有关三月纸鸢的唯美句子
你已不在，但你一直都在。——题记
村居高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
儿子在书房里反复背诵这首诗，我的思绪也随着他口中的“纸鸢”缓缓飞上天空，飞向更遥远的地方。
忽然，一首熟悉的歌在耳畔悠悠响起：“记得那年三月三，一夜难合眼，望着墙角糊好的风筝，不觉亮了天，如今每逢春风暖，常念三月三，还有画着小鸟的风筝，和那小伙伴……”
每逢春天风筝满天时，出嫁后的我回家探望她就会听到她在唱这首歌。我不解，于是打趣她：“妈，什么时候学的歌，还挺时髦吗！比你原来唱的那首‘北风那个吹’好听多了。”
母亲听到我的问话，眼睛看着远处笑笑，没说什么。然后，那目光立刻就暗淡下来。
“哦，没什么，看到你们兄妹三个过得好我就开心。”母亲仍是笑，“还有，我给你们的孩子们都做了风筝，吃完饭就去田里放吧！”
随母亲来到厢房，只见屋子里大大小小十几个风筝！有用报纸做的四角的，有用牛皮纸做的三角的，还有彩纸做的小动物的……
哦，风筝！多少童年的记忆！
儿时，我没买过风筝。邻居家的孩子每逢春天都会有好看的风筝飞向天空，那是她有钱的父亲给她买来的。母亲每每看到我们羡慕的眼神，常常会暗自神伤。
不记得哪年春天一个周末的下午，我一觉醒来，看到院子的树杈有一只美丽的风筝在摇摇欲坠，我惊喜不已，急忙央求妈妈摘下来给我。
母亲帮我摘下风筝，我举着没花钱得来的风筝高兴得在院子里跑来跑去，并要求母亲给我找风筝线，再去田野里放。
“可它并不是我们的。”母亲说，声音低低的。母亲从我手中拿过风筝，仔细地看着这只大大的彩色蝴蝶，若有所思。
“咱们自己做一个风筝吧，这只不知道是哪一个孩子丢的，他肯定着急，如果听到有孩子找，我们还是还给人家吧！”母亲说。
还没到傍晚，这只美丽的蝴蝶就被街上的小伙伴领走了，直到今天，我都不知道那个孩子是怎样知道我们捡到它的，但能肯定的是母亲从中起着作用。我没有不满，《乐羊子妻》中乐羊子妻用断机杼的方法教育乐羊子不能行路拾遗的故事早已熟烂于心，母亲已讲过数遍。
再次放学回来，吃罢晚饭，母亲找来牛皮纸、竹篾、剪子、丝线、用白面自制的糨糊等材料和工具开始给我们做风筝。
先用牛皮纸剪一个大大的正方形，对角线用竹篾撑好并用针线缝上固定，剪一些宽一点的报纸条，在牛皮纸的一角用浆糊粘好，四角就有了一个长长的尾巴。然后，在竹篾相交点系上一根足够长的线，线的另一端是要缠绕在线轴上的。
“妈妈，你知道风筝还叫纸鸢、风鸢吗？我们老师说的`，有一首诗专门写小孩子放风筝呢，我给你背背：村居，高鼎，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”哥哥边看母亲做风筝边背诗。
哥哥的诗刚刚背完，风筝就做好了。
看着母亲把我们的梦想亲手变成现实，我们兄妹欢呼雀跃起来，心里播下了一颗奇妙的种子，并在后来的日子里逐渐长成参天大树。
我们举着母亲给我们做的风筝在田野奔跑，风筝在我们的手上越飞越高。我们不再羡慕别人家的孩子，而是成了别人家孩子羡慕的孩子，只因我们有一个会做风筝的母亲。
没有说教，没有大道理，母亲就是这样用行动影响着我们，让我们们早早知道双手的力量有多大，能帮我们实现多少梦想。
以后每年春天，我们自制的风筝都会是天空中一道亮丽的风景线。风筝也不重样，今年四角，明年三角，后年蝴蝶、金鱼……我们学会了做各种风筝，也同时成了小伙伴们的小老师，我教他们做风筝，和他们一起放风筝，风筝陪伴了我们整个童年的每一个春天。
“你们都大了，都要飞向更广阔的天空，就像那风筝一样。”当我们不再放风筝，母亲的眼里喜忧各半。
时光荏苒，岁月如梭。多年后，我们兄妹都如母亲所愿飞向了更广阔的天空，且各有司职，也转换了角色，或为人夫或为人妻，我们有了自己的家。院子里已经很少见到我们的踪影，陪伴母亲的只有老屋和那一只只风筝残骸。
“妈，你怎么做了这么多的风筝？”我惊讶于眼前的十几个风筝。
“春天来了，我看到天上小孩子们放的风筝，总会想起你们小时候放风筝的情景。我知道你们现在各自都忙，我想，就等你们的孩子长大了，我带着他们去放风筝。”母亲笑着拿起一只大蝴蝶给我看。
终于读懂了母亲眼里忧伤，听懂了母亲哀怨的歌声，那是思念，那是牵挂，那是爱啊！
俯首走过的万水千山，每每面对诱惑，每每遇到困难，每每手足无措，哪一次不是母亲的教育理念帮我们度过难关，走向更美好的一天呢？我们是风筝，母亲就是那个放风筝的人，无论我们飞得多高，飞得多远，永远也脱离不开她手中的线啊！
如今，母亲已不在，但她却一直都在。
“妈妈，明天带我去放风筝吧！你看这风筝飞得多高！”儿子说。
我的思绪被拉到眼前，儿子拿着书，手指指着书上的一只大风筝让我看。
“好啊，我们自己做风筝好不好？”我问儿子。
“你会做风筝？太好了！也教我吧！”儿子高兴得跳了起来。
抬头窗外，各种风筝已经飞满天。
阳春三月，春的气息已经蔓延开来。广场上已是风筝的天地。天上，蝴蝶、老鹰、龙、飞机……在天空中比试身手。放起来的孩子又蹦又跳，没有放起来的孩子并不灰心沮丧，一遍一遍的试飞。
突然，我的目光一凝。那是一只金鱼风筝，放它的是一个小孩子，正放在兴头上，小脸涨得通红在地上又蹦又跳。这时，小孩的妈妈急匆匆地冲了过来，一把把风筝线夺在手中，“金鱼”打着旋儿掉了下来。小孩子一看，哇——的一声哭了，一屁股坐在地上打起滚来。小孩子的妈妈不屈不挠：“哭什么哭，你看看表，该去
我们好像是祖国的花朵，但更像是一只只风筝。
既然是风筝，就要翱翔天空，不怕风吹雨打，勇敢面对困难，永不放弃。与白云、太阳接触是我们的梦想。而在我们的背后，永远都牵着一根线。那根线是父母的牵挂，我们走到哪，父母的牵挂就跟到哪。“高处不胜寒”，当我们远走高飞之时，心中，还是有着对父母不变的爱意。可能出于某种原因，我们有时会回不到父母身边团聚，只能默默思念着父母。父母虽然见不着儿女，但为儿女的成绩感到自豪欣慰，在背后默默注视着我们。偶尔，风筝会孤单徘徊，迷失方向，但是父母手中的那根线是我们的`的导航灯，是我们的向导，会及时帮我们找回方向，设计新航线，给我们勇气和力量。当然，这有可能是我们长大后的情景，但也许遥不可及。
有一个故事，说了一位天神，来到中国和美国来考察，预测未来哪个国家出现的伟人最多。最后，天神得出的结论是中国。因为，中国各门各科十分严格，一点也不放松。而美国则是让孩子自己动手，纪律比较松。转眼间，二十年过去了，天神又来到了人间。他惊奇的发现，如今的美国，伟人层出不穷，已是富国强国。而中国出现的伟人显然要比美国少。
是啊，现在的学生，身后紧紧地牵着一根线，父母、老师的视线紧紧地盯着我们。我们渴望飞翔，渴望自由，渴望独立，渴望自己动手求知，广阔的天地我们想自己闯一闯。可现实事与愿违，奥数班、作文班、语文班……各色各样的补习班压得我们喘不过气来；“好好学习，长大了才有出息”这类话听得我们耳朵都起茧子了;语文题、数学题、奥数题……形式各样的题使我们透不过气，更像一把无形的枷锁锁住了我们。我们失去了自由的翅膀，只能孤单地望着外面的世界。
唉，做好学生有点累，做差生更有无穷无尽的压力。我们不明白，为什么只有拼命做题，死记硬背才可以生活？我们是祖国的花朵，难道给我们的养料只有习题吗？我们希望家长能多出一点时间来陪我们说说心里话，希望有一个开明的老师和家长，这样我们才有兴趣学习。请您们让身后的这根线变得没有压力，让我们这些在父母呵护下的“宝贝风筝”勇敢的搏击风浪，真正生活地有意义。老师，父母，请放下一堆堆作业，请让题海干涸，请给我们一片自由的天空吧！是啊，在今天这种弱者强食的环境里，您们是不可能理解我们的。但是，那根“压力线”真的那么重要吗？我们郑重的向您们呼吁：“请给我们自己的天地！”
不知过了多久，孩子们的欢笑声才把我唤醒。今天是周末，可有多少孩子在做作业？上补习班？周末也不能解脱。风筝后面的线会让我们感到压力，可失去却会让我们迷失方向。
风筝啊风筝，你可知道我们的心吗？
这一个冬天真的太长了，长的仿佛要在冬眠中睡去，永远不再醒来。这个冬天也下了太多的雪，每一场的厚重都压在希望的嫩芽之上，折散了多少的等待。所幸的是，春天终于真的走来了。
三月，让熏然的风吹醒僵睡的北国，三月，让我在春风的煦暖中放一叶风筝，让脆亮的笑声和鸟的啾鸣一起为初醒的沃野唱响一支青春舞曲；我多想牵着一叶风筝，把被棉衣束缚一冬即将枯萎的心一同在纯净无边的蔚蓝中放飞，飞上高远的云端，看山上初融的雪因阳光而晶亮喜悦，看灰白的树干间渐渐泛起绿色的潮汐，偶尔也可以看到阳光走过的小山坡和田地间裸露出生动湿润的黑色，积雪因春风的柔、阳光的暖伟大地描画了一帧完美的烟熏妆，一切都美得那么安静，如同梦幻……
三月，吹着山间那甜蜜而多彩的风，牵着风筝的手一路奔跑，欢快的心如撒了欢的鹿儿不停的追，没有方向的风调皮的`撩起我的发却又不肯轻易让我捉住，发丝飘起的浪是你抚过的手吗？没有根的风拉扯着我的风筝渐飞渐远，而我牵着风筝唯一的线在旷野上追着它的影子奔跑，向着你无所不在又无处可寻的身影狂奔而去，风中绽开的是我汗湿红润的笑颜。
那积雪未融的山间是否有路可走，风在我奔跑的裙裾间呼啸而过，我跋涉的足已然疲惫，那就驻足于蓝天白云之间，倾听自己急促有力的呼吸，那是心中不灭的火焰在燃烧，烧我灼热的灵魂，驱动我的身体让奔跑继续。就让我在那狂风猎猎、伸手就能碰到天的山顶放一只写满唐诗宋词的风筝吧，就如同给梦披上了一件织满狂草与隶书的锦衣，风筝的翼鼓满了风那些千古的文字就有了生命的悸动，谁的手抚于弦上，让融化的雪也幻化出音符叮叮咚咚的流淌。
风筝啊风筝，只要有风，你淘气的翅膀就不会停止扇动，我手中的线轴如无边的思绪不断的放、放、放，你就向着遥远的未知不停的飞、飞、飞；是要去寻你远方的思念、还是去寻你前世的轮回？知道吗，你不停的飞翔我已无力把持方向，风夸大了你的力量，让我攥紧的手开始受伤，一阵又一阵的大风吹来，你远去的影子如鸿般展翅欲渺，你执意的飞翔勒痛了我的手，更刺痛了我的心殇！
那就放手吧，给你没有牵绊的自由，给我没有牵挂的轻松，飞吧，既然已去意难留就让你由着心中的翅膀去自由飞翔，同我所有的梦一起，带上文字，带上音符，带上画卷，自由的飞吧，因为心中的深爱，无论你飞得多远我都会把你的影子留在我的心湖，那映在潋滟波心的投影不是偶尔、是永恒。
看着风筝快乐的飞翔，感觉到心中的轻松，终始知道松开手就放下了沉重，就打开了心的纠结。在这么纯净的蓝天中闭目冥想，熏然的春风中，伸开双臂感觉胸怀之大，所有的一切皆因我的感觉而存在、而生长、而美好；感觉自我之小，尤如一粒微尘，撼动不了世界却可以用沧海中的一粟堆积成世界的美好，张开双眼，远处的晴空天高云淡，从容的我淡笑嫣然。
