严禁体罚学生的名言警句
为了贯彻落实教育局关于坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的有关规定，严格遵守《中华人民共和国义务教育法》第二十九条：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的.行为，不得侵犯学生合法权益。
我承诺在教师工作中尊重、理解学生，宽容、接纳学生。合理调控自己的急躁情绪，坚决杜绝体罚与变相体罚，我相信教师对学生尊重、宽容，得到的将是海阔天空的喜悦，意味着自己的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟，教育内涵更加丰富科学。我将永远以一颗充满爱的心去从事教师工作。我会全身心投入地爱学生，爱教育，只有爱才能赢得爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性，从而达到完美的境界。
承诺人：
日期：
xx中心小学
杜绝体罚和变相体罚学生承诺书2教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；应当关心、爱护全体学生、尊重学生人格，禁止一切有体罚或变相体罚性质的行为。本着“依法治教”的原则，现根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法实施细则》等有关法律、法规和政策规定，制定《禁止体罚或变相体罚学生承诺书》：
凡有殴打学生、罚做额外作业、罚做额外劳动、罚做清洁、罚跑步、罚留校、罚站、罚款、赶出教室、用语言文字或其它手段对学生的人格、名誉进行辱骂、嘲弄、讽刺，使学生感到爱侮辱、受伤害、自尊心受打击等行为都视为体罚或变相体罚学生的行为，一经发现，检举并查实后，学校将不论何种原因，不论资历深浅，不论贡献大小，均予以严肃处理。
一、体罚或变相体罚学生情节较轻的，责令进行书面检讨或会议公开检讨，从重减扣“师德考评分”，一年内实行评先“一票否决”。
二、体罚或变相体罚学生情节较重的，或者体罚或变相体罚学生情节较轻但认错态度不好的，一年内在评先、晋职等方面实行“一票否决”。
三、体罚或变相体罚学生情节严重的，或者多次体罚或变相体罚学生经教育不改的，按规定的管理程序分别给予“警告”、“记过”等行政处分，对受到“警告”或“记过”处分的，在两年内不晋职。
四、体罚或变相体罚学生构成犯罪的，交司法机关依法追究刑事责任。
五、凡因体罚或变相体罚学生造成伤害引起民事诉讼的，由教师本人承担医疗费、家长误工费、伤残补助等有关赔偿责任。
六、凡党员教师体罚或变相体罚学生情节严重的，另按《中国共产党纪律处分条例》的有关规定予以党纪处分。
七、凡教师明示或暗示学生体罚学生的，或者教师上课不到堂由学生组织管理课堂而体罚其他学生的，均由教师本人承担体罚学生的责任，处理办法同上述第一至六条。
本《承诺书》自签订之日起执行。
承诺人：
xx中学
20xx年元月
1、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
3、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
4、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
6、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
8、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
9、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
10、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
11、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
12、意欲的培养是教育的关键。
13、永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
14、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
15、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
16、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
18、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
19、教师的人格是教育的基石。
20、捧着一颗心，不带半根草去。
21、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
24、扬黄牛精神，做平凡工作。
25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
26、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
27、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
30、教师对学生来说是一个引路人似的`朋友，是心灵智慧的双重引路人。
31、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
33、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
34、德高为师，身正为范。
35、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
36、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
37、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
38、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
39、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
42、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
43、习于智长，优与心成。朱熹
45、教师要融于师生的相互理解中。
46、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
47、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
48、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
49、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
50、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
51、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
52、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
53、十年树木，百年育人。
54、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
55、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
56、非学无以立身，非教无以立国。
57、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
58、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
60、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
61、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
62、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
63、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
64、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
67、先学会做人，再学会知识。
68、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
70、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
鼓励学生的名言警句篇11、才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。
3、你有多努力，就有多幸运。
4、过去只可以是用来回忆，别沉迷在阴影中，那永远看不清前面的路。
5、成功便是站起比倒下多一次。
6、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
7、每一天都是一个开始。深呼吸，从头再来。
10、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
11、生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。
13、今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。
14、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦
15、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美。
16、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
18、不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！
19、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
21、没有失败，只有暂时的不成功。
23、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！
24、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
25、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
26、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
27、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。
28、再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。
29、用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
30、只要目标向前，你可以到任何的地方。
31、生活不一定是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。
32、别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。能力是干出来的。
33、在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。
34、改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦。
35、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
36、关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。
37、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
39、我们永远没有资格说放弃，因为这是属于我们的年华，应该开出耀眼的繁花。
42、珍惜时间可以使生命变的更有价值。
43、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
44、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，终能收获别人收获不到的收获。
45、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
46、行动力强弱决定成功快慢。
48、更新你的思想，你就能获得新生。
49、只有千锤百炼，才能成为好钢。
50、以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人；以适应为本，学会生存。
51、要改变命运，首先要改变自己。
52、生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。
54、不能埋怨社会的不公，既然老天没给你你想要的，就要自己去争取。
55、苦想没盼头，苦干有奔头。
57、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
58、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。
60、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
61、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
62、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
63、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
64、君志所向，一往无前，
鼓励学生的名言警句篇21、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
2、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
4、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇
5、人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。——列夫托尔斯泰
6、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
8、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁
9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹
10、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁
11、谚云：世上无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚午也，志坚则不畏事之不成。
12、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
13、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果
14、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
15、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文
16、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科法国作家
17、越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
18、立志不坚，终不济事。——朱熹
19、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
20、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
21、我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。——徐特立
22、君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况
23、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森
24、只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语
25、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰
26、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
27、一个人所能做的`就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦
28、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
29、与其临渊羡鱼，不如退而结网。——《史记汉书董仲舒传》
30、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
31、能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔
32、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
33、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特贝基霍
34、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。——歌德
35、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。——朱熹
36、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
37、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。——大仲马
38、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩
39、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
鼓励学生的名言警句篇31、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
3、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
4、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
5、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
6、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。
7、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。
8、理想的书籍，是智慧的钥匙。
9、读书好，多读书，读好书。
10、一日无书，百事荒废。
11、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。
12、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。
13、研卷知古今；藏书教子孙。
14、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
15、读书以过目成诵为能，最是不济事。
16、书到用时方恨少，事非经过不知难。
17、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
18、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
19、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。
20、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
21、但患不读书，不患读书无所用。
22、书籍是人类知识的总统。
23、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
24、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
25、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。
26、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。
27、书籍使人们成为宇宙的主人。
28、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
29、一日不书，百事荒芜。
30、学习，永远不晚。
