小学语文书籍名言
1) 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
4) 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦
5) 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。——雨果
6) 一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用,舒服。——爱迪生
7) 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基
10) 风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。--顾宪成
11) 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!--苏轼
12) 古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。--出自《说勤奋》
13) 在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。--马克思
14) 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。--鲁迅
15) 搞科学研究,不能使用'大概'、'也许'这些字眼,也不能用估计和推断代替观察。--竺可桢
16) 莫愁前路无知己,天下谁人不识君!--高适
17) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。--岑参
18) 从善如流,疾恶如仇--古格言
19) 外举不避仇,内举不避亲。--出自《祁黄羊》
21) 读书破万卷,下笔如有神。
22) 读书使人充实,讨论使人机智,
23) 读书是易事,思索是难事。但两者缺一,便全无用处——富兰克林
24) 读书要三到:心到、眼到、口到。
25) 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
26) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
27) 读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
28) 读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
29) 对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。——爱因斯坦
30) 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契诃夫
31) 多读书、多学习、多求
32) 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克
33) 行万里路,读万卷书。
34) 好好学习,天天向上。——毛泽东
35) 好书不厌读百回,熟读课思子自知。——苏轼
37) 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
39) 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。——歌德
40) 问渠哪得清如许?为有源头活水来。--朱熹
41) 人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。--巴金
42) 书犹药也,善读之可以医愚。--刘向
43) 我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。--高尔基
44) 只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
45) 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。--于谦
46) 不要人夸颜色好,只留香气满乾坤。--王冕
47) 不教一日闲过--齐白石
48) 昔促尼,师项橐,古圣贤,尚勤学,披蒲编,削竹简,彼无书,且知勉。──《三字经》
49) 为人子,方少时,亲师友,习礼仪,香九龄,能温席,孝于亲,所当执,融四岁,能让梨,悌于长,
50) 竹篮打水---------一场空 十五个吊桶打水------七上八下 黄鼠狼给鸡拜年-----没安好心 小葱拌豆腐-----一清二白 擀面杖吹火-------一窍不通
51) 才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用石磨,也会生锈,成为废物。--老舍
52) 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。--茅以升
53) 天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的血汗。--爱迪生
54) 满招损,谦受益。--尚书
55) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。--叶绍翁
56) 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。--释志南
59) 学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子
60) 学会读书就是点燃火炬。——雨果
62) 学习永远不晚。——高尔基
63) 一切节省,归根到底都归结为时间的`节省。——马克思
64) 一切真正的和伟大的东西,都是纯朴而谦逊的。——别林斯基
65) 一日不读口生,一日不写手生。
66) 一日无书,百事荒废。——陈寿
67) 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔
68) 勇于探索真理是人的天职。——哥白尼
70) 祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。--《老子》
71) 知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆。--《孙子》
72) 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。--《论语》
73) 不以规矩,不成方圆。--《孟子》
74) 吾生也有涯,而知也无涯。--《庄子》
75) 许多人对待机会,一如孩童在海滩那样:他们让小手握满了沙子,然后让沙粒掉下,一粒接一粒,
76) 直到全部落光。--托马思.莫尔
77) 机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。--达尔文
78) 机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。--巴尔扎克
79) 要想根除旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想铲除灵魂里的杂草,唯
80) 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。--陆游
81) 临渊羡鱼,不如退而结网;扬汤止沸,不如釜底抽薪。--古格言
82) 如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。--培根
83) 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人,别人就会爱你;你帮助别人,别人就会帮助你;你待他情同手足,他对你就会亲如兄弟。--卢梭
1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥
2、 风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。 ——顾宪成
3、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟! ——苏轼
4、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。
——鲁迅
5、外举不避仇,内举不避亲。 ——出自《祁黄羊》
6、书犹药也,善读之可以医愚。 ——刘向
7、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基
8、天才就是百分之一的.灵感,加上百分之九十九的血汗。
——爱迪生
9、如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,
你将被分掉一半忧愁。 ——培根
10、 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 ——王勃
11、君子不失色于人,不失口于人。
12、天下无难事,只要肯登攀!
12、一日之计在于晨,一年之计在于春。
13、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
14、朝霞不出门,晚霞行千里。
15、读书百遍,其义自见。
16、读书破万卷,下笔如有神。
17、读书要三到:心到、眼到、口到。
18、天时不如地利,地利不如人和。
19、不入虎穴,焉得虎子。近水识鱼性,近山识鸟音。欲知山中事,须问打柴人。兼听则明,偏听则暗,多看事实,少听虚言。
满招损,谦受益。知过必改,闻过则喜。户枢不蠹,流水不腐。从善如流,疾恶如仇。钟不敲不响,话不说不明。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
——《古今贤文 真理篇》
20、竹篮打水——一场空 十五个吊桶打水——七上八下
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 小葱拌豆腐——一清二白
擀面杖吹火——一窍不通
21、唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。——朝代歌
22、松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家。 ——春联
23、八仙过海——各显神通 周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨
姜太公钓鱼——愿者上钩
铁杵磨成针——功到自然成
24、观察,观察,再观察。 ——巴甫洛夫
一切推理都必须从观察与实验中得来。 ——伽利略
观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。 ——苏霍姆林基
25、台上三分钟,台下十年功。 师傅领进门,修行靠个人。
要练惊人艺,须下苦功夫。 若要戏路通,全靠幼时功。
艺多不压身,艺高人胆大。 百日笛子千日萧,小小胡琴拉断腰。
26、人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。 ——司马迁
27、 欲知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。
好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。读书贵能疑,疑能得教益。默读便于思索,朗读便于记忆。初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。处处留心皆学问,三人同行有我师。
——古今贤文(读书篇)
28、大可看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。 ——鲁迅
必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。 ——鲁迅
必须和社会现实接触,使所读的书活起来。 ——鲁迅
29、五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 上有天堂,下有苏杭。
东北有三宝:人参、貂皮、乌拉草。
雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。
45、古今贤文(合作篇)
人心齐,泰山移。独脚难行,孤掌难鸣。水涨船高,柴多火旺。三个臭皮匠,赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断。一花独放不是春,万紫千红春满园。
知己知彼,将心比心。远水难救近火,远亲不如近邻。美不美,故乡水;亲不亲,故乡人。海内存知己,天涯若比邻。君子之交淡如水,小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤,朋友相处心连心。
1、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
2、我的努力
3、少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮
4、课堂教学应被看作师生人生中一段生命经历,是他们生命有意义的构成部分。——叶澜
6、现在有两百多篇文章储存在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有很好地研究过,但是这么多具体的东西至少可以使我明白所谓“文章”是怎么回事。——巴金
7、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅
8、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。——波罗果夫
10、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
11、凡是现实的都是存在的,凡是存在的都是现实的。——黑格尔
12、善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快。——谢觉哉
13、书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。——高尔基
14、在识字教学中充分运用汉字构字规律,就会大降低汉字教学的难度。——田本娜
16、言有尽而意未尽”往往是一篇好课文审美价值的体现。在学生阅读的过程中,感于言而动于情,总是以自己的知识贮存、生活
17、读一部书有两个动机:一个是你喜爱它,另一个是你可以夸耀它。——罗素
18、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
19、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
20、和书生活在一起,永远不会叹气。——罗曼·罗兰
21、仅次于选择益友,就是选择好书。——考尔德
22、从小学生学习语言的角度讲,对一些典范的作品,只要牢牢地记住即可,不可能也不需要让他透彻地理解。一味地追求理解深透就可能导致繁琐的分析或倾盆大雨式的讲解。——丁培忠
24、积三十年的经验,使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯。——苏霍姆林斯基
25、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
26、无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
27、没有永远的恶人,只有永远的恶行。——丘吉尔
28、阅读教学一定要改变教学过程凝固、教学方法僵化的善,要因生、因文、因地制宜,创造灵活多样、不拘一格、讲求实效的教学过程与方法。——崔峦
29、尺有所短,寸有所长。物有所不足,智有所不名。——屈原
30、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达·芬奇
31、花有重开日,人无再少年。——关汉卿
32、阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
33、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
34、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
35、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
36、国家兴亡,匹夫有责。——顾炎武
37、我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
38、不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。——菲尔丁
39、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
40、书犹药也,善读可以医愚。——刘向
41、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
42、情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这个土壤上。——苏霍姆林斯基
43、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。——郭沫若
44、以读为本,不是一遍一遍地傻读、呆读,也不是“小和尚念经有口无心”。读,要一遍有一遍的目的,一遍有一遍的效果。——崔峦
45、倘能生存,我当然仍要学习。——鲁迅
46、你有一个苹果,我有一个苹果,互相交换,各自得到一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,互相交换,各自得到两种思想。——萧伯纳
47、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
48、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
49、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
50、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
51、倘要完全的书,天下可读的书怕要绝无,倘要完全的人,天下配活的人也就有限。——鲁迅