2、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧

3、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

4、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克

5、治国之难在于知贤而不在自贤.

6、诚信是一种心灵的开放。——拉罗什福科

7、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和

8、坦诚是最明智的策略.——富兰克林

9、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯;第二种是行为不检点和轻慢;要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——约翰洛克

10、我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛

11、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰

12、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

13、坦白真爽，最能得人心。——巴尔扎克

14、坦白是使人心地轻松的妙药。——西塞罗

15、虚已者进德之基。——方孝孺

16、盛满易为灾，谦冲恒受福。——张廷玉

17、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。

18、当老实人，做老实事，说老实话。——毛泽东

19、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅

20、好说己长便是短，自知己短便是长。——申居郧

21、人生大病，只是一“傲”字。——王阳明

22、失去了真，同时也失去了美。——别林斯基

23、创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

24、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森

25、有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生

26、老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。——孔繁森

27、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

28、政通人和，百废具兴。——范仲淹《岳阳楼记》

29、一切的美德都包含在自我信赖里。——爱默森

30、创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。

31、修身、齐家、治国、平天下。

32、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

33、诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈

34、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

35、一个人真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——德国保罗

36、闪光的东西不一定都是金子。——列宁

37、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什福科

38、不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林

39、谦虚使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东

40、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭

41、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

42、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫

43、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

44、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。

45、诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。——毕达哥拉斯

46、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原

47、构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民。——《意林》引《物理论》

48、不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同

49、生于忧患，死于安乐。——《孟子》

50、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

51、我要求别人诚实，我自己就得诚实。——陀思妥耶夫斯基

52、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。——列夫托尔斯泰

53、守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。——鲁迅

54、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

55、圣人不利己，忧济在元元。——陈子昂《感遇诗》

56、创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。

57、不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人类向人道前进。——鲁迅

58、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

59、天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患。——《三国志魏书杜畿传》

60、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，(www.hcdj.com/lizhi/)伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。——贝弗里奇

61、天下为公。——孙中山

62、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚

63、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯

64、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。——《孟子》

65、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

66、得道者多助，失道者寡助。——《孟子》

67、劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪

68、人而无信，不知其可也。——孔子

69、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基

70、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

71、满盈者，不损何为慎之!慎之!——朱舜水

72、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

73、真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。——邓拓

74、为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。——邓拓

75、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。

76、国者，必以奉法为重。——《列子说符》

77、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔

78、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

79、踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。——爱因斯坦

80、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

81、我们应该老老实实地办事。——毛泽东

82、人之可贵在于能创造性地思维。

83、语言犹如枝叶，行为犹如果实。——洪都拉斯

84、民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》

85、放荡功不遂，满盈身必灾。——张咏

86、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

87、诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。——高尔基

88、自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。——季米特洛夫

89、小信诚则大信立。——韩非子

90、人生最高之理想，在求达于真理。

91、一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。——刘向

92、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂

93、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

94、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

95、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

96、治国之道，必先富民。——《管子》

97、恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。——魏相

98、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根

99、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基

100、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

(二)李鸿章在签署条约被人评价的语句 (条约切肤，不签国破家亡，签之骂名万事)“总有些事情，必须要有人去做!总有些失败，必须要有人承受!总有些耻辱，必须要有人忍!”就像做一件事，考一次试，当然我们承受之重未能比得上历史的骂名，但这样的精神需要我们习惯地拥有。

(三)法国卢梭 “社会就是书，事实就是教材”社会，社,土也。——《论衡·顺鼓》，社在古代是指土地神和祭祀土地神的地方，是人们所崇拜的，聚集的人数很多的地方，哪里的人多，哪里的知识就多，学到的东西就会越广泛，就像中国经济与地理区域的分布一样，东南多，西北少，孔雀还要东南飞呢。事实，便是我们的生活，生活是两个很艰难的字，两个伟大崇高的字，这样具有重大意义的东西不拿来当教材真的是非常可惜。

(四)亚里士多德“学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。”

从小我们就知道学问是有多么地重要，父母的期望，教育的体制化麻木了我们对知识的渴望，我们忘记了它深沉的美，忘记了它不可估计的价值，同时也忘记了它本身的物质。虽然现在我们不能控制他们对我们的控制，但是我们有机会去证明我们不畏惧，华智给了机会，其他地方也有很多机会，我们要的都是最终凤凰的涅槃，释放的自由。

(五)《梦里花落知多少》中的:“即使不成功,也不至于空白”.三毛的语录一直是温文尔雅。即使不成功，也不至于空白，要的是丰富的人生，学校之书香之地，当然丰富多彩，宁静致远。但是一到了社会，除了嘈杂就是嘈杂，让人失去惰性，但是你不能失去丰富的人生，这样就有了挑战，是为了填满空白。

(六)《如何度过艰难的日子》

1、不知道自己想要什么的人，他一辈子什么都不会得到。

2、今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝大部分人是死在明天晚上。

3、能清晰描绘目标的人，生活必然充实有劲，绝不会因为无所事事而感到无聊。

4、在你渴望成功的过程中，不要因别人的影响而放弃自己的梦想。

5、想到和得到之间还有两个字，那就是做到。

1、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影!

2、有志者,事竞成,破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

3、你相信神吗?我信，我就是神!

4、公考历程，苦;此生拥有过，足!

5、不是哥说你，你能行!哥觉得你就应该是公务员，没问题你肯定行!

6、人生有几步是需要跑的，特别是当你年轻的时候。

7、想过成功，想过失败，但从没想过放弃。

8、安于现状不是我的个性，碌碌无为不是我的目标!

9、受了N次伤，就要用N的N次方的动力去努力(N→+∞)。

10、命运就像掌纹,虽然曲曲折折,却始终掌握在自己的手中。

11、在过程中打败自己，在结果上打败别人。

12、将相本无种，男儿当自强。为了让自己从是一条不起眼的毛毛虫变成美丽的蝴蝶而努力!

13、让自己感动自己一回,让自己欣赏自己一次,让自己佩服自己一把!

14、从绝望中寻找希望，不再做命运的玩偶，从此刻起命运掌握在我的手中，痛苦你来吧，失去了再多又怎样，有本事你就来得更猛些啊，看看谁怕谁!!!

15、谁能定我去或留,定我心中的宇宙,只想靠两手,和理想挥手。

16、公考不是无间道,而是开往春天的地铁!

17、整!往死里整!一定要整出个人样来!

18、阳光总在风雨后,请相信有彩虹!

19、不要以你已经做过的事情来判断你的成败得失。而要以你将要做的事情来判断。

20、要想走出平凡，就要先走入孤独。

21、失败不属于我，我现在一无所有，我只有拥有毅力去拼搏的能力。

22、朋友：你就等着请客吧。父母：你一定行的。自己：大鸟是关不住的，它总要飞向天空。

23、最后一班地铁,这次绝对不再迟到!!!

24、If yo will,you can!

25、I believe ，I can fly， I can touch the sky!

26、Dreaming without hard work have never amount to anything.

27、Many people fail before they even begin because they failto ask for what they want!!!

28、Ask for what you want!

29、Every dog has his day!

30、I will never surrender,I will never give up!

人生有很多事情我们是不知道的，但最重要的是我们要知道下一步要做什么。坚持自己的目标，比如公考，我们可以坚持一次、两次，成功与否并不重要，重要的是我们是否为了成功而付出了努力。进步的心态是一辈子的事情。生命的奇迹是无限的，但前提是保持持续的努力。

我们或许不知道能走多远，但重要的是我们在走。公考就是渴望、向往和激情的体现，这种渴望、向往和激情可以把我们引向新的世界，新的风景。