赏识教育一味夸奖语录
秋风送爽，蓝天碧云。微风中的那一抹彩虹是谁用心血画筑的？蓝天之上的歌曲是谁用清亮的嗓音、灌溉我们音符般的心灵？又是谁将那地球的美景、化作诗篇的面包为我们充饥智慧的殿堂？
又是一个教师节！看呀！那一株株的康乃馨“高耸入云”。清爽的秋风像母亲关爱子女般拂过小草，让人感到飘飘欲仙。
老师，一个伟大而又普通的集体。可他们的教诲如春风般的轻柔美丽，日日沐浴着我们未成熟的心灵；他们又好似臭氧层保护着我们脆弱的心灵，防止被太阳的强光灼伤。
又是一个金秋的收获季节。老师就像一棵金叶如盖、摇曳多姿的大树。枝蔓一直伸向天边，而枝头挂满了成熟的“甜果”，让我们“饥肠辘辘”的肚子变得“饱满而充实”。
我们曾经又经历过不同的黑夜，而在这黑夜的航路上，我们并没有触礁；更没有搁浅——因为有老师这盏用心点燃的灯塔，在指引着我们，在召唤着我们。
风铃还在不停的摇；又将我的思绪摇回到九个月前的一次
曾几何时又记的这样几句歌词：长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，才知道那块黑板写的是真理，擦去的是功力。没错，老师在我们的心中是“真的种子，善的信使和美的旗帜”。老师的心灵，像雪白的花一样洁净；老师的性格，又如参天的青松一样高洁。
虽然岁月的白发将要爬上您的两鬓，但在我们看来，您永远年轻。因为，在智慧的大海里，您始终与时代的先行者并驾齐驱。
秋季的细雨，缠缠绵绵，它们就好像老师的汗水哺育着新一期的学子们的心田，滋润着他们茁壮成长。
老师啊！高山仰止，流水歌唱，太阳欢笑，小草舞蹈。她们都在赞美和感谢您！为人师表，广阔无垠的胸怀！
篇二：赞美老师的句子老师，您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.
篇三：赞美老师的语句老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的'盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
篇四：感谢老师的经典句子当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
篇五：感谢老师的经典句子当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
1、不纯净善行尚且会有善报，纯善的行为怎么可能没有善报呢？有一句话说得好："授人玫瑰，手留余香。"善举一出，善报已经开始了。当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的是自己的手；当我们拿起鲜花送给别人时，眼睛看见的是花色，鼻子闻到的是花香，留在手上的是余香，还有对方愉悦的神情、灿烂的笑脸，都美好地呈现在自己的眼前，这岂不都是善报吗？有此善报，就值得我们"赠人玫瑰"了！早安！
3、优雅人生，在于一颗平静之心；平和心态， 在于一个平淡的活法。早安！
4、两个人相处久了，是一种可怕的渗透，哪怕你最讨厌他的地方，也会深深刻在你的骨头里，流在你的血液里，只要深爱过，离开的时候谁不是割肉剔骨，我们拼尽全力带走了心脏，也只用它来苟延残喘。早安！
5、1．注意对孩子说话的语气，调整好家长与孩子之间的关系。2．家长言传身教。3．赏识教育，激发孩子自信自强。4．对孩子的行为给予及时准确的纠正，及时肯定，恰当表杨。5．对孩子的期望恰如其分，目标分解，体会到成功快乐。6．保护孩子的自尊。加油，早安！
6、人很奇怪，得不到的东西，我们一直以为它是美好的，得到后又不知道珍惜，失去后又很痛苦，真的是自找苦吃，自作自受。早安！
7、如果认为放弃的和想得到的都是好东西，那就是因为太贪心。做出正确的取舍，才能掌握自己的命运。早安！
8、生活有时会逼迫你不得不交出所有，不得不放走机遇。然而，有时放弃并不意味着失去，反而可能因此获得。要想采一束清新的山花，就得放弃城市的舒适；要想做一名登山健儿，就得放弃娇嫩白净的肤色；要想穿越沙漠，就得放弃咖啡和可乐；要想拥有简单的生活，就得放弃眼前的虚荣；要想在深海中收获满船鱼虾，就得放弃安全的港湾。早安！
9、既然选择了，就不要退缩。未来的成败对于我们来说并不重要，重要的我们是否努力过，只要你可以问心无愧的说：我努力了，我尽力了，我想结果对于我们来说并不是最重要的。想比别人得到的更多，首先就要比别人付出的更多。早安！
10、与其热闹着引人夺目，步步紧逼，不如趋向做一个人群中真实自然的人，不张扬，不虚饰，随时保持退后的位置。早安！
11、站在时光的转角，以一种花开的姿态，静看日升月落，随意春去秋来！心柔若水，情深若痴，没有闭月羞花之容，不得沉鱼落雁之貌，我只是那红尘深处的多情女子，上善若水，真诚予人！万顷碧波，只取一滴净水，满目山河空念远，不如怜取眼前人！三千青丝亦是绾尽三千痴缠，凝神思忖，独坐如莲，冰冷纤指轻抚琴弦，弹拨一曲高山流水觅知音，若有人懂，请与我共谱一曲琴瑟和鸣，若是不懂，请如微风拂过，过而无痕！心若相知，无言也默契；情若相眷，不语也怜惜！早安！
12、心情不是人生的全部，却能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。我们常常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的`能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。控制好心情，生活才会处处祥和。有一个好的心态才容易有一份好的心情，心情好，一切才是真的好！早安！
13、有时候，你需要接受，过去了就过去了。早安！
14、当手里的每一张牌都是坏牌，想要赢一把的唯一办法就是打破游戏规则。早安！
15、路，不仅是距离，更是一种经历。我们要记住：面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久。珍惜拥有，用心生活，坦然无悔，超越自己，和生命一起精彩早安！
16、你总是依赖着别人给你快乐。这不止是外在肉体的依靠，而是内在的、心理上的依赖，从其中，你获得所谓的快乐。一旦你这样依赖着别人，你就变成了奴隶。早安！
17、公鸡勤起叫你事业"高高楼"，小狗早吠让你工作"旺旺旺"，喜鹊报时唤你每天"嘻喳喳"，晨风呼唤鼓掌快乐"哗啦啦"，送你祝福短信让你健康"爽歪歪"，祝你清晨快乐的心情时刻"美滋滋"，美好时光从清晨开始，早安！
18、有多少人，从不被理解、不被认可坚持到闪闪发光、举世瞩目，被世人所看到。人们往往只看重结果，而真正奋斗的历程，唯有自己知道。早安！
19、所谓的宽容坚强我做不到啊 往后的寂寞年华怎么去消化 我没有给你翅膀你为什么要飞翔 剩我一个人 听他们劝我你在天堂早安！
20、人生的奔跑，不在于瞬间的爆发，取决于途中的坚持，你纵有千百个理由放弃，也要找一个理由坚持下去，很多时候，成功就是多坚持一分钟，这一分钟不放弃，下一分钟就会有希望，所以，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现！早安！
21、别将过去抱的太紧，因为那样你就腾不出手来拥抱现在了早上好！
22、有些黑暗，只能自己穿越；些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。但是，穿过黑暗，我们一定能感受到阳光的温度；走出痛苦，我们一定能企及成长的高度；告别孤独，我们也一定能收获灵魂的深度。早安！
23、我幻想的并不多，一个欢喜的你，一处绝好的湖光山色，一段我们并行的旅途。早安！
24、冬雪纷飞漫天舞，大地披肩似华裳。梅花三弄片片红，一江春水向东流。早安！
25、如果事情无法改变，那你就去改变观念。要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难。早安！
26、把时间放在脸上，成就了美女。把时间放在学习上，成就了智慧。把时间用在努力上，成就了财富。把时间用在懒惰上，成就了荒废。时间是公平的，收获就在哪。早安！
2） 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
3） 不放手让孩子自己去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
4） 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
5） 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
7） 用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
8） 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
9） 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
10） 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
11） 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
12） 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
13） 让孩子自己享受成长的快乐是我的职责。
15） 生命正因为风雨而变得精彩。
16） 除了父母，没有什么人是不求回报的。恋人对你好是以爱情和谐为前提的，朋友对你好是以共同利益和消除寂寞为前提的。另外的人，就更不用说了。
17） 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人
18） 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
19） 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
21） 把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
24） 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
25） 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
27） 心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
29） 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
30） 你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
31） 忍耐的实质就是，你要赚便宜你就赚，你想不要脸你就不要脸，随便。我能施舍给你的，我给；我给不了的，你找别人要去。至于别人给不给，那是你们的事了。
32） 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
33） 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
34） 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
35） 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。
36） 适当把握赏识力度，不同孩子赏识的程度不同。如胆小呆板的孩子多肯定鼓励，少批评指责。对调皮、好动、表现差的孩子要善于捕捉其闪光点，及时肯定鼓励，扬长避短。好孩子、任性的孩子适当赏识，多提新的更高的要求或多鼓励他克服任性的行为。
37） 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
38） 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
39） 心理激励是一把挖潜启智、培养孩子奋发努力、快速成长的金钥匙。因此，赏识教育更加注重激励的作用，而且强调实行“正向激励”。正向激励，就是以表扬为主。善于表扬，就意味着会赢得教育上的主动权。每个孩子，总是想把自己最可爱的一面展现出来，希望得到别人的肯定，这种愿望会比社会上的其他人更强烈。
40） 每一个决心献身教育的人，应当容忍孩子的弱点。
41） 好兄弟，明算账。不要把账目搞地太复杂，无论钱是父母给的，还是自己赚的，要省着花。
42） 永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
43） 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
44） 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
46） 童心是个宝，让我们共同呵护，做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
47） 燃烧自我，照亮孩子。
48） 对待每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。
49） 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
50） 教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
51） 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
52） 溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
53） 让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
