1.建设新XX，建设新学风

2.园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。

3.千里之行始于足下。

4.高高兴兴回校、快快乐乐学习。

5.因为年轻，未来属于我们。

6.我有潜力、我有信心、我能成功。

7.我很文明，因为我是公民。

8.我聪明、我创新、我灿烂。

9.新学期 新气象 百尺竿头 更进一步

10.迎接新学年，迎接新同学!

11.一切为了学生，为了学生的一切!

12.展开理想翅膀，锻就国家栋梁

13.经世济民做栋梁，海阔天空展雄才!

14.欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆。

15.新学期开始了，欢迎回来，同学们!

16.新学期，新希望，师生共创新辉煌。

17.新的学年，新的起点，新的'复出，新的收获。

18.诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌!

19.今天你以学校为荣，明天学校以你为荣。

20.学校就是我的家，安全文明靠大家。

21.挂角囊萤立壮志，悬梁刺骨树雄心。

22.心气浮躁莫来此校，志向高远请进该门。

23.今日进校立大志，明朝出门步青云。

24.实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国，谱写XX华章。

25.培育英才，建教育大业;与时俱进，创世范名校。

26.重言教，重身教，严于律己;学知识，学品德，宽以待人。

27.问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟学业有成。

28.重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁材。

29.登东山而小鲁，登泰山而小天下;入幼学以成人，入太学以成俊才。

30.学府洞开育千人树千才立千根栋梁;因材施教授百枝为百姓乃百年大计。校门

31.绚丽人生从一中起步，精彩未来在这里打造!(进校铁栏)

32.入学如探山，欲向最上层一游，须得登峰造极;

1、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。清张之洞

2、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。英格蒙尔

3、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。

4、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。爱献生

5、学校之盛衰，关系天下之盛衰也。黄宗羲

6、学校之设，固治国化民之本也。宋田况

7、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。（清）郑观应

8、学校者，文明进化之泉源也。孙中山

9、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。（清）郑观应

10、学校是造就人的工场。（捷克）夸美纽斯

11、学校没有纪律便如磨坊没有水。（捷克）夸美纽斯

12、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。蔡元培

13、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。胡适

14、学校发展以师为本，教师发展以德为本。

15、兴学之本，惟有师范。（清）张謇

16、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。

17、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪七。

18、使学校适合儿童而不是使儿童适合学校。（英）尼尔

19、师范学校立，而群学之基悉定。梁启超

20、师范为教育之母。（清）张謇

21、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。（清）张謇

22、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。海德格尔

23、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。清颜元

24、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基

25、你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。邓恩

26、立学校须从小学始，尤须先从师范始。（清）张謇

27、教化之本，出于学校。苏洵

28、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。梁启超

29、多办一所学校，就可少建一座监狱。雨果

30、大学应当是充满光明、自由和知识的.地言。迪斯累利

31、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。弗莱克斯

32、大学能培养一切能力，包括愚蠢。契诃夫

1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 ——陶行知

3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知

4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 ——马卡连柯

8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦

1. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

2. 把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

3. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

4. 备课组的活动质量，决定学科质量。

5. 不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

6. 不尊重学生，就是不尊重自己。

7. 从来不对孩子说，他比别的孩子差。

8. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9. 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

10. 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。

11. 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

12. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

13. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

14. 对孩子提出的所有问题，都耐心老实地回答。

15. 多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。

16. 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

17. 给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

18. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

19. 家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。

20. 家长养成合理的.行为习惯并留心使孩子学着去做。

1、团结一条心，石头变成金。

2、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者

3、学习改变生活，知识改变命运。

4、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。

5、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

6、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。

7、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

8、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

9、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

10、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。

11、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

12、责人之心责己，恕己之心恕人。

13、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

14、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

15、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

16、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。

17、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

18、唯有你时时去欣赏别人，你才会

19、要学生做的事，教职员躬亲 共做;要学生学的知识，教职员躬亲 共学;要学生守的规则，教职员躬亲 共守。

20、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

21、良好的习惯使人终生受益。

22、教师的发展才能更好促进学生的发展。

23、强化竞争意识，营造团队精神。

24、快乐不是拥有的多，而是计较的少。