表示听课入迷的优美句子
别瞧她文文静静的，讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家。教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的'“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……
老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。
同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。
同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。
只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。
他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……
教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
【形容读书入迷的好词】
一、书不释手
1、【解释】：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
2、【出自】：《北史·牛弘传》：“［牛弘］性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。”
二、三余读书
2、【出自】：《三国志·魏志·王肃传》裴松之注引《魏略》：“从学者云：‘苦渴无日。’遇言：‘当以三余。’或问三余之意，遇言：‘冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。’”
三、废寝忘食
1、【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
2、【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
四、目不转睛
1、【解释】：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
2、【出自】：明·冯梦龙《警世通言》卷十一：“老婆婆看着小官人，目不转睛，不觉两泪交流。”
五：全神贯注
1、【解释】：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
2、【出自】：叶圣陶《伊和他》：“他指着球里嵌着的花纹，相着伊又相着花纹，全神贯注的，十分喜悦的告诉伊。”
【形容读书入迷的好句】
一、书还可以使我们开阔眼界，增长知识。像《桂林山水》《林海》《福州动物园》等很多地方他都没有去过，可对这些景色他还是了如指掌，其中的原因就是因为他读了很多有关类似的文章。虽然他没有去过，但是他仿佛和作者们游玩了一次。书还可以增长知识，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，虽然他只读了其中的一部分，但是却为他提供了许多课本上没有的知识，一次偶然的机会，我们
二、他虽然已经是老态龙钟了，走路时却仍然步履矫健。虽然已经身形佝偻，可是菊瓣似的笑容从奶奶满是皱纹的脸上绽放；虽然已经双目混浊，可是年轻时美好的回忆依然充满了她整个瘦小的身躯。
四、作为一名教师，当你站在讲台上，望着那一双双渴求知识的眼睛，如何让自己的生命之树常青，让自己的思想之源永不枯竭，让自己的学生健康快乐地成长，你想过了吗？告诉你：答案只有一个，那就是多读书。
五、从那以后，他真的喜欢上了读书，因为书给他带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集--《卖火柴的小女孩》时，他曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷。
七、宅从栽竹贵，家为买书贫。（唐许浑《寄殷尧藩》）
八、人们常说“开卷有益”。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就起进了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美妙的
九、当他捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，他感到自己是多么的幸福，因为他拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把他折服，让他佩服。他对今后的.学习生活充满了希望。他更爱读书了。
十、读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
十一、第一次接触书时，觉得书枯燥无味，一点都没有趣。但随着时间的推移，他对书越来越感兴趣，书柜中的书也越来越多，只要每天一放学回家，他就立刻向书柜跑去，拿出他心爱的书，津津有味的看起来。甚至入迷到了妈妈叫他吃饭，他也丝毫不动身的程度。因为他已经沉浸在了书本的世界，变成了一个探险家，向着神秘的世界进发。他又想一个饥饿的人，书像一个面包，他躺在这块“面包上”，觉得一点也不饥饿了。而随着他看的书越来越多，积累的好词好句也越来越多。所以，看书给他带来了很多好处。
十三、他从读书中获得知识，从帮助别人中获得快乐。他要继续努力，多读书，读好书。继续帮助别人，使自己在前进的道路上快乐成长！
十四、事业是国家的，荣誉是单位的，成绩是领导的，工资是老婆的，财产是孩子的，错误是自己的。
十五、书不仅增长了他的知识，还是为他解答难题的一位良师。一天下午，他在院子里发现了一群蚂蚁正在搬家，他就开始疑惑了，蚂蚁好好的为什么要搬家呢？于是，他请教了他的小老师--《十万个为什么》，终于，功夫不负有心人，他找到了有关蚂蚁搬家的资料，原来，蚂蚁搬家是要下雨，下雨之前，蚂蚁们为了不让自己洞穴没得物品遭到损坏，就把家搬到高处，这样一来，洞穴内的物品就不会遭到损坏了。他顿时恍然大悟。
十六、希望他最在乎的人不会让他哭泣
十七、伯乐是相马的，一种赞许，一种认可，决定了马的命运。所以，赞许也是一种帮助。助人为乐令人带来快乐，那么赞许会换来数不胜数的快乐，这种快乐来自外界，是更加令人喜悦的。欣赏不仅是一种快乐，更是一种友谊和友爱。
十八、小明看书看的太专心了，下雨了都不知道。
十九、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。（宋王安石《寄吴冲卿》）
二十、真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香，都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历
二十一、每当他拿出小学的毕业照时，那一个个曾经熟悉的面孔一一浮现在他的脑海里那一件件有趣的事那个我们一起上学的课室那个属于我们的小操场那学校里所发生的一切如今让他记忆犹新，很怀念小学的生活！
二十二、让女人念念不忘的是感情，让男人念念不忘的是感觉。感情随着时间沉淀，感觉随着时间消失。终其是不同的物种，所以——谁又能明白谁的深爱，谁又能理解谁的离开。
二十三、俗话说得好，“走万里路，不如读万卷书，”“又如读书破万卷，下笔如有神。”莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”像他这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。他爱读书，不过这都给归功于他的妈妈。小时候，妈妈就开始教他背古诗词了，这也使他从此喜欢上了书籍，并发誓长大后一定要多读点书来丰富自己。
二十四、书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。书籍还是引领我们穿越未来的隧道，通过科学探究，可以在一定的限度上观测未来。读书的魅力足以见矣！
二十五、对于书，他有着莫名的情愫。记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给他讲那些自以为很神秘的故事。然后饶有趣味地沉浸于童话中：愚蠢的国王善良可爱的美人鱼公主命运悲惨的卖火柴的小女孩……做一个温馨淡淡的梦。在童话国度里，点亮只属于他的烟火。
二十六、他喜欢独处，独爱于在秋天到来时，那满院盛开盛开的菊花。一个人坐在窗边，品一杯好茶，看一本好书，在那种返璞归真，妙不可言的时候，给自己多一些的遐思，给自己多一些恬静的快乐。
二十七、阅读是成长的阶梯，阅读是精彩的开始；知识给人力量，给人安全和幸福。世界读书日捧起心爱的书籍，感受文字之美，尽享读书之乐，装扮多彩的生活！
二十八、虽然读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？
二十九、从幻想的世界里抽身出来，面前还是堆积如山的书本参辅书，他常常在思考，何时才能从书海中抽离，让呆滞的大脑得到片刻的休息。他明白爸爸妈妈在暑假里，给他报补习班，但是去读书不是强制的，是自发的，是喜欢，所以爱读书。
三十、总爱翻看书本的扉页，感受书本巨大的知识内涵；总爱抚摸书的页本，享受它那无声的教育；更爱漫步在书香的丛林中，吮吸它那墨香的气味。书，他发现他迷上你了。
三十一、“一日无书，百日荒芜。”这是古代诗人陈寿说的。而在现实生活中，也是一样。“书”是人类知识的源泉，如果没有书，人类文明将无法延续下去。而书，也是一个伴他成长的伴侣。
三十二、在我看来读书的乐趣是无穷无尽的，从他吖吖学语开始，书对他就像磁石一样有吸引力，慢慢的，姐姐觉得他是该读童话的时候了，就给他买了《安徒生童话》给他看。那时，他还认不了那么多的字，就拼着拼音读：“QIU……XIAO……YA……”渐渐的，他变成了“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不能一日不读”的人了，一有书，他就看的如醉如痴。
三十三、夏夜的星空，星星像宝石镶嵌在蓝色的天空中，像无数只小眼睛注视着他。又像一个个顽皮的孩子，在银河中嬉戏游玩。
三十四、她看了一下午的书，天黑了都不知道
三十七、读书实在是一件很辛苦很快乐的事。有人悬梁刺股，有人凿壁借光，可见读书之辛苦。读书让人博取众长，读书让人更胜一筹，可见读书之快乐。难怪有古人无限感慨到：书中自有黄金屋。其实，在生活节奏日益加快的今天，读书又何尝不是一门人生的必修课，引得人们在成长的过程中汲取养料呢？
三十八、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋刘过《书院》）
三十九、人生是美好的，因为我们可以从中悟出很多道理。他的人生，他自己走，他的命运，他自己掌握，他一定会通过自己让他的人生更加精彩，更加美好！
四十、当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。（明杨循吉《题书橱》）
四十一、读书是一种享受生活的艺术。他喜欢在一个晴朗的午后，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……阳光温柔又钝重地洒下，透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕，他的心暖暖的，暖暖的。阳光把他的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。
四十二、天塌了地陷了！这人读书去了！
四十三、当墨笔轻轻地触动一张空白的纸，便划出了人生的起点；当橡皮擦沉重地擦拭那张洁白的纸上的污点，便擦亮了人生另一道亮丽的风景线；当七色笔刻苦铭心地绘成一张风雨后彩虹高挂的风景画，便为人生谱写了一首优美的扣人心弦的乐曲。
四十四、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
四十五、书，是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会改变。
四十六、八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。
四十七、写优美的句子_描写读书的优美的话_有关读书的优美的短语写优美的句子_描写读书的优美的话_有关读书的优美的短语
四十八、读书，是一种提升自他的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。枯燥烦闷时，读书能使他心情愉悦；迷茫惆怅时，读书能平静他的心，让他看清前路；心情愉快时，读书能让他发现身边更多美好的事物，让他更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。他坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
四十九、读书的力量是无法估量的，它不仅仅是一个目标，也是一个希望，更是一种动力。生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切激励都是盲目的，除非有了知识；一切知识都是徒然的，除非有了读书。因为有了读书，所以我们才能不断前进。
五十、读书一直向来是为历代人所仰慕的事情。培根曾深有感触的说：“书籍是在时代的浪涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。读书的书籍也是智慧的钥匙，读书越多，精神就会越健壮而勇敢。
别瞧她文文静静的，讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家。教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的
老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的`心弦。
教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。
同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。
同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。
上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。
只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。
他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……
教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
