关于蔺相如节俭的名言
1至人无己,神人无功,圣人无名。
3人们的眼睛之所以看不见这壮美的奇观,是因为这景象对他们来说太熟悉了。
4忘记过去,就意味着背叛。
5科学是老老实实的学问,任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧!
6各种事物都有它的极致。虎哮深山,鱼游潭底,驼走大漠,雁排长空,这就是他们的极致。
7善始者实繁,克终者盖寡;载舟覆舟,所宜深慎。
8无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。9此所以学者不可以不深思而慎取之也。
10忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
11事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?
13希望就是理想,就是追求。"不断追求真理要比占有真理更高贵。"
15老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。
17苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。
18我的思绪,如同被疾风牵引着,无边无际地延展开去。
19行程是艰险的。历史在前进中,不免有挫折,有迂回,有后退,有失败。自然也就不免有清谈者,有摇头者,有叹气者,有彷徨者,有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁,他们像蜘蛛一般无力,绊不住历史的脚步。
20由于人们能够沉静下来思索,精神生活(就会)变得异常丰富。
21现实是此岸,理想是彼岸,行动则是那座钢铁长桥,那艘诺亚方舟;高昂起你青春的头颅,成功的时刻在等你去实现。
22苏轼曰:人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚大,而其志远也。
23幸福的生活有三个不可缺的因素:一是有希望。二是有事做。三是能爱人。
24事有大小好坏,情有喜怒哀乐,景有动静荣枯,物有长短方圆。
高考作文素材之课本素材:事例篇
1、霍金:英国物理学家,身残志坚,著《时间简史》,被誉为"当代的爱因斯坦"。
2、曹雪芹:(清)举家食粥,著《红楼梦》。"批阅十载,增删五次"。"字字看来都是血,十年辛苦不寻常。""满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。"
3、司马迁(汉):史学家,受宫刑后,发愤著《史记》。"史家之绝唱,无韵之离骚"。
4、廉颇、蔺相如:将相和。
5、屈原(战国?楚):沉江殉国难。"长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。"
6、冯友兰《人生的境界》(熟读)
7、赵鑫珊《人是什么?》(熟读)
8、鲁迅的生平创作:弃医从文。"鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。"
9、李白"诗仙",浪漫主义,"白发三千丈,缘愁似个长,作文素材《高考作文素材之课本素材:哲理篇》。"杜甫"诗圣",现实主义,"感时花溅泪,恨别鸟惊心。"
11、契诃夫(俄):700多至800多篇短、中篇小说,戏剧作家,世界闻名的短篇小说家之一。
12、孙梨,当代小说家,一生淡泊名利,潜心创作,是荷花淀派的`代表人物。
13、巴尔扎克,法国作家,写了九十多篇小说,著有《人间喜剧》。
14、孔明挥泪斩马谡。(可从多方面多角度构思并使用。)
15、杜十娘怒沉百宝箱。
17、关汉卿,元初作家。"我是个蒸不烂,煮不熟,捶不扁,炒不燥,响当当的一粒铜豌豆。"
18、庄子:安时而处顺,无为而治。
19、蒲松龄:清代作家,著有《聊斋志异》。
20、怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
21、闻一多:"拍案而起,横眉怒对国民 党的手 枪。"(民族气节)
22、艾青:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉---
24、海子:从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界。
25、普希金:俄国文学之始祖,1837年2月8日与丹特士决斗而死。(为个人尊严而站。虽死犹荣。)
26、裴多菲:我愿意是急流---只要我的爱人,是一条小鱼,在我的浪花中,快乐地游来游去。
27、曹植:捐躯赴国难,视死忽如归;本是同根生,相煎何太急。
28、陶渊明:不为五斗米折腰。中国士大夫精神上的一个归宿。
29、曹操:对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多---山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。(一代枭雄)
30、白居易:同是天涯沦落人,相逢何必曾相识;座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。
31、陆游:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间;夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来;王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
32、李清照:与丈夫赵明诚感情甚笃,共同完成30卷的《金石录》。
33、辛弃疾:金戈铁马,气吞万里如虎。
34、元稹和白居易友谊深厚:"垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。"
35、巴金:我家乡的泥土,我祖国的土地,我永远同你们在一起接受阳光的雨露,与花、树、禾苗一同生长。我唯一的心愿是化作泥土,留在人们温暖的脚印里。
36、海伦凯勒:《假如给我三天光明》。(她让一切健康但虚度光阴的俗人感到羞愧。)
37、一个老人在火车上不小心掉了一只新鞋,在众人的惋惜声中,老人毫不犹豫的把另一只也从窗口扔掉。(与其抱守残缺,不如果断的放弃。)
38、钱仲书:淡泊名利。"你吃了鸡蛋觉得好就行了,何必要见那只下蛋的鸡呐。"
40、唐太宗与魏征:明君与名臣,相得益彰。
41、刘邦和项羽楚汉相争,前者知人善任,后者自矜功伐。
42、王安石:《游褒禅山记》。(强调志,力,物三个条件。深思而慎取。)
43、朱自清:"宁可饿死,也不领美国的救济粮。"
44、勾践:十年生聚,卧薪尝胆,终于灭吴。
1、君子以俭德辟难。——《周易·否》
2、克勤于邦,克俭于家。——《尚书·大禹谟》
3、俭,德之共也;侈,恶之大也。——《左传·庄公二十四年》
4、民生在勤,勤则不匮。——《左传·宣公十二年》
5、俭节则昌,淫佚则亡。——《墨子·辞过》
6、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》
7、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》
8、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
9、由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光《训俭示康》
10、取之有度,用之有节,则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四
11、惟俭可以助廉,惟恕可以成德。——《宋史·范纯仁列传》
12、一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》
13、以公灭私,民其允怀。——《尚书·周官》:以公心灭私情,民众才会心悦诚服。
14、大义灭亲。——《左传·隐公四年》
15、公家之利,知无不为,忠也。——《左传·僖公九年》
16、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语·子路》
17、上有好者,下必有甚焉者矣。——《孟子·滕文公上》
18、刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。——《韩非子·有度》:惩罚有罪过的人,即使大臣也不能放过;赏赐做好事的人,即使平民百姓也不能漏掉。
19、公生明,偏生暗。——《荀子·不苟》
20、大道之行也,天下为公。——《礼记·礼运》
21、国尔忘家,公尔忘私,利不苟就,害不苟去,惟义所在。——贾谊《新书·阶级》
22、衡之于左右,无私轻重,故可以为平;绳之于内外,无私曲直,故可以为正。——《淮南子·主术训》
23、治国有常,而利民为本。——《淮南子·泛论训》
24、公正无私,一言而万民齐。——《淮南子·修务训》
25、奉公如法则上下平。——《史记·廉颇蔺相如列传》
26、不别亲疏,不殊贵贱,一断于法。——《史记·太史公自序》
27、临官莫如平,临财莫如廉。——刘向《说苑·正理》
28、圣人不敢以亲戚之恩而废刑罚,不敢以怨仇之忿而废庆赏。——徐干《中论·赏罚》
29、鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮《后出师表》
30、有公心必有公道,有公道必有公制。——傅玄《傅子·通志》
31、发号施令,在乎必行;赏德罚罪,在乎不滥。——包拯《论星变》
32、有功则赏,有罪则刑。——司马光《进修心治国要札子状》
33、惟公则生明,惟廉则生威。——石成金《传家宝·绅瑜》
34、人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗《老残游记》第九回
【基础知识】
1、听写词语。
______________________________________________________________________________________________________________________________________
2、给下面的带点的字注音
蛋卷( )试卷( )恶劣( )恶心( )凶恶( )
别着( )分别( )别扭( )惬意( )栖息( )
3、理解下列成语。
爱不释手:________________________龙飞凤舞:________________________
栖身之处:_______________________________________________________
4、形近字组词。
胶( ) 粘( ) 锯( ) 礁( ) 筐( )
较( )战( ) 剧( ) 瞧( ) 眶( )
【阅读理解】
1、课文讲了《_________________》是我家一本三代相传的书。在阅读中,
我懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的.书,是一本告诉我们_________________________________的书。鲁滨逊在荒岛上生活了______年,概括起来,他遇到的困难主要有三方面:___________ 、_____________ 、_______________。
2、《鲁滨逊漂流记》的作者_______ 国_______在书中的一句名言:_______的心理比________还要可怕_______。事实上的确如此:一个具有___________________的人,即使在___________,也终将会____________,一个__________。
3、我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着____________,腰间__________,
______________,肩上_____________,背上_________________,挂________________,头顶撑羊皮伞我希望自己能_______________的人,一个________,一个________,一个_______的人。
4、《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会______,学会_______,学会__________。
【拓展延伸】
1、关于书籍的名言
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2、修改病句(在原句上修改)
(1) 我的家乡是济南人。
(3) 为了保护牙齿,天天坚持刷牙。
(4) 我们讨论了并且听了校长的报告。
(5)下雨了,我立刻马上把邻居的被子收起来。
(6)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
(7)听了他讲的故事,我不禁忍不住笑出声来。
3、根据要求改写句子。
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这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。(改成反问句)
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银色的雪光照着一望无际的大草原。(缩写句子)
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蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改直接引语为间接引语)
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她深有感触地说:我小时侯总是羞羞答答的。 (改直接引语为间接引语)
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蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。(改成被字句)
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每天,教室被同学们打扫得干干净净。(改成把字句)
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