坚持就是成功议论文作文 篇1

著名科学家爱迪生，在发明电灯泡时，使用了999种灯丝，都失败了，在第1000次实验中，取得成功，正是因为“坚持”，爱迪生最终等到成果。如果没有他的执着，坚持不懈的努力，恐怕现在我们仍然生活在蜡烛和煤油灯的世界里，成功就是需要这种坚持的精神。

失败乃成功之母。成功同样也是建立在失败的基础上，有失败才会有成功，失败教会我们要继续去探索、去寻找、去实验，争取下次不犯同样的错误；同样，一个人没有了失败，也就无法体会到成功的快乐，不是每个人出生后每做一件事都是成功的，都需要去努力争取成功。

意志是前进的动力。一个人的成功，有时是凭个人的信念，以及对自己的决心，心里只有想着“我一定能成功”才可以。更要相信自己的能力，自己都不相信自己，别人怎么相信？明确自己的目标，让自己的努力朝一定的方向，不断研究、学习，才能获得成功。

成功出于勤奋。不是每天躺在床上说着自己是第一、自己能成功之类的话，必须付出行动，好好干一番。人生能有几回搏？此时不搏，何时搏！一定要勤奋，勤奋是动力的源泉，天才出于勤奋就是这个道理。

总之，唯一重要的成功要素是坚持。失败了，坚强起来；跌倒了，站起身来；意志需要持之以恒，勤奋需要不断努力。因为，坚持是成功之本！

坚持就是成功议论文作文 篇2

坚持，让我们遇到困难不轻易放弃；坚持，让我们坚定自己，朝着自己的目标努力；坚持，辅助我们走向成功……

在所有的科目中，我最不拿手的就是英语，每天就是做作业、背单词，我心里十分讨厌，几乎已经放弃了这门学科。在下半学期的期中考试中，一张130分的试卷我竟然只考了90几分！我表面上看上去不是很在意，在心底深处生出了一丝丝愧疚，就连妈妈都懒得骂我了，坐在凳子上连续叹气，仿佛没有静止一样。于是我准备奋发图强，努力学习英语，先是去上了自己从来没有上过的补习班，虽然只有周末，但是自己的作业量增多了不少，不过我没有放弃，奥维德说过：“忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。”为了英语成绩的进步，我忍耐了下来。

可是，前几节课不了好像没用一样，平时的测验还是像以前一样烂，这个时候姐姐告诉我，英语最重要的是要会读，早上起来是边听磁带边做事，晚上回家后跟着磁带将今天上过的，和明天将要上的读，多读读把口语掌握好，再在平时多看看书，复习复习错题，坚持下去你一定可以考好的。于是我开始按照姐姐告诉的方法，努力与坚持并肩，一步一步把英语学好，终于“功夫不负有心人”，在期中测试中搞到了110几分，我开心的就快哭了，妈妈也恢复了笑脸，不再整天唉声叹气了。不过姐姐又说：“取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要，在暑假中你也不能怠慢，要坚持以前的方案，也要把开学要学的单词尽量背出来，多读读课文。”听了姐姐的话，我也没有松懈，把自己的努力发挥到最好，我期待着新学期的开始，期待着我英语的新成绩。

我觉得我并不像其他女生那样心细细腻，有些粗心大意，所以我的手工艺不会很好，剪东西时会剪歪，涂胶水时会粘到手……在平时我不太喜欢与别人交往，在劳技课上我总是一个人做东西。这次的手工课上我要做塔，那复杂的雕刻，精细的接缝，看得我头疼。在这次周末里，我去请教了爸爸，爸爸听了我的话，微笑着摸了摸我的头，说：“孩子做什么事，都要有耐心，那把你做坏了，你也要坚持不懈的继续做下去。”听了爸爸的话，我觉得凡事都要尝试，要坚持的做下去，于是我从剪东西开始做，在纸上随便画点复杂的形状，认真地一点点减下去……然后是粘东西、雕东西，中做出了满意的作品，老师也给了我挺高的得分，爸爸、妈妈看到我做的东西都夸奖我做得好。

实际上，无论你做什么东西，只要你努力了，坚持不懈的把它做完了，你一定能够成功的！

坚持就是成功议论文作文 篇3

人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢？

俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。

大家报名参加这个大赛也想在其比赛中有所成就吧，我也想、你也想、他也想，可是不可能所以人都会看到令自己满意的结果，不然这个比赛也没有什么意义，你也没有什么动力了，自然也学不到什么东西了。那么为什么最后有的比赛选手会露出满意笑容呢？他们除了技术问题能熟练操作之外，还有就是他们的心态，他们一直在坚持，不管是进步还是落后了，他们从来就没有放弃过。

时间对于每一人都是公平的，单看你是怎么利用它了，有的人成了时间的主人，有的人却成了时间的奴隶。凡每一个成功的人，他们都是勤奋、努力的；而凡每一个勤奋、努力的人，都是善于抓住时间的人，从不轻言放弃的。所谓“光阴似箭”，真是一点儿不错啊。也许你中途放弃了比赛，你就放弃了一个机会，别人都在向前追赶，当你想继续的时候，也许发现已太晚了，所以不要等到失去了才知道回头珍惜，可能他已属于别人了，所以不要轻易放弃。

还记得狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀着作，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。如果你想成功从现在起就好好作这个比赛，也许你会有意外的收获哦。

没有所谓的失败，除非你不在尝试。我相信坚持就是胜利，你呢？

坚持就是成功议论文作文 篇4

最近又重新看了一遍《老人与海》，还是一如既往地被圣地亚哥的坚毅和勇敢所折服。一个在精神上不可战胜的硬汉子，有着令人难以想象的顽强毅力，在与罕见的大马林鱼和打不退杀不完的恶鲨的殊死搏斗中，让人感叹他勇敢无畏和超凡技艺，更值得我们敬畏的是他能在茫茫大海中忍受饥饿困乏，面对凶猛群鲨追杀下的恐怖，坚持三天三夜的顽强毅力。在这个过程中，他也曾泄气绝望过，但最终是，他敬爱那个所有的危险都踩在了脚下。试想，如果是我们处于那种困窘当中，不说被鲨鱼所吞噬，至少先会被自己的懦弱与畏惧所打败。

正如狄更斯所言：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。圣地亚哥就征服了他自己这座最高峰。

但伟大的毅力也是体现在细节上的，要想培养顽强的毅力，必须从小事从细节做起。正如砌房子，必须砌好每一块砖，才能使房子坚不可摧。

一位世界第一的推销大师，在他结束推销生涯的大会上吸引了保险界的5000多位精英参加，当许多人问他推销的秘诀时，他微笑着表示不必多说。这时，全场灯光暗了下来，从会场一边出现了四名彪形大汉。他们合力抬着一个铁架，铁架下垂着一只大铁球走上台来。当现场的人丈二和尚摸不着头脑时，铁架被抬到讲台上了。那位推销大师走上台，朝铁球敲了一下，铁球没有动，隔了五秒，他又敲了一下，还是没动，于是他每隔5秒就敲一下。这样如此持续不断，铁球还是动也没动，台下的人开始骚动，陆续有人离场而去，但推销大师还是静静地敲铁球，人越走越多，留下来的所剩无几。

终于，大铁球开始慢慢晃动了，经过四十分钟后，大力摇晃的铁球，就算任何人的努力也不能使它停下来。

最后，这位大师面对仅剩下来的几百人，介绍了他一生成功经验：成功就是持之以恒。以这种持续的毅力每天进步一点点，当成功来临的时候，你挡都挡不住。

这正验证了王国维的成功必经过的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。当你坚持之后到达第三境界时，蓦然回首，成功即在眼前。

让我们抛弃惰性，扔掉退缩，以坚持成就成功。

坚持就是成功议论文作文 篇5

当苦难的梭穿透你的心脏，当时光的轮碾过你身躯，你依然挺立，坚持在一片苦海中，燃着惨白的光。你时而睥睨苍穹，时而放声歌唱，时而凝视远方……

你！你是谁？为何选择这条布满荆棘，坎坷万分的道路；这条黑暗深邃，寂寞寒冷的道路；这条注定遥浸透你血与泪的漫长的路？

你！你是汨罗江边抱石沉江的屈原吗？含冤而死，抱恨而离的痴人啊，你胸中载着楚国的兴亡，心中系着百姓的苦乐，你与国同生共死，你与民同甘共苦！你不平你痛心，你咒骂苍天无眼，却依旧换不回亡国的现实。众人皆醉，你独醒，漫漫长路，你上下摸索。是的，楚国亡了，但你却照亮了你选择的路。——爱国之路。

你！你是宁死不国江东的项羽吗？英勇的一生让千百年后的李易安依旧为你而歌。是的，你是英雄，是霸主，有着高比苍天的理想，有着阔比大海的抱负。乌江边，你自刎了。但这决不是懦弱决不是服输，而是坚持，坚持自己的尊严，坚持自己所选择的路——理想之路。

你！你是歌着人生，叹着人生，饮着人生的李白吗？九天瀑布让你惊叹，游遍大江南北，唱遍九洲五岳，心中豪情如江河般汹涌不绝。贵妃为你磨墨，名人为你捧砚，你却宁与山中人饮酒，长歌一曲，蜀道难，难于上青天，但又安能摧眉折腰事权贵？你视荣华富贵为污物，唯逍遥自由才为贵，你心比天高，才情四溢。然而，天才往往孤独。有酒相伴却无人对饮，但李白就是李白，你依旧吟唱。“永结无情游，相期邈云汉。”让人如何不佩服，如何不唯你拍案叫绝！你坚持的道路惟苍天可了，日月为鉴——诗倩之路。

你！你是戍守边疆的岳飞，是宁死不屈的文天祥，是忍辱负重的司马迁还是执节眺望的苏武，还是……

你，你谁都不是。我让你只是一种信念，一份勇气，一腔热情，一个理想，一颗克服一切磨难，无论寂寞抑或屈辱的心！我愿成为你，成为支撑你的一粒沙，一滴水。沿着我选择的路，坚持，坚持，坚持。我相信，终有一天，我将闪亮，我将升华，成为一颗珍珠，成为一片大海！

坚持就是成功议论文作文 篇6

在成长过程中，必有坚持和放弃这两个词，你是要选择前者还是后者呢？坚持下去，你还有放弃的理由，放弃后，你连后悔的余地都没有。

世界上有三种人，一种是自甘堕落，什么都无所谓的人；一种是半途而废的人；一种是永不放弃的人。坚持或放弃都取决于你自己，没有人可以左右你的思想。坚持永不放弃的信念，坚持下去，为自己的梦想努力。不是有句话叫坚持就是胜利吗？在《钢铁是怎样炼成的》里面的主人公保尔，就是一个不愿服输，永不放弃，不向命运低头的人。坚持到最后的人很少，缺少一种信念，一种执着。坚持不懈使乌龟在赛跑中胜过了兔子；持之以恒使铁杆在磨砺中变成了细针。坚持创造了一个又一个奇迹，铺成了成功之路。

在每一年的校运会中，都有很多人想取的好成绩，为班里争光，努力的练习。在赛跑中坚持到最后的人，都有一种信念支撑着他们，就是他们班里的人的鼓励。因为不想让他们失望，所以全力以赴，很拼命的在练习。在里校运会几个星期的时候，放学都会看到很多为了校运会努力的人。其实就算最后成绩不好，也没什么太大关系，重在参与，过程比结果更为重要。尽力了，坚持了，结果真的没必要看的这么重。成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。有些人坚持到一半就觉得坚持不下去放弃了，还有有些人一开始就放弃了。每个人，都有自己成功的时候，也有失败的时候，在关键的时候，在我们精疲力尽想放弃的时候，也许你再坚持一下，胜利就会来到我们身边。

人生就像马拉松比赛一样，只有坚持到最后的人才能成为胜利者，我们只有坚持才能成功。坚持是在遇到困难的时候，还继续走下去；坚持是对某件事或某个人的执着，坚持是一种永不放弃的态度。我们要有“水滴石穿”的精神，不管遇到什么事，都要有持之以恒，坚持不懈的精神。我相信只要有坚持不懈的信念，就一定能成功。

坚持就是成功议论文作文 篇7

我曾经想把对一个人的喜欢坚持到我不能再坚持的时候；我曾经想坚持在自己的小圈子里活跃起来；我曾经想通过现在的坚持让未来的我可以做我想做的事情。

但现在，活在曾经和未来相交的结点的我却发现那些我想要坚持的东西并没有被我坚持下来，并且一如既往的是我需要去坚持的事情。我喜欢那个人并和他一起许过约定，一个烂俗的关于十年的约定，我没有坚持到最后，并且我可以肯定他从未坚持过，那也许只是他随口的一句应承却不小心被我当了真所以在我意识到这一点的时候我放弃了这个坚持。无聊的时候回首往事才发现自己好像从小就不擅长与人交际，只是小时候意识不到这点，活的没心没肺的。现在有思维了，需要自己独自去面对世界的时候这点自觉才“恰如其分”的出现在了我的思维里，让我在“合适”的时刻深刻地感受到这一点。

但与生俱来的习性哪有那么容易改变，更何况孤军奋战，所以对于坚持活跃这件事总是停停转转的出现在我的日常里，真不起来假又假的一戳即破。但生活总是有点色彩的，我最喜欢的便是写，既然不擅长说，那就将心里想的写出来这何尝不是一个宣泄口。刚开始的我为了这个“口”兴奋了好久，以为这就是我人生的窗，可写着写着就觉得这面窗不是阳光可以轻易撒进的落地窗，而是带着一束希望的光却镶得很高的监狱的窗，摆在那里，你可以摸可以碰但就是无法通过它走向你想去的地方。可即使这样我也没有一丝一毫想要放弃这个坚持的念头，因为这是我可以想象到的未来的时光里我最想做的事情，即使它高高在上。

长者常说“你不坚持你怎么知道它是对的还是错的。”而在我仅有的人生经历中也确实是坚持之后才发觉合不合适。所以关于坚持只能是一个可以亲身体验，身临其境是事情，而不是可以被指手画脚，强而为之的事情。

坚持就是成功议论文作文 篇8

通往成功的路上往往都是荆棘密布的。要想一路向前，我们必不可少的一把利剑就是坚持。

在当今这个浮躁的社会中，“坚持”似乎已经越来越难得了。有的学生虽然不笨，但是成绩却一直不理想，这其中的原因就在于他们缺乏坚持去做一件事的决心。比如说背英语单词和短语，很多学生三分钟热血背下来几个，之后就把没背下来的单词推到明天。明日复明日，明日何其多，这样一天天的拖延，最后才造就了这种结果。

谈起新时代通过自己的双手打拼获得成功的人，马云便是这些人中的杰出代表。虽然马云常说自己的能力很一般，但是他具有一双善于发现的眼睛。但光有这样一双眼睛是不够的，早期创业阶段，资金不足，条件十分困难。但他没有放弃，努力坚持，熬过了那段艰难的时光，最终创立了阿里巴巴，取得了事业上的成功。

新东方的创始人俞敏洪也是如此。他早期高考两度落榜，第三次，当所有人都以为他要放弃的时候，他却毅然决然地对母亲说：“妈，您再给我一次机会。这一年我什么农活都不干，您就让我专心地学一年。”这一年里，他起早贪黑，不是做题就是背题，每天都要凌晨才睡觉，日复一日地坚持，终于功夫不负有心人，他最后考入了北京大学。

MBA巨星科比。布莱恩特在一次新闻发布会上被记者问到道：“成为美职篮传奇的你，是天赋过人，还是有什么诀窍呢？”科比笑了笑，回答道：“你看过凌晨四点的洛杉矶吗？”科比问完自顾自地回答道：“凌晨四点的街道上，只有几辆零星的车，星星和路灯一起闪烁着。每天都是如此，这是我的风景。”就是这样的坚持，令科比带领湖人队夺得了数十次冠军，也为自己赢得了四次NBA的MVP。

成功的因素有很多，坚持也许不会成功，但是不坚持一定失败。所以，若要成功，最好的办法就是坚持不懈。

坚持就是成功议论文作文 篇9

成语凝聚了历史故事，寓言故事名人名言的精华，每看见一个成语就会勾起我无尽的联想，每每看见持之以恒这个成语，我就会心潮澎湃，这是一种喜爱吗？又是从何时起它成为了我最喜欢的成语？我已经不记得了。只知这个成语是我从书中知道的，持之以恒对我来说它的意思是坚持做一件事或一个观点，无论别人怎么说，怎么劝阻，都会一直坚持，永不放弃。

记得有一次上体育课，老师让我们长跑，要围着操场跑四圈。我的天啊，这不是要了我的命吗？长跑可是我的死穴呀！我天生喜欢拼搏，可他偏要和我比耐力。

老师知道我喜欢先跑的很快而到最后就没力气，所以特意嘱咐我先跑慢些，到最后也就不会没有力气了。但我并没有认真听，当哨声一响，我还是跑得很快，我完全把老师的话当作了耳边风。老师在起跑线对我大声喊着：慢点慢点。可当我跑起来的时候，把一切都抛到脑后了。果然不听老师言吃亏在眼前，我跑到第二圈就跑不动了。但是，当我停下脚步时，好像耳边有人在对我说什么，仔细听，只听四个字在我耳畔回响——持之以恒。不知怎么的，忽然感觉有一股无形的力量推动着我，带着我跑，我一直坚持着，跑过了终点线。

这时我已是气喘吁吁，跑的时候还没觉得这么累，现在停下来感觉像要了命一样难受。不过我没管那么多，只是想着是谁在关键时刻鼓励了我，于是我问同学是不是他们刚才鼓励了我，可是他们都说不是。那个对我说持之以恒的人是谁呢？我和没好好谢谢他了，他到底是人是神还是鬼呢？之后每当我想放弃的时候都有这么一个人在我耳畔轻轻的说——持之以恒。持之以恒这个成语让我无论做什么事都不放弃，我已经离不开他。我需要他的陪伴，每天清晨，他都会在我耳畔回响，他每天都让我坚持，所以我从不放弃。

持之以恒——我最最最喜欢的成语。

坚持就是成功议论文作文 篇10

眼前一花，身体再一次不由自主地扑向雪地。雪是柔软的，再加上有着厚厚滑雪服的保护，摔在地上没有丝毫的疼痛。但此时，我的心却脱离了身体，重重地摔在了滑雪板上。

无力地坐起来，轻车熟路地拆下滑雪板，望着一道道如雨燕一般从身边掠过的身影，“为什么要练单板呢？”心中的那个声音第三次涌了出来。扭过头望着左边山顶上陡峭的雪道，心中回想着脚踏双板从山峰上飞驰而下的景象。“放弃吧，你不适合单板，双板滑雪都那么熟练了，为什么还要练单板呢？”我一边擦着雪板上的积雪，一边自言自语。可是一低下头，看到这个陪我摔倒无数次却依旧完好如初的滑雪板时，心中不禁涌出了一股倔意。它在坚持，为什么我不能坚持？阳光直射过来，将手中的滑雪板照得闪闪发光。不，我不能放弃，如果一再放弃，我只能和过去一样，一旦遇到困难就会半途而废。抄起滑雪板，抖落身上的雪块，我大步向山上走去。这一次，我一定要学会单板滑雪，不但如此，我还要学会坚持！

直立于山峰之上，清冷的山风拂过面颊。闭上眼，回忆了一遍之前犯过的错误，纵身一跃，冲下了雪道。

弯下腰，双手自然下垂，双眼目视前方，随着下滑逐渐地将重心放在后腿。滑雪板渐渐地开始向左移动，再将重心放于前腿，我开始在雪道上走“之”字形路线。两旁的松柏依次向我身后奔去，我心中没有放松警惕，低下头，稳住重心。滑雪板前端已经开始有了积雪，如果积雪过多就会摔倒。赶紧调整重心，脚趾向后弯曲，双手向前保持平衡……滑雪板继续向前滑动，板上的积雪没有再增多。我心中的压力陡然一减，整个人轻松起来，啊！我成功了！随着一阵喜悦和欢呼，我再一次……摔在了地上！

然而和之前不同，爬起来面对太阳，我坚决果敢地向山峰走去。那时的我虽然还没有完全学会单板滑雪，但我学会了坚持。学会了坚持，离学会单板滑雪还会远吗？

山风拂过脸颊，倍感舒爽！

坚持就是成功议论文作文 篇11

那是一个晴朗的上午，我缠着爸爸给我买一辆带辅助轮的自行车。小伙伴梅梅骑着她的新车在院子里驶过的样子让我再也按捺不住了。

“买了自行车，你学得会吗？”爸爸的回答听起来对我毫无信心。

“当然。我可是您的女儿，什么困难能阻挡我呢！”我眼巴巴地望着爸爸，带着明显的讨好笑着说。

“这话说得好听。走吧，我们买车去喽。”

在琳琅满目的车子中，我挑选到了一辆粉红色的新款自行车。现在，最重要的就是学骑车了，我兴冲冲地推着车子就跑到院子里，准备“大显身手”。爸爸赶紧跟过来，耐心地对我说：“你连方法都不知道，怎么这么冒冒失失呢？骑车首先要做到保持身体平衡，然后目视前方，脚踩踏板……”我哪里听得进这么多，一心只想着尽快学会了，好跟小伙伴们一起出游，那才开心呢。再说，骑个自行车有什么难的呢？我左脚站上踏板，右腿一抬，就坐上了车座，双脚用力踩动，车子开始向前行驶。

“叭——”的一声清响，爸爸的话还没说完，我一下重重地摔在了水泥地上。这一跤摔得不轻，我禁不住哭了起来，边哭边说：“什么破车，我不学了，我不学了！一点也不好玩！”爸爸小心地扶我站起来，明知故问地说：“哟，刚才是谁说，任何困难都挡不住她的呢？”我白了爸爸一眼，不好意思再哭了，心里虽然不满爸爸这个态度，却又想不出放弃的理由。

爸爸却没有让我“收手”的打算，他认真地开导我：“你不是很喜欢明星女孩杨紫吗？那你知道她从小为了学戏吃了多少苦头吗？一遇到困难就想放弃，有什么资格羡慕别人成功呢？这世界上有哪一种成功不需要坚持不懈地努力呢？”

看我没出声，爸爸过了一会儿又问：“现在，你有选择的权利，你是坚持还是放弃呢？”我不再犹豫，大声喊道：“我选择坚持！”爸爸高兴地笑了。接着，在爸爸的帮助下，我又开始练起来。摔倒了，爬起来；再摔倒，再爬起……

现在，我已很少骑自行车了，但是小时候骑车的经历却一直没忘，因为，从中我懂得了坚持的意义。

坚持就是成功议论文作文 篇12

人生如一张纸，每个人书写着属于自己的篇章，无论是色彩斑斓的，还是黯淡无光的。而在这张人生的答卷上挥毫泼墨的只有我们自己。

身患残疾的海伦·凯勒凭借自己的坚强意志成为享誉世界的作家、教育家；追求梦想的杨丽萍凭借自己的不懈努力成为名扬四海的舞蹈艺术家；天赋异禀的张怡宁凭借自己的拼搏精神成为家喻户晓的乒乓球运动员。这些人物无一例外地告诉我们成功源自坚持，而我们身边有不少人被无边的繁华迷住了双眼，不知这美好的生活从何而来？

而我是清楚的，因为在我的生命列车中，有来自母校的教诲让我知道：“一个人应该拥有自己的梦想，并竭尽全力去追求它，这才算得上是真正意义上的人。”有来自家庭的教育让我明白：父母节衣缩食、含辛茹苦地把我们养大，为的就是让我们成人成才，报效祖国。还有来自书籍的教化让我知晓：追求梦想的道路布满荆棘，唯有坚持，才能品尝成功的美酒。正是这些话语激励着我在追求梦想的道路上不胆怯，不迷茫，不逃避。不经风雨怎能见彩虹？每每遭受挫折，我总会坚定地告诉自己，坚持就是胜利！

我是一个酷爱舞蹈的女孩，与舞蹈结缘已有十余年，梦想着有一天能穿上圣洁的芭蕾裙在巴黎歌剧院里翩翩起舞。在追梦的十余年里，我遭遇过许多挫折，也曾多次想过放弃，但梦想的力量牢牢吸引着我不放弃，选择坚持，指引着我勇敢前行，不畏惧，不退缩，不逃避。舞蹈让我快乐，也让我懂得了很多，道路是曲折的，前途是光明的，我会选择坚持一直走下去。因为我坚信，唯有坚持，才能获得成功！

也许有一天，我会坐上火车，带着梦想和坚持，离开城市的喧嚣，满怀信心，向着心中的圣殿一路进发。朋友，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。请和我一起相信梦想的力量，坚持追求，去品尝成功与幸福的美酒吧！

坚持就是成功议论文作文 篇13

暑假期间，我们一家去武当山游玩。武当山是中国著名的道教圣地，全国十大避暑胜地之一。

一大早，我们怀着激动的心情，一路上边走边唱，向武当山进发。车子沿着盘山路缓缓地开着，山路十八弯，车子也不断变换速度，七摇八摆的，好像“过山车”，弄得大家东倒西歪。不一会儿来到山脚，放眼望去全是台阶，似乎怎么走也走不完。路两旁全是土地，上面长着星星点点的草和一些不知名的植物。高大的古木立在厚重的大地上，十分粗壮，树枝或弯曲、或伸展，姿态各异，有的仿佛伸出手臂在欢迎前来参观的客人呢！

台阶开始变得陡峭起来，路两旁也添加了扶手，扶手上面挂了锁链，锁链上拴满了人们祈福的锁。离金顶还有一段距离的地方，有一处几近九十度的陡坡，我开始手脚并用，一步一步心惊胆战地往上爬。过了一会儿，我的脚步越来越沉重，在炎炎烈日下，我汗流浃背，想打退堂鼓了。可看见旁边的老人、孩子、姑娘、小伙儿个个坚持不懈地往上爬，我又重新树立起了信心，终于登上了金顶。

金顶是武当山的最高处，云雾缭绕，伸手即可触碰到云，让人感觉置身于仙境。金顶上出奇地凉快，有一股深秋的凉意。此时此刻，登山的疲劳已经抛到九霄云外，只顾得欣赏眼前的美景，真是让人心旷神怡！金顶上还有一座铜铸鎏金殿。金殿中有一长明灯，据说它刮风下雨也没有灭过，这或许与金殿密不透风的结构有关。听人们说，由于金殿是金属导体，遇有雷击，屋顶上就会出现一片电光石火，这一奇观被称为雷火炼殿。

参观完金顶后，我们就下山了。正所谓“上山容易下山难”，我们一路顺着石阶而下，不一会儿，小腿开始发酸，进而发胀。好不容易撑到了南天门，可我们只停留了一会儿，因为听途经此处的上山人说，从这到坐车地方还得走两小时，看着天阴沉沉的，如果不快一点的话，恐怕连最后一趟下山的车也赶不上了。

这次游武当山是我最累的一天，但也是最有意义的一天。在爬山的过程中，我明白了成功贵在坚持的道理。

坚持就是成功议论文作文 篇14

那年，我刚满九岁。有一天，像往常一样，我跟着妈妈去学校操场投篮。

傍晚，玩下染红了西边的天空。我和妈妈约好，两人轮回投篮，谁投进多就是赢家。妈妈一口答应。我先投，妈妈再投。妈妈投的时候，我站在一旁观看，只见妈妈两手一伸，双脚轻轻一跳，球直向篮筐投，好几个球差点儿就投进了，可我自己呢？离篮筐还有一大截呢！更不有说进球了。我趁妈妈还没进球，暗暗为自己鼓劲：“郑开怀，加油！一定要先进球！”

可是事与愿违，一眨眼的功夫，妈妈连进三球，我按耐不住了，嘟囔着说：“妈妈，我不玩了！”妈妈疑惑地问：“为什么？”我生气地说：“你是大人，我是小孩，当然投不进了，我不投了。”说完，不争气的眼泪还涌上了眼眶，我把球狠狠地踢到球场外……妈妈走过来，轻轻地拉起我的手，语重心长地说：“孩子，咱们不比了，但是妈妈相信你，只要每天练习投篮，总有一天，你的球也可以进篮筐的。”说完，妈妈用眼睛深情地看着我，给了我鼓励和信心。

我听了，耳根有点发热，心里掠过了一丝后悔，就赶紧跑过去，把球捡了回来，继续练习投篮。

天色越来越暗，校园里的路灯也陆续亮了起来。空旷的操场上，只有我和妈妈还在投篮。我越投越起劲，球离篮筐也越来越近，“砰”，我的球碰到篮筐了！我顿时感到心跳加快了，心里有一种不出的滋味。妈妈竖起大拇指，说：“孩子，你马上就可以进球了，真的！”

果然被妈妈言中，没几下，我的球真的进了，我跳了起来，大声喊道：“妈妈，我真的进了！”妈妈跑过来，紧紧地拥抱住我，说：“孩子，妈妈是说过，你是好样的！”

两年过去了，当时那个嘟嘴巴，流眼泪的孩子投起篮来，已经百发百中了。那晚以后，每当我学习一样新本领或遇到困难准备放弃的时候，我就会想起妈妈告诫我的话：“坚持就是胜利。尽最大的努力，做最好的自己。”我相信自己的明天会越来越好。

坚持就是成功议论文作文 篇15

记得三年级的时候，一次月测前，妈妈打预防针说：“只要我90分以上，就可以去看电影，吃汉堡！如果考不到的话，那就周末全天学习！”

通过这几天的夜以继日的拼命，我胸有成竹地走进考场，准备大干一场。

开始考试了，我下笔如有神，一路“过关斩将”，望着那些咬着笔杆，皱紧眉头的同学，我心里乐开了花儿，全班第一的宝座非我莫属了！

真是乐极生悲，到了最后一题，我卡住了，记忆像大海一样，漫无边际，而这道题的解题思路则像是一根针，我努力想把它从“大海”里捞出来，但无论如何我也做不到。再一看分值，12分呢！如果空在那里，我即使其他全对了，也只有88分。虽然最后我绞尽脑汁，想出了其中一个小问的答案，但这个小问只值1。5分，要再有0。5分该多好呀！我在心里默默地念叨着。突然同桌在一旁嘟囔着：“这个老师讲过呀，有三种方法，第一种是……”我赶紧竖起耳朵，呀，正是我在思考的这道题，我心里一阵狂喜，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！

我正准备把答案填上去收工，这时，心中善良的天使出现了，她说：“你把这答案填上去，你的内心过得去吗？凭第三手段得到的嘉奖，吃的汉堡含在嘴里是苦的，咽下肚里是酸的；电影看在眼里是虚的，流到心里是烂的！你能心安理得地领奖吗？”

话音未落，一旁的恶魔就生气了，说：“不管用什么手段，只要能拿到90分，你都应该受到嘉奖！英雄不问过程，只看结果！”

正当我矛盾之际，收卷铃声响了，最终我还是选择坚持没把听来的答案写上去。等卷子发下来，我得了89。5分，老妈真是哭笑不得，本想不带我去看电影吃汉堡的，但知道我坚持诚实后，不但带我去了，还额外奖励我去恐龙园疯玩。

这次虽然没考高分，但我还是很开心，因为我选择坚持诚信。

坚持就是成功议论文作文 篇16

坚持是一种信仰，坚持是成功的第一步。它就像汽车需要的汽油，只有源源不断才能驶向远方。

坚持看似简单，许多人却很难做到。

世界著名的游泳健将查德威克，从卡得林那岛游向加里福尼亚海湾，在海水中整整游了16小时，只剩下一海里时，她突然发现前面大雾茫茫，什么都看不见。潜意识发出了“什么时候才能游到彼岸？”的信号，顿时查德威克浑身因乏，失去了冲向终点的信心。她放弃了挑战，查德威克失去了一次创造纪录的机会。事后，查德威克才知道，她已经快要登上了成功的彼岸，阻碍她成功的不是大雾，而是当她被大雾挡住视线之后，因为内心的疑惑，对创造新的纪录失去了信心，放弃了坚持下去的信念，最终被大雾所俘虏。

有了上一次的教训，两个月后，查德威克又一次重游加里福尼亚海湾，游到最后，她不停地鼓励自己：“离彼岸越来越近了！”潜意识发出了“只要坚持下去我这次一定能打破纪录”的信号，顿时她浑身来劲，精神抖擞。查德威克终于实现了自己的目标。

李时珍编写本草纲目花费了40年的时间，歌德的.巨作《浮士德》则是用了他64年的时间才得以完成。居里夫人为了提炼镭，在3年又九个月的时间里，在条件异常简陋的实验室里，经过几万次的提炼，终于从几十吨矿石残渣，终于得到0。l克的镭盐·····从以上数据我们可以看出，一个人无论拥有多么天才的头脑和过人的天赋，如果没有坚持下去的毅力，金子就无法向世人展现它的光彩。

现实生活中，我们经常与成功失之交臂，关键是缺少那一份坚持。坚持是我们做好许多烦琐事情的精神支柱。俗话说“行百里者半九十”，走一百里路，走了九十里才算是一半。这说明做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。是啊，当生活中有许许多多看起来不能克服的困难摆在我们眼前，我们越是消极就越不能跨过这道坎，只有坚持才能胜利！

坚持就是成功议论文作文 篇17

人的一生不可能一帆风顺，总会有一些绊脚石想尽千方百计地在你的世界里出其不意地出现。面对这些突然而临的挫折，唯有不退缩、不害怕、勇敢地面对挫折，向挫折发起挑战，方能使自己变得更强大。面对挫折缩头缩脑踏步不前的人，只能做社会上的失败者。

同学说我是篮球痴迷者，对此我报以一笑，我痴狂的最初原因，只是为了追逐我哥的背影，在我的眼中，他在哪一方面都强的令人发指，是我心中的巨人。

那天知了高叫，我兴致勃勃地抱着篮球找我哥单挑，抱着不分仲伯的想法与他交手，结果……他却是将我的自信打入地狱，虐得我体无完肤。难道就如此认输吗？不！绝不！我的心还没输！总有一天我要将他打败！

于是放暑假时，我给自己定了个作息表，其中就有长达四小时的篮球训练，有时是一步又一步不知疲惫地练习走位，有时是一次又一次不知疲倦地与人对战，我整天汗流夹背，一天洗两次澡都嫌不够，由于长时间在烈日下暴晒，我的肤色从小麦黄变成了古铜色，再变成了接近非洲人民健康帅的黑色。在一次又一次的战败中提升自己，从失败中蜕变，积累实战经验。

我开始喜欢到篮球公园打篮球，因为在那里我可以找到许多强劲的对手，他们都是优质的练习对手。但我也不是总能如愿的，因为总有一些人毫不掩饰地显露对我的不屑然，然后轻蔑地：“跟你？算了，不想浪费时间！”

每次看到他们那一脸的轻蔑，我就觉得这是一种莫大的羞辱，但同时这也成了我练好篮球的动力之一，我知道，只有我变得更加强大，才能改变现状，将他们的不屑狠狠地用球砸碎！

三年后，我再次满怀期待地向我哥发起挑战，我终是略胜他一筹。那天，我觉得世界前所未有的美好，而此时我再去篮球公园玩时，再也看不到那样刺眼的嘲讽了，他们都很乐意，与我一起玩耍，组队打球。我心中暗喜：还好！我坚持了下来。

是啊，成长的道路上，总会遇到失败或挫折，但它们并不可怕，只要我们心有希望，热血沸腾，战斗不止，终有所成！

坚持就是成功议论文作文 篇18

坚持，是你在一次次摔倒之后最有力的呐喊，坚持，是你在受过磨砺打击后最潇洒的站起，坚持，是你在历经人间沧桑后应该有的一个拼搏者的姿态，世界变幻莫测，唯有坚持无悔。

坚持，就是要遵从自己的本心，只有保持自己的想法不受外物干扰，才能实实在在一直坚持下去，坚持，是每一个追梦者应该有的姿态，它也是古人们常用来勉励别人的亘古不变的真理。

坚持，是人在困境中的一丝慰藉，我曾看到过这样一个故事，一个小男孩，在他出生之后就惨遭生母抛弃，他没有上过学，学到的知识也不多，但他懂得坚持，他坚持自己的梦想，因而在艰苦的环境中磨练了自己的意志，使他以后在人生路上可以无忧无虑的走下去。

又有这样一则报道，一个商界英豪，他在取得成就之后没有坚持自己的初心，因而在利益面前迷失了自己，他为了谋取暴利，不惜采用一切敲诈消费者的手段，最终被送进了监狱，如果他当时亦能把握住自己，不仅钱财尚在，还能自由自在地去追逐自己的理想，可惜啊，他忘记了自己的初心，不懂得坚持，因而他也只能乖乖品尝自己种下的苦果。

只有确立目标，才能坚持自我，有些人整天无所事事，他们没有梦想，不懂得追求，因此他们只能成为社会上的蛀米虫，而同是与他们在这个世界并存的人儿啊，却往前不知走了多少步。

坚持，需要我们坚守自己的初心，因为坚持往往是因为热爱，而我们热爱的，必定要是健康向上的，像这种危害人民生命，损害公共财产的，我们坚持了却会为此付出惨重的代价，所以，我们的追求一定要以健康向上为原则，只有这样我们的坚持才有意义，我们的人生才会焕发出无限的光彩。

坚持，朝着梦想不断进发，即使失败了又怎样，拍拍身上的尘灰，坚定不移，努力去实现自己的人生价值，争做新时代的“接班人”。

坚持就是成功议论文作文 篇19

因为坚持，毛毛虫能够破蛹成蝶，亲吻蓝天；因为坚持，柔软的水能够到达大海，拥抱浩瀚；因为坚持，平凡的人能够实现梦想，打开成功的大门……坚持，这可贵的精神，实在有无穷的力量。

坚持看似简单，许多人却难以做到，但只有坚持，才会取得成功。

世界著名的游泳健将查德威克，从卡得林那岛游向加利福尼亚海湾，在海水中游了整整16个小时，只剩下一海里时，他突然发现前面大雾茫茫，什么都看不见。潜意识就发出了“什么时候才能游到”的信号，顿时查德威克感到浑身疲惫，失去了冲向终点的信心。他放弃了挑战，也放弃了一次创造世界纪录的机会。事后，查德威克才知道，他已经快要登上成功的彼岸了。阻碍他成功的不是大雾，而是他当时被大雾挡住视线后，因为内心的疑惑，对自己失去信心，放弃了坚持下去的信念。

有了上一次的教训，两个月后，查德威克再次挑战，游到最后，他不停地鼓励自己“离彼岸越来越近了，只有坚持下去，我一定能破纪录”的信号，查德威克顿时他浑身都是力量，精神抖擞。最终，他也实现了自己的目标。查德威克的成功中，他的坚持是那么地重要。而现实生活中，我们经常会成功失之交臂，很多时候就是缺少了那一份坚持。

李时珍编写《本草纲目》花了40年的时间；歌德的巨作《浮士德》也花费了他64年的时间才得以完成；居里夫人用了3年加九个月的时间才得到了0.1克的镭；中国人民十年的抗战才换来新中国……

一个人无论拥有多么天才的头脑和过人的天赋，如果没有坚持下去的毅力，金子就无法向世人展现它的光芒。

坚持是我们做好很多烦琐事情的精神支柱。当生活中有许许多多看起来不能克服的困难摆在我们眼前，我们越是消极就越不能跨过这道坎。所以，只有坚持才能胜利！

坚持就是成功议论文作文 篇20

技术可以通过学习获得，经验可以通过实战得到，心态可以通过调节增强，每一个人都不是生来都无比强大的，我也如此，也是通过无数个黑夜的煎熬最后才研究出来的，所以如果说幸运，我们都幸运，如果说不幸运，我们其实都一样。没有谁，在起跑线上输了，就爬不起来人生，是长跑，可能别人一开始是比你快，但是不可能永远比你快，只要你坚持再坚持，不说第一，只要超越别人，你就是胜利了，人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

内心强大比什么都重要，你要照顾好自己；承认自己的平凡，但是努力向好的方向发展；可以平静面对生活，安然的听从自己内心的感受，不受其他影响，你可以迷茫，请不要虚度。大道理：世事总不能万般如意，有舍才有得旅游需要导游，人生也需要导师！读万卷书，不如行万里路，行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数，阅人无数，不如名师指路，名师指路不如跟随成功者的脚步开始努力吧！在这个过程中你必须放弃很多东西，但你要明白它们都不是你最终想要的，你要相信在你成功以后，总有一天它们会再回来，而且比现在更美好，只要你控制好自己心态，就会看的到效益！任何的收获都不是巧合，而是每天的努力与坚持得来的。

不怕你每天迈一小步，只怕你停滞不前；不怕你每天做一点事，只怕你无所事事。人生因有梦想，而充满动力。在人生这条路上，只有奋斗才能带给自己安全感。不要轻易把梦想寄托在某个人身上，也不要太在乎身旁的一些耳语，因为未来属于自己，只有自己才能给自己最大的安全感我的。如今的我很现实，只想自己过得好，有爱我的人，有去拼的勇气，有要做的自己，就这样全力以赴，会很酷。

坚持就是成功议论文作文 篇21

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好！

今天，我们要演讲的主题是坚持。别为你的挫折感到伤感，坚持生命因挫折而精彩；别为你的坎坷感到忧愁，坚持人生因坎坷而充实，笑一笑，就如遇到幸福和快乐那样高兴吧！挫折和坎坷其实并不起眼，只要坚持我们的信念，坚持着我们的理想，坚持努力过后便是胜利，坚持阳光总在风雨后，相信，在经历了无数次的失败过后便是美好的明天！小草因坚持而生存，失败因坚持而胜利，人生因坚持而快乐……坚持不懈也是一种美。河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；铁剑忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持才是踏向成功的基石。同学们，我们身边不是有许多榜样值得去学习吗？我的同桌成绩不太好，但我天天帮他补习，一个月后，他的月考竟考了94分！这惊人的变化不来自别的，恰恰来自于他和我的坚持不懈呀，你想想看，如果我们半途而废，那么他的成绩不会进步，我花的时间不是全白费了吗？所以，只有坚持不懈，才能取得辉煌的成就。一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。这种力量是什么？是坚持呀！生命本是奇迹。只要你坚持，要创造奇迹其实并比难。水坚持，河流才一路逶迤，永不停息。雨坚持，才自九天抖落，汇入浩瀚之中。关于坚持的精彩语段。山坚持，才以沉稳的风度为岁月作见证。人坚持，才有真正而无悔的人生。这段话说的多好呀！同学们，让我们一起学习坚持到底，描绘美好辉煌的明天！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

坚持就是成功议论文作文 篇22

做一件事很简单，但要坚持，并不是所有人都能做到的，所以，坚持为贵。

记得一个很普通的小故事：苏格拉底曾让他的弟子们每天甩300次手，并让他们坚持。一个月后，有九成的同学坚持下来了。这似乎很简单。但是两个月后，就只剩了八成。照这样下去，似乎到第十个月就没人了吧？但是，一年后，依然有一个人在坚持。他就是柏拉图。

坚持一件小事，不一定会有一番大作为。但是，若不能坚持，定会失败。

晨跑并不难，难在坚持每天早起跑步。我第一次开始晨跑时，觉得自己的体力完全没问题。第二天、第三天依旧，元气满满地自信起跑。

但是，一周后，体力就渐渐跟不上了。放弃的念头也逐渐爬入了脑中，疲惫不断侵蚀着每一块肌肉。虽然我知道坚持为贵，但是我那“灌铅”的双腿，让我的身心，达到了疲惫的巅峰。

但是，不知为何，在我的心底，一直有一个声音，驱使着我前进。我相信，那是我内心的不服输与骨子里的倔强。

忍受着身体上的乏力，熬过了漫长的时光。一步一步的数着跑，总算看见了那熟悉的建筑。奋力，跑过终点。驻足，回眸，迎上从树梢倾泻而下的一缕朝晖。微风拂过，在炎热的夏季，为我带来一丝凉意。

看了看自己的身上，汗水早已铺满。尽管我的双腿就要无法支撑疲惫的身躯，但我还是挺直了腰杆，告诉自己：我很棒！我可以坚持下去的！

这时，蓦然有一种感觉：坚持的感觉，其实真的不错。

我尝到了一份甜头，谁又会不想继续品味甜美呢？

于是，此后几天，我都用这样的信念支持着自己疲惫的身躯。一步，又一步。最终熬着。每天起跑时，我都会告诉自己：我是强大的，我能战胜一切小困难的！

所以，每天早晨，我都在“淘金”——不断的获得一份珍贵的东西：坚持。

我相信，世间万物都有其价值。也许它们都会有贬值的那一天。但是，那些可贵的精神，永远不会贬值。

贵在坚持。坚持，可以让我们走向成功，可以化腐朽为神奇。

坚持就是成功议论文作文 篇23

永远相信，拥有坚持，方能成功。——题记

人生好似一盘漫长的棋局，这里没有烈烈西风，没有四起的狼烟，要想进取，要想成功，坚持是必备的，只有有了坚持，方能成为生活的强者。

坚持·开始

今年春节，妈妈见我天天在家里闲着，没事可干，便给我报了一个吉他学习班。我知道后，也十分高兴，迫不及待地想要去学。终于迎来了开始学习的那一天，我抱起崭新的吉他，爱不释手，充满了新鲜感，刚开始老师教我们从基础的练习指法学起，我们按着老师的要求去做。

坚持·困难

就这样反复练了几天，之前的新鲜感早不知跑哪儿去了，留下的只是枯燥，无味。更要命的是，手指指尖还不时的隐隐作痛，太苦了。一天，老师教我们一个新指法，由于我的手指不够长，所以不能熟练地弹奏，于是，我失落地坐在椅子上，越想越生气，竟忍不住地哭了起来。这时，老师过来安慰我，可也无济于事，眼泪还是顺着脸颊流了下来，像数颗珍珠一样落在地上。

坚持·感悟

因为我的情绪太差，老师先让我回家平复一下情绪。那天，好友来找我玩，得知这件事后，他从口袋中拿出一本书，有一页是折叠着的，我翻开，看到一幅漫画，题目是“贵在坚持”，大致意思是在金字塔上，一只老鹰问蜗牛是怎么上来的，蜗牛说自己是一步一步爬上来的，脸上还带着成功的微笑。看到这幅漫画，我的心像是在平静水面上投入一颗石子，泛起阵阵水波，我知道我该怎么办了。

坚持·成功

我又回到学校继续学习，经过我的努力和坚持，我的琴技大有长进，在学习班结束汇演时，我以精湛的技艺夺得亚军，我知道我会成功，因为我做到了坚持。

“我知道了，做什么事，贵在坚持。”看着蔚蓝的天空，我大声地告诉自己，心也被这坚持的阳光轻轻擦亮。

坚持就是成功议论文作文 篇24

那是一个烈日炎炎的夏天，空中没有一丝云，没有一点风，树上的叶子在枝上打着卷儿，小鸟都不知道藏到什么地方去了。我们望着那高耸入云的神农山，开始向插入云端的美景出发。

来到山脚下，我们兴奋地向大山进军。刚开始，我们一群小孩子争先恐后地冲着上山。没过多久便已觉得双脚疲惫。我们的速度渐渐慢了下来，总是走一会儿，歇一会儿的。跟我们同行的叔叔总是耐心地鼓励我们，说：“离山顶没多远了，快加把劲儿，一会儿就到了。”在爬山途中我们一度想放弃，打道回府。我们的衣服都已湿透，额前的头发也一缕缕的粘在一起，小孩的耐力总是需要激励的，耳旁总能传来叔叔们鼓励我们的声音：“加油，你们是最棒的”。

好不容易来到了半山腰，一群猴子突然蹿了出来，来势汹汹地瞪大眼睛看着我们。一只猴子饲机抢走了我们的面包，像强盗似的一溜烟儿跑走了。我害怕极了，想要下山的欲望更加强烈了。叔叔鼓励着我们说：“距离山顶只有二百米了，不要放弃啊！”听着这句话，浑身的疲惫都化作云烟，散发在空中。我一口气跑出了好远，把大家都甩在了身后。走了好长时间，觉得这个“二百米”好长啊，好似没有尽头一般。

这时，一位老爷爷向我迎面走来，只见他两鬓花白，手不停地擦着脸颊流下的汗珠。我半信半疑地问了这位老爷爷。他告诉我：“不远了，再坚持一会儿就到了。山上的景真是美得很呐！”我想：这位老爷爷都能坚持下来，那我呢？我也要坚持下来！我们继续向山顶走，虽然我们都已精疲力竭，但想起那位老爷爷的话，便一口气爬上了山顶。

站在山顶，尽情的饱览着眼前的美景，心里充满了成就感！是呀，如果没有支撑我坚持下来的二百米，我能看到这云雾弥漫，层峦叠嶂的景色吗？如果我没有坚持下来，我能体会到“一览众山小”的豪迈吗？此时我想起了杜甫《望岳》的诗句；“会当凌绝顶，一览众山小。”

坚持就是成功议论文作文 篇25

一坛墨，一枝笔，一张宣纸，一提一按，一撇一捺，将墨汁渲染于宣纸上，书写自己的墨迹年华。

书法之路非常艰难，我一上路，便遇到了满路荆棘，险些被绊倒。

随着头顶的老风扇“嘎吱嘎吱”的摇摆，灯光也变得忽明忽暗起来，我皱着眉头，用力把宣纸铺开，摊平。闷热的天气让我无心写字，我再次把笔抓了起来，紧紧握着，却始终不能落下笔去。

我提着笔，手却不停地颤抖，举起左手紧紧握住右手，却仍是无济于事。我只能大吐一口气，攥住笔，按下手，写下了一个模样较为怪异的字。看着这个字，我烦燥地把纸揉成一团，砸在地上。我颓废地靠在了墙上。

“我是不是写不好字了？”有些担心地在心里一直冒着这个问题，我的脸上积满了豆大的汗水，衣服已被汗渍浸湿。

突然，我听到了一连串的脚步声，惶然地抬起头，我的老师站在面前。他是一个七十多岁高龄的老爷爷，十分和蔼。但我却紧张地心怦怦跳，生怕会被挨批。没想到，老师二话没说，从桌肚抽出一张纸，拿起被我摔在一边的毛笔，浸足墨。只见他手腕微提，随着毛笔的一提一按，两个轮廓分明的字——“坚持”出现在眼前。

老师放下笔，语重心长地对我说：“学书法，重要的就是这两字，平心静气，贵在坚持啊！”我很羞愧，再次拿起笔，仿佛也重新拾起了一个被遗忘的梦想。一提一按，一弯一折，我的眼睛牢牢盯住了那几个笔划，我不再气馁，不再害怕。屏神贯注，终于写出了和老师一样的两字“坚持”。

至今，这幅字还挂在我的书房，无论酷暑还是严寒，我都满含信心，饱满精神地去练习书法。老师的这两个字深深地激励了我。

我们总是会早早地为自己制定下一个目标，却总是虎头蛇尾，忘了最宝贵的坚持。坚持，犹如你渡过大洋时的一艘船，那是事半功倍的工具，也是让你奋发向上的助推器，能够将你顺利地送到大洋彼岸。我想，我应该学会坚持。

坚持就是成功议论文作文 篇26

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来”。不管做任何事情都必须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。是呀，我们只有坚持，才会成功。

无论是古代还是现代名人的例子，都告诉我们坚持是成功道路上的必修课。想必大家都认识被誉为“诗仙”的唐代大诗人李白吧，其实李白小时候，也不喜欢上学。有一次，他趁老师不在教室时，偷偷跑出去玩，李白来到山下的河边，发现有一个老奶奶在石头上磨一个铁杵，他十分不解，于是上前问道：“老奶奶，你磨铁杵干什么？”老奶奶答道：“我在磨针呀！”李白大吃一惊，“妈呀，这个铁杵这么大，怎么能磨成针呢？”老奶奶笑着说：“只要天天磨，月月磨。日复一日，年复一年，这铁杵自然就会磨成针了。世上无论什么事，只要坚持就一定会取得成就。”

李白想到了自己的贪玩，转身就往书屋跑去，从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，下定决心要开始发奋读书，最终成为了一代伟大的诗人。

其实，不光在古代，在我们的现实生活中马云就是一个典范。马云对梦想永不放弃，一直坚持着自己的初衷，虽然在成功的道路上受到过别人的冷潮热讽，他高考考了三年，想去哈佛大学上学的希望石沉大海……但是他有着坚持不懈，勇往直前的精神，在1999年创建了阿里巴巴，这就是他的挫折与成功共存。

古今中外，多少人因为艰难而退缩，而又有多少人因为艰难而激发了斗志，勇往直前。其实成功并没有那么的困难，当你被困境一次次打趴时，只要爬起来，拍拍身上的尘土，大声地对困境说：“来，我们三局两胜！”只要坚持不懈，毫不退缩，跨过一个个成功道路上的绊脚石，不向困难低下头，而是永远抬着头，斗志昂扬，这时，你会发现当你经历了种种困境后，成功的大门就会向你敞开。

实验教学工作总结1

一年来，我校的实验教学工作，在上级主管部门的领导下以及学校领导的重视下，工作面貌在原有的基础上又有新的进展，现将本学年的实验教学工作情况做如下总结：

一、提高认识，增强实验教学的自觉性

开展实验教学，在现代的学校教育体系中有着举足轻重的作用。各项实验操作和动手操作训练有利于加深学生对课本理论知识的理解和巩固，有利于提高学生学习的兴趣和各方面素质，以适应素质教育和新课改的要求，全面提高教育教学质量。

学期伊始，召开实验教学专题会，成立实验教学领导小组，在会上认真分析总结我校上一年度的实验教学进展实施情况，总结经验与不足，并确立新一学年我校的实验教学工作目标和重点，强化实验、音体美、劳、建、活动教学日常管理，重点是要让实验教学能真正发挥它应有的作用;还要求每位教师都要提高服务意识，真正意识到实验教学的重要性，让实验教学真正为提高学生素质服务;提倡开创精神，精心开发研究实验，将现有的实验设施努力用好用巧，使其发挥出最大的功效。同时阐明有关实验教师的职责，对课本和大纲要求的演示实验和分组实验全部开齐开足，实现实验开出率达到100%。学生有规格要求统一、完整有序的实验报告记录，实验教师认真填写实验日志，定期做好统计汇总。并能在此基础上，根据教材的实际情况补充一些教材上没有安排但有必要的演示实验、探究实验。个别演示实验为了增强实验效果和体现实验的探究性，改为边讲边实验或分组实验。通过实验激发了学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、思维能力、动手能力和和创新意识。

二、健全制度，确保实验教学的规范化

1。强化管理。学校成立以校长为组长的实验教学领导小组，副组长实验中心主任担任，组员由实验教师和实验员组成，分别负责对实验教学工作情况的检查和监督，如定期检查实验开出情况、实验效果、实验器材完好程度、实验室的使用情况，发现问题及时处理。使实验教学步入学校工作的轨道上来。

2。健全制度。为保证学校实验教学工作的顺利开展，促进实验教学工作的健康发展，建立实验教学规章制度是学校实验教学管理的必要措施。根据学校的年度总体规划目标，制定学年实验教学工作计划，落实完成情况由实验教学领导小组学期末进行一次全面检查。建立健全了实验器材保管、领用、借还制度、维修保养制度、损坏赔偿等各种制度，建立健全了实验器材的明细帐册，做到帐物相符;对于人为损坏的仪器，视具体情况予以赔偿，正常损坏的仪器，经过修理能使用的尽量维修，这样为学校节约了不少开支。

3。激励制度。为加强实验教师的管理，制定了学校实验教师岗位责任制，科技辅导员奖励办法，学校经常组织听课。对实验员和实验教师发放实验津贴。

4。档案制度。学期末学校将实验教学计划、总结，实验通知单、实验记录，集体和个人的实验教学经验、典型材料等进行整理、建档，统一存入档案室。由此，我校的实验教学工作一步进入规范化和制度化的轨道。

三、深化教研，提高实验教学的水平。

1。利用实验手段，深入课堂教学改革，对每位实验教师都提出具体的目标和要求，“目标”是：积极采用实验教学手段，改进教法，优化课堂教学过程，减轻学生负担，全面提高教学质量。“要求”是：教师利用实验手段授课，要达到激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，启发学生的想象力，培养其观察力和创造力的效果。

2。积极开展教科研活动，提高实验教学效果。

我校有三位实验教师，业务知识水平较差，缺乏教学经验，为此，我们利用听课及课余时间等手段观看公开课的录像，听教学骨干和老教师的课，经过努力，教师的教学水平都有一定程度的提高。还培养出得力的带头人，做到以点带面两提高。

四、强演示实验的教学效果。

新大纲的要求，精心设计实验步骤和教学方法。做好了实验准备，实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。实验过程中，教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。配备足够的教具、学具，以满足学生探究活动的需要。

五、积极开展第二课堂活动。

在学生中开展一次小发明，小制作，小论文、科幻画评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。开展自制教具，实验论文和实验优质课评比，选师、兵团参评，并获得了好成绩。中学部每星期二体育、美术、音乐，航模组织学生活动，小学部每星期四进行活动，体育组织了各类兴趣队，美术书法、科幻画小组，音乐鼓号队、管乐队、舞蹈队、体操队等。

xx年7月在塔城举办的兵团第二届航空航模锦标赛中，我校代表农七师队获得了一金一银等13个奖项的好成绩。08年4月在哈密举办的兵团青少年科技比赛中我校获得了小制作一等奖等8个奖项的好成绩。

六、音体美电教等教学工作再上台阶

1、图书室面向学生开放，不断提高图书使用率。

2、加强对计算机教学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作。小学计算机教师对学生进行指法和五笔字型全面练习，每位老师精选5位小学生单独辅导训练。

xx年6月完全中学小学部、中学部完成了校园广播系统的施工，运行效果良好，得到了学生和教师的认可。

3、强化音体美、微机、劳技、实践活动、健康教育等教师的责任心。

4音体美建立了完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，期末进行一次全面的清查盘点。

1、体育

体育教师有计划的带好各种专业队，如田径队、篮球队、乒乓球队等，教研组有计划的组织学生比赛，组织了第14届130团田径运动会，社会反映良好。参加了师田径运动会，取得了较好的成绩。

2、音乐

音乐教师组织好专业队，并且排练形式多样的节目，如独唱、歌伴舞、相声、器乐等，6。1进行一次文艺汇演，效果好。

3、美术

美术特长队培养学生养成良好的审美情趣和创造美的能力，有计划、有措施、有活动、有记录地开展了训练，红五月和6。1进行一次绘画比赛。

一年来，我校在实验教学工作中取得了一定的进展，但我们决不能沉湎于过去的成绩，那等待我们的只有停滞不前，今后我们将加强管理力度，使我们的实验教学工作更上一层楼。

实验教学工作总结2

本学期，我担任高二（1）、（3）班的生物实验教学工作。生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后实验教学顺利有效开展，生物实验教学开展率按计划全部完成。现将本学年生物实验教学做如下总结：

一、在平时的学生实验中，经常出现这种现象

当实验得不到正确结果时，学生常常是马虎应付，实验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散；当老师催要实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验报告；还有的学生在规定时间内完不成应该做的实验项目，就抄袭他人的实验结果，或凭猜测填写实验结论等等。这样就不能达到实验教学目标。可见，对生物实验教学，必须要加强理论学习，提高实验教学技能，势力严谨细致、认真科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成实验教学的任务，才能达到理想的目的。

二、实验教学

工作中，无论是实验员准备实验，教师演示实验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处，时时，事事都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固。因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的基本环节。

1、备好实验课是上好实验课的首要条件

教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的能力；若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。

2、注重实验引导

知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不同的季节可以采用不同的材料。

3、注重实验结果的分析与小结

要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。如果学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否则，就达不到实验课的目的。

三、建立完善的管理制度

抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

综上所述，生物课实验，无论教还是学，都必须坚持客观、严谨、认真、扎实的作风，教师才能教好，学生才能学好，也只有这样，才能真正发挥实验教学的作用，达到预期的教学目的和效果。

实验教学工作总结3

本学期理化生实验室全部重建，在学校领导的重视和关心下，在实验教师的努力配合下，实验教学工作开展的有声有色，有条不紊，回顾这半年来的工作主要成绩如下：

一、全员重视实验教学工作

学校领导和实验教师从思想上都能重视实验教学，坚定动手才能动脑，通过实验教学培养学生学习兴趣，训练实验操作技能，掌握正确的实验方法，培养学生的创新精神和发散思维能力。

二、提高专业素质，服务实验教学。

实践证明，要管理好实验室，要开展好实验教学，没有一支有良好素质的实验教师队伍是不行的，这是一个很关键的问题。因此，加强实验教师队伍建设，提高实验教师素质，使实验教师年轻化，是管理的重要目标和任务，我们要求每个实验教学老师都十分熟悉每一种实验仪器的摆放位置，能够十分熟练地操作使用每一件实验仪器。我们经常开展课堂教学活动，提高教研水平。并积极安排科学教师进行业务培训，逐步提高科学教师的专业素质和管理水平。

三、严格执行实验教学计划

1、各年级应开的演示实验，观察实验，学生实验想方设法开足开齐，有些实验操作有难度的，实验教师必须课前实验几遍。学生实验要求学生人人参与，个个动手，积极思考，大胆提问，有效总结。本学期，我们的演示实验，观察实验，学生实验开出率在95%以上，取得良好的教学效果。

2、顺利完成了实验材料的收集整理工作。学期初，我们给每位实验教师发放实验预约通知单，要求每个实验需要什么仪器或材料提前通知实验员，一般演示实验提前一天，学生实验提前三天通知，并在预约通知单上写清楚实验开出的日期和节数，以方便工作。学期末做好材料的整理和统计工作。

3、作好实验室的仪器损耗，维修工作。凡是应实验损坏的仪器，都有登记，包括仪器名称，数量等，为保仪器的无形流失率降低到最低点。

4、作好临时实验室，临时仪器室的卫生及安全工作。经常给实验室和仪器室开窗透气，保持室内的空气流通，定期打扫卫生，拖地板，擦柜子和玻璃，保持室内清洁。定期给仪器擦洗，保养，一学期来，仪器的完好率保持在95%以上。同时作好实验室和仪器室的放火，防盗工作。

5、鼓励广大教师自制教具，取得良好的教学效果。如：初三物理教师制作了纸风车、简易照相机模型，有效的降低学生学习的难度，加深学生对教学内容的理解。

本学期可谓困难重重，在全体实验教师的共同努力下但是本学期我们基本上完成了学期初的计划，取得了良好的教学效果，提高了学生的实验兴趣，激发了学生的学习热情，培养了他们的创造思维能力。我校的实验教学开展得正常，成功。

实验教学工作总结4

一、基本情况：

本学期我校共有8个班级，其中6个班级安排有实验课，自然教师2人，都具有合格学历，合格学历达100%，我校一直重视学校的“普实”工作，认真按照上级领导的指示精神及自然实验标准要求，加大宣传，不断增加投入，不断改善教学仪器配备和配套设施建设，管理规范。特别是今年，我校加大了自然、科学实验的力度，采取了切实可行的措施，并成立了以校长为组长的自然实验领导小组。逐步完善了各项规章制度制定和落实工作，做好人员培训工作加大投入。

二、自然实验教学完成情况：

年级三年级四年级五年级六年级合计完成数合计完成率

演示实验94882929100%

分组实验184953636100%

教师演示实验和学生实验有记录；学生操作实验基本规范，完成率良好。

三、实验室管理情况

我校实验管理规范，配有实验管理教师，使用统一制定的各种登记册。全部仪器分类建帐，做到帐物相符；柜有柜卡，物有标签，帐、卡、物相符；仪器分类存放，整洁有序，取用方便。还能做到正常检查保养教学仪器，损坏及时维修，仪器完好率达95%以上。仪器说明书分类分科整理装订成册存放。

四、本期主要取得成绩

1、提高认识

普及实验教学，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养“四有”新人的有效途径。我校把自然实验工作当作一件大事来抓。明确了自然实验工作的地位、作用和任务，从而解放思想，转变观念，提高认识。每个班主任都多次深入实验课堂听课，并协助实验教师指导学生实验，个别教师也积极参与，为“普实”攻坚搭桥铺路。

2、采取措施，确保自然实验工作达标。

①成立了以杨光忠校长为组长、熊敬华副校长和李凯教导主任为副组长的普实领导小组。

②根据要求，并结合学校实际，制定了切实可行的自然实验工作计划。

③做好人员培训安排和技术指导工作。在县部署下，我校安排两名教师参加县级培训。又由参加县级培训的教师回校后对其他教师进行校本培训，为实验教师请假做好了代课准备工作，也为实验课余指导学生实验提供了良好的条件。

五、存在问题和今后设想

今后还要加大经费投入。比如防火器材老化和零部件缺失，都需要及时补充。实验操作技能有待进一步加强，今后应加强正常开展实验教学的督导和考核。同时，实验人员的待遇还需进一步得到提高。我们将不懈努力，加强领导，加大经费投入，充实装备，完善管理，使我校的“自然、科学实验”教学工作迈上新的台阶。

实验教学工作总结5

生物实验教学是生物教学中学生获得生物知识和检验生物知识的重要媒体和手段，能为学生形成生物基本概念和生物基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，生物实验教学是生物教学的一个重要内容，在整个生物教学中起着很重要的作用，现对实验教学研究的总结如下：

一、学生学习生物的兴趣得到激发，学生学习生物的主动性和积极性不断提高

初中三年级的生物教学是生物教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强，他们学习生物的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。生物实验教学的首要任务是如何激发学生对学习生物的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习生物的主动性和积极性。我在教学中主要抓以下几个环节：

1、努力开足学生实验

根据教学进度努力开足学生实验，本期完成演示实验39个，分组实验29个，实验活动3个。学生实验做到每2至4人一组，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。一学期下来，教学效果较好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯。对于一些较简单的演示实验，根据条件把它改成学生实验，使学生积极主动的获取知识，激发学生学习兴趣。

2、加强演示实验教学

对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验。

3、开发家庭小实验

配合教学内容，每逢放假，都向学生布置一些既有浓厚生活气息又与所学生物知识密切相关，同时学生在家中又能够找到材料，独立完成的家庭小实验，并要求学生把观察到的现象，得出的结论与所学知识的联系都详细记录下来，回校后在课上进行交流，多数学生都能达到老师提出的要求。家庭小实验的开发，不仅丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视野，培养了动手实验能力和观察分析能力，而且由于它们与课堂教学内容同步，也对知识的理解和巩固起到促进作用。

二、指导科学的学习方法，养成良好实验习惯，培养学生的能力和创新精神

初中生物实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、规范的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规则、注意节约药品和实验安全等。

在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范，对学生遵守实验室规则提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告则加以具体指导。在填写实验报告时，我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作相应的解释，以此来培养学生实事求是的科学态度。

通过一段时间的实践，生物实验使学生学习生物的兴趣很大，让学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学，致使学生的多种能力和素质在一次又一次的主动、生动、活泼的学习生活中逐渐形成。为生物知识的学习打好坚实基础。

实验教学工作总结6

随着教育体制的改革及素质教育的不断推进，我校科学实验管理工作得到进一步的完善，实验教学得到广泛地开展,教学质量不断提高。在各科任老师的重视下，经学校师生的共同努力，“科学实验”工作取得了可喜的成绩，现将工作情况总结如下：

一、基本情况：

现只有9个教学班，包括学前班在内只有314人。

多年来，我校一直重视学校的“普实”工作，认真按照上级的指示精神及“科学实验”标准要求，加大宣传，增加投入，不断改善教学仪器配备和配套设施建设，管理规范。特别是近几年，我校加大了科学实验的力度，采取了以下措施：

①成立了科学实验领导小组。

②层层签订责任状，落实责任制。

③制定了“科学实验”实施计划。

④做好人员培训工作。

二、科学实验教学情况：

（一）人员配备

兼职实验管理教师1人，实验管理教师，具有合格学历，合格学历达100%，已获得中级以上职称。实验管理教师基本胜任本职工作，主管领导为学校教导陈贵民。

（二）配套设施情况

设有图书室、阅览室、体育器材室、多媒体教室。能做到危险物品专柜专人保管，各室按规定配有防火器材、防盗设施，各室采光通风良好，有防火防盗设施，水电到位。

（三）实验管理情况

实验管理规范，各室均配有实验管理教师，使用统一制定的各种登记册。全部仪器分类建帐，做到帐物相符；柜有柜卡，物有标签，帐、卡、物相符；仪器分类存放，整洁有序，取用方便。还能做到正常检查保养教学仪器，损坏及时维修，仪器完好率达90%以上，仪器说明书分类分科整理装订成册存放。

（四）实验教学情况

按国家教委制定的教学大纲要求开展实验教学，科学演示实验开出率达100%，分组实验开出率达100%，教师演示实验和学生实验有记录；学生操作实验基本熟练规范，完成率良好。

三、实现“科学实验”的主要做法：

1、提高认识

统一认识到科学实验，是关系到教育事业的基础工作，实验教学在学校教学中具有重要作用。普及小学实验教学，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养“四有”新人的有效途径。我校把“科学实验”工作当作头一件大事来抓。明确了“科学实验”工作的`地位、作用和任务，从而解放思想，转变观念，提高认识。

2、采取措施，确保“科学实验”工作达标。

我校为迎接省验收达标，要“科学实验”达标，为此我们制订和采取了有效的措施，确保达标。

①成立“科学实验”达标工作组织机构：由管教学的教导主任陈贵民任组长。

②制定好“科学实验”工作计划，各教师针对自己的簿弱环节，制定出详细的实施计划。

学校每一个月检查一次“科学实验”教学工作的进展情况，发现问题及时与教师研究解决。

四、存在问题和今后设想

部分器材不足，今后要加大对薄弱器材的经费投入。

实验操作技能有待进一步加强，今后要加强正常开展实验教学的督导和考核。

我校的“科学实验”工作在全体教师的努力下，虽然取得了阶段性的成果，但与高标准的要求还有较大的距离，我们将不懈努力，加强领导，加大经费投入，充实装备，完善管理，使我校的“科学实验”教学工作迈上新的台阶。

实验教学工作总结7

为了加强实验教学的普及推广,我校严格贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的重要思想，素质教育的重要精神得到了强化落实。

一、重视实验教学管理、

认真完成实验教学所要求的每一个环节，认真整理平时所收集的资料；加强实验的常规管理，把常规管理的日程作好记录。开足开齐实验教学中所要求的每一个实验，并且坚持以实验课前教师先做实验、先钻研教材和熟悉课前准备的原则，也就是“课前准备课后整理”的原则。不断完善实验教学的思路。特别是对教学仪器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不断地提高，保证了降低损失率的目标。在学生学科学的兴趣方面，也大大的得到了提高学生的热情程度。使他们在学习科学知识方面打下坚实基础，促进了学生全面素质的发展。

二、全面完成实验教学目标

按原计划完成实验教学。开足开齐了原计划的实验课程，坚持实验课前先实验，实验课后作整理资料的原则，完善实验教学的思路指导实验教学工作。一学期以来，实验教学得到了明显的提高，使实验教学与常规化管理接轨的同时，也使“普实”工作中的资料得到了完善的收集与管理，也就是资料的有据可依的重要保障。实验老师在平时的教学过程中，能够不断钻研教材，不断地熟悉实验，使每一个实验都能顺利地完成，也使实验教学有了良好的发展。

三、确保仪器的使用率

由于实验教学的量足，所以仪器的使用率也非常高，学生实验，分组实验都得到了良好的开展，把一部分的易碎的仪器换到安全的柜中存放，把一部分的资料重新整理。今年以来，我校的仪器使用率高，损坏率低。保管的力度得到了有效的提高。

四、经常开展课外实践活动

学校领导重视课外实践活动，我校学生课外实践分为集体和个人，集体课外活动由教师领队到野外采集标本等，个人课外活动是自己按教师要求完成自制学具，自制实验仪器，自己做一些力所能及的实验，或做给其他的同学看，丰富了学生的课外活动，也增加了学生实验能力。

实验教学工作总结8

本学期即将结束，这学期中，在学校领导的关心和指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在物理实验工作中，努力完成各类实验，认真开展分组实验教学，促进物理实验教学质量的提高，现把本学期实验教学具体工作总结如下：

一、实验教学开展情况

1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，学生的实验水平都有所提高。据统计，本学期共开学生分组实验课5节，教师演示实验课26节，完成了计划任务。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合物理实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动

1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

三、成绩方面

1、本学期，教师科研兴教意识较强，能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。

2、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。

四、存在问题及改进措施

1、基本工具使用得不正确，其主要表现为：在使用弹簧测力计时，有的学生没有进行校零就直接使用。测拉力时没有作匀速直线运动就读数。校零时不在使用位置上。

2、操作不规范，学生操作不按实验要求，操作过程中对器材的使用不够规范。

3、背实验和数据，违背实验事实。很多学生一开始就马上在实验册上填写有关内容，根本没有看器材，甚至是先填出实验结论、数据，再做实验。其实验数据与填写数据根本不符，如在研究影响摩擦力条件的实验中，部分学生先在记录中把数据、结论都填好后再动手做实验。有的学生把两边的力臂始终调得一样大。

4、要与兄弟学校相互交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。

5、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

总之，在教学中，经常提出新观念，让学生在实验中做环保的行动者、先行者。物理实验教学，是物理学科实施素质教育的重要途径，在以后的教学中注重学生学习兴趣、各种能力、行为品质、科学方法综合素质的培养，有着非常重要的作用。

实验教学工作总结9

化学实验教学是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能为学生形成化学基本概念和化学基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用，现将本期实验教学总结如下：

一、学生学习化学的兴趣得到激发，学生学习化学的主动性和积极性不断提高

初中三年纪的化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种"短暂"的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。

我在教学中主要抓以下几个环形节

1.加强演示实验教学课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，对于课标规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验。

2.努力开足学生实验根据教学进度努力开足学生实验。学生实验做到每5人一组，位置固定，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。一学期下来，教学效果较好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯；对于一些较简单的演示实验，根据条件把它改成学生实验，使学生积极主动的获取知识，激发学生学习兴趣。

3.开展了课外实验活动根据我校的实际情况，每逢周四周会课，向学生开放实验室，学生以做化学趣味实验，制作实验教具为主。在课外活动中尽量发挥学生的特长，鼓励学生多动手、多动脑、多实验。兴趣的激发大大提高了学习的主动性和积极性。

二、指导科学的学习方法，养成良好实验习惯，培养学生的能力和创新精神

初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。

良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、规范的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规则、注意节约药品和实验安全等。在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范，对学生遵守实验室规则提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告则加以具体指导。

在填写实验报告时，要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作出相应的解释，以此来培养学生实事求是的科学态度。

通过本学年的实践，化学实验使学生学习化学的兴趣很大，让学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学，致使学生的多种能力和素质在一次又一次的主动、生动、活泼的学习生活中逐渐形成。为以后的化学学习打好坚实基础。

实验教学工作总结10

物理是一门以观察和实验为基础的科学。通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能、探究精神、合作意识和创新能力。实验教学的重点是培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，是素质教育的直接体现。但在实际教学过程中，我们发现实验教学并不像我们所预想的那样，而是存在着诸多的问题，与物理实验教学的目标和意义有较大的差距。为了体现课改精神，贯彻素质教育精神，我就初中物理实验教学进行了较为深入的了解和研究，现做以总结，为今后改进物理实验教学，全面提高学生科学素养提供参考。

一、学校的实验器材配备。本校及相邻兄弟学校都存在实验器材不够完备、器材落后的问题。器材总体上能够满足70%的实验需要，实验室里器材不少，有些残缺不全，有些损坏报废，有些落后淘汰。要改变现状需要教育行政主管部门和学校领导多深入了解，进一步配备完善实验器材，以满足实验教学的需要，增强实验教学的效果。

二、教师对实验教学的态度。大部分老师都很重视实验教学，能做、应做的实验都尽量去做，还将有些演示实验变为分组实验让学生亲自操作，近距离探究，很受学生欢迎，效果很好。在实验中，老师大多都能让学生遵循探究规律，鼓励学生去探究设计实验，注重实验操作的过程，及时的帮助指导学生进行实验。

三、演示实验开出率较高。演示实验老师亲力亲为，能够提前备好实验，有时让学生共同参与，实验的成功率高，效果好，给学生起到很好的示范和引领作用，对学生掌握知识有很好的帮助作用。但也不乏个别老师把有些简单的或者较为麻烦的实验变为“说”实验，没有对学生的知识形成过程有一个正确的引导和深化作用。使得教学和学习效果大打折扣。

另外，有些演示实验由于器材的质量或落后的原因，要么实验效果很

差，要么观察效果差，后排学，生不易观察到实验现象，实验的效果不佳。

四、学生分组实验开出率较低。原因之一是实验器材不完备，条件所限；其二是个别老师嫌麻烦不去做。

对于分组实验，大部分学生没有养成良好的探究习惯，实验前，不能很好预习实验，老师讲解强调时，有的学生不认真听，做实验时小组又没有明确的分工，实验时有的学生对实验的各个环节不很清楚，做实验很盲目。有的学生没有设计表格、规范记录数据的习惯，实验最后数据凌乱或不清楚，没办法正确分析，得不出合理的结论。有的学生不了解仪器的操作规程，做实验时胡做乱动，毫无意义也没有收获。总之，分组实验大概有三分之一的学生不能顺利完成实验。

五、实验教学管理要求不到位、不严格。在演示实验时，有些学生注意力不集中，只看热闹，只看结果，不注重操作过程，对器材的使用规则没有掌握，缺乏基本的实验技能和探究精神。老师在上课时既要操作实验又要管理学生难免顾此失彼，这与学生的纪律性和平时的养成习惯有很大关系。

在分组实验时，对于学生的实验前预习，老师有时没有做硬性的要求，这样，许多学生不自觉，往往不预习，做实验时没有准备，不了解实验各个环节，盲目进行实验。老师有时对学生的实验小组没有具体的分工安排，学生合作意识差，又缺乏团队精神，不能很好配合，使得小组实验效果较差，甚至不能完成实验任务。另外，有的老师在平时的教学中对学生的实验操作技能训练不到位，许多学生不熟悉器材的使用规则，进行实验时困难重重。

六、忽视课本中的小实验、小制作。对于课本里的一些“想想做做”，或者是课外学生可以完成的一些小实验，能很好的锻炼学生动手能力，培养学生探究精神，激发学生的学习的兴趣，对学生综合素质的提高有非常积极的作用。但在实际中，有些老师忽视这方面，只重视重点实验，对学生也没有这方面的要求。而学生的自觉性差，没有很好地探索、钻研的精神，不喜欢动手，因此，在课外知识的拓展方面就是很大的缺失，不利于学生的长远发展。

总的来讲，在初中物理实验教学方面，各学校特别是农村学校的硬件条件、仪器配备还有待加强，学校应通过各种制度、措施鼓励教师加强实验教学，努力提高学生的科学素养和动手操作能力，积极培养学生的科学探究精神，激发学生热爱科学、崇尚科学的热情，才能发挥物理实验教学的真正作用和现实意义，才能真正的实现素质教育。

实验教学工作总结11

本学期，我担任八年级167、170个班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。本学期教学工作作出总结，能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。

一、认真备课，制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动，并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量：在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、播放生物小片段等多样形式，培养学生学习《生物学》的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、认真批改作业，落实教学过程：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。

五、运用教学规律，发挥学生主动性。学校教育的目的不是培养复现型人才，而是创造性、综合性人才。因此，在中学生物学教育中，教师除了进行知识教育外，还要特别注意过程教育和学法教育，逐步培养和考察学生，使学生学会学习、学会思考，从而提高文化科学素质。改变教学观念，运用教学规律，切实发挥学生学习的主体作用。改进教学方法，创设生动有趣的课堂气氛，让全体学生都参与进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要一讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。

六、加强实验教学，培养学生的实验操作能力。生物学是一门以实验为基础的自然科学，如何进行实验教学，提高实验教学的效果，是我们全体生物学教师需要深入研究的问题之一。然而，由于多数学校实验条件不足，很多课本规定的学生实验都没做，有的甚至连演示实验都没做全，学生的实验能力普遍较差，这种状况越来越不适应课程改革的要求。掌握实验原理、设计实验方案、熟悉实验步骤、辩析实验现象、表述实验结论是我们在今后实验教学中要引起重视的几个方面。我们要克服注重实验讲解，忽视实际操作：注重实验验证，忽视实验探索：注重实验结果，忽视实验描述等教学现象。根据本校的实际情况，想法设法创造条件做好课本中的每个实验，让学生亲自动手做，改变用录像、演示实验等代替学生实验，更不能用讲实验代替学生实验。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，向有经验的教师学习，学习他们的教学经验，教学方法，根据教学实际，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作能力。

实验教学工作总结12

化学实验室是“知识”和“能力”之间的桥梁。做好化学实验，既能让学生巩固学得知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此，实验教学是化学教学的一个重要组成部分。作为一个实验室就必须配合任课教师做好教学后勤工作。

实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求，所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严谨认真的实验态度，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑，活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。

认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上，各类台帐资料齐全，并填写实验日志，记录实验情况。

开学初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。

统观方面的工作，有些地方还不够好，今后将会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验利用率。

化学科学是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习。提高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。

且随着教育现代化水平的不断提高，实验条件的不断改善，强化实验室管理工作，充分发挥实验室在素质教育中的作用，使之成为培养创新能力的基地，更好地为教学服务。在这个学期中实验教学取得了一定的效果，在此做个总结：

具体内容如下：

一、认真执行教学实验计划认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。

并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。本学期共完成全校4个班级的化学实验教学任务的准备工作，努力协助各任课教师完成实验教学工作，提高学生的化学实验操作水平和能力。共完成化学学生分组实验8个，学生分组实验率100%，教师演示实验24个，教师演示实验率100%。

二、强化管理规范到位实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多，设备复杂。为此我做到如下几点：

1、新调入的器材药品，先检查验收，没问题后再登记入帐，记明规格、数量、金额。

2、标定橱目标签，每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记，做到教学仪器、药品存放定位，排列有序，取用方便安全。

3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单，根据实验通知单提供仪器、药品，任课教师用完归还时检查核对，如有损坏或丢失，查明情况，按规定要求报废或赔偿。

4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外，还要由主管领导批准签字，我根据实验通知单提供危险品，并严格控制危险品的领取量，剩余危险品做到妥善的回收和保管。

5、在期末认真清点仪器药品，履行报废手续，及时处理报废的仪器，做到帐物相符，帐物一致。6、学期开始及时制订所需仪器、药品的采购计划并及时采购。

三、规章制度落实到位实验室的管理与使用必须严格遵照规章制度，才能使实验室管理的规范化得以实现，才能保障实验室教学的正常进行。

严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范，指导学生做好实验。实验注意用电安全，杜绝人身伤害事故。

1、在组织学生上第一节分组实验之前，认真学习各种规章制度。

2、学生在实验中损坏了仪器，依据责任大小，严格执行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》，大大增强学生爱护仪器的意识。

3、在实验过程中要求学生严格遵守《学生实验守则》、《化学实验安全操作规范》，增强学生的安全意识，避免了意外事故的发生。

4、一些有毒、易燃、易爆等危险品分类放入危险品库内，严格执行双人双锁管理。

四、讲究科学保管到位实验室管理的方方面面都应讲科学，用科学，做到科学化管理，仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观的原则。

要保管好各种仪器、药品，防止各种事故发生。

1、将药品分类入橱，对化学试剂的标签及时进行防腐处理。

2、仪器和药品分开存放，金属仪器远离药品。

3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。

4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干，在磨口处垫上纸片存放。

5、胶塞、胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。

6、铁制器材使用后保持干燥，及时除锈，图上黄油或少量机油。并经常检查，发现问题及时解决。

五、工作认真责任到位工作中我处处细心，时时留心。

1、做到“五查”：上班后首先检查实验室、准备室的水电是否关闭，门窗是否上锁，确保三室的安全；要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好；经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用；经常检查有毒、易燃、易爆等危险品是否存放好。

2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗；实验仪器勤保养；仪器、药品摆放勤整理；室内卫生勤打扫；急救药品材料要常备；发现仪器有损坏及时修理。强化“一个意识”。我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素考虑周全，在教师、学生实验之前，把实验中应注意的事项加以强调，并采取相应防范措施，以防突发事件发生，时刻把安全意识放到首位。

3、搞好实验室的清洁卫生工作，平时每星期打扫一次，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

4、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理，不耽误教学、检查工作的进行。

5、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。

总之，实验室的工作千头万绪，实验室的管理水平永无止境，作为实验室工作人员，我尽职尽力，多动脑筋，多想办法，多阅读相关杂志，不断提高自己的管理水平，使自己的管理更科学、更规范，以便更好地为教学服务。

实验教学工作总结13

为贯彻落实新课程改革精神，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和探究能力，全面提高教育教学质量，中学实验教学工作总结。多年来，我校认真抓好实验室建设，不断强化实验教学常规管理，积极探索实验教学模式，让学生在老师的启发、诱导下，通过实验获得最直接的感性认识，用最简洁的思维活动，来建立概念，总结规律，进而获得理性认识，提高教学效益。

1.加强组织领导，提高管理水平

为加强对实验室的管理，确保实验教学的正常进行，学校专门成立了实验室管理小组和领导小组，学校、教务处两级领导都有人分管实验室工作;学校配备了4名专职实验教师，学历达标率100%;学校领导、教师、实验员职责明确，工作协调配合;实验经费能够及时到位;各实验室健全了《实验室规则》、《仪器室规则》、《实验教师职责》、《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报废制度》，并张贴上墙;有健全的“两帐两北，帐、物、卡相符;设备、仪器均按国家统一配备目录进行分类编号，仪器标签规范、粘贴整齐;仪器存放整齐、美观、清洁、科学;仪器维护、保养能够做到“十防”;采光通风良好，水电到位;室内环境布置有序，科学文化氛围浓厚，有科学家画像和名人名言，为学生营造了一个学科学、爱科学、用科学的良好环境。

2.加强实验教学，提高学生能力

为提高实验教学的实效性，学校专门制定了《实验教师考核方案》和《实验教学工作计划》，严格按照教学大纲的要求开设理化生实验，演示实验和分组实验开设率达100%。实验教师能够按照学生思维发展规律，精心设计实验程序，优化实验教学过程，努力培养学生的动手操作能力和科学探究能力，并认真填写好实验通知单、实验报告和实验记录。学校领导能够经常深入实验室，利用听课、研讨等形式直接指导实验教学工作。

3.加强教师培训，提高教师素质

为提高广大实验教师的业务水平和教学能力，学校积极组织教师认真学习教育教学理论，积极开展探索性的实验教学研究，并采取走出去、请进来的办法，使广大教师不断接受现代教育思想，更新教育理念，深入理解和准确把握新课改的精神实质。对于各级教育主管部门举行的培训会和研讨会学校都积极选派实验教师参加，并通过定期举行实验教学公开课、优秀实验教学案例评癣实验教学论文评选等活动不断促进教师的专业成长和教学质量的提高。在莱城区每年组织的初中实验技能专项抽考中我校的成绩都名列前茅。

实验教学工作总结14

我校科学实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以争创先进实验室的标准来严格要求。实验室能做好各项工作：及时做好实验室的各项资料备查等等。工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及需要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结。

一、实验教学开展情况

1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动

1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。

1、让不同层次的学生都有体验成功机会。

2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：首先鼓励每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任务。

3、以学习促发展，以交流促提高。

“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯通，利用每周例会进行课标学习，并把学习后的记录整理成“科学随笔”，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增强了教师对培养学生动手能力的重视程度。

四、成绩方面

1、一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。

2、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。

五、存在问题及改进措施

1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。

2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

3、总之我们相信，只要在教学实践不断寻找科学的方法，所有难题将不会永远是难题

篇七：小学科学实验教学工作总结

一、工作回顾

本学期以来，严格按要求开展实验教学活动，按实验计划的实验目录认真开展实验教学工作，基本完成实验计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。

为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。

二、具体做法

1、实验教学完成情况

开学初，严格按照实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验和课外实验。并对学生实验操作能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。

2、仪器的使用与保管

在教学中，我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生。

三、存在的问题

在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：

1、学生动手能力差。在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。

2、有部分实验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，因而影响实验效果。 总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着许多不足之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改进。

实验教学工作总结15

本学期， 我们以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条经验：

一、学生学习化学的兴趣得到激发，学生学习化学的主动性和积极性不断提高初中三年级的化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种"短暂"的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。我在教学中主要抓以下几个环形节。

1.加强演示实验教学课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验。

2.努力开足学生实验根据教学进度努力开足学生实验。学生实验做到每2人一组，位置固定，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。一学期下来，教学效果较好， 完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯；对于一些较简单的演示实验，根据条件把它改成学生实验，使学生积极主动的获取知识，激发学生学习兴趣。

3.开展了课外实验活动根据我校的实际情况，每逢周四周会课，我们向学生开放实验室，学生以做化学趣味实验，制作实验教具为主。在课外活动中我们尽量发挥学生的特长，鼓励学生多动手、多动脑、多实验。兴趣的激发大大提高了学习的主动性和积极性。

二 扎扎实实打好基础，让学生真正掌握化学知识。

考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的&“消化不良&”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。

三、指导科学的学习方法，养成良好实验习惯，培养学生的能力和创新精神初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、规范的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规则、注意节约药品和实验安全等。在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范，对学生遵守实验室规则提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告则加以具体指导。在填写实验报告时，我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作出相应的解释，以此来培养学生实事求是的科学态度。通过本学年的实践，化学实验使学生学习化学的兴趣很大，让学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学，致使学生的多种能力和素质在一次又一次的主动、生动、活泼的学习生活中逐渐形成。为以后的化学学习打好基础。

在日常学习、工作或生活中，说到

被需要优秀作文1

被需要的我们

常坐于门前古树边思考，何为人生，价值何在？然多日无解，为此深感困惑。一日，一道虚无缥缈的声音在耳边响起：价值就在身边，就在你被人需要之时……

友之需

坐在树边，抬头便看到正冲着你微笑的那张脸，方才意识到，原来自己正被朋友需要者。

正如苏轼与客客那般，客心中忧愁，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”而苏轼便是那被需要了，“唯江上之清风，与山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”三言两语化解客心中的苦闷，这便是朋友之间的需要和被需要。又如刘禹锡与白居易扬州相逢，彼此相似的贬嫡经历使他们彼此需要，如此才有了“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”朋友间的需与被需，没有功利，只是以友情为线，引互助之火。

友之需，显人生价值之美。

师之需

坐在树边，远远便望见下班回家的疲惫的身影，方才意识到，原来自己也被老师需要着。

正如韩愈在师说中所言“人非生而知之者，孰能无感？惑而不从师，其为或也，终不解矣。”，我在学习过程中需要老师，老师为自己提供了良好的学习环境，让我们能够有更好的前程，与此同时，我们也被老师需要，“笛子不必不如师，师不必贤于弟子。”老师与学生相互学习，共同进步。孔子曾道：“三人行，必有我师焉。”，师，本就无规定好的定义，只是有比自己好的值得学习之处的人罢了。师徒之间的需和被需，没有功利，只是以恩情为线，引互学之火。

师之需，显人生价值之美

亲之需

坐在树边，回头便见手中端着水的母亲，方才意识到，原来自己正被亲人需要着。

正如退之与老成之间的亲情一样，两人不为同一辈，却自小经历相似，相依为命，“诚知其如此，虽万秉之公相，吾不以一日辍汝而就也。”十二郎去世，韩愈不胜悲伤，这便体现了十二郎对于韩愈之价值的大，两人相互需要，体现人生的价值。又如归有光的祖母对其鼓励“他日汝当用之”，亦可看出来亲人之间的相互所需，没有功利，只是以亲情为线，引互爱之火。

亲之需，显人生价值之美。

从古至今，无数的人都在这种被需要中寻得价值，而这门前的古树却看遍一切，摇曳一个又一个千古。

被需要优秀作文2

当一个企业处于困境时，著名歌手丛飞毫不迟疑地给予帮助，捐助了300万元，这些钱是他节衣缩食攒下来的。

当一所希望小学面临诸多困难时，华南农大学生小李向它作出捐赠，这些钱是他卖废品攒下来的。

这两个事例中都出现了钱，但是，在钱的后面，有着更重要的东西。

丛飞同情这个困难企业的艰难、痛苦，向他们提供经济上的帮助，他的心因此变得充实，欢乐。

小李同情这所希望小学的艰辛、无奈，他虽然没有大笔资金，但是，把这些钱捐给学校，这就填平了自己心中的不安。

这样，就让人们看到比钱更为重要和更具有根本性的东西，它就是人的一种社会自觉性，这种自觉性带来了捐助者对自己意愿的自我实现。

但是，丛飞和小李在捐助之后，遇到了不同的后续之事。

丛飞患病了，受他帮助的这个企业却无一人前来探望，受助者中竟然发出这样的声音：“这让丛飞很没面子。”

丛飞对此确实很伤心，但是，他并不是为钱而伤心，因为，钱对于此时的他已经无济于事了。

小李在不久之后患上白血病，为了抢回小李的生命，受他帮助的这所希望小学师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，还认真地说：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。”

小李一定会异常高兴，受他帮助的希望小学，在他与病魔的斗争中浇灌了“希望”。

丛飞和小李遭遇的回报形成鲜明反差，让人们看到的是对他们心灵生命的不同作用力：

丛飞炽热的爱心遇到了冷漠，他的心灵生命受到委屈，甚至遭受摧残。

小李炽热的爱心遇到了热诚，他的心灵生命受到爱抚，这鼓励着他抗争病痛。

当代社会越来越关注环境保护，呼唤人们建立“环保”意识，致力于营造一个个绿色家园，最终的目标是使整个地球成为宝贵的绿色环境。

但是，地球上的生命，除了自然界的生命，还有人类社会的生命，其中就包括人的心灵的生命。地球上的环境，除了自然环境，还有人类社会的环境，其中也包括了人的心灵生命的环境。

人的心灵生命是需要获得生命活力支撑的，为此，充分的理解、安抚、慰藉、呵护，在相互对待中实现共生共荣，这该是多么美好的心灵生命环境——绿色的心灵环境。

让我们怀抱绿色心灵环境的美好愿望，努力营造这样的环境！

被需要优秀作文3

朋友像火柴，光亮虽然微弱，却能给迷茫的你带来光明;朋友似救生圈，时时在你身边，保护着你的安全。

我一直是个比较宅的男孩，不太喜欢交朋结友，虽有三两个玩伴，但关系都平平常常。我认为各自生活，友谊没那么重要，别人的事也与我无关。直到那一天——

那是一个假日，查邀我去广场打球，我正闲得无聊，便答应了。我们跨上自行车，他在前，我紧随其后。横穿广场边的马路时，我听到一声紧急刹车声，自己和车便摔倒在地，一辆摩托车也卧倒在我的旁边。车主忙爬起来扶起自己的车。查大约听见了动静，扭头向后望了一眼，忙停下来，大叫：“储阳，你怎么了?”随即扔下车，奔过来扶我。“痛啊，痛!”我大声叫了起来。“哪里?”“手碰不得，也动不了。”看着查一脸的紧张，我的心顿时沉到谷底，一时也不知所措。

查弓着腰，扶着我的背，微微抬起头质问起那人：“你这人怎么回事?不会骑车呀?过斑马线还这么快?”他的连珠炮“炸”得那人瞠目结舌，脸一阵红一阵青的。

“你还在那傻站着干什么?快把手机拿来!再帮我扶着储阳!”查俨然一个指挥若定的军官。那人刚掏出手机，查忙一把抢过来，熟练的拨打我爸爸的号码：“喂!叔叔啊，储阳被车撞了，你赶紧到广场这边来。”

那人大概见我们只有两个小孩，吱唔着想开溜。“你干什么?撞了人还想一走了之?”“不是的，我把车推过来，带他先去医院。”查忙奔过去，抽下摩托车钥匙：“不用，等我叔叔来了再一道去。”那人将眼睛狠狠剜了查一眼，一副敢怒不敢言的模样。我打心里佩服查的反应敏捷，否则那人即使将我送到医院，要瞅个机会溜走不也是轻而易举的事?

不一会儿，爸爸便赶到了。那人急忙跑过去，又是道歉又是解释的。查忙打断他：“这些先不急着说，快找车把人送医院要紧……”

经过一番检查，我的右手果然是骨折了。医生给我的骨头复位时那真是痛彻心扉，要不是查一直陪伴着，安慰我，鼓励我，我真不知道该怎么熬过来。

经过这件事，我深深的明白：生活需要友谊，这样我们才不会孤单。有了朋友，无论遇上什么难关，都会顺利的闯过去。

被需要优秀作文4

（一）

秋千在微风中轻轻摇曳，悠扬的音乐声随着风渐渐传入双耳。秋千上的长发女孩披着头发，任发丝在风的拨弄下飘飞。她戴着耳机，坐在秋千上，闭着双眼，感受着风儿的舞韵。我轻轻走到她的身后，不忍心打扰她。过了一会儿，她转过头看见了我。“你怎么现在才来啊，我都等你好久了。”“不好意思哈。”“没事，来了就行了，我们走吧。”她转过头，给了我一个灿烂的微笑。顿时，我觉得身边的花儿都散失了光彩，我久久沉醉在了这迷人的微笑里……

（二）

寂静的考场，硝烟四起。“刷刷，刷刷……”同学们提着笔，与时间进行着激烈的战斗。滴答滴答……时间一分一秒的过去，我不禁急的满头大汗，怎么办啊，这个考前明明看到过的，现在怎么想不出来了啊。我在脑海里中搜寻着，却总就是遇到一个个死胡同。我越来越着急，都快哭出来了。这时，我的眼前突然浮现出了老师的微笑，它好像在说：“加油啊，你可以想出来的。”这个微笑给了我极大的鼓励。我望向窗外，阳光不知何时变得如此灿烂了。我凝望着，凝望着，笔尖不自觉的写出了答案。我欣喜若狂，受到了极大的鼓舞，我不再害怕这个战场了。微笑带给了我无穷的力量，连阳光也不知何时转向了我的笔尖。

（三）

在我们小区，生活着一个怪怪的人。她经常穿着睡衣出来散步，还总就是歪着脑袋问你问题。当你回答了后她会像没听见似的重复这个问题，还追着你不放。我有些害怕她，又有些讨厌她。今天出门，居然又看见了她。我本来想默默走开的，可就是她居然先发现了我。我只好硬着头皮走上前去。我灵光一闪，淡定的走到了她面前，对她笑了一笑。出乎我的意料，她也给了我一个微笑，也就是那样的温暖。从那一刻起，我下定决心，要将微笑的力量永恒的传递下去。

生活需要微笑，微笑温暖世界，让我们把微笑传递给更多的人吧。

被需要优秀作文5

一位名人曾经说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。在大家的学习、生活中也是一样，要想做好一件事、学好一项本领，不仅需要不怕苦的精神，更需要顽强的毅力。

以前，每当我看见一个个穿着滑冰鞋，像风一样从身边飘过的哥哥姐姐，心里就有一种说不出的羡慕。妈妈给我买回了滑冰鞋，我下决心也要学会滑冰。然而，学滑冰并不是我想象的那么简单。一次次地摔倒，一次次地爬起，手掌摔破了，膝盖摔紫了。好多次，我流着泪准备放弃，但耳边却响起那句

为了让我练出一手好字，妈妈买了字帖让我每天练习一面。刚开始几天，我觉得很容易，不就一面字吗？一刻钟的时间足够了！可是，练了几天后，我才发现我错了。练字是件很枯燥无味的事，认认真真地写上一面，感觉手腕酸酸的，这时我真想把笔甩到一边。有时正练到一半，伙伴们喊我去玩游戏，这时我真想马上合上字帖。每当遇到这种情况，妈妈就会鼓励我：要排除干扰，学会战胜自己！这时，我的耳边就会响起那句名言：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是呀，我就这样输给自己吗？不，不行！我一定要战胜自己。于是我又聚精会神地练习起来，坚持每天的练习任务。我知道，要想练出一手好字，不仅要有刻苦的精神，更要有顽强的毅力！

经历这一件件事情后，我认为做为新时代的少年，不仅要有积极向上的精神，还要有顽强的毅力。顽强的毅力就是一座通往成功的阶梯，能令大家学到很多本领，能帮大家成就很多事情。在那以后，我又学习了弹电子琴、打羽毛球、打乒乓球……在学习的过程中，的确很辛苦，也有过想放弃的时候，但我坚信：只要能够保持顽强的毅力坚持下去，就一定能够获得成功！

被需要优秀作文6

许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者?

当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千栽称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人亦亡，弦断有谁听?人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个孤独无助的行人。

人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情。而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一丝欣喜的笑容。后来，一个旅行者举起手来为之鼓掌，卖艺人眼里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声有时比恩赐、比金钱更为重要。

当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望有人给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，才会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解，只有渔夫的叹息，终于使他熄灭了希望之火、生命之灯。人生的掌声永不能停息，它永远激励着我们追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心、比金钱更为重要。让掌声响起来，人生需要掌声。

被需要优秀作文7

自由，一个无压力的环境；自由，一个畅想的空间；自由，一个无忧无虑的日子。。。。。。自由它是一个不胜枚举的词。

我需要自由，我需要一个无压力的环境，一个畅想的空间，一个无忧无虑的日子。

妈妈，我需要自由。。。。。。每周末您布置的作业把我压得喘不过气来。每周末您布置的数量基本差不多：练电子琴，上英语班，写作文，学书法，看书，作练习题。。。难道从头到尾只能这样写写抄抄，学学练练吗？只有这样您才会满意吗？老妈，我已经是一个六年级学生了，就不能让我自己来安排作息时间表吗？

咱们就把上上周末的事拉出来将讲一讲吧！“完了，又是一个周末，又有我好受了。”刚起床的我不断对自己说。（才六点哦）果然不出我所料，老妈已经拿了一大堆习题想我房间走来了。“赶快起床，刷牙洗脸、吃饭，只给五分钟。”妈妈正对着还躺在床上看漫画书的我大呼小叫。我听只有五分钟，赶忙从床上跳下来。吃完早饭，妈妈单手叉腰，一手指着桌上一大叠，“今天的任务就是这一小叠习题，”我的妈呀。这还叫一小叠，我昏。。。。。。我躲在这一叠高如大山的习题堆里，左赶右赶，作抄右做，左查右想，终于在十二点三十分前“啃”

掉了。做完之后想出去走一走，可老妈竟然说：“今天的速度比较快一点了，去练琴吧。”“没搞错吧”我嘴巴张得比0还要圆。练到最后，我只有一句话：十个手指好麻哦，谁来救救我呀？吃完午饭，已是下午两点了，又要去上英语班了，这一上就要上到六点了。唉呀，真命苦。一回来，我第一句话就是我好想躺在床上睡一觉。老妈又来了，“六年级应该有六年级的样，别整天就想睡觉。”什么呀，还叫整天想睡觉，星期六还要去学校上课，星期日做作业，而且你还布置那么一大堆作业。。。。。。我真的会倒。

老妈，我只需要自由，无压力的环境，您知道吗？

学校领导，我们需要畅想空间。。。。。。你们让我们毕业班星期六再来上课，简直就是霸占了我们的自由和畅想空间。

学校领导们，我们需要自由和畅想空间。。。。。。

同时，我也需要一个无忧无虑的日子。。。。。。

我要高声对压制我们的人说一声：“我们需要自由，需要无压力的环境，需要畅想的空间，需要无忧无虑的日子。。。。。。

被需要优秀作文8

成长的道路上需要担当，无论我们是贫穷还是富有，无论我们的'身份尊贵还是贫贱，我都觉得我们应该有自己的担当，成长和担当是一对患难兄弟，成长中要担当，担当才会成长。敢于担当，我们的生命才会有意义。

小学六年级的一堂自习课上，同学们都埋着头默默地写着作业，而班主任则在同学们之间不停的巡视着。我趁班主任不注意时把一团擦桌子的纸扔向垃圾桶，可是没料到用力过小，一团显眼的纸落到了同学们的眼中，这让原本安静的教室变得更加安静，落针可闻，这一团白色垃圾也让原本干干净净的教室变得十分肮脏。我想同学们心里都在想：这是谁扔的，这么没有素质。终于班主任看着那团纸忍不住了，他脸色阴沉的说：“这是谁扔的，请捡起来。”我的脸变得滚烫，可我却怎么也不敢站起来去捡。班主任老师见没人去捡，便又重复了一遍他刚说的话。终于，有一位同学捡起了那纸团，那是我的同桌，她是一个女生，同学们的眼睛都睁大了，显然没想到是她。

班主任看着她问：“你为什么要随意扔垃圾。”她弱弱的说：“老师不是我。”可同学们坚定的目光仍然坚定的认为就是她，弄得她快哭了。我终于看不下去了，我站起来大声的对老师说出了实话，当我说出实情的那一刻，我整个人都变得十分轻松，那一刻我感受到了担当带给我的轻松和喜悦。

也许在年幼时的我们不懂得什么是担当，那么我觉得在慢慢的成长中和在遇到的各种事情上应该懂得担当，学会担当。

后来上了初中和高中，我慢慢长大，也慢慢的懂事了，我也渐渐明白了担当是什么，担当在字典里是“接受并负起责任”。所以担当是面对困难和挫折时要迎难而上，是对犯下的错误承担起责任，而不是一味的逃避责任。

成长需要担当，担当让我懂得了我该怎样去走我的这一段漫漫人生路。清代的学者“山阴金先生”曾经提到“大事难事看担当，逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养，群行群止看识见”，由此可以看出担当在我们人生中的重要性，所以担当起自己应该承担的责任，让人生得到升华。

担当是黑夜中大海上一个明亮的灯塔，成长需要担当，担当让我们的身心蜕变，担当让人生得到升华。

被需要优秀作文9

生活，一个简简单单的词，如果要将它演绎的淋漓尽致，必不可少的是挫折。

挫折会令人望而生畏吗？不，绝对不会。我们应该感谢挫折给予我们的动力。

有一句谚语是这么说的：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。这句话说得一点也没错。西汉时期伟大的史学家司马迁就是一个典型的例子。他传承了父亲的遗志，立志要写出一本前无古人的历史著作。正在他全身心投入写作时，一场突如其来的横祸降临了。原来，他因为为投降于匈奴的大将军李陵求情，触怒了汉武帝，被贬入狱，还被施以了当时最残酷的腐刑。但是他并没有屈服，抛开个人耻辱，在油灯下不分昼夜的书写着。出狱后，他更是废寝忘食地创作着。皇天不负有心人，在他50岁那年，完成了一部共130篇，有500多万字的历史巨著——《史记》。这一致命的打击不但没有使他屈服，反而坚定了他创作的信念。也许，这种信念正是我们现在所缺少的。我们因为缺少挫折的磨炼，才会这么脆弱，不堪一击。

我的生活自然也不是一帆风顺的。就说那一次演讲比赛，我原本胸有成竹，因为我的朗诵曾得到几位老师的一致认可。这次比赛对于我来说不算什么。可是比赛结果却让我锐气大失，只获得了三等奖。我灰心丧气的，情绪十分低落。但同时让我明白了山外有山，人外有人的真正含义。我不甘心就这么轻易的被打败了，于是勇敢地面对现实，更加努力地练习，在读课文或文摘时注意感情的融入与变化，坚持朝着更高的目标前进。

生活不就因挫折而精彩吗？挫折激发了我们的斗志，磨炼了我们的心志，我们要时刻鞭策自己，不要让挫折击垮自己，要坚强，要奋斗！生活如果是一片草地，挫折就是装点草地的鲜花；生活如果是一片蓝天，挫折就是漂浮的朵朵白云；生活如果是一张白纸，挫折就是五彩的颜料。

挫折，生活的调味品，生活中永远不会消失的必修课。

被需要优秀作文10

我没有比尔·盖茨的头脑，没有巴菲特的运气，没有罗纳尔多的强健体魄，也没有史怀泽的荣誉光环，但我有坚定的信念，越挫越勇的执着，我始终坚信：这世界需要我。

一株小草渺小吗？不，野火烧不尽，春风吹过它会重生。一只蟑螂卑微吗？不，板鞋再厚，也打不死顽强的“小强”。这世界太大，有大就有小，有高就有矮，有美亦有丑，但万事万物都有它存在的价值，都是世界不可缺少的。

我可以像央视一哥赵普一样奋斗不息。从兵哥到新闻哥，赵普从未停止奋斗，辗转在事业与自修的边缘，他坚持着，从不言弃。而我也正因为自己的目标打造着希望，我不怕苦，不言累，只要我坚持，总有一天我会在这个世界上振翅高飞，有所作为。

我可以像方舟子一样秉持正义，维持社会的尊严与正义。方舟子能为打假六亲不认，不惧权威，只为寻得真相，还世界一片真实。我佩服他的勇气，我也会为正义说话，为这个世界的真相镇守着自己那片小小的营地。

我可以为社会的和谐，学会退让，让出冰雪消融，让出春暖花开，让出海阔天空；我可以为社会的温暖助人为乐，先人后己，关爱生命，守住内心的良知。这世界需要我，我也会为了心中的信念，义无反顾，勇往直前。

我有韩寒的率真，敢做敢言；我有白岩松的固执，执着不屈；我有约翰·库提斯的坚强，笑看人生；我有尼克·胡哲的乐观，积极向上。

鲁迅曾言：“苟活者在淡红的血色中会依稀看到微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前进。”我会像先生笔下的猛士一般，不屈不挠，向着前方的光明，带着坚毅的决心前进再前进。

我不停地告诉自己：这世界需要我。一湾溪流，蜿蜒回转中尚能荡出山鸣谷应的回响；一株寒梅，风刀霜剑中尚能吐露沁人心脾的幽香；一波巨澜，腾起跌落时尚能激起惊心动魄的雄壮。我的不懈努力只为换取明日的成长。待到自己“长大”之日，我必会回报世界。

泰戈尔说过：“只有流过血的手指，才能弹奏出动人的旋律，只有经历地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量。”我相信这个世界是需要不停奋斗的人的，而我会在这条奋斗之路上披荆斩棘，开创出一片天地，向所有的人证明：这世界需要我。