一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”；“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些诗句中，你能体会到

A、人的生命因为智慧而闪烁光彩 B、生命很珍贵，好死不如赖活着

C、生命的意义不在于长短，而在于要创造和奉献 D、人生的价值在于享受

2、自然界造就了人和动物。下列属于人和动物的区别的是

①人和动物都有生命 ②人会制造和使用工具改造世界，而动物却不会

③人会运用大脑进行形象和抽象思维，而动物却不会

④人的活动一般都是有意识的、有目的的，而动物的活动一般都是本能的

A、①②③④ B、②③④ C、②③ D、①③④

3、生命对于任何人来说只有一次，而且是短暂的，因此我们要珍惜生命。下面属于珍惜生命的表现是

①绝不轻易放弃生的希望 ②从点滴小事做起，实现人生的价值

③尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸白己人生的价值

④要爱护自己的身体不论什么时候都要先考虑自己的安危

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

4、“如果你是一滴水，你就得滋润每一寸土地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一粒粮食，你就得哺育生命。”这段话告诉我们

①有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献 ②有意义的人生要从现在做起

③有意义的人生只要说得好就行了 ④有意义的人生要从大事做起

A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、①②

荣获第五界中国十大杰出志愿者称号的26岁的复旦大学生冯艾在4年内两次到西部贫困山区执教，从繁华来到荒凉，她感受到一种前所未有的震撼，从校园走向社会，她要为孩子们送去快乐和希望，据此回答5-6 题：

5、冯艾的事迹告诉我们：一个人的生命要有价值就要

A、对杜会作出巨大贡献 B、为他人带来快乐幸福，为社会不断创造和奉献

C、获得更多的荣誉 D、使自己的生活无忧无虑

6、冯艾的青春是美丽的，因为她

①有远大的志向 ②能脚踏实地，从日常生活的点滴做起

③为贫困地区的教育事业做山了贡献 ④获得了很高荣誉

A、①②④ B、②③④ C、①② D、②②③

7、下列行为中不属于创造有意义人生的是

A、张雪家庭条件优越，整日吃喝玩乐 B、李忠健把零花钱捐给希望工程

C、护士李晓红不顾生命危险，毅然投身于抗击非典第一线

D、刘鸿霖志愿赴贵州支教，并资助贫困学生

8、许振超以自己的刻苦努力，在平凡的工作岗位上作出了巨大的贡献，成为当今世界上船运界令人敬佩的桥运专家。对此理解正确的是

①有意义的生活在于对社会有所贡献 ②创造和奉献是实现人生价值的要求

③有意义的生活就要干一番惊天动地的大事

④有意义的人生可以在平凡的生活中实现

A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③

9、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己” --庄子。这则名言告诉我们

A、正确认识生活中的苦与乐，才能体会生命的美好

B、生命是短暂的，它无比宝贵，须加倍珍惜，让生活更有意义，更加精彩

C、必须增强自我保护意识和能 D、生命是短暂的，所以要及时行乐，享受生命

10、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。说明了

A、奉献是社会发展的需要 B、人生只能奉献，不能索取

C、奉献使人快乐，使人充实 D、人生的价值在于创造和奉献

11、南宋文天祥面对元军高官厚禄的引诱，高诵：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 革战争年代，黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪口。在抗击“非典”时期，无数白衣战士冒着被感染的危险，日夜坚守在第一线……这说明了

A、他们都是不怕死的英雄 B、他们都不珍爱自己的生命

C、生命因为奉献而美丽 D、生命一旦失去永不复生

12、“你若要体现你自己的价值，就得给世界创造价值”这句话告诉我们

①人生的价值体现在对他人、对杜会的奉献中 ②创造和奉献充实了人们的生活

③创造和奉献是实现生命价值的要求 ④人生的价值体现在创造之中

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

13、我们青少年应有的人生态度是

①我休闲，我快乐 ②我创造，我快乐 ③我奉献，我快乐 ④我索取，我快乐

A、①② B、②④ C、②③ D、③④

14、把青年比作是“早晨八九点钟的太阳”，这是说人生的黄金时期是

A、婴儿时期 B、幼儿时期飞 C、青少年时期 D、成年以后

15、古往今来消失的生命不知道有多少。但是有的生命因其伟大的创造而名垂青史，以下属于的有

①撰写《本草纲目》的李时珍 ②孔子的`伦理道德思想传遍全世界

③李白的诗篇被人们广为传诵 ④达尔文的进化论永留人间

A、②③④ B、①②③④ C、①②④ D、①②③

16、有意义的生活都有明确的进取目标。有了进取目标

①学习才有动力 ②工作才有劲头 ③生活才会幸福 ④前进才有方向

A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④

17、杜会的进步，需要每一个成员有所创造有所贡献，一个人的创造和贡献

①是社会发展的需要 ②会让人感到生活的美好

③要以贡献大小来判断生命的价值 ④是实现个人生命价值的需要

A、①②③④ B、③④ C、①②④ D、②④

18、实现人生意义，追求生命的价值，正确的做法是

①追求积极向上的人生目标 ②充分利用人生有限的时间

③保持积极乐观的人生态度 ④在劳动创造中实现人生价值

A、①②③ B、①②③④ C、②④ D、①③

19、当代中国的保尔--张海迪，在遭受高位截瘫的折磨下，仍然对生活充满了信心，并乐观地为会做贡献。这主要说明张海迪

A、热爱生活，不断提升生命的价值 B、有广泛的兴趣和爱好

C、能正确地认识和评价自己 D、有着远大的志向

20、“万丈高楼平地起”，这句话启示我们要实现人生价值的重要途径是

A、从日常生活的点滴小事做起 B、敢想敢干、有所作为

C、树立远大的目标 D、做出惊天动地的大事业，实现辉煌人生

二、判断题（正确的在表格内填“A”，错误的填“B”。每题1分，共10分）

21、人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟， 更重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为他人留下点什么。

22、我们中学生年纪还小，创造只是科学家的专利。

23、我们正处在人生的“黄金时期”，为了不虚度年华，必须从现在开始规划自己的人生。只有规划好人生，才能主宰生命。

24、一个人的生命仅仅属于白己，不属于杜会。

25、玩乐使人轻松，使人愉快，这样的人生才是有意义的人生。

26、有意义的生活在于对他人、对杜会有所贡献，贡献越大，人生就越有意义。

27、古往今来，多少生命因其伟大的创造而名垂青史；孔子的诗篇被人们广为传诵；李白的伦理道德思想传遍世界。

28、有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃。这说明:人的生命不在长短，而在其质量。

29、人的生命是宝贵的，然而它属于人们的只有一次，所以我们要把有限的生命投入到无限的创造之中，体现生命的价值。

30、马克思认为：语言直接把人同动物区别开来。

三、简答题（2题，共计10分）

31、材料:全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工。他几年如一日为居民解决水电急修的困难，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。他曾说“你不奉献我不奉献，谁来奉献？”“辛苦我一个，方便千万家”这些朴实的话语表达了一个普通劳动者强烈的社会责任感，更加实现了自己的人生价值。阅读材料，回答问题

1、徐虎的人生是不是有意义的人生?为什么? (5分)

32、材料：著名的空想社会主义思想家圣西门15岁时要求家人每天凌晨用这样的话唤醒他：“起来吧，伟大的事业在等着你。”圣西门在远大目标的激励下，克服了自己的惰性，在人类发展史上留下了自己的足迹。 阅读材料，回答问题

(1)这段材料说明了什么? (2 分)

(2)圣西门为什么能够在远大目标的激励下，在人类发展史上留下自己的足迹? (3分)

四、分析说明题(1题，共10分)

33、材料一：2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，来到湖北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。下午2时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎，同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩。但是在救另外一个男孩时并不顺利。危急时刻，站在沙摊上的十多名同学赶紧手拉手组成人梯下水帮忙，另一名少年也获救。但意想不到的事情发生了，由于水情复杂，加上学生们休力不支，最终搭起的人梯被冲垮了，很多学生落入江中。情况危急，岸边的同学们大声呼救。这时，正在附近的冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6名大学生，而陈及时、何东旭、方招3 人却因救人后体力不支消失在瑞急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。

材料二：11月10日，湖北省政府追认荆州“1 024”舍己救人见义勇为牺牲的长江大学学生陈及时、何东旭、方招为革命烈士。教育部日前发出通知，决定在教育系统开展向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动。 阅读材料，回答问题

(1)三位年轻的大学生被追认为烈士，教育部还发出向他们学习的通知。结合本课所学知识，说说这样做的理由。(2分)

(2)我们青少年应该怎样向英雄大学生学习，使人生更加有意义? (6 分)

(3)看了上述材料，你有何感想? (2 分)

一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，

1、唐朝一位范阳（今北京）商人，要到扬州经商，如果走运河水路，他不必经过（）

A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河

2、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”请你计算一下，隋朝从建立到最后的灭亡，前后仅经历了：（）

Ａ．36年Ｂ．37年Ｃ．28年Ｄ．29年

3、下列选项中，能反映唐代农业生产新技术的是（）

A.骨耜B.耦犁C.翻车D.曲辕犁

4、唐朝中后期，扬州成为全国最繁华的工商业城市之一，其主要原因有（）

①地处大运河和长江交汇点，南北交通便利②中外客商云集，是对外贸易的重要商埠③受益于经济重心的南移，各业繁盛④政治、经济地位超过长安、洛阳

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

5、现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（）

A．隋文帝B.唐太宗C.武则天D．唐玄宗

6、唐《陇西行》写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”这里的“胡”是指（

A．西夏B．辽C．金D．吐蕃

7、七年级一班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关

A．政权分立与民族融合B．中华文明的起源C．统一国家的建立D．繁荣与开放的社会

8、19XX年在敦煌莫高窟发现的《金刚经》卷末题有“咸通九年四月十五日”字样。《金刚经》是世界上现存最早的（）

A．标有年代的活字印刷品B．标有年代的雕版印刷品C．隋代初年留存的印刷品D．北宋时期的佛经印刷品

9、我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。那么“书圣”、“画圣”、“诗圣”分别是指（）

A.王羲之、吴道子、李白B.王羲之、吴道子、杜甫

C.张旭、顾恺之、李白D.张旭、顾恺之、杜甫

10、金庸武侠小说著《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：全真七子之一的丘处机这两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康。并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻——靖康之耻。根据所学推断当时的国耻是指（）

11、明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。笑区区一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的是（）

①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟②宋高宗害怕自身统治受到威胁

③秦桧以谋反罪杀害了岳飞④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

12、宋朝时期为了加强对海外贸易的管理，在主要港口设立的机构是（）

A．都护府B．市舶司C．中书省D．宣政院

13、下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是（）

①“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”②“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”③“朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。”④“苏湖熟，天下足”。

A．①②B．②③C．③④D．①④

14、我国经济重心南移是一个漫长的历史过程，它最终完成于哪一时期（）

A．隋唐B．两宋C．元朝D．明清

15、“一朝步入画卷，一日梦回千年”。穿越时空，来到下图所反映的

那个时代，我们不能做到的是（）

A.游夜市，吃冷饮B.坐牛车，住邸店

C.挂年画，贴“桃符”D.逛“瓦子”，看电影

16、“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群??”这首《天堂》充分表达了蒙古歌手腾格尔对自己家乡的赞美。在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是（）

A．成吉思汗B．忽必烈C．完颜阿骨打D．耶律阿保机

17、元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，其中它建立的地方行政制度一直沿用至今。你知道这一制度是（）

A．行省制B．科举制C.郡县制D．厂卫制

18、“五十六个民族，五十六枝花??”中华民族大家族中，在元朝时才融合形成的新民族是（）

A．维吾尔族B．回族C．苗族D．白族

19、将“善可为法，恶可为戒”的历史事实按年代顺序编写的史书是（）

A．《史记》B．《资治通鉴》C．《三国志》D．《汉书》

20、20XX年6月1日，元代画家黄公望的《富春山居图》的两部分《剩山图》和《无用师卷》分别珍藏海峡两岸多年后，实现历史性的合璧展览。下列画家及作品与黄公望同一时代的是（）

A.顾恺之《洛神赋图》B.吴道子《天王送子图》

C.张择端《清明上河图》D.赵孟頫《秋郊饮马图》

二、材料分析题：

21、（8分）上海世博会把《清明上河图》制作成多媒体长卷，用北宋繁华的都市风貌，辉映其“城市，让生活更美好”的主题。

结合所学知识，请回答：

（1）《清明上河图》是北宋哪位画家的不朽作品？（1分）描绘了哪一城市的繁荣景象？（1分）

（2）当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所，称为什么？（1分）有很多供来往客人住宿的地方，

（3）北宋时，四川地区出现的世界上最早的纸币是什么？（1分）政府在广州等主要港口设立什么机构管理海外贸易？（1分）

（4）结合上述问题，谈谈你对北宋城市经济生活的认识。（1分）

三、综合探究题：

25、（9分）创新是一个民族发展的.灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：

探究一制度篇

（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？（2分）

（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私和舞弊。”对作者观点理解正确的是（）（1分）

A．科举制度扩大了封建统治的基础B．科举制度实现了封建国家的兴盛

C．科举制度体现了公平竞争的精神D．科举制度背离了传统的伦理道德

探究二经济篇

（3）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？（写出一种作物名称即可，1分）

（4）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国唐代生产工具创新和改进方面的一例，说明生产工具的创新和改进促进了社会发展。（1分）

探究三文化篇

“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

（5）根据上图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？（2分）并举一例这一时期领先世界的科技成就。（1分）

探究四感悟篇

（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？（1分）

七年级历史下册期中测试试题参考答案

一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是

二、材料分析题：

21、（8分）

（1）张择端（1分）；东京（开封）（1分）

（2）瓦子（1分）；邸店（1分）；轿子（1分）

（3）交子（1分）；市舶司（1分）

（4）商品经济繁荣；市民生活丰富多彩（任答一点，其它答案言之有理亦可得分）（1分）

三、综合探究题：

（1）秦朝：郡县制；元朝：行省制度

（2）C

（3）水稻或粟。

（4）曲辕犁的使用，极大地促进了社会生产力的发展。

（5）宋词；元曲。活字印刷术的发明（指南针或火药的广泛运用）。

（6）继承前人宝贵经验，努力学习先进文化知识，勤思多问，培养吃苦耐劳的精神，勇于实践等。（言之有理即可）

一、基础知识（50分）

1.下列加点的字的注音正确的一项是(4分)( )

A.豁然开朗(huò) 问津(jīngɡ) B.亵玩(xiè) 鸿儒(rǔ)

C.箬篷(ruò) 篆章(zhuàn) D.决眦(cì) 幽咽(yè)

2、选出之用法不同的一项（4分）（ ）

A．水陆草木之花 B．何陋之有 C．花之君子 D．莲之爱

3、选出没有通假字的一句（4分）（ ）

A．诎右臂支船 B．长约八分有奇 C．左手倚一衡木 D．舟尾横卧一楫

4、对句子大意理解不正确的是（4分）（ ）

A.斯是陋室，唯吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。

B.牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。

C.苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。

D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。

5.下列加点的词语解释不正确的一项是(4分)( )

A.阡陌(田间小路)交通，鸡犬相闻。

B.其两膝相比(靠近)者，各隐卷底衣褶中。

C.土地平旷，屋舍俨然(整齐的样子)，有良田美池桑竹之属(属于)。

D.急应河阳役，犹得(还能够)备晨炊。

6.下列句子翻译不正确的一项是(4分)( )

A.其船背稍夷，则题名其上。

那核舟的底面稍平，上面题着雕刻者的名字。

B.贷恶其弃于地也，不必藏于己。

对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。

C.莲之爱，同予者何人？

对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

D.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

因此奸邪之谋不会发生，偷盗、造反和害人的人不再发生。

7.指出下列对应有错的'一项(4分)( )

A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。--《陋室铭》--刘禹锡

B.嘻！技艺灵怪矣哉！--《核舟记》--魏学洢--明朝

C.天明登前途，独与老翁别。--《石壕吏》--白居易--唐代

D.便要还家设酒杀鸡作食。----《桃花源记》---陶渊明----东晋

8.仿写。(4分)

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿写：

9、按要求填空。（16分）

①孔子有句名言登泰山而小天下，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句

是 ， 。

②《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句是： ， 。

③无丝竹之乱耳， 。

④予独爱莲之出淤泥而不染， 。

⑤《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是 。

⑥《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是 。

10、修改下面句子，使整句话连贯、顺畅。（2分）

王小明同学的这篇习作立意深刻，①严谨的结构，语言流畅，在全市

①应改为：

二、阅读理解（共50分）

(一) 桃花源记（22分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

11、在括号中填写省略的内容。（5分）

（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。

12、解释加点词在文中的意思。（4分）

阡陌交通（ ） 便要还家（ ）

无论魏晋（ ） 处处志之（ ）

13、从本文找出现在用的两个成语： ； 。（4分）

14、桃花源中的人为什么叮嘱渔人不足为外人道也？说说你的理解？（3分）

15、翻译句子。（3分）

黄发垂髫，并怡然自乐。

16．写出渔人和桃花源中的人在酒桌上的对话，要求写出双方说话的神情态度。（3分）

（二）大道之行也（12分）

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使 a老有所终， b 幼有所长， c 矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

17、本文选自《 》，反映了 思想。（2分）

18、壮有所用这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到_______（a、b、c）处。《桃花源记》中与该句话意义相通的句子是： 。（4分）

19．翻译下列句子。（6分）

选贤与能：

讲信修睦：

货恶其弃于地也：

（三）（16分）

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻山高月小， ，左刻 ，水波不兴，石青糁之。

20、把选文中横线上应填写的内容写在下面横线上。（2分）

山高月小， ， ，水波不兴。

21、翻译划线句子。（4分）

（1）

（2）

22、下面对选文内容的理解有误的一项是（ ） （2分）

A第1段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品核舟的主题。

B．雕刻品核舟的主题是大苏泛赤壁。

C．旁开小窗，左右各四，共八扇是介绍核舟的体积的。

D．介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是要说明雕刻家有很高的技艺。

23、解释加点的词。（4分）

A、尝贻余核舟一 B能以径寸之木

C．明有奇巧人曰王叔远 D．如有所语

24、文中体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是

（请用原文回答）（2分）

25、文中能概括王叔远高超技艺的一个词语是： （2分）