描写肚子疼得优美句子
聪明的小羊
一天，一只可爱的小羊在翠绿的草地上吃着嫩嫩的青草。突然，一只凶狠的大灰狼向它扑来。小羊扑通一声倒在地上，装肚子疼，小羊叫到："哎哟；哎哟；我的肚子好痛啊！我吃了带毒的草，疼死我了，快受不了了！小羊对著大灰狼说："你快把我吃了吧！我的'肚子疼得实在是受不了啦！哎哟，哎哟.......大灰狼看着小羊十分痛苦的样子，心里想："如果我把它吃掉了，我的肚子也会很疼的。说不定还会毒死我的".想到这里它害怕及了便灰溜溜的走了。小羊得意的笑了。
没有节制的小马
在一片茂密的森林中，有一只没有节制的小马。一天，小马来到动物餐馆，对服务员说："服务员，来一份马铃薯，一份胡萝卜，一份豆腐汤。"不一会，服务员就端了上来，小马诅丧的说："就这么一点吗，小鸟还不够吃呢。我要一堆马铃薯，几十个胡萝卜和一缸豆腐汤。好长时间过去了，服务员才端来了食物。小马一见立即吃了起来，不一会，就全吃完了。当它正准备走的时候，才发现，肚子大的被卡在了桌椅之间出不去了。晚上到了，小马还是出不来。它边打嗝边说："真不该吃这么多......
农田勇士--出井之蛙
青蛙猛地一跳，跳出了井口，一眼就看到无边无际的天空瓦蓝瓦蓝的，一群小鸟在天空中飞翔，一朵朵棉花糖似的白云多彩多姿。"天果然无边无际啊！"青蛙不禁赞叹道。青蛙出井后，兴奋地跳进了田里。突然，青蛙看到一株禾苗上有两只蚜虫在咬着禾苗，青蛙找到了敌人，它伸长舌头一瞬间就把两只害虫给消灭了。过了几天，田里的害虫越来越少，青蛙十分得意。心想：我这么强大，消灭害虫简直是小菜一碟的事。可是，蝗虫来了，青蛙和它大战300回合，青蛙惨败被打得鼻青脸肿。青蛙没有战胜蝗虫，只好去找螳螂师傅，青学了十天的武术，还得到了必杀技。青蛙回到了农田，要跟蝗虫进行一次生死VS，青蛙用它的必杀技"九阴青蛙爪"把蝗虫打得不成蝗虫样，为农田除掉了一个恶霸。现在，所有人都称青蛙是"农田勇士。"
叫冤的狐狸
一天，狐狸向小兔抱怨："这些天，鸡舍里的鸡总是被偷。狼法官认为我吃了，可是我根本就没有吃过鸡。都说狼法官聪明公正，我看，也不过如此。""为什么说是你吃的?"小兔问。狐狸叹了一口气，说："还不是因为我以前当过鸡的律师，替鸡告赢了欺负他们的狼警卫。"小兔冷冷地笑了一下，说："是吗?可是有好几次我看到你的嘴上粘着鸡毛和鸡血，这是怎么回事啊?"狐狸回答不上来，只好灰溜溜地走了。做了坏事还想为自己讨一个好名声，这样的人再能说也掩盖不了自己的罪行。
小雨点摔角
小雨点躺在乌云妈妈的怀里睡觉。乌云妈妈也累了，抱着小雨点打瞌睡。轰隆隆，雷公公一时兴起，打起了鼓。乌云妈妈一惊，手一松，小雨点纷纷往下掉。"救命。"小雨点吓坏了，哭着，喊着，叫着。大树听到后，赶紧伸出宽大的手掌接住了小雨点。小雨点拼命地抱住大树的绿手指不放。"孩子，不要怕摔，不痛的。"风婆婆看见了，笑着鼓起腮帮子使劲吹，大树一摇一摆，小雨点抓不牢，终于滑落到地上。大地妈妈张开温暖的怀抱接住了小雨点。哦，原来摔跤一点儿也不痛；小雨点乐了，玩起了捉迷藏。嘿!比天上好玩儿多啦。
一、老师简要介绍词意
教师的概念：在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。
职责首先是育人。先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师。
老师是称为传授知识的人。
权利义务
教师享有下列权利
（一） 进行教育教学活动；
（二） 从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五） 参加进修或者其他方式的培训。
教师应当履行下列义务
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
职业要求
以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。
以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。
以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。
以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。
以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻。
以因材施教为荣，以千篇一律为耻。
以团结协作为荣，以损人利己为耻。
以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。
以尊重学生为荣，以辱骂学生为耻。
渊源流变
教学生知识的人，泛指在某方面值得学习的人。
我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种工作，教书是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。
老师，是传授知识的人。
教师尊称
教师的称谓很多，其中尊称有以下两种：
老师：原是宋元时代对地方小学教师的称谓。后专指学生对教师的尊称，一直沿用至今。
先生：
1.老师。
2.对知识分子和有一定身份的成年男子的尊称。
3.称别人的丈夫或对人称自己的丈夫（特定用途：前面都带人称代词或定语；比如你先生、我先生）。
4.旧时称管帐的人。如：他在当铺当先生。
5.旧时称说书、相面、算卦、看风水等为业的人。如：风水先生。
6. 后来意义有所外延，但凡德高望重的人，都可以被尊称为“先生”，有表示尊敬的意思，不一定完全指男士。如宋庆龄、杨绛、冰心、丁玲等均可称为先生。
7.对所有男性都可以称为先生如：王先生、李先生
老师的宗旨：没有人可以教人，只能去发现！
教师的十一个称谓：
老师——最广泛流行的敬称
先生——最历史悠久的尊称
园丁——最质朴无华的褒称
慈母——最真情感人的爱称
蜡烛——最温馨动人的称谓
春蚕——最纯挚的称谓
春雨——最生动形象的默称
人梯——最高评价的专称
孺子牛——最具中国特色的喻称
教书育人
教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。
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二、关于老师的作文精选 我的老师作文100字我最爱豆豆老师。因为豆豆老师教我们写作文教得很好，而且她自己写作文也很好。豆豆老师上课很有趣，她会给我们出有趣的题目让我们做。比如：怎样让一只鸡生出一颗彩色的蛋？怎样让大海消失？怎样让一座山变成白色等等。
有一次，我正在上课的时候，铅笔断了。我也没有备用铅笔，正在我很着急的时候，突然看到豆豆老师旁边有一个铅笔刨。我就举手，老师看到之后就让我走过去，她帮我把铅笔卷得尖尖的，我写的字也变好了。豆豆老师对我很好，所以我最喜欢豆豆老师！
我的老师作文200字今天可可老师当我们的模特，所以今天的作文要来写可可老师。
可可老师穿了一件绿色的风衣，很帅。她的耳朵很小，她的头发短得像一个小西瓜。当我们很乖的时候，可可老师的眼睛一闪一闪的；当我们不乖的时候，她会一直盯着我们，很可怕，眼睛里面都要冒出火来了呢。
可可老师上课的时候，喜欢让我们回答问题，回答完，可可老师会很快给我们加分。可可老师还会经常给我们带小礼品。她还会带着我们玩呢，她很喜欢和我们玩游戏。我们玩过“抓人游戏”和“狐狸小白兔”的游戏……
我很喜欢可可老师，我给她打一百分。
我的老师作文300字我最喜欢的老师是吴老师，她既是我们的校长，也是我们的作文老师。
吴老师有一头乌黑亮丽的头发，长着一张瓜子脸，一对眉毛又细又长，像天上弯弯的月牙；又像河边长长的柳枝，眉毛下长着一双黑葡萄似的眼睛，说话时那闪烁的目光，如同天上亮亮的繁星，正在天上眨着“眼睛”对我们笑呢！高高的鼻子下有一张樱桃小嘴，里面长着二排“白珍珠”。说起话来娓娓动听，像树上的黄鹂鸟一般在那儿唱着动听美妙的歌曲。
吴老师的讲述方式与普通老师大有不同，她总是会让我们去好好思考，当我们实在答不上来时，她就会用“那么……”、“如果是……这才对”、“非常好……就是这样的……”来引导、鼓励大家。下课时，同学们也会围着吴老师，好像一群蜜蜂围着花朵在采蜜一样呢！
我的老师作文350字从小到大，我们都会遇到很多老师，这些老师各有特点：有温柔的，严厉的，也有幽默的。但我最喜欢的老师是我们班的语文老师——李老师。李老师留着一头棕红色的头发，弯弯的柳叶眉下嵌着一双明亮乌黑的大眼睛，美丽级了！
李老师是一位温和细心的人，对我们就像对待自己的孩子一样，让我们倍感亲切。李老师上起课来有声有色，娓娓动听，把一篇篇枯燥无味的课文讲成了一个个生动有趣的故事，同学们都特别喜欢上她的课。
但李老师在学习上对我们也很严厉。记得有一次，李老师正在台上有声有色地上课，坐在后排的几个同学却在交头接耳，窃窃私语，被李老师发现了，李老师大发雷霆，把书扔到讲台上，大声呵斥道：“老师在上面辛辛苦苦上课，你们怎么这么不认真，现在我不上课了，大家都罚坐，下课时间也取消。”看着老师那么生气，我们还真挺讨厌那几个上课讲小话的同学。
这就是我最喜欢的老师——李老师。你也喜欢她吗？
我的老师作文400字她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架着一副紫色的无框眼镜，一双炯炯有神的眼睛，虽然不大，但是却“会说话”呢！高兴时，里面盛着笑；生气时，里面装着冰。她和蔼可亲，平易近人，脸上时时刻刻都挂着微笑，就像早晨的太阳。这就是我们的语文老师李老师。
记得我刚上小学一年级的时候，一个同学也不认识，我又很胆小，上课不敢发言，李老师看见了，经常叫我起来发言，有的时候我不知道该怎么回答，李老师就会用和蔼的口气对我说：“没事的，坐下来，慢慢想。”我回答错了，涨得满脸通红，惭愧地低下了头。李老师仿佛看懂了我的心思，慢慢地走过来，用双手轻轻地抚摸着我的头。是李老师给了我自信和勇气，上课的时候，当我回答老师提出的问题时，李老师会用赞美的语言鼓励我。慢慢地在李老师的关怀和鼓励下，我变得胆大起来了。
时间飞逝，我现在已经上小学三年级了，李老师不但教给我知识，还教我做个诚实守信、自尊自强、谦虚向上的好学生。
这就是我最敬爱的李老师。
我的老师作文450字我有一个语文老师，她的脾气很不好。
语文老师走进教室拿出扩音器大声地说：“上课了，把作业都收起来，没检查的下课再检查。”话音刚落同学们都坐在位子上一动不动的，像不倒翁一样。老师看同学们都坐好了以后，开始讲课。“今天我们要讲的是神奇的克隆，请马佳明同学给我们讲一下为什么要叫神奇的克隆。”当马佳明说不出来的时候，老师拍了一下桌子，大声地喊道：“马佳明，预习课文了吗？”
马佳明说：“预习了。”
“预习了为什么一问三不知呢。？”马佳明说不出来了。老师又生气地说：“出去站着去，一见到你我就烦。下课去办公室写上你家长的手机号。”说完，老师又开始讲课了。
下课了，老师说：“没写作业的自觉的给我站起来，要是被我查到了，和马佳明一样叫家长。”说完几个同学自觉地走到老师面前，老师不仅没有打他们反而说：“不准有下次了。”这时又有几个同学走了过来，因为他们看到没写作业的那几个同学没被揍，所以也站了出来。但是这次老师说：“你们几个耍小聪明的，立刻去办公室蹲马步。”其他的同学看到了这一幕都跑掉了，心里想：老师太可怕了。
我觉得我的老师时好时坏，还是一个挺不错的老师。
我的老师作文500字人的一生中，会遇见很多很多人。很多很多人中，总有那么一群人，在你迷路时充当一盏明灯，在你伤心时教你怎样舒心，在你犯错时严厉地教育你。你的父母做不到，你的朋友做不到。但，老师能做到。
我忘不了，那位老师伴我度过的两年学习生涯；
我忘不了，那位老师总是带着浅浅暖暖的微笑；
我忘不了，那位老师说话总是亲亲切切的，让人很舒服。
那位老师总是时不时出现在我的作文里。那位老师姓高，名冬蕾，是我的三四年级语文老师兼班主任，现在同学们虽是已经不同班了，但还是都很想她。
三年级的那次经历至今刻骨铭心。我干了一件天大的错事，至今想起仍是愧疚万分。高老师开导我，与妈妈交流。从此，我把高老师当成了榜样，学高老师的宽容、老师的优点。
记得一次学校组织去郊游。珍珠泉的一个游乐设施很有趣，我们嚷嚷着要去玩，自个儿身上又没带钱，高老师就自个儿掏钱给我们玩儿啦！真后悔但是害怕没睁眼呐，白白浪费了老师的钱。
高老师与我们之间发生了太多太多的事，一时也写不完。教师节的事，“六一节”的事……虽然高老师现在已经不教我们了，但是我们仍然经常在校园里相见，我便想起她往日帮助、开导我的画面。
高老师，永远是我最敬爱的老师！
当我“刷刷”提笔无比流畅地写下这篇文章时，心里已是感慨万千了。师情温暖人心，师恩时刻铭记，师爱更是永远难忘。
我的老师作文600字老师，就像冬日里的阳光，让我们感受到温暖；老师，就像黑暗里的一道光，为我们照亮未来的路；老师，就像沙漠中的清泉，让我们感受到希望。我身边就有这样一位可亲可敬的老师。
我的体育老师姓李，个头儿不高，有着一双炯炯有神的大眼睛，常常扎一个马尾辫，喜欢穿T恤和牛仔裤。上课的时候，我们一做小动作，她就能发现，于是我们叫她“火眼金睛”。
我二年级时的一节体育课，老师让我们跑圈。跑着跑着，我前面的两个同学说起话来，老师拦住了我和说话的两个同学，说：“你们三个，去第六条跑道跑圈，直到我喊停为止。”“不管你是不是被冤枉的。”她补充道。于是，我们绕着操场一圈圈地跑，小陈还回过头来对我说：“你是被冤枉的。”我恨不得一拳把他打扁。跑着跑着，老师还是没有喊停。谢天谢地，下课铃终于响了，可我的腿已经不听使唤了。这个老师也太残忍了吧。不过接下来发生的一件事又让这个想法消失得干干净净。
有一天我们跳大绳，我一不小心弄断了大绳。这可怎么办呀，老师知道了一定会骂死我的。要不主动认错？不行，那样不就等于自杀吗？最后，正义战胜了邪恶，我决定主动认错。我慢慢地走向老师的办公室，走到了门口，我轻轻地敲门。“进。”老师说。我走了进去，说：“老师，对不起，我弄坏了大绳。”“没关系，下次注意就好了。”老师和蔼地说。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这是您的工作写照，是您给了我搏击蓝天的翅膀，给了我逆水行舟的勇气。老师，谢谢您。
我的老师作文800字吕老师是我的语文老师，也是我的班主任。她大约五十来岁，中等的身材。一头乌黑发亮的短发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛，似乎能把我们的心思看透。一个不挺不塌的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。
老师非常和蔼，下课时，她可以和我们打成一片，跟我们一起游戏。我们一起跳绳、跑步、打羽毛球……玩得不亦乐乎。老师有时也很严厉，早读的时候总有几个调皮的同学闹哄哄的，一看到老师走进门来就马上安静了。老师还很负责，如果有哪名同学成绩比较差，老师就会叫那名同学去她办公室，给他（她）辅导功课，一直到很晚老师才走。
老师很关爱我们，有的时候，班上有些同学考试考得很好。老师为了鼓励同学们，就去书店用自己的钱买一些书籍来奖励他们。老师知道我们学习非常紧张，没有时间去图书馆看书。为了给我们节约时间，所以老师订购了一些好的书籍，在班级里设立了一个小书柜。这样我们就可以利用课余时间来看书了。
老师很有爱心，以前班上有位同学不小心摔坏了脾脏，很危险，需要做大手术。老师知道后，马上组织全班同学捐款。老师捐了好几百块钱，并且还到水果店买了很多水果，然后带上几名同学去医院看望这位同学。同学流下了激动的泪水，同学的家长流下了感动的泪水。一方有难八方支援，自从这件事后，班上如果再有同学生病了，不能来上课。全班同学都会自发的，从自己的零用钱中拿一些出来献爱心。
老师对我也很好，我以前胆子很小，声音也很小。妈妈总是对我说，读书声音要大一些，如果声音小，别人听不清，就不想再往下听。有一次上课时，老师叫我起来读书。我的声音很小，老师不但没有像妈妈那样说我，而且还鼓励我：“嗯，读得很好！如果声音再大一点就更好了！”现在我的声音越来越大了，也越来越自信了。老师还经常叫我上黑板做题，我知道老师是在锻炼我，我非常感谢我的老师。
老师为我们做的事情太多太多，而我们能为老师做的，只是在教师节为老师送上一句祝福和一枝康乃馨而已。很多人说老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。而我却想说，老师是我心中那一道最美最亮的光芒！
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我的老师作文第1篇老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。陈老师，您来了。我对陈老师说。是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。
她见我捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在寄语表上写到：‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!看完这张寄语表后，我多想对陈老师说：陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!
老我的老师作文第2篇“感恩的心，感谢有你。”心中不停地唱着这首歌，越唱越激动，仿佛那激情跳动的旋律将要从我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞动。我的脑海瞬间浮动出许多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震惊，心里是无限的感激与敬佩，他们就是我们可爱又可敬的老师。
“一日为师，终身为师矣”我深深地记得这句话，为了这句话，老师付出了千万倍的激情与汗水;为了这句话，老师们每天挑灯备课;为了这句话，老师把全部的情感抛在脑后，用百分之两百的精力去照料我们;也为了这句话，他们失去了太多太多，并不是屈指可数。
老师，如果您是园丁，我们就是花朵，在您的精心照料下开出灿烂的花，结成丰收之果。
老师，如果您是鞋子，我们就是小脚丫，在您的悉心呵护下，迈步前行，走上成功的阶梯，敲响胜利的大门。
老师，如果您是海洋，我们便是浪花，在您的鼓舞帮助下，一步步前行，拾上花贝壳。
老师，如果您是路灯，我们便是行走在您脚下寻找光明的人，在您的温暖照耀下，顶着黑夜的恐怖和狂风的吹袭，大胆地往前走。
老师，如果你是。
太多太多的语言想要向你诉说;太多太多的疑难想要让你讲解;太多太多的不明想要向你说清;太多太多的感激想要和你倾吐。曾经天真幼稚的我，不懂您的艰辛;曾经调皮捣蛋的我，不懂您的用心良苦;曾经天真烂漫的我，不懂您的急切和着急。如今似乎成熟的我，想要和您倾诉;如今似乎长大的我，想要与您分享;如今似乎稳重的我，想要与您细细长谈：谈谈您的艰辛您的用苦;谈谈您的快乐您的幸福;谈谈您的目标您的宗旨;谈谈您的心情您的感受。现在坐下来，我愿听您讲起以前的故事，愿听您诉说心中的困苦，愿与您分享成功的秘诀，只要您愿意说的，我都愿意听。
历尽沧桑，我们似乎已经听懂您的心，我们开始去注意您在我们本子上写下的留言，开始去注意您上课时滴下的汗水，开始去注意您头发间新生的几条白发，也开始去注意您看到我们成功后甜甜的微笑。即使我们开始有错误，有烦恼，但不要放弃我们，因为我们仍是含苞待放的花朵，是需要呵护的小脚丫，是要人鼓励前进的浪花，也是希望寻找光明的人。谢谢您们，老师，是您们赐予了我强大的生命力。
我的老师作文第3篇他，是今年即将退休的一位老人;他，更是一位师德高尚的老师;他，便是我们中心小学人人都敬佩的高老师，他，更是我们学校的守护神。
高老师总是笑眯眯的，让人感觉和蔼可亲，实际上也确实如此。他身穿一件朴素的白上衣，一条黑裤子，出门带顶草帽，这样朴素的衣着，第一眼看到他谁也想不到他会是老师，就像一位普通的农民，他也一直保持着农民身上最大的特点——善良、勤快。
高老师今年正值花甲之年，还有很多这个年龄段的疾病--高血压，平时身上都带着药。听其他老师说本来教办安排他看守大门，不再担任教学了，可是我们中心小学因搬迁问题分为东西校区，本来老师人员就紧张，这下就更安排不过来。所以高老师不仅在学校担当一年级的数学教学工作，还承担起了后勤职务，什么脏活、累活，他从未抱怨过，还乐此不疲，全心全意为学生和学校服务。
记得那年夏天，蚊虫叮咬的厉害，高老师每天早上的第一件事就是拿着从家里带来的花露水给各个班级、办公室喷洒一遍，为了防止蚊虫叮咬影响大家的学习成绩，期末考试时还给各个班级点了蚊香，高老师对每个人无微不至的关怀令我感动。
如果问我们学校最忙的人是谁，当之无愧要数高老师，如果缺少什么东西了，老师就会说：去找高老师吧!如果班里的桌椅工具坏了，同学们会说：找高老师吧!学校的花草树木需要浇水了，校长会说：高老师呢?
印象最深刻的是：记得有一次，学校一楼的蹲厕堵住了，高老师还是和往常一样，第一个去疏通，用夹子夹出脏污，用马桶吸吸，用钢丝捅，几乎是用尽了各种办法，却还是无济于事。很多同学、老师下课上厕所，看到厕所堵了，都怨天尤人，捂着鼻子走开了。而这时，高老师做出了一件令在场所有人都目瞪口呆的事情：高老师半跪在地上，竟然用手去掏……这是怎样的一种震撼啊!在场所有的人不禁肃然起敬，还有的人热泪盈眶，而高老师的笑容却依然如故。
老师，我无法用言语说出我的感动，我无法用笔一一记录您做过的所有的事，但我的确用心感受到了一位平凡老师的伟大。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
老师，感谢您，感谢您这么多年来，一直默默守护着学校，我向您致敬!
我的老师作文第4篇当自己觉得自己很不起眼时，也许有人在注视着你。
——题记
记得上中学时，自己的成绩很不稳定，突上突下的。而且当然觉得自己考不上好的高中，所以在初三时，更是不好好学习。虽然史地的成绩很好，考题答案可以成为标准答案，但数理化这三门课，那成绩可以用惨不忍睹来形容。
记得那时，班主任经常和我说，你如果把数理化这三门课也像史地一样的学，那成绩一定就上去的。这时，我都是低着头，小声的回答：“恩。”其实我的心里在说：“史地我就没好好学过，只是看书的时候不知不觉就记下了。数理化这三门只是我一定发愤学的，可是成绩上不去，我也不知道怎么办，只能归结说，自己天生学这三门课的料。”
由于物理成绩不好，一直觉得物理老师不会记住我。但有一次，中学同学聚会，物理老师也在。吃完饭后，同学们都围着老师聊天，由于自己物理不好，所以物理老师我也是最后去聊天的。当我坐在他面前，对他说：“王老师，会不会记得我是谁呢?”他笑着说：“当然记得，你是XXX。和中学时长得一样，只是胖一些而已。”当时，我听到老师还记得我时，很感动，因为在上学时，很少和物理老师聊天的。我笑了，回答道：“王老师，谢谢你还记得我，我以为我物理学得不好，你不是记得我。”王老师摇着头说：“不会的，你们班，我对你的印象很深，因为你史地学得好，老师们在办公室聊天时，总会说起，但你的物理学得不好，是不是?当然也不是全不好，只是到复杂的计算时，你学得不好而已。现在呢，怎么样，物理好些了吗?”我摇头说：“依旧不好。所以我学的文科。……”之后，王老师又说了我很多在学校时的事，还说我是个认真努力的孩子。听了之后，有种想哭的感觉。因为，自己一直觉得在学习上，虽然我内心想努力去学，但是在行为上，我总是不当回事的去干，同学们有时会说我，你能不能认真的去做一个事。可是今天，多年不见的老师，说我是个认真努力的孩子，真是很感动。
聚会后，我没有留王老师的联系方法，因为我想，也许哪一天我再次见到他时，想“惊喜”的告诉他，我的物理成绩提高了，但依旧没有史地的成绩好……
我的老师作文第5篇您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
加减乘除，算不尽您做出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，这个光彩夺目的名称，像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
是您给了我美好的理想，使我明白了做人的方向。记得小时候我本是一个淘气的孩子，曾因对上网产生好奇而沉迷于其中。对此，您十分气愤。“恨铁不成钢。”您决定处理我，我本以为大难临头，可您却作出了改变我一生的处罚——罚我写几篇关于网络的作文。我只好“恭敬不如从命”。写了两篇，您见我认错态度很好就原谅了我，谁知这个处分却引发了我对写作的兴趣，从此，我获得了写作的灵感，最后作文也上了一台阶。是您引导着我走向光明。
您是启明星，让我归宿的路永不黑暗，我曾经很固执的问过您：我到底是一个什么样的人?有人说我聪明、勇敢、前途无量;有人说我愚笨、胆小、一文不值。我到底该信谁?您笑道：“告诉我一斤米拿到市上卖，值一块钱;交给妇人蒸两碗饭，值两块钱;给商人做粽子值三块;热粥值四块;酿酒值四十块——可米还是那斤米。那时我才豁然开朗，我究竟值多少，要看我如何对待自己。
是您的教诲，驱散了我心中的阴霾，为我点亮了一盏明灯。
您是支船桨，支撑着我走向理想的彼岸。记得，我向您说过我的理想，可也不知为何我一直都在空谈，从未为理想付出过。有一天，您找来我，什么话也没说，手里拿着一块砖头用力的磨。我问您“磨砖为何”。您说“磨砖成玉”。我又问：“磨砖岂能成玉?”您放下手中的砖笑道：“磨砖不能成玉，空有理想岂能成真?”我心中突然涌起了一股为理想浴血奋战的勇气。
人生如花，经您的洗礼，我生命之花得以绽放。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我衷心地感谢您!
我的老师作文第6篇李老师相貌普通，尖尖脸，鼻子略高，浓眉大眼，眼皮一单一双，会做出奇异的神情。他笑起来特别可爱。我很喜欢看他笑，他笑起来我感到一种温暖。我是李老师门下，在班上我感到前途远望，是亲爱的李老师一次次鼓励我，帮助我们解决学习和生活上的困难。尽管他个子不算高，但在我的心中却是无比高大。
先拿学习来说。刚进初中的第一次月考，我考得不理想，很是气馁。李老师让我拿上试卷去办公室找他。他见我去了，二话没说就全心地给我讲解，直到我把每个题弄明白。接着他又激励我：“你其实学得很踏实，这次考试没多大问题，但没考出你本有的水平，肴认真学习，争取三年后考上重点高中。”听了他的话我更有信心，更加促使我努力学习，不负老师重望。
在生活上李老师更如我们父母，关心、爱护、帮助我们。有一次学校组织大扫除，我不慎将手机弄丢了，急得我不知所措，差点哭了。同学们叫我告诉他老师，可我害怕李老师会责骂我。李老师闻讯赶来，问明了情况，叫我不要急着，他会想法帮我找回。他就急急地到广播室登寻物启事。十分钟后，李老师拿着我那丢失的手机给并叮嘱我说：“小心，别再丢了!”捧着失而复得的手机我好感动，好欣慰!
我觉得李老师不仅是位好老师，更似一位好父亲!
我的老师作文第7篇教我的老师很多，但我印象最深刻的是：现在的语文老师——林老师。
林老师不肥不瘦，高挑的身材，有一张能说会道的嘴巴，高高的鼻子上架着一副金边的眼镜。虽然她平时很严肃，但她是一个和蔼可亲的老师。
记得有一次上语文课，同学们都坐得端端正正地听课，唯独我在抽屉里津津有味地搭模型飞机。老师提出的问题，同学们异口同声地回答着，我也随便地附和着。正在我搭得兴致勃勃的时候，林老师严肃地走过来，小声地对我说：“下课到我办公室来。”下课后，我提心吊胆地去办公室找老师。心想：我上课不认真听课，老师会怎样地批评我呢?会不会打电话告诉家长呢?我小心翼翼地来到老师的身旁，老师看到我来了，她和蔼可亲地摸了摸我的头说：“你搭得模型飞机真好看!长大后，老师相信你能成为一位优秀的飞行员，但是一位优秀的飞行员也需要科学文化知识啊!所以你上课的时候更加需要认真听课，掌握好知识，你能做到上课认真听讲吗?我低着头说：“知道了，我下次上课一定认真听讲。”在回教室的路上，我心里激动地说着：“这是一位多么和蔼可亲的老师啊!”
林老师真是一位好老师呀!我喜欢你!
我的老师作文第8篇在学习生涯中，我们会遇到很多的老师，有温柔的，有严厉的，有男的，也有女的。今天我就来说说我们的班主任陈老师吧。
陈老师个子高高的，长着一张瓜子脸，两只眼睛炯炯有神。讲课的时候，她的嘴巴里总能说出许多好词好句，当她在黑板上写字时，随着手的划动又会写出漂亮的字来，我们都暗暗地佩服她。
陈老师是一位严厉的老师，当她板起脸来的时候，我们都很怕她。有一次，陈老师在上作文课，我们忍不住地叽叽喳喳小声说起话来，陈老师先提醒了一下，但过一会儿又开始发出的说话声，陈老师终于受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“谁在讲话!”刚刚说完，班里顿时变得鸦雀无声，时间好像冻住了一样，没有一个人敢动一下，也没有一个人敢发出声音，都乖乖地开始听课了。
陈老师也是一位和蔼的老师。记得上学期马上要期末考了，陈老师为了鼓励我，对我说：“如果你期末考在80分以上，老师就奖励你一份肯德基。”我心里很开心，于是我认真复习，结果达到了老师的要求，第二学期开学的时候，陈老师真的送我一份肯德基，同学们都很羡慕，我拿着这份奖励，如获珍宝地到爸爸妈妈面前炫耀了一番。
陈老师，我想跟你说声：“您辛苦了!”
我的老师作文第9篇晴今天早上，我准备做的寒假作业是写我们现在的班主任李老师。
李老师是我们三年级新来的语文老师。李老师很年轻，很漂亮，她看起来很和蔼可亲。李老师瘦瘦的，中等身材。她留着一头乌黑的长发，戴着一幅黑框眼镜，长着一双明亮的眼睛，长着一个小巧的鼻子和小小的嘴巴。李老师刚来的时候，我总是当她是邻家的大姐姐。
李老师讲课非常生动，我们都爱听。她的声音不是很大，但我们都能听得清清楚楚。上课的时候，李老师都要求我们要端端正正坐好，手要放在书桌上，眼睛要看着老师，或者黑板和电视。我们班的同学上课都很认真的。有时候李老师发现有几个同学不认真听课走神了，她就马上变脸严厉地点名批评，下课后还要罚同学站在走廊里读书。我们班有的同学被罚过一、二次后都改正过来了。李老师说上课一定要认真听课，回家要认真做好作业。
在我们班里，学习认真的同学都会得到奖励的，李老师给我们奖印章和贴纸，到期末的时候我们就可以换取礼物。我们都很积极争取呢!在李老师的用心教导下，我们的进步很大了。这就是我们敬爱的班主任李老师，她是一个和蔼可亲的大姐姐，又是一个严格要求我们的好老师。我喜欢李老师。
我的老师作文第10篇在一、二年级的时候，有一位非常喜欢我们的女老师，她姓杨，叫杨秀芳，是我们一、二年级的班主任和数学老师。
杨老师有点瘦，头上有很多白发，时不时的还戴着一副老花镜。有一次，杨老师说：“我要在班上举办计算比赛，铜卡有四个角，谁四天计算全对，我就给谁一张铜卡。”结果，我们班有很多人都全对，而且包括我在内，我们全对的同学高高兴兴地拿到了铜卡。
还有一次，午间进校的时候，杨老师拿了一大袋的糖果说：“今天做练习与测试的单元测试，如果得了100分就奖励他一颗糖果。”我们听到这个消息后，兴奋不已。于是我们很快就把单元与测试做完了，杨老师那儿排起了“龙”一样的长队，我也赶快排队，因为我要选一颗好吃的糖果。最终，我考了一百分，我选了一颗“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位，开始津津有味的吃起来，我还一边吃一边说：“真好吃呀!”
杨老师的教学总是会想出很多办法，鼓励吸引我们认真学数学，现在，杨老师已经不再教我们了，但我永远也忘不了杨老师。杨老师我爱你。
我的老师作文第11篇我的课外英语老师名叫Rex，他是一个酷酷的大男孩。
他的个头高大，身体结实，皮肤呈小麦色。一双乌黑的眼睛虽然不大，却炯炯有神。他那黝黑发亮的密发，总是那么酷。
Rex上课十分幽默。记得有一次，他教我们读“umbrella”这个单词，我们学了半天都没记住。忽然他眼睛一亮，脑筋一转，想出了一个记单词的好办法。神秘的一笑，对我们说：“Herry，Mike，跟我说俺不玩了。”我和Herry都很纳闷，为什么要说“俺不玩了”?Rex看我们一脸迷惑的样子，就告诉我们：“你们想想，‘俺不玩了’和‘umbrella’之间有什么关系?”哦，这下我们恍然大悟，原来两者之间读音竟很相似，多么有趣的记忆方法呀!我们哈哈大笑，同时牢牢记住了这个单词的发音。
Rex不仅幽默，而且很有责任心呢!
每当我们上完一课，Rex就会请我们的爸爸妈妈坐在一旁，听我们朗读发音，Rex和我们小结交流一下知识要点。再讲讲这一课知识有没有完全掌握，学习态度有没有进步。除此以外，他还会没两天打一次电话，和我进行一些口语小练习，听听我的英语课文背诵情况，并不时鼓励我督促我好好复习预习。有时发现我的不足之处，还会告诉我是我家长，请他们提醒我多加练习。
这就是Rex，一位尽心尽责的英语老师，我喜欢他!
我的老师作文第12篇嘿，看见那位头披着短卷发，中等个子，拿着书，站在讲台上，朗读着课文的老师了吗?没错她就是我们402班的班主任——黄老师。课堂上，老师在黑板上写了一手流利的粉笔字，讲出流利的普通话带我们通往知识的海洋。
黄老师做任何事都很认真，记得有一次语文考试，我很粗心，造句标点符号忘了写，呜呜……扣了0。5分，不然就可以达到妈妈期望的97分了，黄老师，你改卷子也太认真了吧!
当然，她也有严厉的一面，有一次，因为早上大家都来得很早，但来了之后，大家只顾着自己玩，没有早自习，这时黄老师走了进来，看到这场面，于是大喊：“八点了，怎么还没早自习，这么早来干嘛?”我悄悄地说了一句：“这狮吼功的确很有用哦!呵呵。”
黄老师有时也很和蔼，有一次我忘了戴小黄帽，如实地告诉了老师，但黄老师没有批评我，跟我说：“以后注意点就行了。”
我喜欢黄老师，我喜欢严厉加和蔼加认真的黄老师!
我的老师作文第13篇我最怀念的老师非从一年级教到我们全班三年级的吴老师莫属啦，她非常温柔，不过有的时候却很凶。
记得在一年级的时候发生了一件事，使我终小学难忘。
有一天早晨，阳光明媚，第一节课就是体育活动课，我们全都在楼下狂奔、狂玩，回教室的路上，我和周润东吵了起来，吵得很激烈，全班都听见了，我和他最后打了起来，我们打了一节下课。结果上课了，我和周润东一节课都没听。一节课，我们就像俗话说得那样“仇人相见，分外眼红”，又打了起来，整个教室弥漫着呐喊声。
直到最后，我和周润东被吴老师罚了站。因为我想上厕所，所以就去了。在上卫生见的路上，我看见郭嘉云正在摸一个人的头，我也去摸，摸到最后，隔壁班的老师出来了，把我和郭嘉云一起推到了墙上。
最后，吴老师来了，把我和郭嘉云批评了一顿，并且让我写了一张保证书后在外面站一节课，放学了，吴老师把我留了下来，并且对我说：“不用怕，世上所有人都会犯错，所以只要改过来就行了。”我的眼眶顿时湿润了。
吴老师真是一个好老师，我最怀念她了，她非常关心人，现在还很关心我们，你呢?你最怀念的老师是谁?
我的老师作文第14篇我的语文老师杨老师，与我们相处已经四年了，杨老师时时刻刻都关心着我们的学习和成长。
杨老师有一卷乌黑的头发，两双机灵的眼睛，白净的脸上时刻挂着笑容，可漂亮了。
他不仅人长得漂亮，还写得一笔很漂亮得字，是我们四一班同学对写字也很重视。
在学习方面上，他是一位严格要求的好老师，课文预习都要读三遍，预习生字时要组词，如果没有签字就要写一篇作文。我想杨老师为什么对我们这么严格，知道现在我才知道杨老师对门的良苦用心。在生活方面，他更是对我们关心有加。
有一次，我和同学发生了冲突，同学一个拳头打到了我的嘴巴上，顿时，血留了出来，那位同学不知所措，大家看到了都急忙去报告老师，老师急忙赶过来。当时没有批评我们，领着我去水房把血冲干净，还让我那纸把血止住。此刻我的心里真的好暖好暖。第二天，杨老师还问我痛不痛?我说不痛了。她这时才把我和那位同学叫到他跟前很温柔的教育了我们让我知道自己错了。
杨老师还像一个温柔的妈妈，陪我们做操，和我们一起做游戏，一起运动，杨老师像一台播种机，给我们播下和爱的种子，杨老师对我的关心使我终身难忘
我的老师作文第15篇再过几天就是一个特别的日子——教师节了。教师节的来临让我想起了一个令我敬佩的老师，她就是我们的班主任张老师。
当我第一次见张老师时，她给我的是一副严肃的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做错了什么。后来我们和张老师相处的时间久了，我才知道张老师其实是一个和谒可亲，平易近人的好老师。她关心着每一位同学，给我们支持和鼓励，平时张老师总是细心的教导我们，犯了错误，她把我们叫到办公室严肃的跟我们讲道理，在考试前，张老师又总是会三番两次的提醒我们要细心的做题、检查。因为我的粗心大意，张老师经常找我谈心，让我信心十足的去答题。老师是您诲了我从学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取知识。
老师啊!你那么辛苦，像一根蜡烛，慢慢地燃烧着自己。直到把自己的知识全部交给我们，她才放下心来。这时让我想到一首歌，《每当我走过老师的窗前》“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”
我的老师作文第16篇我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。
我的老师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发现老师和妈妈都在我的身边，我问妈妈老师怎么来得，妈妈说：“你晕倒后老师就来了”，从那以后，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，老师讲的可好了，她还给我出了几个题，我全都作对了，老师说：“一定要加紧学习，早日康复，同学们都等着你回去呢。”
经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾，我的病终于好了，妈妈把我送到学校，正赶上我们班小考，我把题都做完了，不知道对不对，过了一天，老师发卷了，同学们的心情都很紧张，我也包括在内，老师喊到我的名字时，我正在想，耽误了这么长的时间，我肯定没有考好，而老师说我的分数是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的时候，老师说：“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。
谢谢你我的老师，我一定会好好学习，用好成绩来回报您。
我的老师作文第17篇俗话说的好：“一日为师，终生为父。”老师在人的一生中起着重要的作用，一个人如果遇到了一位好老师，就等于有了一个好前途。今天，我就来说说我们的语文老师——彭老师。
我与彭老师关系不错。那是清明前夕，我与她第一次见面，她在教室里听侯老师讲的课。
她个子不高，头发淡棕色，虽然只有24、25岁，但他那因为日夜操劳而长出的鱼尾纹在她的眼角依稀可见。
我们两的目光相互碰撞，对视的三秒，她又莞尔一笑。
从此，她成了我们的语文老师。
虽然她的普通话不太标准，但他她有人情味，让人感到很温暖。
她每次开party都叫我们去她那儿大吃大喝，让我们玩得很开心。
说句心里话，我喜欢她!
我的文采不好，没用当多么华丽的词语，但我说的每一句话都发自内心。
人外有人，天外有天。
我知道，彭老师的教学水平可能不是最好的，彭老师也许没有父母对我们好，彭老师也许陪不了我们一辈子。但是，这也足够了，我希望彭老师可以陪我们度过半辈子，让我们半辈子快乐，半辈子回味。
我的老师作文第18篇在我的眼里，有一位非常非常优秀的老师。是谁这么优秀呢?那是我们五(三)班大家庭的班主任——熊老师。
熊老师秀气的瓜子脸上，长了一个高高的鼻梁，一对水汪汪的大眼睛，笑的时候非常好看，让我想到天上弯弯的月亮。我们都很喜欢她。
熊老师和蔼可亲，她的教育方法在学校算是特殊的了：从来不会体罚学生，总是用鼓励的方式来激励同学好好学习，班上很多同学在她的鼓励下都进步很大。她刚刚调到这个学校来教我们四年级的时候，我对她没怎么看好，但是一件事情却让我彻彻底底地改变了我对她的看法。
那是在一次语文课上，我正兴致勃勃的偷偷玩玩具，这时，熊老师发现了我的“行动”。她走到我的身边，不动声色地说：“请彭柯鸿同学来回答这一道题。”我站起来左想想，右想想，就是想不出来。熊老师说：“彭柯鸿下课到我的办公室来，我有话对你说。”就拿起书走出了教室。
下了课，我急忙向办公室跑去，边跑边想，这次我要洗白了，不是一顿揍就肯定是一顿骂。让我感到意外的是，我到了办公室，老师既没有打我也没有骂我，而是鼓励我，说我要改掉这个上课玩玩具的坏习惯。我听了她的话后，惭愧地走出了办公室……
熊老师，我在您面前哭过笑过，伤心过快乐过。您总是用那轻轻一笑，激励我成长。鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”我人生的道路上总有两个脚印。
我的老师作文第19篇宋老师是我一年级到三年级的语文老师。她当了我们三年的班主任。在这三年里，她就像位慈母一样关心、呵护着我们。
我还记得有一次，我不小心在厕所门口摔了一跤，嘴唇划破了，满口是血。我一下子傻眼了，不知如何是好。这时，宋老师闻讯赶来了。她蹲下身子，用纸巾擦去我嘴角边的血，连身问：“怎么回事?”“我不小心滑倒了，撞在地上。”宋老师仔细地看了看我的伤口，说：“还好，口子不大，去医务室处理一下吧!”我点点头。到了医务室，宋老师一边帮我消毒，一边问我：“还痛吗?”我说：“有点痛。”宋老师说：“伤口不要碰，吃饭时小心点，没事的，不要担心。”我觉得宋老师好象妈妈一样，她的一番话像一股暖流涌上心头。
还有一次，宋老师生病了，咳嗽很严重，她还坚持为我们上课。她在讲课的时候，声音很哑，我想他的喉咙一定很痒，很痛。她讲一讲，咳一咳，讲一段，清一清喉咙。她依然坚持把课讲完。此时，几个调皮的学生也乖乖地认真听讲了。教室里特别安静。为了不耽误我们学习，她宁愿自己忍受痛苦。
宋老师，就是这样一个像慈母一样，关心爱护我们的好老师。她更像蜡烛，燃烧自己，点亮别人。谢谢您，宋老师!
我的老师作文第20篇我的老师有一双大眼睛，刘海撇向右边，脸上有一点雀斑。你知道她是谁吗?对了，她就是我们的班主任——任老师。
她在上课时教得很认真，因为她对我们很严肃，有些同学上课听得很认真，有些同学上课开小差，那些开小差的同学任老师就会罚他们站起来，如果站着还是不认真，那任老师就会罚他们抄课文。可是下课了，任老师就会变得和蔼可亲，任老师就会让上课认真的同学休息一会儿，会给上课开小差的同学5分钟时间喝水、上厕所。
她每天作业布置量不多不少，比如2月27日的作业有：读第5课、背第1段、抄写词语、并听写、《黄作》p8——9。你看一点儿都不多吧!半小时就能搞定。可是一侧试，高分的作业就少了，相对的，低分的作业就多了。如果全班都80分及以上的，作业就会减少，如果全班都90分及以上，任老师就高兴的疯掉了，作业没准都会不布置了。总之任老师布置的作业不多不少刚刚好。
任老师一年级时对待同学是平等的，自从分数有了差距以后，受到的待遇也就不一样了，差同学一留就是4点半到5点，好同学准时4点放学。
这就是我的班主任老师——任老师。
我的老师作文第21篇程艳军老师是我们的班主任，他是一个“多才多艺”的老师，不管多难的问题，他总能解决。程老师哪一科都会教，三年级时担任我们班数学、英语课，四年级成了我们的班主任兼语文、科学、品德与社会、音乐和美术课程。程老师为了让我们得到全面发展，课外活动时间，还教我们剪纸来美化教室，打太极拳锻炼身体。
程老师对我们都很关心，发现谁坐姿不正确，眼睛离书本太近，就会及时纠正。上个星期的星期三，正上着音乐课，我突然肚子痛起来。程老师赶紧打电话和我爸爸联系，但是没联系上，就亲自把我送到了医院，并垫付了医药费。当时我感动得热泪盈眶，程老师还以为我是肚子疼得只掉泪呢。程老师时刻为我们的'安全操碎了心。今年暑假期间，漳河发大水。程老师顶着狂风，冒着暴雨，挨家挨户通知我们班的同学不要到河边玩，更不要到河里去游泳，并要求家长要监护好自己的孩子，保证了我们放暑假时快快乐乐地离校，暑假结束后平平安安地返校。
听说程老师的爱人和母亲都有病，程老师每天照顾他们很辛苦。可是程老师对我们的关怀还是那么的无微不至。
程老师真是一个非常好的老师，我们全班同学都特别热爱他，都很尊重他!
我的老师作文第22篇我们语文老师是王老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。
王老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，陈家豪的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师多幽默啊!
王老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学董瑜诚说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。
我们的王老师是一个好老师，严厉的老师，就像今天他让我们把班规抄50遍，但是他又说做得好不说话，就少抄几遍，他在贴学习园地，我们就在吵，他说再吵啊!放学的时候还是两遍。
我的老师作文第23篇在我的身边有很多熟悉的人：亲爱的妈妈、爸爸，关爱我的姥姥、姥爷、奶奶，传授给我知识的老师，给我带来快乐的同学和朋友。其中，我最喜欢陈老师。
陈老师非常爱我们，也非常关心我们。每天都和我们一起上课，一起玩。陈老师对我关心的一件事，一直都让我非常难忘。记得我上二年级上学期一个星期三的中午，我刚吃完午饭，突然觉得肚子疼，不一会肚子就越疼越厉害。陈老师发现了，急忙跑过来问我：“你怎么了?”然后陈老师忙给我妈妈打电话，还给我用手揉肚子，陈老师一边揉一边问我：“好一点没有?”。可肚子越疼越厉害，疼的我直叫，陈老师见我没好，又急忙给我接了些热水让我喝，又一边给我揉肚子，一边温柔的对我说：“别害怕，坚强点，妈妈一会就来了!”过了一会，妈妈来了，把我送到了医院，当我从医院出来时，爸爸也来了。但我还是一直回想着陈老师对我的关爱!
这就是我的老师，一个对同学关心，认真负责的好老师。我非常喜欢陈老师!
我的老师作文第24篇人生旅途中，一声亲切的问候，一句鼓励的话语，一件平凡的小事，串联成一片美好的回忆，它总会在不经意间触动我们的内心，启迪我们的灵魂。
记得在小学时，老师经常布置我们写作文，但我的文采太差，对语文不感兴趣，对老师布置的作业大部分按时完成，但作文除外。我一遇到作文就头疼，不知该如何下笔，由于连续几次作文没交，语文老师让我下课后到办公室一趟。
语文老师是一位非常年轻的女老师，那时她刚刚来我们班，就只知道她姓刘。但这位老师不太爱笑，总是板着一张脸，她总喜欢穿一些颜色比较暗的衣服，更是将她的严肃衬托到了极点。
虽说我有些惧怕她，但让我面对作文，还不如面对她。那一节语文课上，我的心早已到九霄云外了，我的脑海里总幻想着她会如何惩罚我：打我，不应该体罚学生;骂我，不应该对学生进行人格侮辱。一切的想象伴随着铃声的响起而烟消云散。
我移动着沉重的脚步来到办公室门口，偷偷望了老师一眼，是那样的平静，没有丝毫的怒气，但平静是暴风雨来临的前兆。我轻轻推开了办公室的门，来到了老师桌前，等待着老师的“暴风雨”。老师似乎看出了我的紧张，便站起来，拉着我坐到她的旁边，问我为什么多次不交作文。我告诉她：我不喜欢写作。她又问我原因，我说：我写的作文不好，而且我对那华丽的词语，积累的不多。她说，那你也不该放弃呀，就算你写的不如其他同学的优美，但你也应该努力在文章中抒发你的真情实感，让人了解你，让其他同学一起分享你的喜怒哀乐。老师问我，能不能在下次的作文中找到我的，我轻轻点了点头。老师说这么没信心吗?我大声说：“能”!老师笑了。
从此，就算我的作文再糟糕，至少我努力了，每当这时，我都在心里默默说声：刘老师谢谢您!当我遇到挫折时，老师帮我撑起前进的风帆;当我遇到困惑时，老师为我指点迷津;当我因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
我的老师作文第25篇一日为师，终身为父。
父母，生我养我的。我的生命里，她们占据了一大半的位置吧。衣食是父母给的，那么知识、做人的道德、品质、修养、内涵等等一些其他可贵的东西又是谁给的呢?
很简单，是老师给的。
应该是在幼儿园的时候，我就记得有个年纪岁的老师，每天都会帮我梳头，盖被子等。虽然她的长相我已经记不太清了，但我始终记得这些琐事。我，第一次对老师这门职业有了些印象——像妈妈一样。
小学毕业之后，我还没从分离的阴影走出来，我又遇上了一位老师，刘老师。
在以后的日子了，我渐渐走出了分离的阴影中，勇敢的面对着一切挫折，她讲课很生动，让你情不自禁的走进了语文的天堂，在学习课文的同时，还教我们一些学习的方法，时不时的还会开玩笑调节气氛，还特别给学生面子，绝不会当众羞辱任何人。那你一定会问了，这还是老师吗?简直也是一名学生。
没错，我们从不把她当作高高在上的老师，一直把她当作我们心中的神，站在学生身边的神。她从来没用瞧不起任何人，也不会放弃任何一个学生。她喜欢发现别人身上的优点，并当众表扬，做事要求公平公正。但是，她也有凶的时候，没想到吧，几乎完美的老师，也会发飙?她凶起来，老虎什么的都会怕她三分吧。
在那天，她竟然当众哭了，是因为班上一个男同学和另一个男同学发生争执，直到打了起来，学生1拿起凳子(铁的)向学生2抛去，学生2一躲，结果打中了学生2前面的女同学，也就是我。哗，一个大包啊，之后我就去去了医院。在当天的那节语文课中，刘老师索性可也不上了，来教育我们。说到我的伤势时，竟然煽情的落下了眼泪(当然，这是同学告诉我的)……
真的，我很感动，一个老师，竟然会为了一位无亲无故的学生落下最宝贵的泪水，世上，还有比这感动的事了吗?至少，那份情谊，我一辈子都不会忘记的。
我，一个12岁的孩子，还不太懂得师爱的真正含义，但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地抚摸、贴心的话语……
一日为师，终生为父。
我的老师作文第26篇从小到大，教过我的老师有许多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，但有一位老师我永远不会忘记，她就是我一年级的班主任韩老师。
韩老师是一位老教师,她总是梳着齐耳短发,而且头发还有点卷,眉毛又细又黑,眉毛下那两只炯炯有神的眼睛随时发觉着同学们的优缺点。她对工作特别负责,被大家评为优秀教师。现在因为她到了退休的年龄了，因此她不再教课了。
韩老师是我们的语文老师，写了一手漂亮的字。她上课时很严厉，但是下课后就一点也没有老师的架子，跟我们打成一片：有时还来和我们谈心，有时和我们一起做游戏。虽然她年纪大，但她和我们却是最好的朋友。谁要有心事的话，找她一谈就心胸开阔了。而且我们的韩老师还非常幽默。
记得有一次，那是一节练习课，韩老师大步跨进教室。今天她显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴，摇摇头。韩老师接着说：“今天早上，我到菜市场，用一元钱，买了两只老母鸡，你们说我能不高兴吗?”顿时同学们哄堂大笑，哪知韩老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听，说着他拿起一本练习本大声念了起来。原来一个同学在造句中写他跟爸爸到菜市场去买鸡，爸爸只付一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，韩老师在批评有的同学写造句不顾事实，胡编乱造。韩老师说：“不管你的描写多么生动，词汇多么丰富，不真实的写作是没有意义的，就不是好句子。”我想，我也常犯这种毛病，总是“春光明媚、百花争艳……”打这以后，我们总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或是查阅资料，类似的错误就大大减少了。
这就是我一年级的韩老师，虽然她现在早就退休了，但我会永远记住她：幽默、慈祥、敬业。
我的老师作文第27篇春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
我的语文老师是一个——很平凡的人。但他有一颗很平凡的心，虽然“老师”这个职业，在人们眼里只是一个很平凡的职位。但是我的语文老师，和其他老师是截然不同的。他还有敬业与乐业的伟大精神。
我的语文老师，他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任姓樊。在我刚十一岁的时候，我进入了初中的校门，认识了很多的姓同学。而我的语文老师也是一位刚来的老师。我与他仅仅相处了两年，他给我的印象是：有一张慈爱的笑脸和乌黑的眼睛，对人平等and宽宏大量的心。
樊老师教给我们的不仅是语文，还教会了我们做人的基本道理，还是我们的榜样。有一次，老师叫我们写一篇600字的作文。可我没写到，还差十几个字罢了!当老师来发作文本的时候，我并不在乎……“下课了，老师您幸苦了。”老师就把我叫到办公室去了，我心里很不是滋味啊!不就是少写了十几个字吗!有必要吧我叫到办公室说我吗?我心想老师这是在关心我，所以不在乎，老师是爱我的。
记得还有一次，上语文课的时候，我的上眼皮在和我的下眼皮打架。实在累得不行了睡着了，老师就用手上的粉笔扔过来，我也就醒了，而当时老师真在用他那乌黑而又犀利的眼睛看着我。我立马坐直了，唉!当时我非常恨他，但下课后我想了想还是我的错，怎能去恨老师呢?从此我就没有在课堂上睡过觉了。其实老师并不是讨厌我，偏向谁。而是在乎我啊!对待每个人都是很平等的，这也是老师的一番苦心啊!他的所作所为，让我长大了许多。
虽然我与老师相处的时间，只有短短的两年。虽然与老师在一起的时间是有限的，但老师给予我们的知识和爱是无限的。
老师不顾自己在学生眼里，是怎样的一个人。说学生，打学生。可是我们每个人都知道，这就是老师恨铁不成钢的痛苦啊!所以我觉得老师就像一颗蜡烛，融化自己，照亮别人。
这就是我的语文老师。
我的老师作文第28篇是夜，独自仰望星空，一遍又一遍回想着那个身影，心里升起绵绵无尽的尊敬。
初一那年大家都是初次相见，在面对九十多张新面孔时，你说：“我告诉你们，以后我就是你们班主任，在班里，我就是老大!就是头儿!你们都得听我的!还有我告诉你们，我嘴黑手冷，你最好别让我抓到你违纪，否则，哼哼，有你们受的!”当时说完，大家面面相觑，没人敢说一个不字。从此，你有了一个新“代号”——隋老大。
你给我们上的第一堂课气氛很是活跃。看到你出的题不难，我纠结了一会儿，决定也回答一个问题。想要回答那个问题的人不多，但绝不止我一个。我看见你毫不犹豫地叫起了我，并对另一个同学说：“先让‘国务院副总理’回答这个问题，下一个你再答。”说完同学们都笑了，因为我是个冒牌货。
你总有一种能让人肃然起敬的魅力。
那天，有两个同学上课不听讲，扰乱课堂，被你当场抓住。而你并没有在课堂上处理这件事，而是在课后，你把他们单独叫出了教室，期间只能听见几声抽咽。坐在教室内的我们纷纷展开了遐想，几分钟后，那两个同学回来了，脸上挂着未擦干的泪痕，却难掩目光中的尊敬。我们都去问老师到底跟他说了什么，但他却只摇了摇头。
无独有偶，只不过这次的主角是我。在班内，我无数次的想象，老师会怎么骂，我怎么罚我，怎么打我。我甚至都想好了如何去应对老师的质问。可当老师真正站到我的面前时，没有盘问，没有责罚，没有谩骂。有的只是宽容，宽容……我在为我的自以为是而惭愧，我所准备好的一切说辞竟是那么的苍白可笑……泪水在不知不觉中爬满了我的脸庞，而我已无力拭去那满脸的泪水，任由着它在上面流淌。
前几日，您没来上课，听说您生病了，也许是被我们气的吧?班里的同学虽然什么也没说，但那略皱的眉和担忧的眼却说明了一切。
隋老大，我当真庆幸，你是我的老师!
我的老师作文第29篇鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我有许多老师，他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，面对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。
王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
我的老师作文第30篇人的一生最重要的阶段便是青春期，初中就处于这一阶段。这是一生中智力发展的黄金时期，而这个黄金时期，有一个好老师是多么幸运，会对你的一生产生巨大的影响。而我，就有这么一个好老师。
她扎着一根短辫，有些凹的眼睛里充满了智慧的光芒，充满了内涵。谁让她是语文老师呢?她的嘴唇也因长时间给同学讲课而变得有些发白，薄薄的。由此可以看出她对工作是多么的热爱!蹉跎的岁月并没有在她的面孔上留下太多的痕迹，看上去像四十一、二的女人。不过依稀可以从她眼角的细纹中看出，她的真实年龄不止这么多。
这位亲爱的，可敬的老师把她一生中最辉煌的时期都献给了学生，献给了教育事业，献给了祖国的未来!她已经是中年人了，身体已经不像我们这般结实、硬朗。但她仍是每天按我们的作息时间来休息，甚至比我们睡得还要晚，起得还要早!她的身体已经有些吃不消了，几乎每天都要咳嗽一小会儿，脸色也不是很好，而且她已经瘦了…但她仍在为祖国的教育事业做贡献，献出一点绵薄之力。
她上的课我最爱听。因为她说话软绵绵的，让人听了心情也不知不觉地好起来。她的脾气也很好，若有同学顽皮，她也不会真怒，真打。顶多口气硬起来，揪揪捣蛋者的耳朵或是拍打上几下，就了事了。再或者目光锐利起来，狠狠地盯上那同学几下，就不再多说什么，继续像先前一样讲课。她讲课分层很清晰，易懂。我一看就明白了。而且她很注重培养我们自己分析、欣赏的能力，让我们自己写读书笔记，写赏析等。这让我的阅读分析能力提升了不少，在语文阅读题上少吃了不少亏。
我在七科中最喜欢的就是这位认真负责的好老师。她，就是李老师，一位慈祥的好老师。我想我一生都会将她牢记在心。
我的老师作文第31篇老师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵;老师，似燃烧的蜡烛，默默无闻、无私奉献，却不求回报;老师，如洁白的春蚕，将知识的细丝留给我们，而自己却死亡……啊，老师，您的精神，永记我心!
在我的脑海中，我最难忘的老师就是我的小学老师。她是我的数学老师——陈老师。陈老师是个40多岁的人，个子中等，既和蔼，又严格，你一定产生了一个大大的问号吧?
陈老师是和蔼的。在自习或课间的时候，她是那么地和蔼，脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好，所以是老师的得力助手。记得有一次，我上课听不懂老师讲的，放学便去问老师。老师听了，耐心地给我讲解，但我并没有听进去。老师一遍遍地讲着，丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了，这才肯回家。老师一遇到这种类型的题，就让我回答。久而久之，我再也不怕了这种难题了。
陈老师是严格的。在上课的时候，她并不许我们放错误，就连班里的“尖子生”也不例外。那一次，老师让我们背诵数学概念，那次，我认为这并不重要，所以没有去背。当老师在抽查时，我低下头，一副“老师别叫我”的模样，没想到，这样就露出了马脚。陈老师一下就点了我，我站起来，嘴里都是乱说的，结果被老师罚抄5次，我抄好时，交给老师，老师语重心长地对我说：“你真让我失望，你怎么能这样这么不认真。老师布置的作业你怎么能不去完成呢?”陈老师是公平的，并不会因为成绩而偏心于谁……
陈老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
我的老师作文第32篇我的老师，她在我困难的的时候帮助我，在我走错路的时候把我扶到正确的道路上，在我生病的时候百般问候。
我的老师已经40多岁了，但依然非常的漂亮，她穿这一席黑色的长裙，她扎这长长的秀发，有一双炯炯有神的眼睛，好像能让人看透一切。
记得有一次，我在学校肚子痛和发烧，因为肚子太痛，晕过去了，那时下着大雨，我爸爸在广州，我的妈妈在重庆，没有办法赶回来，老师看着我痛苦的表情，连课多没上立刻把我背起来，把雨衣盖在我的身上，冒着倾盆大雨，把我背去附近最近的医院，去到医院老师帮我挂了加急号，过了几分钟，医生帮我检查完后，开了药，要去一楼拿药，那时电梯坏了，老师就重7楼往一楼跑，然后又上来7楼把我扶下4楼打针，护士配好药水后，叫我去打针，由于肚子太痛，走不了，老师立刻把护士叫过来，帮我打针，2个小时后，针水打完了，老师又把我背回家，我回到家后，老师把我扶到床上，我一躺在床上，立刻就睡着了，老师轻轻地走了。
第二天，我去到学校，上课的时候没看见老师，后来才知道，老师因为昨天冒雨把我背去医院，自己也生病了，我的眼眶好像有一股热流，眼泪立刻充满的眼眶。
虽然现在已经上初一了，但老师为我做的事情让我毕生难忘，我想说一声：“老师你辛苦了，老师谢谢您!”
老师为我们付出太多，也许你已经忘记了，也许你重未放在心上，但你回忆一下，一定会让你有一种想哭的冲动，老师，多么神圣的名字啊!老师为我们付出青春，为我们骄傲过，也为我们笑过，哭过，老师，请让我们记住我们人生中的每一个老师。
我的老师作文第33篇说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在老么多老师之中选择了陈老师?这当然不是因为其他老师我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师把自己所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因。
下面我给大家介绍一下陈老师。陈老师的鼻子高高的，上面架着一副眼镜，显得非常高贵，再加上那一身天蓝色的衣群，更是完美无暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀气。
陈老师刚刚来我们班时，数学老师说过，这个老师的教学方法独特，你们一定好好学习。这句话令我以为陈老师很凶，但是上她第一节课时，我就对她刮目相看，她的课令我觉得时间过的非常快，一会儿就下课了，因为在她的课上我们都非常快乐。
记得有一次上课，他让我们自由朗读课文，我们就照着她的话去做。因为以前我们都是坐在自己的坐位上朗读，她看了就说：“小朋友啊，你们不知道什么叫做自由朗读吗?”我们争先恐后地说：“知道，当然知道。就是坐在自己的作为上读课文啊。”她说：“当然不是啊。自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书，还可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一边走路，一边读书。这样不就有趣多了吗。”后来我们按照老师的办法自由朗读，不但学到了东西，还可以互相纠正自己错误的读音，岂不是两全其美吗。老师这个读书的方法真好。
陈老师，您真是值得我们敬佩的好老师!
我的老师作文第34篇六年的校园生活中，有许许多多优秀的老师都存入我记忆的长河中，但有一位老师给予了我无限的关爱。那就是我的语文老师—盛老师。
六年来，盛老师一直教我们语文，和同学结下了深厚的感情。她的个子高高的，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她朴实大方、和蔼可亲，深受同学们的爱戴。
有一次，我考试考砸了，老师就把我叫到办公室，我心里想：这次肯定要挨批评了。我来到盛老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误。最后我不得不承认是我粗心大意丢了分。
下雨天的时候，同学们几乎都成了“落汤鸡”。这时盛老师经过，却说“衣服湿了，容易着凉，以后下雨天记得带好伞!”这时一阵风吹来，我感觉到一阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这是多么微小的事，盛老师却放在心上，她是多么关心、体贴学生呀!
盛老师，您为了我们是如此操劳。您像一盏灯，为我们照亮了前途;您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。盛老师，我爱你!
我的老师作文第35篇偶像，是在你眼里闪耀的一颗星;偶像，是你在台下热烈欢呼的对象;偶像，足以成为你前进的动力。
我所崇拜的偶像，不是在台上费尽力气尖叫唱歌、热舞的歌星，也不是坐在书桌前像书呆子般写作的名作家，更不是坐在椅子上翘着二郎腿!一直喊着“卡”的导演。没错，我的偶像，正是在学校教书的老师们。
我崇拜的偶像是我的导师。他是一个既勇敢又睿智又大方的老师，怎么说他勇敢呢?是因为他为了让我们快乐，打破了校规，在上课时，带学生们下去篮球场打球;尽管接到一次又一次的警告，他却毫不惧怕;怎么说他睿智呢?他在我们有困难时，总会想出明智的办法来解决，而且，当我在功课上有困难时，他都会跳出来解决我的疑难杂症!有怎么说他大方呢?尽管他家境并不富裕，他都会买饼干给我们享受，而且，在每个星期的某一天，他都会结算一周下来各组的分数，并依名次发放用自己的钱买来的东西，让我们享用，所以，我们对他常怀感恩的心。
我所崇拜的偶像，将来一定可以成为大家眼中闪烁得一颗星;而且，一定会成为推动我的人生像光明之路的那一股动力!
我的老师作文第36篇教我们的老师有很多。但令我印象深刻的非我补习班的王老师莫属啦!
王老师的外貌并不出众，黑色的长头发扎成一个马尾辫，大概20几岁。性格也温柔，和善。
记得有一次，王老师把我们带到植物园里玩儿，一边学习英语，一边玩耍。
我们玩儿的正起劲儿时，王老师温和的笑着说：“下面我们要用英语对话。”听了这句话，我们吃了一惊，我们连单词都不一定会，怎么说句子呀!
老师笑着说：“试一试吧，不会的问我。”于是我们便用生硬的语言说了起来。不一会儿，我变卡了带，篮球怎么说呀，我跑过去向老师请教。
球你会读，那篮球就是放在篮子里的球，连起来读就是篮球了。”我很快就学会了。以后再看到篮球这个词我依旧可以读的上来。
一次，我不小心打碎了老师心爱的花瓶，因为胆怯我没有跟王老师说，一整天闷闷不乐的，心里也一直下着雨。终于还是忍不住对老师说了，她先是一愣，然后笑了，说：“没关系的，一个花瓶能换来你的诚实，值了。”我顿时心里暖洋洋的。
老师，正是你的温柔，和善，让我觉得我对你印象深刻。
我的老师作文第37篇我的语文老师姓黄，叫黄衡汶，她也是我们的班主任。她乌黑的头发，一双又亮又大的眼睛，鼻梁上还戴着一副近视眼镜，看上去很有学问。黄老师不仅有学问，还很关心我们。
黄老师每节课讲得差不多，她上课能更容易的让我们理解重点部分和课文，所以我们很快就学完一篇课文。
黄老师上语文课的时候，她朗诵课文引人入胜。那天，上《师恩难忘》这课，黄老师朗诵课文，当她读到：“八枝，九枝，十枝。”时，我就感到那个小孩多么天真，可爱。
黄老师对班上的每个学生都很关心，不论成绩好、差，她都一视同仁。特别是我们班中缺少的一部分————肖子陵。开学第二天，肖子陵扯着***妈的衣服，不让***妈去拿椅子，黄老师就大声地对肖子陵说：“你先坐下，我才让妈妈不走!”你别以为黄老师在骂肖子陵，其实她想肖子陵早点离开***妈，回来学校上学，开开心心的成长。
我尊敬的老师有很多，但最敬佩的是黄老师。她能教给我们很多知识。我永远都不会忘记您的。
我的老师作文第38篇现在我已经上了初中预备班了，小学时期教我们数学的唐老师最让我难忘，虽然她只教过我们四年级和五年级。
记得四年级刚开学的时候，我满怀欣喜地来到学校上课，可谁知一上来就是摸底考试。要知道我一个暑假只知道玩了，一丁点儿也没复习呀!一发下考试卷，我就脑子一片空白，已经乱了阵脚，几乎是做一题错一题。好不容易挨到了下课，可没想到唐老师批卷子那么快，第四节课就发下来了。我一看卷子，顿时傻了眼，那么多的红叉叉，才考了68分。不知不觉地，我的眼泪已经像断了线的珍珠落了下来。我可是从来没有考过那么差的呀!后来唐老师把我叫到她的办公室，于是我做好了被训一通的心理准备，才进去了。可却大大的出乎了我的意料，老师非但没有训我，还语重心长地跟我讲道理。
从那以后，我就再也没有考过80分以下。
还有一次，老师生病了。原来清脆的嗓音变得沙哑极了，可她还坚持来到学校上课。虽然她的声音很不好听，但我们还是听得津津有味。
唐老师!虽然你已经不教我们了，但我还是非常地想念你，喜欢你。就算我上了初中、高中、大学或是参加了工作，我还是会一样的喜欢你、想念你的!
我的老师作文第39篇在步入初中生活前，我的内心总是忐忑不安的，担心新的老师会不会太过严厉?会不会总是板着一张严肃的面孔?这些问题在我脑海里徘徊了许久，期待着开学，期待着见到新的老师，却又担忧着，担心老师们会如上述那样。直到见到了所有老师，我一颗悬着的心才终于放下，得以安定。
在我的印象中，每一位老师都很好，有几位实在令我印象深刻——其中有一位便是生物老师。
从第一印象来说的话，生物老师做事很干练，从不拖泥带水，因此我们也不怎么敢在她面前暴露出拖拉的性格，该什么时候做完什么事就什么时候做完，这也使我们做事的速度得到了有效的提高。
虽然在课上，生物老师不怎么开玩笑，总是说着“时间很赶”之类的话，但课后的她，却和在课上截然不同。
偶尔有几次生物老师批改完作业时，正逢中秋，国庆，作业本上就会出现一个淡淡的印章——比如中秋节时“中秋快乐”，国庆节是“举国国庆”，每次看到这些印章的时候，我都会不自觉的笑起来，在心里默默的说一句：“生物老师真的很可爱。”
还有一次我去办公室时，生物老师似乎在和地理老师聊天，聊的什么我不知道，只是听到了生物老师突然拍了一下手，发出“啪”的声音，我正准备出去，听到这声音时吓了一跳，下意识回头看，就看见生物老师比这“耶”的手势坐在椅子上对着地理老师手舞足蹈，我“噗嗤”一声笑出来，心里想的还是那句话：“生物老师真的很可爱啊。”
即使我们去实验室时碰坏了器材，她说也不会让我们怎么样，只要如实告诉她就好了。
生物老师好像很喜欢喝奶茶的样子，每次我去办公室拿作业时，都会看见她的桌上放着一两杯奶茶呢。
虽然生物老师上课的时候有些严肃，用现在的话来说就是“高冷小仙女”，但我还是那句话：“生物老师真的很可爱。”
这就是我们的生物老师。
我的老师作文第40篇走进中学，一切都焕然一新，学校变了，同学变了，老师也变了，课程也变多了。新添了许多课程，课业加重后，所有的课都要视为主课。其中，英语、美术和音乐是我最喜欢的科目，倒也不是因为我的兴趣，而是老师上课有意思。
当我第一眼看见英语周老师时，她就给我一种亲切感，笑起来如沐春风，眼睛大而明亮，戴着一副黑色的眼镜，尽是老师的威严，她很少会说我们，除上课太吵或者有同学没有完成作业会大声吼两句，其他时间都是笑面迎人。周老师上课很意思，她会和我们互动玩游戏，因为要是读错了单词，全组会扣一分，全班都会热血沸腾，为组争分。
全校的老师中，我认为最漂亮还要数我们的美术老师了，老师她有一双清澈的眼睛，长着樱桃小嘴，头发长如帐幔，令我羡慕极了，若是穿上汉服，一定好似天女下凡。也许是因为教美术的缘故吧，她的身上有着文艺气质，端庄优雅，从不大吼大叫。老师讲课会给我们讲解这种艺术的起因和流传，并且让我们欣赏别人的作品来借鉴。
我们的音乐老师也非常漂亮，但她身上带着一种欧洲贵族的感觉，但我并不喜欢西洋乐曲，我要忠于国家。仔细一看，你会觉得她长得很像一个知名女歌手，她有一双大眼睛，挺鼻梁，喜欢盘发，声音像银铃一般好听，真所谓天籁之音。记得我们第一次去音乐教室时，因为我们非常吵，一直叫安静也不听，就站在钢琴后面，盯着我们，不说话，气氛顿时冷了一个八度，等到我们安静下来，还沉默了足足五分钟，然后问我们还吵不吵，接着继续上课。
我们的这三位副课老师虽然所教科目不同，但是她们都是在尽心尽力的教导我们。
我的老师作文第41篇在我们生命里，会遇到许许多多的人，可能是熟悉的朋友，也可能是陌生人，在这些人中，都有属于他们职位，可我今天要说的这位人呢，他是我学习过程中最重要的人。
他十分的健壮，那宽厚的肩膀像棵大树一样为我们遮风挡雨，还有个大大的肚子，也许是个啤酒肚吧，他常常戴着一副透明的眼镜，时不时还会出现个双下巴呢!他穿着朴素，不是特别夸张的，经常看到他穿宽松的运动衣，下衣一般是系根皮带的卡其色裤子，鞋子呢!一般是皮鞋或是运动鞋，这穿着，似乎他挺喜欢运动的。
他呢，有几个小特点，首先是进班的时候手里一定会拿着一瓶水杯，不过这个水杯里泡的东西实在是多，而且还不重样呢!有菊花，有柠檬，有枸杞，有红茶……可见他是多么喜欢喝水啊!
还有个特点是，他非常喜欢用南昌话，有时上课时会冒出一句南昌话来，常常引得我们狂笑不停，因此，我还特别记下他常说的口头禅
“鼻涕泡”“神头”……是他的口头禅，我觉得这是他给我们一种学习解压的方式吧，反正我认为上他的课特别有趣!
最后一个特点是，他写的字非常漂亮!常常板书课文用了4个黑板，而且看他写的字简直是一种享受。这是我要向他好好学习的地方。
他的特点还有好多，但让我最感动的是记得有一次，有位同学没带饭卡，但正在中午吃饭这点儿，一上午的课，谁不饿才怪呢!闻着食堂阵阵飘来的饭菜香味那位同学的肚子一声一声地叫着，好像在说“我好饿怎么饭菜还没到啊”正好“他”在一旁看见了就问了一句“怎么不吃饭啊”这位同学说“我的饭卡掉了”“他”一听就连忙把自己的卡拿出来，帮他刷了一份饭之后这位同学“狼吞虎咽”的吃下饭去，“他”却在一旁，笑着走开了，虽然这饭不贵，但是“他”的这种行为让我非常感动，他就是————我们的语文老师，方老师
啊!老师让我们一起度过这美好，充满憧憬的三年吧!
我的老师作文第42篇步入初中，我又激动又紧张。远远地走来了一位高大的老师。啊，他就是我们的新老师——方老师吗?方老师带着一副眼镜，双手插在口袋里，一副很严肃的样子，我忽然有了一种亲切感，他和我的父亲是如此相似!
上课时我惊叹于他的板书是极为端正、工整，看到那一黑板干净、秀美的粉笔字，我也羞愧了，开始决心要好好练字。
哎，这个方老师吧，说严厉也不严厉，说慈祥也似乎没有那么慈祥，怎么说呢?举个例子吧：对于我们的学习，他是很严格的，上课时有人不专心听讲，要骂;作业完成的质量不佳，也要骂。可他也不是死板的，方老师在课堂上有时自己也很活跃，这一点就令我十分敬佩了。
我知道我的作业不是质量很高，我也知道在语文课堂上我不是听讲最认真的那个，我更知道老师对我一定是不满意的，我也在努力，努力地变得更好。
方老师其实与别的老师不同。他的批评是恰到好处的，是一针见血，他的鼓励也是恰到好处的，不会使人，骄傲也不会使人自负。
如果有人问我，你最喜欢的学科是什么?我会斩钉截铁地答道：“语文。”现如今，这种幽默不失风度的老师已经不多见了，我幸运地遇见了一个这样的老师，这也许是我此生最幸运的事吧。
我很感谢您，方老师，您让我体味到了语文学习中的真正乐趣。啊，老师!虽然您不是我的班主任，但是您真是我从小到大遇见的最好的老师!我不管您是怎样想的，那一手漂亮的板书，将永久刻在我心田之上。
感谢您，我的好老师!
我的老师作文第43篇春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡炬照路路路通明”。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他的呕心沥血，无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才!但谁又能知道，这其中包含着多少汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹也就是最好的见证了。
银白短发，带方形眼镜，喜欢穿衬衫，肚子略微突出，比作怀孕四周的孕妇也算是很形象了。经常抽烟，谈吐幽默，说到这里大家可都不陌生吧，他就是我的语文老师—方老师。
从小学到初中，见过的老师可谓是数不胜数，听过的课程那也是不在话下了，因此，我也知道严厉是每位老师必备的“武器”，用戒尺打手心那就是老师们的“杀手锏”了，可方老师却是个特例，严而不厉也就是他的教学风格。
“刘玥池，你这个小姑娘怎么像从乡下来的呀，一点规矩也不懂”，只见方老师用力地把书摔在课桌上，邹着眉头，怒目圆睁着“站起来”，方老师拍着桌子大喊道，刘玥池也没说话，讪讪地站了起来，“唉--”，唯听见一阵叹息，良久，他便又道“上课的时候就应该专心听讲，老师并不想生气，也不想体罚你们，你们想，如果老师在讲重点的时候，你一个人回头不就什么也没听到吗，老师也是为你么好”。
对啊，方老师以为是为我们好，老师也快年近50了，带了两个班，还是一班的班主任，可他并没有觉得辛苦，尽心尽责地教好，每一位学生，对我们严厉却不体罚，这也是很少老师能做到的，我们难道不应该尊敬他吗?
每一位家长都有望子成龙，望女成凤的期望，方老师也不例外，教育我们就像教育自己的孩子一样，为我们操碎了心。
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也，同学们，你们也要树立远大的志向，好好学习……”老师用手轻拍着大腿语重心长地说“老师有一届学生，他们都考到清华了，老师希望你们也能像他们一样……”
就在不知不觉中，下课铃声已响起，我立刻拿起作业本冲向老师办公室，却见老师望着电脑发愁，估计又要熬个通宵了吧……
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长，老鹰感恩天空，因为天空让他翱翔，而我要感谢您，是您用浓浓的师爱伴我一路成长。
我的老师作文第44篇有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间，那就是老师。
老师是红烛，照亮别人而把自己燃烧;老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角;老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承托着学生一步步踏实地向上攀登。老师，您用语言播种，用粉笔跟耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。用爱播种春天，播种理想，播种力量……您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爰更细腻，比友爰更纯洁。
教我们语文是李老师。李老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼生动，我们尤其爱上她的作文课。她讲起作文来总是那么风趣，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。老师不仅课教的好，而且人也很漂亮，老师有一双水汪汪的大眼睛，长长的眼睫毛，她的鼻子棱角分明，最好看的是老师那两排牙齿，洁白整齐，就像两排银白色的珍珠，闪闪发光。
老师为人很温和，这一点在上课时可以看出，老师上课时语句幽默，使同学精神抖擞，老师会不厌其烦地为你讲解每一道题。在你伤心失落时，老师总会给你加油打气。那一次，我考试没考好，十分沮丧，感觉花不再艳了，草不再绿，天不再蓝，鸟不再叫，眼前的一切，在我看来，都不同往日……这一切被老师发现了，她鼓励我说：“不要灰心丧气，你还有大把的时间可以努力学习，老师相信你，下一次你一定可以考好!”听了老师一番劝告，我下定决心加倍努力学习。
如果世界上没有老师，人类将永远陷入混沌。所以让我们手牵手，弓下身，对老师说一声：“谢谢您!”
我的老师作文第45篇如果老师是一棵参天大树，那我们就是一片树叶;如果老师是太阳，那我们就是迎着太阳的向日葵;如果老师是蔚蓝的天空，那我们就是一朵朵白云。
她就是我最爱的老师—周老师。
周老师美丽极了!模特的身材，特别喜欢扎马尾巴，一双会说话的眼睛，在我们不听话的时候，那双眼睛从温柔瞬间变成严厉，似乎在说：“别讲话了，小心放学留下来。”
周老师不但美丽，而且能歌善舞，才艺双全。
周老师的舞蹈跳的特别好，不但的过成都市一等奖，而且参加全国舞蹈大赛还得了第三名…可厉害了啦!
周老师特别关爱我。
记得起去年暑假的一个星期六，奶奶去世了，我特别伤心，周六下午跳舞时也有气无力。周老师见状，连忙走过去，摸着我的头，笑着说：“睿曦，你怎么了，没精打采的，是不是出什么事了?”我忍不住的低下头，小声抽泣起来，周老师一边为我抹眼泪，一边对我说：“睿曦，你先去后面板凳那里去坐一会儿，缓解一下情绪，等会儿放学我为你补上这个节课。”
放学后，同学们都走了，只有我一个人留在了教室，我低着头，静静地从板凳上站了起来，慢吞吞地来到周老师面前，周老师拿起自己背后的一个粉红色小板凳，坐了下来。周老师拉着我的手说：“睿曦，你怎么了，给我说说吧!”我点点头，便一字不差的说了出来，说着说着，一下子扎到了我的伤心处，便哭了起来，我哭了一会，便抬起头，对周老师说：“周老师，我们开始练吧!”“好啊。”周老师微微一笑，对我说。
我站在地板上，跟着周老师练起来，忽然一阵清脆的铃声响了起来，周老师拿起手机，打开免提，一边教我舞蹈动作，一边听电话里发出的声音：“佳薇，你去不去听演唱会，有你喜欢的偶像…”“这…”周老师显得有一丝犹豫，我便拉拉周老师的衣袖，说：“周老师，你去吧，你已经把我教会。”“不行，今天暑假班的最后一节课，下周六就考级了，你还有很多动作和节奏都不熟练。”周老师对着电话坚定的说：“不去了，你们自己去吧!”还没等老师说完，我便已热泪盈眶了。
周老师，我爱你，我不仅爱你教的舞蹈，更爱你那颗让我温暖的心。
我的老师作文第46篇老师在我们的心目中是善良的，温柔的不打骂学生的。但我的语文老师兼请班主任却是异常的“粗暴”呢。
她姓杨，一头卷发披在肩上，眼睛很小却很有神，好似两颗闪亮的黑珍珠。我们见了都害怕，因为他戴着反光的眼镜，不知何时那恶魔的目光就会盯上你。杨老师在嘴角上有一颗痣，就像天空中的一轮红日。
杨老师有时很严厉，有时又很温柔，有时细腻，有时又很粗暴，喜怒无常，真是让我们班的同学又爱又恨哪。
如果我们班的同学哪项作业没做完，杨老师立刻大发雷霆火冒三丈。他会在课堂上把没有写完作业的同学名字念出来，痛批一顿，再让他们在一天内补完上交。如果没有，哼哼。你就可以再多写两遍呢。但有一天突然她温柔了，她笑眯眯地走上讲台对大家说：“谢谢同学们送的礼物，老师很感动。”我们相视一笑。原来那天是教师节。同学们都送了老师礼物。
他也会让个别同学在全班面前出丑，就连我也不例外。有一次。我们练习大合唱，我正在和同学们讲话，却没有注意到杨老师阴沉沉的脸向我走来。正说在兴头上，突然脑袋被打一巴掌。正要生气，看到却是杨老师。嘴里的话被咽了下去。老师身后，有很多同学在窃笑。我羞愧难当，老师训了我一通转回身走了，我举起手手挠挠自己的脑袋，却不料老师回过头来，把我的动作看成作恶作剧手势，又扭回来，照着我的头就是一巴掌，把眼镜都打掉了。我向她解释完了事情，她也不说一声：“对不起”。转身就走。看着她的背影。心里边无奈的苦笑着。
这就是我的“严厉”的杨老师!
我的老师作文第47篇生活中有很多人值得我们敬佩，每个人都会有一个敬佩的人，而我敬佩的人是他们——我的老师们。
他们就是日夜为我们的学习操心的老师。老师肯定不陌生吧，有些老师经常备课，备到连饭都来不及吃，因为想让我们学得更多，会的更多，我的数学老师就是一个例子。
他不仅要教两个班的数学还要跟车，下午跟车完后回到学校时，第一节晚自习铃声就想起了。所以他也来不及吃完饭了就要来给我们上晚自习，一上就是四十多分钟，在这期间还要饿着肚子给我们讲课。一般人肯定受不了，况且吃饭时间不规律对胃也不好啊。
不仅是我的数学老师，我还发现有很多老师也是这样。
特别是我们可亲可敬的英语李老师。平时，英语老师只会让我们做一些学校让做的练习，可一到考试前，英语老师也很用心的把一些经常考的题和一些知识点写好，记好。
然后再告诉我们一些做题的技巧，还会嘱咐我们字要写好。特别是在考试前，老师会把考试范围的语法，知识点全部整理好，给我们复习记得在上学期的期末考试前。老师就帮我和其他4个成绩较好的，进行一个特殊补习，在我们上次科的时候，老师会让我们到外面帮我们巩固单词。在中午午休的时候，老师会让我们到办公室帮我们复习语法，知识点。
有时老师会有事，没法给我们上课，这个时候，老师会提前告诉我，告诉我在她不在的时候，要做什么题，要读什么，要完成什么。老师都会提前告诉我的，让我把她交代的工作做好，在做好这些工作的前提是成绩不能退步，反而要进步毕竟我是英语课代表。英语成绩也绝不能差，当然了，其他科的成绩也不能差啊!我们的成绩和进步一定要对得起老师辛勤的付出。
老师，一个多么值得我们尊敬的人啊!他们为我们的学习日夜操劳，你们说，我们应不应该好好学习，不辜负他们呢?
我的老师作文第48篇我遇到过的老师数不胜数,在我的印象中,有的美丽潇洒,有的相貌平平,有的朴实憨厚,有的文质彬彬,有的慈爱善良,有的苛刻严厉...有的如一缕清风，瞬间而逝，有的却似一道刻痕，深深地烙印在我的心坎里。
他，可谓是一位两面人。一面朴实憨厚，一面苛刻严厉却又不失风趣。他就是我的小学语文老师李东全。
那时候，因班主任不舒服请长假，只好由李老师暂带我们班。有一件事情，不知道值不值得提起，当时好像是夏天来着，而且对于我们而言是一个重要时期。
当时，身为一名组长的我，正在发这组的作业，发到姓郭名一山的人时，就给我来了句：“母鸡。”当时我听了很生气，但脸上丝毫没有流露出来。
我趁他在那里东张西望而没有注意到危险即将到来的时候，狠狠地拍了他一下。他一脸委屈的眼神就望着李老师，说：“看，伍琦她打我。”
当时的我才恍然大悟，发现这是课堂，课堂呀。李老师可是再三强调过不许打架的。心想：糟了，会被老师说的。脸上流露出一脸惭愧的神情。
可当李老师回话的时候，全班都笑了起来，我和李老师也不例外。
只有他一副愣在那里的表情，还说了一句:“那还是算了吧。”李老师说：“那你去问一下伍琦她为什么打你。”当时的我，惭愧这个词早已随风飘去，一副得意扬扬的样子油然而生。
这一件不值一提的小事，却给我留下了很深的印象，要知道，如果是其他老师的话，说不定早就在听老师絮絮叨叨的话语了。
我的老师作文第49篇在众多的老师中，给我印象最深的是小学数学老师沈老师。沈老师有一张能说会道的嘴巴，吐出的都是一大堆幽默逗人的话语。最有趣的是他那头茂密的头发，远远看去就像一个小鸟巢，这两个可是他的“基础配方”。
沈老师是我在小学四年级时到来的。他刚来时，我们都对他那一头茂密的头发产生了浓厚的兴趣。于是，他的头到哪里，我们的眼睛就看到哪里，沈老师看我们的眼神总是紧紧地盯着他的头发看，他会有点小生气，说：“看什么看，我头上难道有答案吗?还是有小鸟住在这上面?”顿时我们班哄堂大笑。
当沈老师在讲解难题时，有些同学缩头缩脑地做小动作。沈老师就故意叫他们站起来复述他的讲课内容，他们瞬间吓得蹦了起来，我可以想象得到那几个同学心都快跳出来了吧。在我们背诵的时候，他们总是滥竽充数，殊不知，沈老师全部看在了眼里。他镇定地说：“你们干脆带着降落伞去跳楼。我嘛，买块豆腐墙去撞算了!”沈老师的一番话就像引爆炸药的导火线，瞬间“引爆”全场。当我们笑完时，他还优雅地做了一个音乐指挥结束的手势，再次把我们逗得前俯后仰。
沈老师的课经常让我们在课堂上发出欢快的笑声，让别的班级的同学很是羡慕。他的“逗功”。
带着我们轻松愉快地度过四十分钟。使我们一次又一次地期待他的课。因为喜欢，所以我们的成绩也那么优秀。我相信经过多少年，我们也不会忘记他，因为他的幽默风趣一直留在我的脑海里。
我的老师作文第50篇我的身边有许多好老师，但让我印象最深的还是方老师。
方老师是我们的数学老师，她对我们的要求很高。以前我认为方老师是一个特别严厉，凶的人可那件事让我改变了我对方老师的看法。
记得在期中考试之前，我的数学成绩下降的很快，方老师也很着急，怕我考不到好成绩。于是，她给我的妈妈打了一个电话，跟她说了我最近的学习情况很糟糕，希望家长能帮助她一起提高我的数学成绩。
妈妈放下电话后，对我语重心长的说：“你可要好好学习了，你看，老师都打电话来了，她还帮助你找原因，这说明他很负责任是位好老师，你可要好好珍惜啊!”我点了点头，在心里暗暗下了决心：我一定要努力学习，在期中考试上考出好成绩!
在这之后的日子里，老师在我遇到学习上的困难时，会及时帮助我，在家中，家长也很配合，总会关心我的学习情况，辅导我学习。终于，功夫不负有心人，在我的努力和家长的帮助下，我在考试中，考了90分。
我高兴地走上讲台，接过试卷后，方老师笑着对我说：“李晓玲，不错嘛，看到你的进步了，要继续努力哦!”
这句话是我干学心里暖暖的，方老师真是一位负责、温柔、贴心的好老师呀!
这就是我的数学老师——方老师，一位负责、严厉但有时也很温柔的好老师。
我的老师作文第51篇我的涂老师，今年三十多岁了，高高瘦瘦的个子，戴着一副眼镜。他教过好几届的学生了。
星期一，按以往的惯例是小组长检查作业了，然后把没完成作业的同学的名单交给老师。今天我们班又有几个同学没有完成作业，嘿嘿我以为老师要把他们揍一顿，可是老师却没有打他们，而是让他们把作业抄2遍，然后交到老师的办公室里，这就是我们严厉的涂老师。
又到写作文的时候了，可是这次的作文题目和以往的不一样，内容是班干部竞选。在写作文之前，老师先把原来的班干部全部给撤了，然后叫我们把竞选稿明天交上来竞选。一开始我只想随便写一下，反正没有人会选我当副班长的，后来我又想就算没有人给我投票我还是要认真的去写这个竞选稿，毕竟是重在参与。当天晚上我就把竞选稿写好了。第2天上台竞选的人有10多个优秀的，我把我的竞选稿念完了，我以为没有人投我的，可是不在我的意料中，我的票数和另一个同学一样，在讲台上个个都比我优秀，老师为什么为什么还让我当副班长呐，因为他是公平公正的老师，他就是我的涂老师。
老师您就像是一只蜡烛默默燃烧，您就像一只粉笔默默为我们牺牲，老师您就像我们的亲人呵护我们，老师您的船舶载着我们在知识的海洋里遨游，您就像闹钟时时刻刻提醒着我们。老师，我衷心地祝福您。
我的老师作文第52篇有人说，老师是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说老师是春蚕，用那珍贵的丝编制我们的梦，还有人说老师是粉笔，牺牲了自己，留下了知识……
三年级时，我们的班主任换成了顾老师，如今他教我们已是第三年了，老师的眉毛黑黑的，鼻梁上戴着一副眼镜，两只眼睛在镜片后边闪着亮光，有着标准身材，有时很严厉，有时又对我们很好。顾老师备课认真，虽然每天辛辛苦苦上了一天的课，累得筋疲力尽，但还每天坚持备课。顾老师上课总是那样丰富多彩，每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界，在顾老师的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。
在上课时，他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮、动听，有时还会问一些课文里的问题，比如：某个词语是什么意思，某段话是什么意思。如果做也没有在老师规定的时间内做完，那老师一定会盯着他写作业的。现在老师比以前三、四年级更严格了，如果有老师放学布置的做没做完，或没做的话，老师一定会打电话给家长的，我记得那一次，我预习功课忘记标自然段序号，老师说：“第一次我就不打电话了，第二次就要打了，我这次就发个短信。”
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
我的老师作文第53篇在我的脑海里，记忆的沙滩上，有我走过的一串串长长的脚印，有的被海水冲淡;有的甚至消失，但是有的脚印，我走得越远，却陷得越深……
还记得，在我读小学的时候，教我们班的张老师，同时也是我们的班主任。她的年龄不小了，但是声音依然很动听，厚厚的镜片下那双眼睛闪耀着一种光芒，让人感觉她随时随地都充满了活力。
她不过分讲究穿着，但从她的身上能感受到一种朴素的美丽，她很热爱语文教学，讲起课来神采飞扬，自己完全沉浸在了自己的讲课中。语调随着课文情感的变化而变化。虽然在这所学校她算不上严厉，但上她的课时我们总是很安静，而且我们班的大部分同学在她情感的渲染下，都喜欢上了语文，所以那个时候我们班的语文成绩是远超其他班的。
那是一个沉闷的午后，蝉在树上唧唧喳喳的叫，我们班正在上下午第一节课---体育课。做完操后有一定的自由活动时间，在自由活动时，我和其他几个同学在操场上玩游戏，我跑着，突然摔了一跤，接着便感到一阵剧痛从手直喘脑门，我开始有血不断流出。
同学们都吓得不知所措，张老师第一个奔跑过来，看了我的伤势后，果断地抓起了我的另一只手飞快朝离学校最近的医院跑去，而第二节课，正好是张老师的语文课，在医院里包扎伤口的时候，张老师还在不断地问我痛不痛，哪里痛。问得比医生还要细致。在处理好我的伤口后，张老师的语文课也错过了。
还记得我们毕业典礼的那一天，张老师在讲台上，一向睁一只眼一闭眼就能说出一大堆课文诗词地她，都变得语无伦次：那个，以后……一定要……好好学习，不要……忘了老师，争取考上好的大学……一定……不要忘记，老师……然后低下头，教室很安静，安静得能听见老师轻轻地啜泣。我也在那一瞬间，看见了我6年来从没有看见过的----张老师的眼泪。
这就是我小学时代的语文老师，纯洁朴素，热爱自己的事业，关心学生，也是一个普通人。每当我回头看我走过的足迹的时候，我都想要高声呼喊：张老师，祝您好人一生平安!
我的老师作文第54篇我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
记得一年级刚开学，高老师任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀?“周烨能!”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。
高老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!
高老师不但对我们和蔼、可亲，而且像我们的父母一样关心着我们。
有一次在体育课上，大家都玩得十分开心。突然，我们听到一阵叫声，大家都跑了过去，原来是孙宏宇摔倒了，摔得挺严重，额头触到了石头，破了2、3公分的一个口子，顿时鲜血淋淋。一些女同学被吓哭了，有一位同学火速去报告高老师，另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉，就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁，正要拧开水龙头时，高老师三步并两步地赶到了，着急地说：“千万不要冲洗，水中有细菌，容易感染，快!快!我送你上医院!”然后果断地用手按住鲜血直流的伤口，把头抱在了自己的胸口。鲜血顿时在老师的胸口开了花。此时，孙宏宇再也控制不住激动的泪水，眼泪唰唰地流了下来。
是啊，刚才在摔疼的一爱间，他体现了男子汉坚强的一面，没掉一滴眼泪，而此时，缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。更让他感动的是，在以后的日子里，高老师主动承担了送他上医院继续治疗的任务，直至伤口痊愈。
我的老师作文第55篇教过我的老师很多，给我印象最深的就要属奥数班的降老师了。他是位身材瘦高的男老师，有一双大大的眼睛，穿着朴素，可他的课却讲的生动有趣。
降老师喜欢和我们一起在学中玩乐，而又在玩中学习。记得在降老师讲计算年龄这类算题时，无论做什么样的算题都需先画图。“嗯，刘子璐、樊江鑫上来画图这道题图。”降老师说道。于是我胸有成竹地上了讲台，画完之后，安心地等待老师讲出该题的正确答案。而降老师并不急于给出答案，他先从这类题的主要含义及关键的切入点开始讲，讲着讲着我觉着有些不对劲，呀，我原来的思路错了，黑板上所画的图自然也错了，我感到很失落。这时降老师却说：“刘子璐你只落了一段吧!没关系，下次注意点就行了。”就这样，通过上降老师的课促使我大胆发言，积极思考。
降老师就是这样会宽容我们的人。他经常启发我们独立思考，互相比拼效率。在课堂上他善于鼓励不爱发言的学生，勇于和他争辩，甚至允许学生在他讲课时打断他的讲话，进行提问。只要学生所说的和所做的都是与课程有关，他会认真解答或参与讨论。我慢慢地不怕发言了，不怕说错，不怕因回答不正确而引起老师和同学们的笑话，更不会觉得丢面子。如果我说错了，降老师会告诉我为什么错。有时他会装作不知道，让其他同学来纠正错误。有时为一个问题我们甚至可以找到几个不同的解决办法，老师会告诉我们那种方法更好、更简便、更巧妙。啊，我突然觉得奥数是一门非常有趣的课程。
降老师的课让我觉得很轻松。上课时如果有同学不停地说话或发表意见，降老师不但不会批评你，还会表扬你积极思考，然后提醒你注意发言的时机。在我上课期间老师没生过一次气，也没有严厉地批评过一个人。有时上课我还老盼着快点下课，因为下课就能和老师玩了。于是我就充分地吸收知识，学会每一道题。有时我们觉得他与我们差不多大似的，很好玩。也许正因为这样我们有什么想法才可以大胆地告诉他，共同实现掌握知识的目的。
降老师就是这样一个和蔼可亲的人，他的独特教学方法让我们愉快地学到知识。
我的老师作文第56篇考试之后分班，换老师也是情理之中的事了。
从前的政治老师是个高高瘦瘦，长得很清爽的大男孩，戴着一副金边眼镜，说起话来轻声细语的，似是怕吓到我们这群无知的孩子。很多时候，我都想冲他大喊：“老师你放声来吧，我们都不是胆小的娃啊!”但终究是没有勇气的，除非借我几个熊胆。
现在的老师，四五十岁，依旧戴了一副眼镜，却并不给人以斯文的印象，反而显得不伦不类，让人想笑，却又笑不出来。
第一次上课，看了他那模样之后，我给他两个字的评价“猥琐”说实话，他长得就像一个猴子，搞笑的是，穿着人的衣裳。我脑海中立马浮现出《西游记》中那个才从石头缝中蹦出的猢狲从商店里偷来衣服穿在身上，很滑稽却不自知。觉得，真的非常切合讲台上滔滔不绝唾沫横飞的政治老师的形象。
政治老师头发稀少，却硬要来个偏分，导致的直接结果便是一边的一小撮头发耀武扬威般的高高上翘。政治老师的嘴唇很大很厚并且是不同于常人的紫色，他的眼睛却和嘴巴形成了鲜明的对比，小如绿豆般，不过闪现着精明的光芒，也就平添了一份美感。
他说话的发音也与众不同，比如他说“上课”是“上阔”并且一句话中间停顿时间较长还有拉音的癖好，私下里我们都在猜测，老师究竟是外省人呢还是想说普通话却说不标准而走了调?
但随着第二节政治课的到来，慢慢的我对他的不良印象有了180度的变，因为我忽然发现“人不可貌相，海水不可斗量”这句话真不是骗人的，是有一定依据的。
政治老师的教学水平还是应该被点赞的，至少比之前那个长相不错却没有多少内涵的花瓶强了n倍还多。
从前那个老师是从来不板书的，为我们上了大半年的课几乎就没有动过粉笔，只是放幻灯片啊放幻灯片的，刷刷的一面又一面，除了看到他手中的遥控笔的指示灯一闪一闪的之外，一无所获。
现在的政治老师呢?会把黑板写得满满的，并且告诉你重难点，然后为你一一分析解释直至你弄懂为止。
我忽然就有种与政治老师相见恨晚的感觉，也对自己之前没遇到好的老师从而荒废了那么长的一段时间而倍感惋惜，可是，叹息有用吗?没用，毕竟昨日不可重现，好好把握现在，且行且珍惜吧!
我的老师作文第57篇让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师，她是让我一生中最受益的人。
还记得，有一次，我没有写作业。那是因为，有好多次，我忙忙碌碌地写完作业后，老师竟然连看也不看一眼。(那时我们还没有组长)，有一次，下课后，老师毫无预兆地走到我的座位前，语重心长地对我说：“不写作业可不好呀。”当时我惊讶得半天回不神儿来，冥冥之中我当时幼稚地觉得，老师一定是比孙悟空还厉害的神仙，别人干什么坏事老师都知道。从此以后，我更加小心了。
还记得，那几个月，我的作业总是最先完成，于是我就去让老师改，但我有个坏习惯，就是老师在那里忙其他事情时，我总是爱跺脚，因为我不想喊“老师”这个词，所以每次我都是跺脚之后再交作业的，终于有一次，老师对我说，跺脚干什么呀，你也可以喊老师呀!我的脸红到了脖子根，真是的，我为什么非得跺脚呢?喊老师怎么不好!从此，我对老师更有礼貌了。
还记得有一次，老师让我们练字，次次都是丁，从来没有得过甲。这次，我练完字后，拿给老师看，老师看后说：“这是什么字呀?回去再写一遍吧。”我沮丧地回到座位。这时，我们班的书法大王李永辉走到了我的桌前。“哎呀，看你这字儿写的是啥呀，来，我给你写一个，你瞅着这字儿写吧。”说着写了一个漂亮的楷书“八”字，我临摹后，看看还是没有李永辉写的好。我只好拿给老师，老师仔细地看了一阵儿后，指着李永辉的字说：“我觉得这个字最好。”我尴尬万分。从此，我更热爱学习了。
这就是我的启蒙老师，虽然以后教我的老师对我也有影响，可她教会了我一个习惯，一种态度，一个心情，是她，让我从无知变得爱学，从幼稚变得成熟，她撒下了一片希望的种子。
近年，我从同班同学李永辉那里得知她已从教师岗位荣誉退休，我衷心祝愿她幸福安康!
反思作文1通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。
首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。
在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能
力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂
学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、
悲壮彻底、问心无愧的战役。
英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。
总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。
反思作文2转眼间，开学已经快三个月了。时光荏苒，期中考试也已从紧张中度过了。回顾三个月来的初中生活，我不禁叹了口气：是啊！最重要的初中生活也不好过啊！从小学时的三科作业到现在的七科作业，从小学时的“睡眠充足”到现在的“上课打盹”。经过这次期中考试，我要做一下自我反思，对自己开学来的初中生活做一个总结。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这也许和答题技巧有关系。总之，通过这次考试，我要养成在考试过程之中认真审题，仔细读题，把题目看好、看准的习惯。时间允许的时候要多检查几遍，绝不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
在考试过程中，我经常会感到肚子疼等感觉，这也许就是现在说的“考试综合症”吧！我认为这一方面是心理素质不强，另一方面是知识掌握得不扎实，心里没底。在今后的学习生活中，我要边学边记熟，上课认真听讲，下课留几分钟时间消化一下，梳理一下学习的知识；做作业的时候静下心来，举一反三，验证一下所学的知识是否学好、学熟、学会。知识并不是一学就会的，而是需要我们不断的去学、去记、去练、去巩固。在以后考试中，我要沉下心来，调整心态，不为外物所打扰，专心做题，认真检查，把考试这个“大敌人”转换成我的“好朋友”，不为它恐惧，也不要轻视它，毕竟“骄兵必败”嘛！
说完了考试的问题，再谈一下平时的日常生活。平常一日三餐妈妈都安排的非常好，避免上课挨饿，影响学习。周末写完作业要对本周所学的知识进行复习巩固，避免考试时紧张；在学习之余，要加强体育锻炼，塑造一个强健的体魄！
有目标，才有拼搏的力量，才能在通向未来的道路上展翅翱翔；没目标，就活像一只无头苍蝇，四处乱撞。所以我要保持自己原来的优点，改正自己原来的缺点，付出更多的辛勤汗水，把一次次的失败化作通向成功的力量！相信在我的努力下，我的各方面都能取得巨大的飞跃！
反思作文3五一节已经过完了，老师问我：“这么长的假期，你有什么收获呢？”对哦，我就在想，这么长的假期，我到底获得了什么呢。我给老师说我不知道，老师很烦，因为老师问我很多问题我老是说不知道，老师以为我不愿意和她交流，不愿意说出来，其实她错了，我真的是什么都没有获得，没有收获，至少我是这样觉得的。结果老师让我写一篇作文，就让我写五一的收获。
这可难到我了，我一个长假，同一个星期天一样，无聊的过完了。为了完成老师给的任务，我努力回忆，想想一个五一长假中的收获。收获应该是从做过的事情总获取的吧！我五一又做过些什么事呢？做作业，玩游戏。一个五一我就这样单调的过完了，这能有什么收获呢？
为了完成任务，说什么我都得说两个收获吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中写到“一个五一我做了很多作业，认识了很多题型，为中考打下基础。”说了一堆毫无意义的话。当我写完那篇作文的时候，我又突然醒悟了，我都收获不正是如此吗？收获总能在做过的事情中找到的。想到这，我又想想五一做的另外一件事情――玩游戏。游戏我从小完到大，在五一中玩游戏，我又获得了什么东西呢？我完游戏已经玩得无聊了，还能有什么呢？“为什么你老玩游戏，不出去郊游什么的，本想带你出去耍，你还不去。”妈妈对我这样说。对了！正是一天到晚玩游戏让我如此的无聊，觉得生活无意义，没有什么可做的，人生没有乐趣。原因我的课外生实在是太单调了。游戏让我没有办法在一个假期中找到我的收获。对了！这就是我五一玩游戏的收获。
果然做的每件事总会有它的意义价值，只是多少的问题，不可能一点都没有。我们应该多想想我们获得了什么，还需要什么，来丰富我们的生活。
反思作文4从小，我就常常能听到父母与老师对我说，要学会反思。只有时常反思，我们才能够发现自己的错误，才能不断的改正自己身上的错误，从而让自己变得更好。
生活中，父母要我学会反思。因为生活中的我们，每个人的身上都会有缺点，有些缺点会让我们变得不思进取，乐于安逸，就比如惰性。每个人的身上多多少少都会有一些惰性，这些惰性很大程度上让我们在生活中变得懒惰，甚至还在我们身上发展为拖延症。
在家里，父母就常常教导我，我们要反思我们身上的缺点给我们带来的各种不好的影响。并且要下定决心，将我们身上所存在的缺点一一改正。
学会反思，也就是让我们认识到我们自身的问题所在。在反思中，不断的促进我们自身向更好的方向发展。当我们懂得反思，并且更正我们身上的各种问题的时候，我们的人生之路也就会变得顺畅很多。
学会反思，我们的人生也需要反思。在我们的身边一直都有着很多的人，都注重反思自己。反思自己在生活中的一言一语，反思自己的各种行为。因为只有懂得反思的人才会不断的找出自己身上所存在的缺陷，进而去改变自己。学会反思，懂得反思的人在我们的生活中也一直都是受欢迎的。生活中这样的人大都平易近人，心胸宽广。与这样的人相处在一起，我们会感到很轻松，也会从他们的身上收获不少的东西。
学习上，老师也常常在告诫着我们，要我们学会反思。在我们的学习之上，困难永远都在。当我们面对自己学习成绩退步的时候，我们应当好好的反思我们学习退步的原因。让我们在反思中去寻找原因，这样会让我们更快的找到问题所在。学会反思的人，他们的学习成绩也一定会是稳步向前的。
所以，学会反思，让我们的生活变得更好，让我们的学习也变得更棒。
反思作文5明天就是月考了，不禁还有几分紧张，尽管是在充分复习之后。所谓的安闲自在，只不过是自我安慰的一个方法而已，而且很有效吗？单单不断的心理暗示，倒还不如静下心，思考在临考前还需要注意些什么，怎样才能发挥出自己的全部水平。成绩是次要的，最重要的是学习的方法和过程，正如函数中：方法是自变量，成果是因变量，它们是成正比的。
从上段老师的课到现在，我们一共训练了三个能力训练软件，分别为“粗心训练”“速度提升训练”“数字记忆训练”，它们分别对我们的各项学习能力有极大的提升。如果有不仔细的习惯，而在考试中失去一定的分数，或是在书写上、字迹工整上、速度上有所欠缺，这些训练都可以作为一种能力提升来实现。至今我已通过了两个训练，对我的学习有很大的帮助。但我们训练它的目的不光是为自己赢得更多的积分，更应该将它作为一种能力投入到学习中，为自己所用。
数学和物理老师告诉我们这次月考试题量大程度深时间少，对学生的要求很高，这意味着我们必须在高速下保持高质量，同学们为此大为受挫，信心也有所下降。我仔细一想，这不是对我这几个月来所学知识、所做的“速度训练”“粗心训练”的成果的检测吗？我需将平时做训练的状态用在考试上，将平时训练的心态放在考试上，力求有重大的突破。
英语则相反，题量少而分值大。错2-3个小题，就拿不到高分。这就要求我在明天的考试中，运用抗干扰记忆力训练所要求的最大限度保持专注力和极高的准确率，克服粗心。
语文我感觉这几次小测应该给了我很大的信心信心，明天的考试，我要更加地自信，把平常所学的知识全部用于本次考试中，还是要克服粗心，要稳中求胜，争取取得好成绩。
反思作文6学校的第二次月考终于结束了，分数让我很吃惊，也让我欲哭无泪。
数学成绩与第一次月考相比降了11分。每天一起玩的几个好朋友考得都比我高，老师说班里的分数已处于两级分化，很明显，我应该是班里的低分段。数学老师的话让我感到着急。以前每次数学考试都没下过95分，但上了初三，我的分数却一落千丈。
回到家里，饭桌上的气氛异常压抑，妈妈不住的给我夹菜，我看得出她想问却问不出口，她也看得出我想说却说不出口，终于，她还是问我了：“数学卷子发下来没？”我呆了一下，将早已写好的成绩单递到她面前，她看完后一言不发。看着丰盛的饭菜和饭桌上小山似的零食，心里有种说不出的滋味，想起小学毕业后为了让我上这个学校，妈妈专门在学校附近租了房子，一天四次地往返于家和公司之间，我想吃什么，妈妈就给我做什么，想要什么，妈妈就给我买什么。而我让她这么失望，平时与她说话也常用命令的口气。有时我跟妈妈说：“妈妈你对我太好了，”妈妈却说，我只能尽最大的能力为你做好这些。这时妈妈开口问我：“你数学差在什么地方，知道吗？”她的问题让我哑口无言，我摇头。她说：“你知道吗，你平时做的题、看的题太少了，所以速度也慢，好多题型没见过，做起来当然吃力了”。
听了妈妈的话，我顿时明白了许多，以前她也这么说过，我全当耳旁风，在上次月考后，她就这样说过，我不以为然，但事实却证明妈妈的话是正确的。
经历了这次月考，我似乎明白了很多，也知道接下来我应该怎样做了，以后我一定加倍努力，重新考回我以往的好成绩！
反思作文7反思在字典里的意思是检查自己的思想行为和其中的错误。而自我反省和自我检讨自己的错误。
一段过后，自己的错误也逐渐浮出了水面，毕竟成绩实践这段时间的标准，不管学的如何，也是给自己的一个交代。
自己的成绩在班上没有进步也没有后退。可也退了三十多名，说明自己的成绩不稳定，也不过扎实。如果自己在勤奋一点是不是可以更进一步？是不是可以挑战自己的目标。这段学期，自己学的很浮躁。上课变得有点懒散。虽然，也经常举手，但是爱分神了。有些不在状态，过了一段过后，应该提起精神不再分心。不管用什么方法，自己也该学好。
在学习方法上，自己也应该学着课前预习，课后复习，巩固。上课认真听讲是对的，但是也要结合课后复习。不然人的遗忘速度很快一下就忘了。还有，在老程的小办公室里听数学老师说：“要多练题和多复习自己薄弱的的地方，明天练一道题，一个星期七道题，一个月三十道，日积月累，不是很多吗。”
自己不够努力，自己不够勤奋，就怪不了别人。如果自己努力一点结局都会不一样。不要把学习任务终是拖欠到考试的前一天，治标不治本。这样会使自己很累，也会使自己的任务加重。
周末，把自己合理安排，合理规划，自己的任务就有时间做了。每个星期都有每个星期的任务。这样到最后一个星期就不会劳累了。
经过了一段的反省，也意识到了自己的错误与不足，但是错误是可以改正的。是可以修改的。希望耳洞二段可以继续努力，继续加油，让自己变得不后悔。让自己更上一层楼。加油！
反思作文8暑假转眼已经过半了，这些天我做了很多事，所以肯定有做错的地方，还有做对的地方，我在这里为自己总结下：
一、作业的反思，作业虽然每天都在做，但是做完后的检查我从来没有做。还有作业的量，暑假只有两个月，我们一定要合理安排，不要把他们都推到最后一天做。我以后做作业一定要认真的做，认真的检查，并归类所有作业。安排时间做，一定不要漏掉，还有做好的作业一定要收好，不要到时候丢掉，在为自己找借口。
二、作息反思，因为暑假的来临，我的作息时间失调啊，平时的时候我晚上9点钟做完作业，早上6点钟起床，这种作息是非常规律的？但是因为暑假，我开始放纵自己，每天晚上玩游戏，玩到很晚，早上又被妈妈叫起来。所以我现在做什么事情都不在，状态，是做好任何事情的关键，如果不在状态，我们什么事情也做不好。所以今后我一定要努力调好作息时间，早睡早起，不要再错乱作息。要不然到开学的时候，这又是一大折磨。
三，看书时间，由于暑假来临后，我们不用每天交作业，所以我每天只顾着写作业、玩游戏，却忽略了看书积累的时间。高尔基说过〝书籍是人类的阶梯。〞如果一个人一直不看书的话，那他的灵魂永远都是肮脏的。所以以后不管我有多忙，我一定要抽出一点点时间看书。虽然30分钟很短，但是习惯成自然。只要我每天都看，我们的语文基础能力一定会提高。
暑假生活是快乐的，但是不要让快乐的日子荒废掉。所以今后我们应该每天早上按时起床，傍晚早点休息。作业的话也应该今天该完成的，一定要今天完成，还要认真检查。并且每天要抽出时间来看书。如果你都符合要求的话，你的暑假生活一定比，你之前的更加快乐。
反思作文9这次的期中考试，我考得差，这次我拿手的数学成绩居然考差了，才76分，我觉得这就是我不好好做作业，不好好复习才导致的吧。下次要认真做好作业，还有好好复习，不能再因为贪玩而不去学。
我的语文每次背诵，背完ok就好了，就去玩，我从来就没有好好地背好古诗文，也没有好好默写，以后我会认真对待每一次的语文作业，会保质保量完成，不会去偷工减料了。
还有我的英语，我总是不好好背单词和课文。写练习时我也总是乱写，我不懂装懂每次我要说给妈妈听，我总是说各式各样的理由糊弄过去。但是我的英语确实是好了一点，有许多听不懂的句子，最近我渐渐能听懂了，老师说的英语我已听得懂了，我觉得只要我自己好好学英语，并且我也得喜欢上英语，不然我是不可能学好英语的，还有在上次外国友人来的时候，我还有勇气和外国人说英语，就这一点就很不错了，这一句就是我练好学好喜欢上英语的一个大进步。
最重要的是我的科学，我记得在初一时，我的科学成绩是班里的前几。让我记忆犹新的是初一的期末考试，我考了105分，那时我很高兴。好像就是在那个时候，我就开始骄傲了，导致我现在科学满分160分，只考了78分，很丢人呐。我这次是下定决心了，我要把我没有学到的科学知识给补回来，我还要成为那个科学很好的人。
最后是历史，我对历史并不感兴趣，所以我的历史是不好的，我在初二时突然发现我错了，原来历史这门课是很有趣的，我越来越喜欢历史了，可是我的分数还是太难看了，我每次上完课也不复习，就自顾自去玩，我相信我喜欢的课也肯定喜欢我，我以后的历史成绩一定不会差的，加油。
以上是我对各科的反思，我有偏科，我不能这样，我要齐头并进，加油吧。
反思作文10千年回眸，历数无数功与过;晨昏内省，独具谦谦君子风。当幼发拉底河和底格里斯河一片死寂黯然，当恒河上下破败不堪，当尼罗河四周危机暗潜，黄河、长河依 然迈着稳健的步伐奔流入海。是什么让黄河与长江的前进如此激昂有力?是什么支持了它们孕育的中华文明历经磨难，屹立不倒?太多的人给出了不同的答案。
而我想说的是中华文化的与时俱进性使文明有了更多的生命力。这生命力不仅、父母的恐吓（比如“考不上重点，别想回家”），是不会主动学习的。没有那些推土机，也许此时的我正在某处破罐子破摔、自生自灭呢。
我真的很敬佩爸爸，连我自己都不知道此时的我为何这副模样，他却一清二楚。他对我说，我之所以如此，是因为骄傲自满，得到表扬，就飞上了天。之后，我冷静想想，才觉得确实如此。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，这句话果然有哲理。难怪，这是我第一次对考试产生恐惧感。
就说这次月考吧，一进考场，脑子里空空的，好一会儿都愣在位置上。想要记起什么，却什么也记不起来，竟是平生第一次没底儿。
真的，不骗你。以前有什么重要考试，都是信心十足，觉得自己就是那“一览众山小”的豪门女将。这次，却感觉自己像那蚂蚁，在这大千世界小得不能再小了。
愿老天保佑，观世音菩萨显灵，玉皇大帝降恩，如来佛慈悲，让那些改卷的老师得斗鸡眼吧！让试卷不翼而飞吧！如果真的梦想成真，我发誓，在以后的日子里绝对会加倍努力的！
阿门……
反思作文23这次考试总体成绩呈退步趋势，明显的退步让我这段时间的学习态度展露无遗。
这段时间过得总是很空虚，太浮躁，仿佛总也学不下去，没有了开始的热情，也没有初始那段想证明自己的强烈愿望。似乎上次月考，那太过容易实现的目标，让我失去了原动力。
这段时间主攻数学，因为数学没有考好，所以对于数学我十分积极，每天紧着做数学，问数学，这段时间的数学学习，我的自我感觉还不错，但当考试时最终还是失败。总结原因也不外乎时：概念不清，做题粗心，方法不明确。所以根据这些问题，我会针对性加强，主要完善基础，加强解题步骤训练。
语文这次退步了，却也不是太差，还算可以。只是我还会继续加强课外阅读训练，加强总结能力。
英语这次比上次更差，听力居然刨了许多分。单选的基础仍然不扎实，犹豫着做出选择，结果往往不对。知识不牢固，复习不到位，我的英语就愈加次了。我觉得除了要勤看笔记之外，还应多做练习，以提高成绩。
物理这段时间学习明显不如前一段，理解能力不强，做题还经常不理解题意。多看书和笔记，勤做题是我的计划。
化学这段时间学的尤其不好，概念不清是个大问题。做题没方法，列不出式子，所以根据这次期中的化学成绩，我决定要努力多做题，上课认真听讲，加强基础训练，提高综合能力。
对于史地政，我觉得考的还可以。这样的分数，我还可以接受。我会不放弃他们，继续努力的。
总结这次期中考试，我一定会多做题，认真听课，勤复习，把这次失败作为教训，化为下次考试的动力。我决不放弃!
反思作文24“语文考试成绩出来了，
这次的成绩在我意料之外，想起疫情过后刚开学的第三天，我们就进行了摸底测试，我考了史上最差劲儿的一次——68分。当看到老师发下来的卷子时，我脸红得像块大红布，不敢抬头看老师的眼睛，心里不断地想起在家里
俗话说:“亡羊补牢，为时未晚”。妈妈没有过多的职责，她耐心地给我讲道理，希望我能够专注，努力。看到妈妈鼓励的眼神，我下决心奋起直追，5月20号的期中考试可不能再这样。这以后的早上，我利用好早晨时间进行背单词，记概念，诵古诗;中午，把完成的作业仔细检查，搜集错题进行
“李仲骐，这次是真的努力了，大家再鼓励一下。”我的思绪回到课堂，看到老师赞许的目光，我也止不住露出了笑容。
一分耕耘一分收获，这次虽然考得不错，可我要吸取上次的教训，不能骄傲自满，脚踏实地，登上更高的台阶。
反思作文25语文，从小就是我最头疼的科目，几乎没有一次考试不是被语文落下水。
语文，我天生就厌恶它，枯燥、乏味，一点儿也没有做数理化题那样的畅快。我也有想过用优美的词藻去记录某些时候心中的感想或去描绘眼前的一片景。可是一拿起笔，多少张语文不及格的卷子就浮现在我眼前，算了吧！我将纸撕了，把笔丢在桌上，只好让他成为我美好的回忆。
以前，我天真的认为我语文之所以不好是因为我背少了和作文写差了。于是，我课文背了又背，一篇课文会背上三四次才过关，且我又专门花一下午或多少时间我在书店里，抱着作文书，细读其中的优美词句。可不及格还是不及格、选不对亦是选不对、阅读还是油墨分。我心灰意冷了！我清楚地认为语文不过是用来学习交流的一门课，正所谓术业有专攻。为什么学校要把每一个学生培养成全能王呢？
我们可以想想看为什么古人在世界上所发明发现东西的比例大于现当代，原因很简单：古代的学者求学是学自己不懂得、学自己所爱的，因此在某一课会有长处。可现在呢？想学的学，不想学的也学。不是在抑制我们的长处吗？但社会就是这么残酷，它不允许有残废的人，它极力追求完美，而那些完美就必须要放下自己的爱好，压抑自己的感情，被迫着将知识搬入自己的脑中。可社会不想想看世界上有多少是全能所创造的呢？还不是众人的结晶、心血。
我不喜欢生活在痛苦中，所以我除了上课听讲外常买一些杂志，将自己融入其中，享受他们的快乐！
可是我又是在现实和理想边徘徊，我不想过分的学习语文，可迫于种种因素我又要硬着头皮去学，也许每个人都是矛盾的人。
矛盾与现实与理想的边上。
反思作文26每次考完试，我的心情就好像是一首跌宕起伏的歌曲，刚开始时候的曲调是沉稳、平缓的，然后慢慢的进入高潮部分，最后发现是虚惊一场，完满的落下帷幕来。
每次考试完，信心总是会满满的，但是只要一听到关于成绩的一点风吹草动，我就会有“草木皆兵”似的反应，紧张不已，直到真正知晓成绩的那一刻，发现原来只是虚惊一场，出现在我面前的成绩还是让我有了一丝的满足，心情终于平复了下来，但还是带着惋惜，如果当时更细心点，那么我将会更上一层楼。
我每次的成绩都较为理想，这得益于平时的用功学习，但是远远还没达到我的目标，用《网球王子》里越前龙马里的话说就是“你还差的远呢!”。
小学时因在乡下没有接受正规的教育而落后于他人，奋起直追恐怕也过于迟缓。我们班同学的基础胜过我。所以他们会迸发，直到那时，我似乎真是江郎才尽了。为了让这个推测永远不要发生，我努力学习，成绩是暂时的，没有永远的第一，也没有永远的倒数第一，更没有永远的平庸。
我坚信我一定能超过别人，虽然我并不是天才，但我相信“勤能补拙”“世上无难事，只要肯登攀”，一切皆有可能。
每次拿到试卷，别人总会用异样的眼光看着我。我害怕，怕那一双双虎视眈眈的眼睛，怕那一只只紧随其后的脚步，更怕那飞似的快艇，把我甩的很远很远。不过一切都还没有来临，花开花落并不是一天两天的事情，而是一个从发展走向高潮、结局的必要过程，没有人来改变，没有人能一夜成功。 有时我恨自己，葬送了一个夺取金牌的大好时机，葬送的不是金牌而是我的信心与热情。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情霸气可能无法去寻找。
进步是可贵的，但同样也成了退步的因素之一。
反思作文27俗话说：“国有国法，家有家规”，“不以规矩，无以成方圆”。这几天来，可能天热，我们都特别浮躁。上课爱玩的，爱说话的，爱做小动作的……统统都露出狐狸的尾巴。老师们不止一次说过我们班的纪律差，没办法，好动是孩子的天性嘛!
一次语文课，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。
造成纪律不好最直接的原因是我们自我约束能力太差，鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
语文课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在语文课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的语文课堂上不遵守纪律了。
老师您说的对，我们是有可能有一点点对您不太尊重，您没有什么理由不对我们发火。但是老师“冲动是魔鬼!”，您还少生气为好。我知道您生气也是被我们气的。
好脾气的您，终于在忍无可忍的地步，在今天爆发了。其实您生气我们心里也不好受。在我们眼里您是一位最好的老师，不对，是最最好的老师。您今天说的每一个字，每一句话，都已经刻在我的心里。还有我们学过的第十九课《谈礼貌》，现在是文明世界，我们应该讲文明，懂礼貌。或许老师，我们对您不礼貌。哎!老师请您原谅我们的无知吧!
我们会让班级里的纪律比以前有好转的，以后纪律会越来越好。
请老师看我们今后的表现吧!
反思作文28紧张的期中考试结束了，下了考场以后，大家深深呼了一口气，紧接着，教室里出现了唉声叹气的声音。
为什么唉声叹气呢？这是因为，考完试以后，同学们都迫不及待地想知道自己到底考得怎么样，于是便纷纷地对着答案。我也不例外，当我与同桌对完答案后，我整个人都属于低落状态，心想：唉，这回考惨了，回家等着挨训吧！
英语，这是一个曾让我引以为傲的学科，在这次考试中，一个红红的68.5刺伤了我的眼，这仿佛在我孤独无助时又给我雪上加霜。那天，我整个人就可以用一蹶不振来形容。我不愿理所有人，连家也不想回，因为我害怕面对他们充满期待的表情。那天，我哭了，很少在学校哭的我，伏在课桌上小声地哭了起来，谁也不知道。
因为我的粗心和马虎，导致数学只考了73分，如果，我当时能好好检查，就不会犯如此低级地错误，成绩也应该在80分以上。
如果，我能好好复习，沉下心来听讲，我的语文成绩也不会一直上不去。如果，我看书时认真、仔细地记下好词好句，不粗读的话，我的作文也不会显得如此平板白条。
历史和政治，我这次考得还行。但如果不是妈妈督促我认真地复习、背诵的话，我想，我一定不会考到这个分数的。
这次的马虎，导致我这次在学校的排名只有601名，这使我非常难过。看到父母失落、有些恨铁不成钢的面孔，我觉得我对不起他们，也对不起我自己……
可是，后悔又有什么用呢？我要把后悔转化成动力，迎接下一次考试！记住，世上没有卖“后悔药”
反思作文29这次的语文考试结束了，我的成绩并不是很理想，针对这次自己考试所犯的一些错误，我进行了反思与总结。
初二语文的第一次考试，考的基本上都是一些基础性的知识。而我在应该拿到满分的区域内却还是扣了分，古文阅读分为课内与课外的，课外的古文扣分情有可原，但课内老师讲过的就不应该了。我的错误出在不看题上，甲选段只描写了一个片段，我画蛇添足又给它添了两个片段。完全是照搬不误，没有看题。由此可以看出做题时应认真细心，读题两遍，不要总是自以为是，把背的全都照搬上去。
然后便是阅读理解部分，我在说明文那里栽了一个大跟头，首先的梳理思路题型我就错了两个。定位分层的时候没有准确规划好区域，把第一段当成了一整大段，忽略了定义这个区域。第二大段应该是一个整体，我把它分成了两段分别写上去，没有定义，当然就错了。第二题的结合原文回答问题我也扣了一分。问题还是出在没有细读原文上。由此看出读文时应该圈点批画，随时批注。
最后是小作文与作文部分。小作文五分我扣了一分，犯了只抄题干，没有自己表达的错误。大作文跟以前写过的作文有相似之处，但还是不能照搬，要有一定的修改。两个作文我都犯懒了，没有认真思考，仔细琢磨，因此分数也不是很理想。
这张试卷是对我上半学期以来语文学习的一种态度和能力的测试，但也暴露出了我的许多不足。一张试卷真正有难点的地方并无多少，能扣分的地方也并无多少。但尽管如此，还是丢了很多不该丢的分数。这张试卷上所暴露出来的问题，应该好好地对待，不要让它们再次发生。在下一次的考试中，我会努力改正这些缺点，争取取得更好的成绩。
反思作文30一个人要认识到自己的错误并改正，他才能有进步。而反思，则也是必不可少的。
期中考试，数学还行，但是语文嘛，却将总分拉到了年级十六名。
于是，我开始反思：基础与阅读失分较多，而习作基本没什么较大的问题。基础就不用说了，平时知识掌握不太牢靠。阅读提取信息与了解人物的形象特点，总体来说不是很好。基本来说，就是老师一挖坑我就一头栽进去。判断能力明显低于其他同学。
综合以上方面，我主要是想出了以下的应对方案，并且严格执行以确保在以后的考试时后不会掉进坑里去。
在记忆里的黄金时期――就是现在多多读，多多的记。以保证我人生的基础足够牢靠，足以承受住我以后人生中的种种困难，并且确保我的人生金字塔不会倒塌，不会让我前功尽弃。
我会努力的多阅读中外名著，让自己的视野变得宽阔，情操变得高尚，心怀变得宽广。同时培养自己的阅读能力，让自己能看名著，又能懂名著，也不枉费一段时间。在此同时，我会思考一些问题，同时把它们解答出来，以此来提高自己的阅读能力，让自己在遇见问题阅读时不在毫无头绪，而是胸有成竹。
当然，拥有了这些还不够我还会锻炼自己的变别能力。誓不能再出现老师挖坑我跳坑的现象，而应当是〝老师挖坑我填坑〞。因为我相信，即使有填不完的坑，但是却有打不败的人。
当我做到了这些后，老师，你尽管放马过来。小生我见招拆招，兵来将挡，水来土掩。任您的陷阱有多么隐蔽，可是我还是不会中计的。
人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。成绩，你一次次让我低头，可是总有一天我会把你踩在脚下！
反思作文31时间一分一秒的过去了，考试也随着过去了，成绩也在盼望中出来了，成绩在我的羞愧中被隐埋了下来，知道我的成绩的人一定很少。
这里我也不想公布成绩，虽然这次考试对于很多人来说，已经很好了，可是对于我的爸爸妈妈这种望子成龙的心态来说，还是的天壤之别呀！对于我来说，我还是对发展学科和语文学科的成绩非常不满意，因为这几门的成绩非常的差，使我难说出口，我的英语和数学考得还不错，说明我能学好，可是我怎么偏偏学不好呢，当然问题很多，罗列也罗列不出来，在这里简要说一下。
第一大点非常重要，也是我致命的一点，那就是马虎，这对于我的学习和日常生活影响很坏，我也不敢夸下海口，说我能改正它，只能说我以后慢慢变细心一点，没有这么严重就行了。还有就是懒，发展学科只是死记硬背的东西，为什么学不好，当然是懒啦，不记不背，当然学不好啦。
字也是关键，我呀，喜欢写行书，便买行书字帖练，没想到初中生不能写行书，这样卷面分扣光了呀，现在我都开始行动了，我买了一本楷书字帖练，字一步一步走上了正轨，但还注意的是在什么时候字都要一笔一划的写。
还有更重要的一点，就是上课听讲，如果上课做一点小动作，下课几个小时也补不回来，并且上课上课要调动积极性，多举手发言才好，我呢，心情好了就积极，不好了就不积极，我不能因为心情而使学习的积极性不好。
以上就是我分析的了，我觉得分析的很透彻，我相信，一分耕耘一分收获，我的成绩会像芝麻一样，节节高的。
反思作文32阳光，橙中透黄。一个早晨，花辰月夕，空气如一杯橙子味汽水那样香甜。刚从梦中清醒，樱花枝上飞着几只大红蝴蝶，阳台上的水仙花微微摇动，好看极了。可屋子里一股浓浓的火药味在空中弥漫，越来越浓。就在前几分钟，弟弟把我种了大半年的葫芦藤连根拔起，花盆也被摔坏了，不管什么东西和人呆久了都会产生感情，弟弟刚摔坏了一个陪伴我大半年的葫芦藤，能不生气呢？我反手把弟弟推倒在地上，弟弟哭了起来
这时，听到哭声的爸爸妈妈从房间里走出来，面容十分严肃，像两个审判官。她们看了看坐在地板上大哭的弟弟，又看了看滚落在一旁的葫芦藤，立刻就明白了发生了什么事情。爸爸妈妈把弟弟从地板上抱起后，向我走来并把我大骂了一顿，责骂内容都是一些弟弟还小，要让着他的事。
我委屈极了，我把自己反锁在房间里，小声嘟嚷着，又是他小，又不是第一次了，老是把我的东西弄坏，那个葫芦藤我已经种了大半年了，我能不生气吗？还是你们给我买的呢。我说的语无伦次，过了几个小时，到了晚饭的时间，我也感到饿了，自己就小心翼翼的从房间里走出来。
当我走到桌旁的时候，看到了一个白色的花盆，里边种着葫芦藤，吸引我的不是葫芦藤，而是这个花盆。这个花盆里面种的是几苗大蒜，我五岁的时候，和弟弟现在的情况差不多，只是当时并没有把花盆打坏，那时的爸爸妈妈也是轻描淡写的说了句：没事儿，孩子还小，不懂事。这时，我哭了起来
是啊，弟弟也小呀，他也不懂事。其实自己也有错，我也不该把花盆放到那么低的地方。
反思作文33月考就是一面晶莹明丽的镜子，把你的学习情况毫不掩饰的透露出来。面对初中的第一次月考，我满怀信心。虽然数学和英语达到了理想的成绩，可是我一向“擅长”的语文这一次却令我猝不及防。
人人都说：“一分耕耘，一寸收获。”这句话我时刻铭记在心，通过这一次的考试，我也冷静的分析了自己的不足：平时很少读书，课外积累的知识太少了，导致词汇贫乏，不懂病句该怎样修改。上课也没有认真听讲，学习态度不端正，诗句的意思和用意不理解。老师反复提出的要点也没有牢记，我还太自负，总觉得什么都会，没有把不懂的理解清楚，尤其是阅读，我没有用心的去读、去领会，照以前的阅读经验做题，扣掉许多不应该的分数。我十分后悔。总结了这些之后，我明白了一个道理：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。人只有勤奋刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。
例如：黑人乔丹很喜爱篮球，并且十分刻苦的练习，曾一度是小学篮球队的主力，中学以后，乔丹随伙伴们一起报名参加篮球队，却因为种种原因没有被录取，从此乔丹更加勤奋的进行练习，技术飞速提高，终于成为了一代篮球巨星，被人们称为“空中飞人”。还有明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。
荣耀和成功都是靠勤奋换来的，从今以后，我要改正自己骄傲和懒惰的坏毛病，刻苦用功，成为一个优秀的人。
反思作文34月考的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，没错，我考砸了。我不得不进行一下月考后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。
首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。
再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只要功夫深铁，杵磨成针。一分耕耘一分收获，希望下次我能更进一层楼!
反思作文35自我踏入求学园地以来，我体验过大大小小的考试。如今留给我的是重大期末考试后的反思时间。我退很多步想想，面对这一次次考试，我有着许多的疑惑：一场场考试对于我们意味着什么?什么是正确面对考试的方法?为什么考试的结果总是令人惋惜?考试分出来的三六九等是利是弊?如今，这些问题的答案仍隐隐约约、朦朦胧胧。我忽而轻视这些问题，忽而为这些问题而沉思。我用我多年考试得出的经验可以为这些问题的答案做抛砖引玉的见解。
首先要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误考试。其次，最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。在平日大家都聚在一起做同样的题目，都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，就不会做了。其实，平时没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。不能允许自己再继续这样下去，所以，一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。
没有人把你踩在脚下，只有自己没有勇气站起来。改变，取决与我。
