在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡

土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白

行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光

入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的品质。 —— 周恩来

一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若

害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。 —— 斯宾诺莎

应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特

感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 —— 凯洛夫

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 —— 罗曼·罗兰

理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基

********不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。 —— 马雅可夫斯基

有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 —— 邓肯

人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 —— 列夫·托尔斯泰

人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫

良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思

守法和有良心的人，即使有迫切的`需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 —— 克雷洛夫

精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 —— 黑格尔

把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的

在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡

土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白

行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光

入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的品质。 —— 周恩来

一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若

害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。 —— 斯宾诺莎

应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特

感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 —— 凯洛夫

如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬

装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭

我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭

让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！ —— 孟德斯鸠

对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 —— 夸美纽斯

德行的实现是由行为，不是由文字。 —— 夸美纽斯

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 —— 赫尔巴特

美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 —— 培根

阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。 —— 伊索

智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。 —— 托马斯·莫尔

1、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

2、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

4、土扶可城墙，积德为厚地。——李白

5、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

6、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

7、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

8、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

9、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯

10、人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

11、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

12、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

13、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

14、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

15、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

16、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

17、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅

18、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

19、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

20、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

21、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

22、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

23、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

24、道之以德，齐之以礼，有耻且格。——孔子

25、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。——蔡元培

26、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。——陶行知

27、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴

28、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。——杨贤江

29、一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。——弗·培根

30、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。——尚福尔

1、焦虑与磨难才能使人耳聪目明，这是大家都懂的'道理。————罗布莱斯

2、无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。—————拜伦

3、困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼，这是推动我继续前进的动力。————冼星海

4、高尚的人总是默默地忍受悲痛。——席勒

5、环境越是困难，精神越能发奋努力。———郭沫若

6、人处患难之境，如香草之受压榨则芬芳愈烈。——西培尼士

7、只要与困难抗争，便能使孱弱的筋肉变得坚强。——卓宾

8、莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。———陈毅不经灾难不知福。——托·富勒

9、痛苦并非坏事，除非痛苦征服了我们。——金斯利

10、患难及困苦，是磨练人格的最高学府。——佚名

11、困难要靠自己克服，障碍要靠自己冲破；在我们的字典里是没有“难”字的。———法·拿破仑

12、困难地逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

13、上天给予人一分困难时，同时也添给人一分智力。——雨果

14、平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。——莎士比亚

15、由于勇敢的坚忍，无可避免的祸患将会被征服。——佚名

16、苦难有如乌云。远望去但见墨墨一片，然而身临其境时不过是灰色而已。————里希特

17、逆境不能使人富有，却能使人明智。——英国谚语

18、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显出非常的气节。——莎士比亚

19、没有坎坷的人生乃平淡之人生。——英国谚语

20、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。——赫胥黎

21、火，只能把铁炼成钢，却无法把铁烧为灰烬。——刘白羽

22、逆境展现才华，顺境遮蔽才华。——拉丁谚语

23、艰难时刻具有科学价值，一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。——爱默生

24、你应该用这样的思想宽解你的厄运，什么都比不上厄运更能磨练人的德性。———莎士比亚

25、在灾难而前不可屈服，而应更加勇敢地去正视它。——维吉尔

26、无畏的气概可去这避难。——普劳图斯

27、困难当然是困难。可是没有困难就没有创造。——————皮奥特罗夫斯基

28、只有困难才能使人显出自己的本色。—————爱比克泰德

29、凡作事，自发端以迄成功，不论其间有何等之困难，均当竭力为之。————管绿荫

30、一次不幸胜过千条告诫。———谚语所有的事情在变得容易以前都是困难的。——托·富勒