九月计划开头优美的句子
各位老师、各位同学：
大家好！
在金色九月这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼，在这里我代表三年级全体同学，对一年级新生表示热烈的欢迎！同时，我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿，祝愿大家身体健康，学习进步！
一直以来，老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件，感谢各位老师的辛勤劳动。
作为一名小学生，我们决心做到：遵守纪律，热爱学习，尊敬老师，友爱同学，讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯。
我们要以2008年奥运会中国体育健儿为榜样，学习他们顽强拼博，奋勇争先的精神，希望同学们在新的学期，该学习的时候就扎扎实实地学，该玩时就痛痛快快地玩，学得积极主动，玩得轻松愉快！
最后，请允许我代表全体三年级小朋友，预祝各位老师教师节快乐！
新学期发言稿2在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。这是我在新学期里
在语文的方面，我会做到课前预习，认识本课生字，查找与课文相关的
在数学的方面，我会先把老师布置的家庭作业完成，再把当天学的复习一遍，并把课前要学的预习一遍。考试时不粗心大意，保持有九十五分以上。
在英语的方面，我要把教过的课文和单词都背熟。每天复习老师当天讲过的重点、课文和单词，预习下一课的重点、课文和单词，争取考试有九十五分以上。
以上就是我的新学期计划，希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。
新学期发言稿3新学期开始了，大家一定都有新学期里打算。当然我也有，那么大家一起来看我新打算吧！
首先，在课堂上要认真听讲，积极举手发言，不做违反课堂纪律事情。下课时，不在楼梯、教室里大声喧哗，遇到老师要问好。不仅要懂礼貌，还要讲卫生，不能随地乱扔纸屑。放学后，要按时完成家庭作业，每天都要温习学过知识，还要预习下节课内容。平时在家里要多看一些有益课外书，要多做一些练习题与试卷，使学过知识掌握更牢固。在学校里，要积极参加一些课外活动，使自己能在实践中得到教育与锻炼。对于班级在新学期里我也有新打算，争取我们班在年级14面流动红旗评比记录上能有所突破。还要在期末考试平均分上使我们班成绩能更上一层楼。俗话说得好：“一分耕耘，一分收获。”只要有付出，就一定会有回报。
快让我们一起行动吧！
新学期发言稿4亲爱的小朋友们：
暑假一定过的很快乐、很难忘吧！爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了，你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友吧，别忘了要与大家一起分享噢！宝贝们，你们一定都长高了，变漂亮了。你们知道吗？老师很想念你们哦！盼望每天都见到你们。要开学啦！亲爱的小朋友们，你们准备好了吗？老师们已将教室打扫干净，并且布置一新迎接你们的到来。
迎接鼠年的到来我们宝贝们又都长大一岁了，那上幼儿园一定不会再哭鼻子了，对不对？到了幼儿园见到老师要问个好，见到小朋友们要抱一抱哦，我们要更懂事咯！
在新学期里老师会更关心、爱护你们的，小朋友之间也要互相帮助哦！相信你们会更加的喜欢我们的幼儿园和我们小班这个大家庭。希望在这个快乐的集体里，老师和小朋友们一起生活、学习、游戏、交往……在丰富而有趣的.活动中，小朋友们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼和健康。
祝小朋友在新学期里更加健康、幸福和快乐！
新学期发言稿5时光匆匆，一个愉快而轻松寒假一眨眼就过去了，紧张而崭新新学期又开始了，我也开始计划新学期新打算了。
在新学期里，我打算努力改掉我坏毛病——马虎，仔仔细细地做每一件事。上课我会积极发言，争取每次回答都完全正确，把老师所讲知识点牢记心中。每天回家都按时完成老师布置作业，遇上难题绝对不知难而退，而是仔细钻研，直到想出解题办法才行。还要提前去预习新课程。
我打算在这段时间里，我要练好我体育，因为我人胖，肺活量也不大，跑个一两圈就累得气喘呼呼了，但我相信，我一定能练好体育，更上一层楼。
我打算在这学期里，把每次值日做得干干净净，上学时不会忘记佩戴红领巾，做早操时决不马虎，一定不给班级体扣分。我还会尽力帮助班里有困难同学，帮他们度过难关，更好地学习。
这就是我本学期学习计划，我不会做语言巨人，行动矮子，我会为自己理想而努力，拼搏。
新学期发言稿6尊敬的老师，亲爱的同学们：
新学期的到来，冷清的校园又有了新的活力与生机。初一的同学，我在这里代表初二、初三的同学向你们表示热烈的欢迎。
对于初一的学弟学妹来说，初中生活也许会让你们感到些许迷茫，但不必担心，俊波的学习会帮助你们战胜困难，希望你们能尽快适应初中的生活，这只是人生重要的三年中的第一年，祝愿你们能够愉快的迈向成功，实现你们的梦想。
而初三的同学们又即将走进俊波的最后一年，你们已经建起了通向梦想的大桥，而现在，有没有勇气走下去，只看你自己。相信大家都看过《中国好声音》这个节目，其实里面让我们为之感动的，不仅是他们的歌声，还有他们的坚持，若此时还不醒悟，待到后悔的时候，你们会发现机会真的只有一次，所以趁现在，有梦想，就要挽回！想要挽回就趁现在！希望我们所有人都能够没有遗憾，实现梦想。在这里真正地扬帆起航。
谢谢大家！
新学期发言稿7暑期生活真是丰富多彩，尤其是能参加家务劳动，这可是感恩长辈最好的行动。
今天，我们又迎来了新学期。同学们背着书包走进焕然一新的学校是不是很快乐呀！是呀，经过两个月的大修，学校变了模样。红红的墙面配上白色的窗框，格外鲜艳。从今天起，我们就要在这美丽的校园里学习生活，我们是不是应该好好爱护呢？所以，九月爱心节的主题就是“爱我附小 放飞梦想”。学校将组织同学们自己讨论出爱校护校的方法，结合行为规范检查看那些班级、中队做得最棒。同时，结合建队日少代会的召开，组织队员们开展放飞梦想活动，围绕“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观进行中队宣讲……当然还有同学们最喜爱的体育节、艺术节迎新会，半日考察等等活动在等着你们。
祝同学们在新的学期天天进步、天天快乐！
新学期发言稿8快乐暑假过去了，转眼迎来了金秋九月，这个季节开始，也是一个新学期开始，这个学期，我升了一级，学校里有多了一些一年级小同学，我这个五年级大姐姐，为了给小弟弟小妹妹们做好榜样，特别为自己制定了一份新学期学习计划。
首先，我在学习上要艰苦奋斗，保证我有一个优异学习成绩，不能低于九十分。在课堂上，有不会就要问老师，会就是会，不会就是不会。
纪律，也是一件很重要事，所谓“家有家规，校有校规”嘛。上课不能做小动作，认真听老师讲课，认真倾听同学发言，还要积极回答问题，不插话。
记住，卫生搞好，我们才能有一个良好学习环境。平常要把身边一些垃圾清除掉，做一个保护环境好孩子。
这份学习计划我一定要完成，为了给一年级小学生起一个好带头作用，也为了能考上一所我理想中初中，我要坚持下去！
新学期发言稿9亲爱的老师、同学们：
大家好！
新学期就要开始了，我们又要开始新的学习了。上学期我觉得还有欠缺：做题不检查，上课注意力不集中做小动作，不积极发言，学习效率不高。
这学期我要做的比上学期更好，从各方面严格要求自己，原来的优点继续保持，针对不足的地方我制定了新学期的计划：
1、检查。无论是语文的字词句子还是数学题，做完后都要记得检查，将错误及时改正。
2、上课认真听讲，积极发言，不做小动作。
3、养成认真思考的好习惯。无论是课堂上还是会回家做作业，碰到难题一定先认真思考，不要总依赖妈妈和老师。
4、保持错题本的登记。这学期我要自己登记，语文数学英语各建一个错题本。
5、阅读的好习惯继续保持。
我的发言完毕，谢谢大家！
新学期发言稿10开学了，我想：在今年，我该有什么打算呢？我该朝哪儿努力呢？这一大堆问题，把我折腾得无精打采，使我日思夜想。
对了！我眼睛一亮，新打算终于出来了。于是，我把新打算写下来：我要认真听老师讲课，不做小动作，也不讲空话，做到课前预习，课后复习好习惯，只有那样，才能考出好成绩。记得上个学期，我总是不守纪律，一会儿讲话，一会儿又做小动作，使得老师总是管我。
这个学期，我还打算努力学习，上课多举手，多动脑，不做木头人。新学期，是一条起跑线，如果开头就发呆，还能追上其他人吗？
在以前，我记得，只要下课铃儿一响，我就直奔走廊，无论作业是否做好。现在，我一定做到“玩得开心，学得快乐。”
我努力，奔赴，我正加快步伐，向平均分九十五分好成绩奔跑，去争夺。我想：只要有良好开端，就意味成功一半，所以，在今年，我一定能够获得一个美好结局。
新学期发言稿11我叫xxx，大家都喜欢叫我丁当。今天，我能有幸代表学生在这里发言，感到十分激动。在此，请允许我代表全班同学对学校和辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持！
回顾进入小学一年多的学习生活，我们取得了一个又一个新的进步，这无不凝聚着爸爸妈妈的辛劳，凝聚着学校和老师的关怀！是您们用温柔的心营造了一个快乐的大家庭，正是您们的指引，我们才能在知识的海洋尽情遨游，在这里，真诚的道一声： 爸爸、妈妈、老师，你们辛苦了！
新学期开学已经三个多月了，我们会时刻勉励自己；一分耕耘，一分收获！我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望！
最后祝愿老师、爸爸妈妈、叔叔阿姨，身体健康，工作顺利！
我的发言完了，谢谢大家！
《观沧海》教案设计1教学目标
1、朗读，背诵全诗。
3、体会、学习诗人宽广的胸怀和豪迈的气概。
教学重点
1、朗读、背诵此诗。
教学难点
1、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，体会诗人博大的胸怀。
教学过程
一、导入新课
苏轼在他的《赤壁赋》中写道：“酾酒临江，横槊赋诗，古一世之雄也。”大家知道苏轼在文中称赞的是谁吗？(由此引出曹操及其诗作《观沧海》)
二、了解作者及作品
分别请几位同学介绍作者及作品，其他同学补充、纠正。
明确：
曹操(155-220)，字孟德，沛国谯郡人，东汉末年政治家、军事家、诗人。善诗歌，代表作有《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等，以慷慨悲壮见称。
汉献帝建安十二年(207)，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，心潮像沧海一样难以平静，触景生情写下了这首壮丽的诗篇。诗作融会了自己昂扬奋发的精神，具有一种雄浑苍劲的风格。
三、朗读《观沧海》，整体感知
1、老师范读。
2、指导诗歌朗读方法：停顿、重读、语调、延缓。
3、学生自由朗读课文。
4、请几名学生朗读，其他同学评价。
四、合作探究，理解诗歌
1、学生以小组为单位，思考、探究下列问题：
(1)全诗以哪个字展开来写的？
(2)这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的，哪些诗句是写想象的？
(3)这首诗描写了哪些景物？体现了诗人怎样的胸怀？
(4)诗中哪些句子最能体现作者博大的胸怀？
2、小组在全班展示，其他同学评价。
(1)学生回答，其他同学补充、纠正并评价。
(2)明确：以“观”统领此诗。
三层。第一层(开头两句)：交代观海的地点，以“观”统领此诗。第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)描写海水和山岛。第三层(“日月之行”至“若出其里”)借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。最后两句诗附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。实景：树木丛林，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。虚景：日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。明确：日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。
这首诗描写了海水、山岛、树木、百草、秋风、洪波、日月、星汉。尤其是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，以丰富的想象表现了大海浩瀚壮阔、包容天地的宏大气概与形象，显示出诗人博大的胸怀。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”最能体现作者博大的胸怀。
五品读赏析
赏析名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
学生在小组内展示，然后在班上交流。
理解：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”全是写虚景，即作者的主观感受，可从两个“若”看出。主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，都包蕴在这沧海之中。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象。是一种极其开阔博大的意境。
日月的起落，好像是在沧海中运行；夜空中灿烂的银河，好像是沧海映上去的。很明显，这不是作者眼前所见的实景，而是他看到波涛汹涌丁大海所产生的奇特想象。诗人将自己这种昂扬奋发的精神融汇到诗里，表现了诗人博大的胸怀。
六、小结
师问：实景是一幅美丽的山水图画，虚景能把我们带进一个极其开阔，博大胸怀的境界，你能悟出诗人写实虚景的感情吗？
理解：诗人描写实景实际上在讴歌祖国壮丽的河山，流露出作者热爱祖国的感情。诗人目睹祖国山河壮丽景色后，更加激起要统一中国，建功立业的强烈愿望。虚景描写是诗人实际借助丰富奇特想象，来充分表达这种愿望，以沧海自比，勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的景象来表现诗人博大胸怀和豪迈气魄。
这是一首以写景为主题的名作，通过对登山观海的描写，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负。
七、拓展延伸
师问：这是一首写景抒情诗，但全诗却没有哪一句是写情的诗句，情寓于景中。你能说出古代即写景又写情的诗句吗？
理解：李白《赠汪伦》：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。王安石《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，明月何时照我还。张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。等等即写景又写情的诗句。
八、作业
1、背诵全诗。
2、课外阅读有关曹操诗句。
附录：《观沧海》扩写
步入观海的最佳地点，那是高高耸立在东边的碣石山上，登高俯视，欣赏大海的浩瀚美丽。看哪！碣石山上，虽然天气已经是深秋的的时候了，但是，山上却生机盎然，树木四处丛生，百草片片丰茂。时不时阵阵秋风吹来，树林愉快地召唤着，高山调皮地应和着，小草尽情地摇摆着，这种共鸣是无奇的美妙啊！
海水放肆地拍打着山岛海岸，气势是多么的汹涌澎湃，宽阔浩荡。这样的一幅海景，也许，只有在碣石山上才能欣赏得到吧？碣石山，不愧为观海最佳地点啊！深秋的风儿，萧萧瑟瑟，阵阵吹来，使人不由得打个寒颤。而这款款萧瑟的秋风，吹动了树木，枯黄的落叶四处纷飞，发出了这悲凉的声音，海上滚滚巨浪肆意地奔腾着。落叶与海浪合奏着一曲悲凉的歌曲，渲染着凋零的秋天。这与生俱来的默契，难道不叫人不禁震撼吗？
一望无际的大海，这样磅礴的气势，给人是那么多的联想。好像，日月的运行，应该就是从这浩渺的海洋中出发的吧？天上如此奇妙灿烂的银河星光，也是从这浩渺的海洋中产生出来的吧？海洋中，还埋藏着多少惊喜？又会满足人们多少的渴望？这惊喜，希望一生能够看到吧！
真是太庆幸了！能够在这样一个好时机看到这样一幅美景！该用什么来纪念这美好的一天呢？不如，用作诗歌颂来表达自己的思想感情吧！
《观沧海》教案设计2教学目标：1、熟读并背诵诗歌。2、理解诗歌内容。3、品味语言，体会诗中描绘的宏伟壮丽景象。4、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。教学重点：理解诗歌内容，背诵诗歌。教学难点：体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入
一代枭雄曹操成为人们热议的焦点话题，这一切都缘于河南省文物局的高调宣布--该省文物考古研究所在安阳县安丰乡西高穴村抢救性发掘的一座东汉大墓被确定为文献中记载的魏武王曹操高陵。曹操是一位备受争议的历史人物，在老百姓的眼里，他是阴险狡诈的白脸奸雄；在读书人眼里，他是文才卓异的文坛巨擘；在政治家的眼里，他是叱咤风云的乱世枭雄；在历史家的眼里，他是雄才伟略的盖世英豪，真实的曹操是一位怎样的人呢：让我们通过一首诗来初步了解一下这位备受争议的历史人物。
二、简介曹操及写作背景
1、曹操，字孟德，小名阿瞒。曾历任大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒。子曹丕称帝，追尊为武帝。曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家和诗人。代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学，史称“建安风骨”，他的诗以慷慨悲壮见称，在文学史上留下了光辉的一笔。
2、背景：东汉建安年间，曹操借许攸之计，以少胜多，击退了他在北方的主要对手--大军阀袁绍。袁绍残部逃到乌桓(当时辽东半岛上的一个少数民族政权)，想得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上碣石山(位于今河北省东亭县西南的大碣石山。此山现已不存，相传已沉入大海)，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔疾书，便有了《观沧海》一诗。
三、解题：
《观沧海》是曹操《步出夏门行》的首章。《步出夏门行》是乐府旧题，又名《陇西行》。夏门，是洛阳的一个城门。曹操的《步出夏门行》是他在建安十二年北征乌桓时所作的一组诗。这组诗共分五部分，开头是序曲“艳”，下面是《观沧海》《冬十月》《河朔寒》《龟虽寿》四章。汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
四、朗读课文。
1、读准字音，读准节奏。古诗的节奏一般按音节划分，但有时也要根据意义加以调整，以避免读破词语。四至七言句的节奏型依次是：四言句XX/XX如：“东临∕碣石，以观/沧海”五言句XX/XX/X或者(XX/X/XX)七言句XX/XX/XX/X或者(XX/XX/X/XX)
2、读出语气，读出情感。曹操以强大的优势平定了乌桓及袁绍的残余势力，统一了北方，实现了人生的第一个目标，心情自然是豪情万丈，激动万分。此时登碣石山看到波涛汹涌的大海，更是触景生情，坚定了他建功立业，统一中国，要做一番大事的人生信念。所以，要用“激动、豪迈、乐观、激昂”的语气，读出对大海的热爱之情和渴望建功立业的思想感情。
五、理解诗歌大意
1、学生根据注释及老师提供的资料，分组合作，疏通文意。
2、交流学习成果。参考译文；登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。水波汹涌澎湃，山岛高高的挺立在水中。山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长得很茂盛。吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。太阳和月亮，好像在大海里升起。银河、太阳和月亮灿烂，好像出自大海里。庆幸得很，用这首诗歌来表达自己的感受。
六、研读课文
1、全诗围绕哪个字展开来写的？明确：全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。
2、诗人在诗中都写了哪些景物？明确：浩荡的海水、耸立的山岛、繁茂的草木、掀起的洪波；海上的日月。
3、哪些是作者真正“观”到的？明确：浩荡的海水、耸立的山岛、繁茂的草木、掀起的洪波
4、为我们营造了一幅怎样的画面？明确：海水荡漾是动景，山岛耸立是静景，相互映衬之中显示了大海的辽阔和威严；草木丛生是静景，洪波涌起是动景，动静之间展示了大海的惊人力量和宏伟气象。
5、诗中哪几句又是写虚景？(作者想象的景色及景物)这种景象是一种什么样意境？明确：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”作者的主观感受，可从两个“若”看出。主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，都包蕴在这沧海之中。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象。是一种极其开阔博大的意境。
6、为什么曹操会产生这样的想像？联系作者写这首诗的背景，我们想一想，这里集中反映了作者怎样的思想感情？明确：诗人当时正处在自己事业的最高峰，他已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患；如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，抚今追昔，他的心情和沧海的浪涛一样汹涌澎湃。所以才有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这样的想像，体现作者博大的胸怀和豪迈的气概。小结：这首诗虚实结合，借景抒情，描写沧海的壮丽景色，表现博大的胸怀，抒发统一天下的宏伟抱负。
七、拓展阅读毛泽东的《浪淘沙北戴河》
八、作业：
1、背诵全诗。
2、课外阅读曹操的其他诗歌。
《观沧海》教案设计3教学目标
1、了解诗词有关知识。
2、有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意思。
3、品味语言，体味诗词的意境。
4、启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。
教学重点和难点
1、诵读并背诵，理解诗歌意思。
2、品味语言，体会意境(难点)
课时安排：1课时
课前准备：
1、课前让学生预习课文，熟读并尝试先背诵课文。
2、准备多媒体教学。
教学设计
导入课文
古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远；它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的名篇。我们在课外已经接触了不少优秀的古代诗词，从今天开始，我们将陆续学习课本中的五首古代诗词，主要是领会古人融情于景，借景抒情的手法，和讲究炼字炼句的创作精神。
1、导入新课
大家知道曹操吧？说起曹操，常常听到两种截然不同的评价，有人说他是英雄，有人说他是奸雄，我们同学从历史或文学作品中认识了曹操，你认为他是怎样一个形象呢？(作一个简单的名义调查)评价一个人物，历史和文学两种角度是不同的，前者更注重客观性，后者强调艺术性，加上不同时代不同个体，出现对立的观点是可以理解的，但要科学地评价一个历史人物，还是以客观为准。
今天，我们先来历史地客观地认识一下曹操。哪位同学可以为我们简单介绍一下曹操？
PPT:曹操(155～220)，字孟德，沛国谯(今安徽毫州)人,东汉末年著名政治家、军事家、文学家，建安时期的代表诗人之一。东汉末年，在镇压黄巾起义军中，逐步扩充军事力量。建安元年迎汉献帝到都许昌，用他的名义发号施令，“挟天子以令诸侯”，先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破军阀袁绍后，逐渐统一了北方。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹操一生未称帝，他病死后，曹丕继位后不久称帝，追尊曹操为武帝。
他在北方屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有一定作用；用人唯才，打破世族门第观念，罗致地主阶级中下层人物，抑制豪强，加强集权，所统治的地区社会经济得到恢复和发展。精于兵法，著《孙子略解》、《兵书接要》等书。善诗歌，其诗内容较为丰富，风格慷慨悲壮，《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》和《蒿里行》等篇抒发自己的政治抱负，求贤若渴之心，或反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，苍劲悲凉。散文亦清峻整洁。著作有《魏武帝集》，今有整理排印本《曹操集》。后人对其评价，尤其《三国演义》将其刻画为乱世奸雄形象，与历史颇有出入。
今天我们就要来学习曹操乐府诗《步出夏门行》组诗中的第一章――《观沧海》。乐府，是原来是汉武帝是掌管音乐的官署机构名称，后来演化为诗体名称，是可以入乐歌唱的诗歌，后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。
《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，展现在他眼前的是一幅怎样的图景？他的心情又是怎样的呢？一起来看课文。
2、朗读课文，整体感知课文内容
教师配乐范读。
学生自由朗读，扫清文字障碍，教师正音。
学生个人配乐朗读。
全体学生有感情地齐读课文。
3、疏通文意，注解重要字词
请学生翻译，并注意提醒校正。
补充：临；到，登上，登临；何；多么；萧瑟：树木被秋风吹动的声音
PPT:参考译文
东行登上碣石山，来观赏大海。
海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边
碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。
在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。
日月运行不息，好像是从这浩淼的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的豪情壮志吧。
4、研读课文
学生带着问题，先自主学习，后四人小组讨论交流
PPT:[问题组]
①全诗围绕哪个字展开来写的？
②这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些诗句是想像的？
③诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？
参考：①全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。
②全诗写了三层意思。
第一层(开头两句)：交代观海的地点，直陈其事，“观”字领全篇。
第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。这一层全是写现实中的实景。
问：实写观海的诗句一共有6句，所写的内容和角度有什么不同？
参考：“水何澹澹，山岛竦峙”两句是总写全景，其中前一句写海波动荡，后一句写山岛巍然耸立。海水荡漾，山岛耸立——动静相映衬，显示了大海的辽阔和威严。
接着两句写岛上的草木，“树木丛生，百草丰茂”，一派生机勃勃。这两句是紧扣上文“山岛竦峙”展开。下面两句“秋风萧瑟，洪波涌起”，写出了海上景象的变化，表现了大海的雄伟气势。“洪”，大的意思。这两句是照应上文“水何澹澹”而写的。树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海的盎然生机和宏伟气象。
这一层6句诗，结构非常严密，可见作者构思的精心。
第三层(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景，从两个“若”字可以看出。
最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。
③研读与赏析“日月之行”至“若出其里”诗句
学生想像画面。展现一幅怎样的图景？展现大海之大，有吞吐日月星辰的气派。
问：为什么曹操会产生这样的想像？联系作者写这首诗的背景，我们想一想，这里集中反映了作者怎样的思想感情？
结合背景：诗人当时正处在自己事业的最高峰，他已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患；如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，抚今追昔，他的心情和沧海的浪涛一样汹涌澎湃。所以才有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这样的想像，体现作者博大的胸怀和豪迈的气概。
在这里，他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着沧海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。
5、小结：
虚实结合，借景抒情，描写沧海的壮丽景色，表现博大的胸怀，抒发统一天下的宏伟抱负。
基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
6、拓展与延伸
(1)曹操的历史评价
◆陈寿：“汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎摉四州，强盛莫敌。太祖运筹演谋，鞭挞宇内，閴申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。”
◆王沈：太祖御军三十余年，手不舍书。书则讲武策，夜则思经传。登高必赋，及造新诗，被之管弦，皆成乐章。《魏书》
◆钟嵘：曹公古直，甚有悲凉之句。《诗品》
◆许子将：子治世之能臣，乱世之奸雄。《魏书》
(2)对比阅读毛泽东的《浪淘沙北戴河》
“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”
沧海桑田，当时光进入20世纪50年代，又一位雄才大略的伟人想起了始皇帝的碑碣。毛泽东领导他的队伍刚刚推翻了就的统治、建立了新的红色政权，又把美帝国主义从鸭绿江边赶回到了三八线，自然是踌躇满志、意气风发，于是始皇帝碣石畔的北戴河之滨响起了壮怀激烈的吟诵.始皇帝的碑碣所承载的滔天气概激发了诗人内心里澎湃着的壮志激情。
7、作业
(1)背诵并抄写和翻译全诗。
(2)课外收集学习曹操另外的诗歌，自学背诵。
(3)预习下面4首古诗词。
《观沧海》教案设计4教学目的：
2、引导学生通过朗读来体会诗人昂扬奋发的精神。
3、培养学生想象和再造想象能力。
教学难点、重点：
1、借景抒情，情景交融的写法。
2、丰富、奇特的想象。
3、诗歌的朗诵。
教学课时数：一课时
教学步骤：
一、导入：
中国是个有着五千年历史的文明古国，中国的文化浩如烟海、博大精深、源远流长，如果我们把中国的文化比作是璀璨的银河，那么中国的诗歌就是其中最闪亮、最光彩夺目的一颗，中国是诗的国度，我国的第一部诗歌总集是《诗经》，我国的第一位伟大爱国诗人是屈原，我国诗歌最繁盛的朝代是唐朝，出现了诗仙李白、诗圣杜甫。诗歌的形式也多种多样，我们学过的《木兰诗》是一首乐府诗，《静夜诗》是一首绝句，《在山的那边》是一首现代自由体诗……今天，我们就再次进入诗歌殿堂，进一步领略一下诗歌的魅力，学习一首乐府诗曹操的《观沧海》。
二、关于作者
作者曹操，请学生讲一讲在其印象中，曹操是个怎样的人物。(学生可能会说他多疑、忌才，是一代奸雄，甚至在戏文中也丑化为白脸)明确：实际上，曹操是一位伟大的政治家、军事家和诗人，能歌善舞，字孟德，安徽人，死后，被其子曹丕追封为魏武帝。曹操的文学成就很高，与他的儿子曹植、曹丕并称“三曹，他写的诗慷慨、雄浑、悲壮、有气魄，多反映统一中国，建功立业的理想，《观沧海》就是反映这一思想。
三、解题
《观沧海》这首诗的题目是什么意思？“沧海”的“沧”字作何解，能否换“观大海”这个题目？
讨论、归纳、明确：“沧”是暗绿色的意思，“沧海”就显示了大海的色彩，比用“大海”更形象、更生动，所以不能换。
四、教师配示范读，学生跟读。
五、整体感知
1、这首诗叙述了一件什么事？
2、本诗是写景诗，还是抒情诗？写了什么景？抒了什么情？
(实)海水、树木、草、秋风、洪波生机勃勃
(虚)日月星汉宽阔、博大
情：这是一首写景抒情诗，勾画大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽图景，表现诗人开阔胸襟，抒发了诗人统一中国，建功立业的理想。
六、分析：
1、写作背景：(运用幻灯片打出)
东汉末年，社会混乱不安，发生了黄巾大起义，曹操趁机扩大了势力，逐渐统一了北方。公元207年，他率兵打败了北方实力雄厚的一个少数民族乌桓，凯旋而归，经过碣石山，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
2、具体内容分析：(运用幻灯片打出诗文)
东临碣石、以观沧海
“临”是登临，登上的意思，“以”表示目的。这两句写得很平，但我们仿佛看到曹操登山望海的勃勃英姿。可以请学生想象一下，曹操出时是怎样的姿态？这这里“观”字统领全篇，下面的几句诗，都是观的内容。
水何澹澹，山岛竦峙
海水是多么动荡啊！脚下的山岛坚定地耸立在那里。诗人第一次面对大海，表现出一种惊讶、赞美之情。诗人从全景写起，着力渲染了大海那种苍茫、动荡的气势。
树木丛生、百草丰茂
接着诗人又写到树木、野草，体现一派欣欣向荣的景象，衬托出大海的生机勃发。
秋风萧瑟，洪波涌起
萧瑟是风吹树木的声音。诗人这时的视线从山岛又转移到哪里呢？(明确：海面上)在这里，写出了海面上的另一番景象。前面“水何澹澹”是无风三尺浪的景象，而这两句则写大海海面上大风大浪的情景，声势更加惊心动魄。可以请学生闭上眼睛想象一下大海起风是一种怎样的景象？(提示：身边是秋风呼啸，海面上是惊涛拍岸)
日月运行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
日月的运行好象从海里升起，又落到海里。星汉是指银河，灿烂的银河斜贯天空，远远的一端伸向大海，好象也发源于大海。日月星辰的运行都离不开大海的怀抱。大海宛若是日月星辰的母亲，表现大海的一种宽阔、博大的胸怀。让学生思考、讨论：1、这是实景，还是虚景，即诗人想象？2、如果是虚景，为什么会产生这种想象？(明确：前面几句描绘了大海的壮丽，表现诗人对祖国山河的赞美和热爱。目睹这壮丽的山河，激发了诗人要统一祖国的强烈愿望，因而借助想象，表达愿望。诗人以大海自比，开阔的意境、雄浑的气势，实际上是诗人宽广胸怀、豪迈气魄的写照。)
幸甚至哉，歌以咏志。
这最后两句是配示时所加，与诗文内容无多大关系。
七、写作特点分析：
这首诗在写作上最大的特点是借景抒情，融情于景，可谓诗中有画，画中含情，这种写法，诗人们常用，但古代也有些诗歌情景是分开的。如荆轲的《易水歌》中“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复返。”前句写景，后句抒情，表现出一种诀别的感情。
八、朗读
曹诗慷慨激昂、悲壮、有气魄。可以配上一段古筝音乐，让学生采用各种形式进行朗读，营造良好的朗读、背诵氛围。
(朗读提示：假使现在你就是曹操，站在山上，面对大海，诗兴大发……)
注意表现诗人宽阔胸怀和统一祖国，建功立业的理想。
九、迁移拓展
与曹诗一样，毛泽东同志的诗词也多表现豪放、慷慨情调。用幻灯片打出毛泽东的《沁园春雪》与学生共同欣赏。
附：《沁园春雪》
一九三六年二月毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
十、布置作业
1、随堂练习：展开联想，发挥想象，写一段话，描绘一幅雄伟壮丽的图景。
2、课后练习：反复朗读诗文并完成课本74页练习一的第1题。
板书设计：
诗中有画、画中含情
———《观沧海》赏析
一、诗人曹操
二、诗文分析：
借景抒情：海水树木草
实景：秋风洪波欣欣向荣生机勃发
虚景：日月星汉宽阔、博大
情：开阔胸襟统一中国建功立业理想
《观沧海》教案设计5教学目标：
1、理解这首诗的内容，领会其中抒发的感情。
2、体味本诗情景交融的特点和谴词造句的妙处。
重难点分析：
1、诗人的抱负如何含蓄地融合在写景的词句中？
2、体会本诗慷慨激昂的情感和开阔的意境。
教学过程
一、导入
(播放《三国演义》片头曲。)
看过《三国演义》的同学一定熟悉曹操，你们认为，曹操是个怎样的人？
学生发言。教师总结。(幻灯片1：曹操的照片；文字：“奸雄”、“政治家、军事家、诗人”)
历史上称曹操为“奸雄”，实际上是偏颇之见。说他“奸”是认为他篡夺了汉家的天下，可事实却是，直到他死去，曹操都一直自称“宰相”，从未称帝。他曾在《让县自明本志》中表述了自己的心志，说：“身为宰相，人臣之贵以极，意望已过矣。”(幻灯片2：文字：“身为宰相，人臣之贵以极，意望已过矣。”——选自《让县自明本志》)至于他对自己一生的评价，他是这样说的“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。”(幻灯片2：文字：“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。”——选自《让县自明本志》)
除此之外，曹操擅长诗歌，《步出夏门行》与《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉。我们一定听说过这样的诗句：“对酒当歌，人生几何？何以解忧，惟有杜康。”就是其中的名句。(幻灯片3：文字：如上)
今天我们要学的《观沧海》就选自于《步出夏门行》组诗。
让我们一起来欣赏这首诗吧。(幻灯片4：音乐：《三国演义》的插曲；文字：《观沧海》全诗；图片背景：大海；画外音：男声朗诵全诗)
二、写作背景
《观沧海》寄托了诗人很深的感慨，透过它我们可以看到诗人的阔大胸怀，因为这首诗写作的时间很特殊。这是曹操亲率大军北上追歼袁绍残部时所作，此时正当夏秋之交，他登临碣石山，跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，一时诗兴大发，豪情满怀，写下了这壮丽的千古名篇。
三、鉴赏诗句
1、诗人观察景物时的立足点在哪里？
分析：诗人登上碣石山，面对大海，所以碣石山即是诗人的立足点。(幻灯片5、图片：曹操立马于山上，面朝大海；文字：立足点：碣石山)
2、这首诗既描写了实在的景色，也描绘了诗人心中想象的奇特之景。诗人描写了哪些实在的景色？
学生发言。教师总结：诗人描写了大海的波涛，海中的山岛、岛上的树木、百草，以及秋风吹过树叶时的萧瑟之声。其写作的顺序如下：先写观海的地点，再写所观之景：一写大海苍茫动荡，山岛坚定牢固；二写岛上草木欣欣向荣；三写海上风浪惊心动魄。(幻灯片6、文字如下：)
水、岛
树、草实景
风、浪
观沧海
2、诗人描写的这些景色中，你最欣赏的是哪一句？学生自由发言，教师总结。
(1)“水何澹澹，山岛竦峙”
分析：这两句紧承“观”字而来，描写大海及海岛景象。大海给人最突出的印象是海水。“澹澹”一词既能显示海的深邃辽远，又能展示大海的浩瀚汪洋。“澹澹”主要写大海相对静止时微波荡漾的状态。一个“何”字则表达了诗人面对此壮阔图景而产生的惊叹的感情。在平展的大海上，海中的岛屿高竣挺拔，它的姿态显得格外威武。“竦峙”二字颇能扣住山岛的特点。这两个景物，就绘画的角度看，是一大一高——海大，岛高。二者互相映衬，眼前的.景象就更壮观了！(幻灯片7、图片或动态影片：波涛平静的大海中有高耸的山岛；文字：“水何澹澹，山岛竦峙”)
(2)“树木丛生，百草丰茂”
分析：这两句中诗人的视线从远处收回，注视岛上的草木了。这是已是初秋之时，岛上的树木尚未凋落，所以诗人看去仍是郁郁葱葱，是“丛生”、“丰茂”的了。这里仍然是在写沧海、山岛，只不过是采取了从大到小，从面到点，从整体到局部的手法来写山岛的青草繁荣。给大海、山岛增添美丽的色彩和蓬勃的生气。(幻灯片8、图片：岛上树木百草丰茂的图片；文字：“树木丛生，百草丰茂”
(3)“秋风萧瑟，洪波涌起”
分析：诗人描绘了大海相对静止的状态之后，忽然笔锋一转，开始描绘大海的动态。着两句点出了观沧海的季节，大海由于秋风而出现了洪波。诗人用“涌”来描写大海的劲头，为我们展现出一幅秋风阵阵，海浪滔天的雄奇画面。(幻灯片9、图片：风起浪涌的大海；文字：“秋风萧瑟，洪波涌起”)这两句是进一步写大海。这样，大海平静时的深沉风貌和激动时奔涌怒吼的气势都得到了表现。
3、在全面描绘大海风貌的基础上，诗人展开想象的翅膀，让我们一起来读这两句描写想象奇景的句子吧！
4、这两句描写了什么景物？学生发言，教师小结。(幻灯片5、补充如下。)
日、月
星、辰
5、如何理解这两句诗呢？日、月、星辰怎么能够同时出现在天空？
分析：首先，这两句诗运用了互文的修辞手法，要理解成“日、月、星辰的运行和灿烂都是在大海里出没的。”
其次，这是诗人奇特而丰富的想象，极力展示了大海吞吐日月、包蕴星辰的气势。意思是说：“日月的运行好像从海里升起又落到海里，灿烂的银河斜贯天空，那远远的一端伸向大海好像发源于沧海，日月星辰的运行都离不开大海的怀抱，大海宛若日月星辰的母亲。(幻灯片10、卡通动画：日、月、星辰相继从海里升起，又相继落到海里；文字：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”)
6、为什么在诗人的笔下，大海是万物的母亲？这里的大海有没有特别的含义？
分析：诗人在这里展示了大海吞吐日月、包蕴星辰的气势，其实洋溢着诗人饱满的激情和要平定中原建功立业的英雄气概。所以我们知道，诗人其实是以沧海自比，表达了他统一中国的伟大抱负。我们可以从大海的气魄、胸怀触摸到作为一个诗人、政治家、军事家的曹操在踌躇满志时豪迈的气魄、饱满的激情。(幻灯片11、图片：背景是大海，曹操的照片叠印在大海上；文字：自比沧海)
四、情景交融的手法
这是一首伟人之作，“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”四句是全诗的高潮，作者运用夸张的表现手法，创造了一个极其开阔的意境，给诗歌增添了浪漫主义的色彩。因此，在这首诗中，景和情是紧密结合着的，作者统一中国意欲建功立业的抱负并没有在诗中直接表露，而是蕴藏在对景物的描写中。这种抒情方式叫做情景交融。(幻灯片12、文字：情境交融)
这种抒情方式在当时是全新的抒情方式，因为古代许多抒情写景的诗歌中景与情是分开的。如荆轲《易水歌》中的上句：“风萧萧兮易水寒”就是侧重写“风、水”，下句是“壮士一去兮不复还！”写的则是壮士决死的感情。(幻灯片13、文字：“情、景分开”；“风萧萧兮易水寒——写景”；“壮士一去兮不复还！——抒情”)
而《观沧海》字里行间都洋溢着饱满的激情。“水何澹澹”六句虽然是在描绘生气勃勃地大海风光，实际上在歌颂祖国的壮丽山河，透露出诗人“江山如此多娇，我愿为折腰。”的思想感情。“日月”两句是写景的高潮，以沧海自比，更恰切地表述了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。(幻灯片12、文字如下：)
景：江山壮丽沧海无边的景色
情景交融
情：统一天下自比沧海的抱负
五、总结
这首诗意境开阔，气势雄浑，这与曹操是一个雄心勃勃的政治家、军事家的风度是一致的，真是使人读其诗如见其人。(幻灯片1回现)
《观沧海》教案设计6教学过程：
一、导语
有人用这样的话来评价他“治世之能臣，乱世之奸雄”。他是一位伟大的政治家和军事家，1800年前他统一了连年动乱的中原大地；他还是一位才华横溢的文人，他的诗篇流传千古。他以人格魅力和卓越的才能在三国时期独领风骚。他就是三国时期的三绝之一——曹操。今天我们就来学习他的《观沧海》，来走进他的内心世界。
二、疏通字词
碣石澹澹竦峙萧瑟咏志
三、创设情境
1当你在生活中遇到挫折时，或是当你刚被老师批评完，你独自一个人来到海边，你想做些什么？
明确：想对着大海狂喊，发泄自己的悲伤情绪。
2当你通过自己的努力实现远大理想的时，或者此时你接到了清华大学的录取通知书，你兴奋不已地跑到了海边，你又想做些什么？
[教师小结]
这两种情境有一个共同点，大海都是人宣泄情感的对象，或喜或悲，大海永远会做你的倾听者。
3请学生闭上眼睛想：此时你就是曹操，你刚打败了袁绍的残余部落，打败了乌桓，在回来的途中你经过了碣石山，面对波澜壮阔的渤海，你想做些什么？
明确：认为大海就是我的，我已经统一了北方，面对波澜壮阔的大海，我的心里也很不平静，大海这种(吞吐日月星辰的)气概正是自己此刻的真实写照。
[教师小结]
我们一起走进《观沧海》感受曹操的内心世界。
四、研讨分析
1、全诗以哪个字展开来写的？
明确：观
2、首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的，哪些诗句是写想象的？
明确：两层。实景：树木丛林，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。虚景：日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。
3、诗中交代观海地点的句子？
明确：东临碣石，以观沧海。
4、通过海水和山岛描写出海的辽阔和尊严的句子？
明确：水何澹澹，山岛竦峙。
5、诗中的实景描写的句子？
明确：树木丛林，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。
6、表达作者博大胸襟的句子？
明确：日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。
教师总结
本诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”代表作。全诗写景的十句，前六句写的是实景，后四句是虚景。这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽阔胸怀和豪迈气魄的表现。诗人勾画了大海吞吐日月星辰，包孕万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了同意中国建功立业的抱负。曹操(155-220)，字孟德，小字阿瞒，沛国谯(今亳州市谯城区)人。是我国汉、魏时期杰出的政治家、军事家、文学家。曹操是汉相国曹参之后，祖父曹腾曾任中常侍，受封费亭侯。父亲曹
嵩系腾之养子，官至太尉。曹操虽出身豪门，但系宦官之后，在时人眼中仍为"；寒族"；。这种社会地位激励着曹操积极进取。青少年时期他酷爱读书，经史典籍广泛涉猎，尤爱读军事著作，且在诗歌、书法、音乐方面天赋独具，几可与名家媲美，武艺也十分高强。曹操20岁时举为孝廉，任洛阳北部尉，迁顿丘令，后征拜议郎、济南国相、东郡太守，后再由典军校尉、司空至丞相，进魏公，封魏王。死后，其子曹丕代汉称帝，建立魏国，追尊他为魏武帝。曹操生于东汉末年，这是一个社会剧烈动荡、烽火不息、民不聊生的苦难时期。曹操很想在政治上有一番作为。他"；除残去秽"；，整饬吏治，触犯了地方豪强和宦官集团的利益，于是托疾回乡，秋夏读书，冬春射猎，待时而动。曹操的军事生涯是从讨伐董卓和镇压黄巾起义开始的。曹操变卖家产，招募义军5000人以讨董。在镇压黄巾军的过程中，他收降黄巾军，选其精锐30万人组成"；青州军"；，为日后统一中国北方准备了军事力量。
《观沧海》教案设计7一、教材分析：
《观沧海》这篇课文是人教版七年级语文上册的一篇古体诗。这首诗描写了诗人登山望海所看到和想到的景象，大海吞吐日月，其气势雄伟，尤为壮观。诗人以此来展示自己阔大的胸襟和豪迈乐观地进取精神，抒发自己渴望统一天下、建功立业的思想感情。诗人写山岛的盎然生机，寄托了他的昂扬斗志；写沧海的波澜壮阔，表达了他豪迈乐观、勇往直前地进取精神；写沧海吞吐日月，展示了他博大的胸襟。而诗人的这种思想感情并没有直接表露，而是把它隐藏在对景物地描写之中。托物言志、写景抒情，把眼前看到的景色和自己的雄心壮志巧妙地结合在一起。句句写景，又句句抒情，体现了情景交融的艺术特点。学习本诗，重在朗读背诵和理解诗歌内容，体会托物言志、写景抒情的表现手法。所以这堂课我注重把握以下两点：
1、力求学习目标明确，教学思路清晰。
2、调动学生的学习积极性，使学生在轻松愉悦中，接受知识、锻炼能力。
二、学习目标：
2、理解诗歌内容，体会写景抒情的表现手法。
3、运用“首字背诵法”背诵古诗。
三、学习重点：
朗读和背诵课文，理解诗歌的思想内容。
四、课时安排：
一课时
五、教学过程：
〈一〉、导入新课，解释课题。
盛夏早已过去，寒冬即将来临。沐浴着冬天这亮丽的阳光，让我们绽放出学习的热情，走进碣石山，跨越的千年时空跟随诗人一起去观赏沧茫的大海！（根据天气状况设计导语，使语文生活化、诗意化，激发学习兴趣）
〈二〉、检查预习，积累文学常识。
1、指名学生朗读课文并简要评析。我想这样：让学生读诗，既是走进文本，感知大
意，也是检查字音。
2、检查字音。
碣石澹澹竦峙萧瑟谯郡毫州乌桓
3、了解作者及写作背景。宜选择主要的，与本诗有关的内容扼要介绍。
曹操（155—220），字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。汉献帝时任丞相，封为魏王。其子曹丕代汉称帝，追尊他为武皇帝，史称“魏武帝”。曹操一生南征北战历尽艰辛，其中既有胜利的喜悦，也有失败的痛苦。但是他从不消极，总是积极进取，把统一中国作为自己的人生目标和追求。在政治军事方面，曹操消灭了北方的众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，促进了社会的稳定和发展。在文学方面，他创作了《观沧海》、《龟虽寿》、《蒿里行》等优秀的诗篇，其诗歌以“慷慨悲壮”的艺术风格而留名于后世。
写作背景：汉献帝建安十二年(207)五月曹操率兵讨伐乌桓；八月即大获全胜；九月，班师凯旋。归途中经过碣石山，诗人登山观海，看到了雄伟壮观的沧海景象，触景生情，于是就写下了这首名传千古的佳作《观沧海》。诗中写山岛的盎然生机，寄托了他的昂扬
斗志；写沧海的波澜壮阔，表达了他豪迈乐观、勇往直前地进取精神；写沧海吞吐日月，展示了他胸襟博大、气吞山河的气魄。今天，我们学习《观沧海》来认识了解曹操，其的意义就在于学习他这种豪迈乐观、勇往直前地进取精神。
这是一首四言古体诗，选自《乐府诗集》。汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
（在检查复习中积累文学常识）
〈三〉、指导朗读课文。
学习诗歌重在朗读，朗读时应注意以下两点：
1、读准字音，读准节奏。
古诗的节奏一般按音节划分，但有时也要根据意义加以调整，以避免读破词语。四至七言句的节奏型依次是：
四言句XX／XX如“东临∕碣石，以观／沧海”
五言句XX／XX／X或者（XX／X／XX）
七言句XX／XX／XX／X或者（XX／XX／X／XX）
2、读出语气，读出情感。教师要范读，把时间给学生。教师的指导要跟上去！放到最后一个环节也可以，“读出感情”必然是建立在理解了文本的基础之上的。曹操以强大的优势平定了乌桓及袁绍的残余势力，统一了北方，实现了人生的第一个目标，心情自然是豪情万丈，激动万分。此时登碣石山看到波涛汹涌的大海，更是触景生情，坚定了他建功立业，统一中国，要做一番大事的人生信念。所以，要用“激动、豪迈、乐观、激昂”的语气，读出对大海的热爱之情和渴望建功立业的思想感情。
〈四〉、疏通诗文大意。注重自学，很好！七年级的学生教师要适当指导，和九年级不一样。
1、学生根据资料、小字注释及老师提供的资料分组合作，疏通文意。
2、订正诗文大意。
（引导学生自己探究知识，这样记忆深刻，能培养良好的学习习惯）
〈五〉、合作探究，解答问题。
1、作者登上碣石山之后看到了那些景物？
明确：浩荡的海水、耸立的山岛、繁茂的草木、掀起的洪波。（深秋的日月）
海水荡漾是动景，山岛耸立是静景，相互映衬之中显示了大海的辽阔和威严；草木丛生是静景，洪波涌起是动景，动静之间展示了大海的惊人力量和宏伟气象。
2、这些景物给诗人带来了怎样的思想触动？
明确：山岛的繁茂，激发了他的昂扬斗志，自己应该像深秋之草木那样仍然焕发人生的活力；海水浩荡，给他增添了无穷的力量，坚定了他的人生信念，动荡的局面应该有人稳定大局；沧海吞吐日月，拓展了他博大的胸襟，一个人有了博大的胸襟才能成就自己的事业。
3、“幸甚至哉，歌以咏志”是什么意思？你认为诗人在诗中表达了什么样的人生理想或思想感情？
明确：诗人通过描写沧海雄伟壮丽的自然景象，展示了诗人宽阔的胸襟和宏大的抱负，抒发了他渴望统一中国建功立业的思想感情。
〈六〉、巩固练习
练习题有点简单。公开课可以不要这一环节。
1、这是一首（）诗，选自（）。作者是（），他是（）时期的（）、（）、（）。其诗歌的艺术风格是（）。
2、诗人观赏沧海的立足点在哪里？诗中那一个字能够统领下文？
3、哪些诗句是描写的想象之景？你认为诗中哪些诗句是流传千古的名句？
4、诗歌的抒情方式大致有三种：写景抒情、叙事抒情、议论抒情。本诗属于哪一种抒情方式？
5、你认为这首诗歌的写作特点是什么？
〈七〉、朗读背诵
1、个性朗读。自由选用速读、变换节奏读、方言读、唱读等方式进行特色朗读。（目的是多角度识记诗词，增加趣味性）
2、“首字背诵法”背诵全诗。观沧海曹操
东---，以---。
水---，山---。
树---，百---。
秋---，洪---。
日---，若---。
星---，若---。
幸---，歌---。
〈八〉、拓展运用。
课后古诗词背诵，完成以下任务：划分节奏，名句赏析，抒情方式、首字背诵。
龟虽寿曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。这里要有对名句的简要赏析。从一两个角度进行
比较阅读。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。（主题：老当益壮，积极进取）
〈九〉布臵作业。
搜集有关曹操的资料。
板书设计
观沧海曹操
浩荡的海水节奏：XX／XX
耸立的山岛感情基调：激昂
碣石山“观”繁茂的草木写作特点：虚实结合
掀起的洪波动静结合（深秋的日月）写景抒情
许都托物言志
（许昌）谯郡（毫州）
《观沧海》教案设计8教学设想
初一学生诵读古诗的通病是急于成诵：读的速度太快，节奏感不强，这就不利于感悟与理解。要改变这种状况，须从读诗的节奏训练人手。这篇课文有多种诗的体式，节奏型各不相同，用来进行这种训练以养成良好的诵诗习惯，将使学生终生受益。
古诗的节奏一般按音节划分。四至七言句的节奏型依次是：
xx／xx如“东临偶石，以观／沧海”(四言句)
xx／xx／x如“客路／青山∕外”(五言句)
xx／xx／xx如“常记／溪亭／日暮”(七言句)
xx／xx／xx／x如“旧时／茅店∕社林／边”(六言句)
但有时也要根据意义加以调整，以避免读破词语，如“海日／生∕残夜”“七八个／星／天外”“稻花／香里／说／丰年”。
为了培养学生的节奏感，我们建议每一首教师都应领读两三遍，或者挑选个别学生为全班领读。
至于串讲或启发提问，重点可放在景物描写，因为借景抒情是这几首诗词的共同特点。背景也要讲一点，切忌展开。
教学内容和步骤
一、导入。
汉献帝建安十二年(207)八月，曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力统一了北方；九月，在归途中经过碣石山，写下了这首诗。
二、读读讲讲问问。
解题：汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。现在来看诗的正文。
读两遍后，指导学生划分层次。要先提出问题：①全诗12行，除开头两行外都是写景，说说开头两行的作用。②区分一下哪几行写实景，哪几行写想象之景——虚景。③写实景中有动有静，分析这样写有什么好处。
然后归纳如下：
第一层(开头两句)交代观海的地点，这是继承《诗经》中直陈其事的写法，显得很质朴。
第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；，再写草木，仍然是静态，次及“洪波”，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写实景。
第三层(最后四行)借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，这是写诗人的主观感受，是从两个“若”字看出来的。
问：海是很难写的，可是读了这首诗，我们每个人大概都会感到海的伟大。这首诗究竟好在哪里呢？(虚景和实景配合得好，有实景才能使人产生身临其境的感觉；有虚景，才有新奇感，才能激发读者的想象。)
三、总结。
古人说：“诗言志。”这首诗虽然全是写景，但所写的景物都是由诗人的“志”来统帅的。诗人当时正处在自己事业的峰，他已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓，消除了后患；如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力，他就可以荡平宇内、一统天下了。没有这样宏伟的抱负，没有这样阔大的胸襟，他怎能写出“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这样的诗句呢？可惜的是，第二年他在赤壁之战中失败了，从此中国就进入了“天下三分”的局面。
年终总结结尾好句子一【一】 春风春雨春灿烂，新年新岁新起点。xx年将是xx公司在建筑业的改革之年，创新之年，奋进之年。新的征途已经指明，新的战斗已经开始。蓝图已绘，战鼓已响，航建铁军定将不负使命，再谱新篇，共同创造昆明公司美好的明。
【二】 总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献!
【三】 今年一年，自己虽然完成了自己的本职工作，但我知道自己的能力和经验还相差很远，身上还存在着这样和那样的问题。。。我时刻牢记自己是公司的一名成员，应具有坚定的立场，要始终站在公司的整体利益上考虑问题，不能计较个人的得失，要从大局出发，处处维护公司的利益，不谋私利。在以后的工作中，我要发扬光大自己的优点，改正自己的缺点，争当一名优秀的员工。
【四】 最后，感谢董事长及公司所有的领导和同事，我有今天的进步离不开大家的帮助和支持，是你们的帮助和支持使我进步。XX年我会不断学习，努力工作。我要用全部的激情和智慧创造差异，让事业充满生机和活力!我们是一个整体，唱得是同一首歌，走得是同一条路，奔得是同一个目标!我会和大家一起齐心协力，从新的起点开始，迈向成功!
【五】 新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们办公室全体成员决心再接再厉，使工作更上一层楼。
【六】 一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一直无法拒绝的问题，这是一直以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长!相信大家在来年中一定会取得最圆满的成功的!
【七】 在xx年的工作中，我会尽我的全力来参加工作的，毕竟现在还年轻，需要更好的奋斗，在年轻的时候多拼一拼，这才是一生中最好的奋斗时刻，过了这个年龄就是想拼也没有精力和能力了，我会趁着我年轻的时候努力拼搏的，打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空!
【八】 医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的未来!
【九】 xx年的工作还是会更加的困难，越来越大的竞争压力有时候会给我们带来极大的压力，但是化压力为动力，这才是我们一直以来不断的进步的最根本。在不断的进步中，我们得到了很大的发展，在进步中我们也有阵痛，但是这些都是暂时的，长远的发展才是我们一直想要的结果!相信在xx年我们会做的更好!
【十】 在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力!
【十一】 提起工作我就会想起曾经的我是多么的努力，不过现在的我已经没有当年的尽头了，我想我会在现有岗位上积极努力工作，来回报工厂对我的信任，我相信我能够做好的，我会为工厂的未来发展贡献出自己最大的努力!
【十二】 xx年是不平凡的一年，通过全体员工的共同努力，公司各项工作取得了全面胜利，各项经营指标均创历史新高。在面对成绩欢欣鼓舞的同时，我们也清醒地看到我们在营销工作及售后服务工作中的诸多不足，尤其在市场开拓的创新上，精品服务的理念上，还大有潜力可挖。同时还要提高我们对市场变化的快速反应能力。为此，面对xx年，公司领导团体，一定会充分发挥团队合作精神，群策群力，紧紧围绕“服务管理”这个主旨，将“品牌营销”“服务营销”和“文化营销”三者紧密结合，确保公司xx年公司各项工作的顺利完成。
【十三】 回想xx年的工作情况，找差距比贡献，工作中还存在着这样或那样的缺点，如各种学习还不够好，服务质量还不是很高，思想认识还有待进一步提高。在以后的工作中，我将不断加强学习，提高自己身心修养，努力改造自己的世界观，克服困难，力争上游，改正缺点，搞好服务，加强团结，遵守纪律，按时上下班，不早退不迟到，诚心实意接受批评。工作中要和局里同志搞好团结，协调工作，强化安全意识和服务意识，把安全责任落到实处，爱岗敬业，一丝不苟，尽职尽责完成各项工作任务，争取做一名称职合格的好职工。
【十四】 今后要加强业务知识方面的学习，更多地深入经营户当中听取他们的意见及建议。不断开拓新思路，采取新举措，努力开创个协私协工作新局面。
【十五】 新的一年里，要继续认真学习十八大文件精神，以“三个代表”思想指导工作，坚持解放思想实事求是与时俱进开拓创新，为学校的发展做出新的努力。
【十六】 在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好!
【十七】 我相信在公司全体领导职工的集体努力下，我们公司的业绩一定会较去年去的长远的进步，公司的明天也会更加的美好强大!我也会在不断的学习中进步，帮助公司实现梦想，也不辜负领导和同事对我的期望!
【十八】 在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。
【十九】 新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。
【二十】 总之，这一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，都将会是我们每个人在爱心社弥足珍贵的珍藏。相信爱心社的明天会更好!
【二十一】 回顾一年来的工作，我在思想上学习上工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献!
【二十二】 总之，在过去的一年里，在厂党政领导以及各部门的大力支持下，经过全体人员共同努力，基本上按计划完成了工作任务。尽管取得了一些成绩，但我们深知，办公室工作没有止境，如何更好地树立窗口形象，更好地发挥协调与服务职能，更好地开拓创新和持续发展，仍然是我们今后在工作中需要不断思考的问题。我们深感重任在肩，不敢有丝毫懈怠。
年终总结结尾好句子二1、回顾一年来的工作，我在思想上学习上工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我必须认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献!
2、回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户带给良好的商机和快捷方便的信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
3、在xx年的工作中，我会尽我的全力来参加工作的，毕竟此刻还年轻，需要更好的奋斗，在年轻的时候多拼一拼，这才是一生中最好的奋斗时刻，过了这个年龄就是想拼也没有精力和潜力了，我会趁着我年轻的时候努力拼搏的，打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空!
4、医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一向在进步，虽然质变还是没有发生，但是相信量变积累到必须程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作潜力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个完美的未来!
5、在过去的**年，在领导和同事的帮忙下，透过自身不懈的努力，我在工作中得到了锻炼，取得了必须成绩。“回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己一个学期的收获，无疑是一件愉快的事情，就像农人手捧着粮食，心里充满欣喜;盘点自己一个学期的工作，同时也是一件痛苦的事情，想想开初自己的雄心壮志和种种计划，有的没能付诸于实施，或者虽然实施了，却效果不那么理想，也不得不让人遗憾。好在我们还有将来，日子还在延续，总结经验和教训，必将有利于自己的前行。
6、办公室主任引领着办公室的大事小事的管理规范，做好工作总结尤为重要。办公室主任工作总结怎样写?以下是一篇办公室主任工作总结范文，大家在撰写工作总结时，不妨予以参考。
7、**年，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下方是本人的本年度的教学经验及教训。
8、在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。
9、光阴荏苒，在忙忙碌碌中送走了**年，这一年对本人来说还是收获颇多，首先是自身业务的提高，其次是与部门之间的沟通比以前相对顺畅。当然这些进步与公司领导的帮忙和关心是分不开的。此刻就这些进步与同仁探讨，以便相互进步：优秀的企业需要优秀的团队，做为这个团队的一份子，为这个团队的成长贡献自己微薄力量是自己义不容辞的职责。在已经到来**年，本人将继续以满怀的热情投入到自己的本职工作，为公司的发展贡献自己的力量。
10、回忆一年来的工作，我在思想上学习上工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我必须认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献!
11、总结一年的工作，尽管有了必须的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献!
12、xx年是不平凡的一年，透过全体员工的共同努力，公司各项工作取得了全面胜利，各项经营指标均创历史新高。在应对成绩欢欣鼓舞的同时，我们也清醒地看到我们在营销工作及售后服务工作中的诸多不足，尤其在市场开拓的创新上，精品服务的理念上，还大有潜力可挖。同时还要提高我们对市场变化的快速反应潜力。为此，应对xx年，公司领导团体，必须会充分发挥团队合作精神，群策群力，紧紧围绕“服务管理”这个主旨，将“品牌营销”“服务营销”和“文化营销”三者紧密结合，确保公司xx年公司各项工作的顺利完成。
13、总之，这一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，都将会是我们每个人在爱心社弥足珍贵的珍藏。相信爱心社的明天会更好!
14、回想xx年的工作状况，找差距比贡献，工作中还存在着这样或那样的缺点，如各种学习还不够好，服务质量还不是很高，思想认识还有待进一步提高。在以后的工作中，我将不断加强学习，提高自己身心修养，努力改造自己的世界观，克服困难，力争上游，改正缺点，搞好服务，加强团结，遵守纪律，按时上下班，不早退不迟到，诚心实意理解批评。工作中要和局里同志搞好团结，协调工作，强化安全意识和服务意识，把安全职责落到实处，爱岗敬业，一丝不苟，尽职尽责完成各项工作任务，争取做一名称职合格的好职工。
15、我始终坚持严格要求自己，从转变自身工作作风入手，时刻做到在工作上不断求新，在业务上不断求精，在落实上不断求实，在完成落实各项工作任务上下功夫，全心全意为工作。
16、医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一向在进步，虽然质变还是没有发生，但是相信量变积累到必须程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作潜力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个完美的未来!
17、一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一向无法拒绝的问题，这是一向以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长!相信大家在来年中必须会取得最圆满的成功的!
18、律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的**，迎来了充满希望的**。过去的一年，我们有付出也有收获;我们有欢笑也有泪水。**年，在领导的正确指导下，在同事们的用心支持和大力帮忙下，我能够严格要求自己，较好的履行一名督导的职责，较好的完成工作任务，总结起来收获颇多!
19、在以后的岁月里，我的工作必须会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，必须要做到为公司的事业尽出自己最大的努力!我相信在公司全体领导职工的群众努力下，我们公司的业绩必须会较去年去的长远的进步，公司的明天也会更加的完美强大!我也会在不断的学习中进步，帮忙公司实现梦想，也不辜负领导和同事对我的.期望!
20、新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们办公室全体成员决心再接再厉，使工作更上一层楼。
21、在以后的岁月里，我的工作必须会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，必须要做到为公司的事业尽出自己最大的努力!
22、xx年的工作还是会更加的困难，越来越大的竞争压力有时候会给我们带来极大的压力，但是化压力为动力，这才是我们一向以来不断的进步的最根本。在不断的进步中，我们得到了很大的发展，在进步中我们也有阵痛，但是这些都是暂时的，长远的发展才是我们一向想要的结果!相信在xx年我们会做的更好!
23、回顾一年来的工作，我在思想上学习上工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我必须认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献!
24、在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。
25、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，**年即将过去，**年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战“决心再接再厉，更上一层楼”，必须努力打开一个工作新局面。在**年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：
26、在工作中，我本着实事求是的态度，始终坚持勤奋务实高效的工作作风，踏实做好自身工作，热情服务。在生活中，坚持正直谦虚朴实的生活作风，尊重领导，团结同志，以诚待人。
27、要进一步加强廉洁自律的修养。结合此刻开展的“八项规定”党风廉政建设等相关活动，要进一步牢固树立正确的世界观人生观价值观，明明白白做事，清清白白做人。
28、春风春雨春灿烂，新年新岁新起点。**年将是xx公司在建筑业的改革之年，创新之年，奋进之年。新的征途已经指明，新的战斗已经开始。蓝图已绘，战鼓已响，航建铁军定将不负使命，再谱新篇，共同制造昆明公司完美的明。
29、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作潜力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮忙公司实现发展，相信公司的明天会更好!
30、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作潜力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮忙公司实现发展，相信公司的明天会更好!
31、怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。学期已，新的学期即将来临，半年里我体会到了做老师的艰辛和快乐，我把的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每学生身上。学期的工作结束，收获不少，下方我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的。
32、在今后的工作中，我更就应自觉树立公仆意识，坚持科学执政依法行政和勤政廉政;努力学习，提高个人素质，进一步为林业的建设与发展出一份力。在以下几个方面提出新的奋斗目标：
33、在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。
34、在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。
35、总之，这一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，都将会是我们每个人在爱心社弥足珍贵的珍藏。相信爱心社的明天会更好!
36、在xx年的工作中，我会尽我的全力来参加工作的，毕竟此刻还年轻，需要更好的奋斗，在年轻的时候多拼一拼，这才是一生中最好的奋斗时刻，过了这个年龄就是想拼也没有精力和潜力了，我会趁着我年轻的时候努力拼搏的，打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空!
37、新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们办公室全体成员决心再接再厉，使工作更上一层楼。
38、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作潜力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮忙公司实现发展，相信公司的明天会更好!
39、我相信在公司全体领导职工的群众努力下，我们公司的业绩必须会较去年去的长远的进步，公司的明天也会更加的完美强大!我也会在不断的学习中进步，帮忙公司实现梦想，也不辜负领导和同事对我的期望!
40、总之，在过去的一年里，在厂党政领导以及各部门的大力支持下，经过全体人员共同努力，基本上按计划完成了工作任务。尽管取得了一些成绩，但我们深知，办公室工作没有止境，如何更好地树立窗口形象，更好地发挥协调与服务职能，更好地开拓创新和持续发展，仍然是我们今后在工作中需要不断思考的问题。我们深感重任在肩，不敢有丝毫懈怠。
41、今后要加强业务知识方面的学习，更多地深入经营户当中听取他们的意见及推荐。不断开拓新思路，采取新举措，努力开创个协私协工作新局面。
42、新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。
43、回顾一年来的工作，我在思想上学习上工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我必须认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献!
44、加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党员干部标准要求自己，既要以身作则率先垂范，切实履行好自己的工作职责。
45、在接下来的学期，工作中必定免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。假如同学们对我的工作有什么不中意的地方，也盼望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。
46、回顾一年来的工作，我在思想上学习上工作上取得了新的进步，但也认识到自己的不足之处，理论学习深度不够，理论知识水平还低，开拓进取精神还不够强。
47、提起工作我就会想起以前的我是多么的努力，但是此刻的我已经没有当年的尽头了，我想我会在现有岗位上用心努力工作，来回报工厂对我的信任，我相信我能够做好的，我会为工厂的未来发展贡献出自己最大的努力!
48、伴新年钟声的临近，依依惜别了任务繁重硕果累累的**年，满怀热情的迎来了光明灿烂充满希望的**年。年终之际，现对来公司九个月的里所作的工作汇报如下：
49、新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们办公室全体成员决心再接再厉，使工作更上一层楼。献祝福网
50、新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。
51、我认真学习了党的各项路线方针政策，学习了党的十八大十八届三中全会精神，以及新形势下我党关于经济政治工作方面的重要论述。同时我始终坚持自学与群众学习相结合，注意理论联系实际，学以致用，以理论指导自己的工作。
52、一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一向无法拒绝的问题，这是一向以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长!相信大家在来年中必须会取得最圆满的成功的!
53、在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，**年这一年是有好处的有价值的有收获的。回顾这一年的工作历程，作为中国教育总网文档频道企业的一名员工，我深深感到*****企业之蓬勃发展的热气，*****人之拼搏的精神。
54、新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。
55、新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。
56、总之，这一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，都将会是我们每个人在爱心社弥足珍贵的珍藏。相信爱心社的明天会更好!
57、一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一向无法拒绝的问题，这是一向以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长!相信大家在来年中必须会取得最圆满的成功的!
58、春风春雨春灿烂，新年新岁新起点。年将是xx公司在建筑业的改革之年，创新之年，奋进之年。新的征途已经指明，新的战斗已经开始。蓝图已绘，战鼓已响，航建铁军定将不负使命，再谱新篇，共同创造昆明公司完美的明。
59、努力增强学习的自觉性。首先是自觉学习，认真系统地学习党的十八大十八届三中全会等相关精神，学习新时期党的路线方针政策，不断提高自己的理论水平政策水平科学文化水平法律水平以及业务工作潜力，个性要努力提高运用理论知识指导实践的潜力。透过学习，进一步坚定共产主义理想和建设有中国特色的社会主义信念。
60、新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们办公室全体成员决心再接再厉，使工作更上一层楼。
61、在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。
62、展望xx年，我将在中心和报社领导的决策和带领下，继续努力扎实工作务实开拓奋发进取，围绕新一年的中心工作思路和报社工作重点，与各位同事团结一心，和谐合作，争取在新的一年取得新的更大的成绩，更希望推动报社乃至中心工作在新的一年取得更大发展。
63、年初以来，在信用社领导的关心及全体同志的帮忙下，我认真学习业务知识和业务技能，用心主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟业务素质操作技能优质服务等方面都有了必须的提高。
64、在年的工作中，我会尽我的全力来参加工作的，毕竟此刻还年轻，需要更好的奋斗，在年轻的时候多拼一拼，这才是一生中最好的奋斗时刻，过了这个年龄就是想拼也没有精力和潜力了，我会趁着我年轻的时候努力拼搏的，打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空!
65、在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下：
66、在以后的岁月里，我的工作必须会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，必须要做到为公司的事业尽出自己最大的努力。
67、感谢公司各级领导给了我成长的空间，勇气和信心，感谢同事们对我的关怀和关心。我会继续不断努力工作，为这个群众的进展尽自己的一份力!新的一年立刻到来，预祝大家身体健康，万事如意!
68、**年转眼间已经临近尾声，在今年的工作和生活中，到底应如何做自我评价和自我总结呢?
