京剧大院梅兰芳名言
1、江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼:《咏史》
2、爱惜才华吧,保护那些才华修美的人物吧,文明的民族啊,培养他们吧。——卢梭:《科学与艺术》
3、天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,使有天才的人出现,否则赋有天才的人会僵化。——狄德罗
4、人才进行工作,而天才进行创造。——《舒曼论音乐与音乐家》
5、天才的最基本的特性之一——-是独创性或独立性,其次是它具有的思想的普遍性和深度,最后是这思想与理想对当代历史的影响,天才永远以其创造开拓新的、未之前闻,或无人逆料的现实世界。——别林斯基
6、要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里
7、莫愁前路无知已,天下谁人不识君!——高适:《别董大》
9、口袋里装着一瓶麝香的人,不会到十字街头去叫叫嚷嚷让所有有人都知道,因为他身后飘出的香味已说明了一切。——萨迪
10、一切真正的天才,都能够蔑视毁谤;他们天生的特长,使批评家不能信口开河。害怕大雨,只不过是假花而已。——《克雷洛夫寓言》
11、天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。——罗曼·罗兰
12、天才是由于对事业的热爱而发展起来的,简直可以说天才,就其本质来论——-只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。——高尔基
13、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。——《鲁迅全集》
14、在许多问题上我的说法跟前人大不相同,但是我的知识得归功于他们,也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。——哥白尼
15、我愈是在自己的工作中寻求帮助,就愈是把时间花在那些创立这门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结成一个整体。——哥白尼
16、如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿
17、要是没有为数众多的可敬的观察家们辛勤搜集到的丰富
18、科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
19、人民是土壤,它含有一切事物发展所需的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基
20、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈:《进学解》
21、做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。而看一切太难,固然能使人无成,但若看得太容易,也能使事情无结果。——鲁迅
22、伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
23、我是个拙笨学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。——梅兰芳:《舞台生活四十年》
24、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。——徐特立
25、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
26、人生有世,事业为重。一息尚存,绝不松劲。东风得势,时代更新,趁此机,奋勇前进。——吴玉章
27、天才是用劳动换来的。——童第周
28、科学上的`许多重大突破,都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周
29、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种"偶然的机遇"只能给那些有素养的人,给些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚
30、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚
31、对搞科学的人说来,勤奋就是成功之母!——茅以升:《全速前进》
32、如果你希望成功,当以恒心为友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。——爱迪生
33、科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代!——巴甫洛夫
34、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。——歌德
35、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。——《歌德谈话录》
36、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗:《天才》《古典文艺理论译丛》
37、我们应该有恒心,尤其要有自信心。必须相信自己是有能力的,而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡
人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。 —— 黑格尔
不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。 —— 席勒
人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。 —— 高尔基
人能尽其才则百事兴。 —— 孙中山
一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 —— 管仲
长才靡入用,大厦失巨楹。 —— 邵谒
古人相马不相皮,瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。 —— 欧阳修
国家用人,当以德为本,才艺为末。 —— 康熙 江山代有才人出,各领风骚数百年。 —— 赵翼
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 —— 胡瑗
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 —— 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 —— 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 —— 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! ——
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 ——
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 —— 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 —— 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 —— 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 —— 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 —— 约里奥·居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的`。 —— 鲁迅
人才虽高,不务学问,不能致圣。 —— 刘向 十日画一水,五日画一石。 —— 杜甫
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 —— 韩愈
形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若
我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。 —— 梅兰芳
应知学问难,在乎点滴勤。 —— 陈毅
科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什麽偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。 —— 华罗庚
对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母! —— 茅以升
1.人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。 —— 黑格尔
2.不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。 —— 席勒
3.人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。 —— 高尔基
4.人能尽其才则百事兴。 —— 孙中山
5.一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 —— 管仲
6.长才靡入用,大厦失巨楹。 —— 邵谒
7.古人相马不相皮,瘦马虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。 —— 欧阳修
8.国家用人,当以德为本,才艺为末。 —— 康熙
9.致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 —— 胡瑗
10.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 —— 龚自珍
11.人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚
12.人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 —— 孙中山
13.人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 —— 周扬
14.珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! ——
15.我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 ——
16. 只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 —— 圣西门
17.必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的.人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 —— 圣西门
18. 天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 —— 狄德罗
19.他有着天才的火花!你知道这是什么意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 —— 契诃夫
20. 要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 —— 约里奥·居里
21.那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 鲁迅
22.人才虽高,不务学问,不能致圣。 —— 刘向
23.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 —— 韩愈
24.形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若
25.我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。 —— 梅兰芳
26.应知学问难,在乎点滴勤。 —— 陈毅
27.科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。 —— 华罗庚
28.对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母! —— 茅以升
29. 有些人天资颇高而成就则平凡,他们好比有大本钱而没有做出大生意,也有些人天资并不特异而成就则斐然可观,他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。 —— 朱光潜
30.对作家来说,写得少是这样的有害,就跟医生缺乏诊病的机会一样。 —— 苏格拉底
31.有人问:写一首好诗,是靠天才呢?还是靠艺术?我的看法是:苦学而没有丰富的天才,有天才而没有训练,都归无用;两者应该相互为用,相互结合。 —— 亚里士多德
32.精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。 —— 狄德罗
33.无论哪一行,都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习,没有这一点,甚至连最幸运的才能,也会无影无踪地消失。 —— 德拉克罗瓦
34.我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。 —— 贝多芬
35.写作的人象画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的。随便他写什么,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想。 —— 果戈理
36.最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上,让微风吹来,眼望着天空,温柔的灵感也始终不光顾他。 —— 黑格尔
37.我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。 —— 歌德
39. 有了天才不用,天才一定会衰退的,而且会在慢性的腐朽中归于消灭。 —— 克雷洛夫
40.作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。 —— 达尔文