迈哈福兹名言100句
一、请认真地读拼音,端正地写词语。(5分)
róu zhu chōu yē xiá zǐ chú chuānɡ piě zuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给多音字组词(4分)
fénɡ ( ) mó( )
fènɡ ( ) mā( )
三、反义词填空。(5分)
2、这件事根本不是什么( ),早就公开了。
3、他看上去一点也不( ),显得很镇定。
4、一切( )都不存在了,鲁滨孙终于安全回到了祖国。
四、选词填空。(7分)
小凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的( )。信寄出后,他整天( )着。两个月过去了,爷爷没有来,他很( )。半年后,乡下捎来口信:爷爷死了。凡卡从此( )了。
五、把下列的名言警句补充完整。(5分)
1、正直是( )之本。 迈哈福兹 《 》
2、眼泪无法洗去( )。 拉克司内斯《 》
3、( )是最朴实的。 戈尔丁 《 》
4、人是为了( )才活着的。 肖洛霍夫《 》
六、用直线将相关内容连起来。(4分)
《汤姆?索亚历险记》 美国 安徒生
《鲁滨孙漂流记》 俄国 契诃夫
《凡卡》 丹麦 笛福
第二部分:阅读与积累(30%)
(一)阅读《卖火柴的小女孩》选段,回答问题。(12分)
在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是***妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧 wéi qún( )里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个yìnɡ bì( )。
可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1、 在文中括号里写上词语。(2分)
2、 “乖”字的部首是( ),音节是( );“兜”字的部首是( ),共( )笔。(2分)
3、 “不过她没注意这些”。“这些”指 ;她注意的是 ;她注意这些是因为 (3分)
4、 请判断下列句子中的破折号的用法,分别在括号中标上序号。(3分)
破折号用法:①用于文中解释说明的部分;②用于话题突然转变;
③用于声音延长。
(1)这是一年的最后一天——大年夜。( )
(2)那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是***妈穿的。( )
(3)因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
5、 这个选段主要写: (2分)
(二)、读短文,回答问题。 (18分)
旷野里一片黑暗,天地融合在一起,什么也看不见。辽阔的平原上,没有一点灯光。大地似乎是沉沉地睡着了。然而,雷却在西北方向隆隆地滚着,好像被那密密层层的浓云紧紧地围住挣扎不出来似的,声音沉闷而又迟钝。闪电,在辽远的西北天空里,在破棉絮似的黑云中闪烁着。闷热得旷野里柳树上的蝉,竟然在半夜里叫了起来,空气中有一股潮湿的泥土气味,大雨就要来了。
先是一阵轻飘飘的微风,从西北的海滩那边咯啦咯啦地( ),轻轻地( )了夜行人的衣衫,戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的沙沙声。一会儿,风大了,路旁的高粱胡乱( )着,树上的枯枝喀啦喀啦地断落下来,一阵可怕的啸声,从远远的旷野上响了传来,阴云更低沉了。沉雷似乎已经( )了乌云的重重包围,从西北方向滚过来。暴风雨来了。
大雨像一片巨大的'瀑布,遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着,震得人耳朵嗡嗡地响。闪电,如一条条金鞭鞭打着大地。一刹那间,电光消失了,天地又合成了一体,一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影,四周听不到别的响声,只有震耳的雷声和大雨滂沱的声音。
1、给文章加个题目,写文章前面在横线上。(2分)
2、把下面词语填到文章的括号里去。(4分)
摇摆 掠过 冲出 翻起
3、联系上下文解释词语的意思。(2分)
遮天盖地:
无边无际:
4、在文中找出下列词语的近义词。(2分)
闪耀——( ) 翻动——( )
5、在文章中用“ ”划出3个比喻句,并仿写一句。(4分)
6、在文章中用“ ”划出2个拟人句(2分)
7、你喜欢文章中的哪个句子?抄下来,并说说你喜欢的原因。(2分)
第三部分:习作:(40%分)
1、在日常生活中,有那些行为值得你钦佩的?请你结合日常生活中的所见所闻,写一种你最钦佩的行为。要求字数在80-100之间。(5分)
2、同学们,六年的小学生活,你不知上了多少节课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门,它给你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦,它架起师生情感交流的桥梁。请选择小学六年里你最喜欢的一节课,把它写下来,并写出你喜欢这节课的原因。不少于450字。(35分)?