唯美句子浪漫清新绕口令
引导语：做
新的一年新的开始黑板报内容一我静静地坐在窗前，漫不经心地看眼前淡蓝的天，努力地搜寻着6年以来学过的词句。希望能在第一篇中学
记得我刚进中学的第一天，坐在教室里，心里像揣个小兔子，扑扑直跳，而且耳根还火辣辣的。更加无奈的是，没有我的老同学。这一切又将从零开始，新的路程，新的起点，还有新的挑战……望着一张张陌生的面孔，让我不禁想起了爱因斯坦的相对论。如若我真能超过光速奔跑，回到过去？我一定要拉着同伴的小手漫步操场，可是……已经没选择了……
新的路程，意味着我将从一个新的起点去迎接一个新的挑战，而这便是一个新的开始。貌似绕口令，我却正在细细地品味着其中的含义。告别了小学，告别了记忆中美丽的一部分。虽然离去，但是会珍藏在我的心里，那就像淡蓝的天那般唯美。人生的图册上，我用天真，纯洁的蓝色描绘了小学时代；然而，初中仍是张白纸，我正思考着，拿起哪支笔。
在初中，学习了5天，比起小学更加充实，更加丰富。做好了热身运动，我是否该冲出起跑线！犹豫着，似乎在等待着什么……中学，小学时我和朋友们经常讨论的话题：坐在双扛上，侃侃而谈，在畅想着自己该选择怎样的学校，会认识其他什么样的朋友等类似的问题。然而当真正接触是，却发现并没有想象中的美好……或许，我该用紫黑色来描绘落寞的心情。可是，太武断了！
想想那群充满生机的同学，丰富多彩的课外活动，严格慈爱的老师，景色宜人的校园，这一切又都是如此美好，如此新奇。新的开始，而我在奔跑中，不正像冒险，刺激，神秘又快乐。我该用彩色渲染暂时的孤独，用彩色陪伴新的旅程，亦用彩色展现未来！
前方的路，不管你如何的坎坷，曲折，我不将勇敢地做下去；不管挫折如何之大，我必然拨开云层见彩虹；不管路途多遥远，我会一步一个脚印去追寻未来的梦……
不知不觉写了这么多，我只想说：我会将热情投入到新的旅程中，用孜孜不倦的勤奋精神来学习。初中，这三年我不想任何遗憾……祝自己在新的学期里有别样的收获，能更一步提高学习成绩。加油。
新的一年新的开始黑板报内容二才发现，时间是这么的快。转眼间我已经是一个中学生了。光阴似箭，日月如梭。和在一起相处六年的同学分开了，心里有一点说不出来的.苦涩。
当我还认为自己还是一个小孩子的时候，妈妈告诉我，我已经长大了。有时想起了“小时候”办的那点事儿，我自己都忍不住笑起来。小时候是快乐的，我把它们放在记忆的匣子里，它们只是永久而甜蜜的回忆。
步入中学的大门，看见那一张张陌生的面孔。中学！你让我感到快乐，因为我又要结识新的朋友了，但中学的“石头”把我压的喘不过起来。中学啊！你让我感到快乐，但快乐的同时你又让我感到恐惧。中学是人生最重要的转折点，也是为你以后的发展做铺垫。才发现中学是这样的神秘。
嗨！初中的“灾难”来了，维持五天的军训真是让我们爽透了。一个小时的军姿，从早到晚练习，把我们这些公主，皇上们训练的更加坚强了。最后一下午了，当和教官分别的时候，女生们哭了，男孩子用自己的行动来证明自己是一个男子汉，像教官说的那样：“哭是女孩子的特长，我们是男人不能哭，要像钢铁一样不向苦难屈服，这才是真正的军人，才是真正的男子汉！”
终于开始上课了，我见到了我们的班主任胡杨老师，严厉而又可爱。作业不算多，反而我的压力越大，在家里全靠自己学习。这就是初中。
一切从新开始，忘记过去，从现在开始！
新的一年新的开始黑板报内容三春节过后，又迎来了新的学期。我们一个个迈着矫健的步伐走入我们的母校。校园里同学们有说有笑，一片欢声笑语。在高兴之余又互相商讨这个学期该如何度过！
我们的母校一点都不吝啬，她展开那宽大的臂膀，一个个的将我们拥抱。她多么希望我们一个个在这新的一学期里有更大的收获，学好知识将来为建设我们的祖国做出贡献！
新的学期开始了，为了理想的成绩，为了初一的新目标让我们展开飞翔的翅膀而努力奋斗吧！
在过去的征程中，曾拥有过欢笑，也曾有过苦恼。这些都已成为过去，成为永远的记忆。过去的时光一去而不复返。摆在我们面前的是新的学期，新的学期我们必须去认真面对。同时也要学会坚持、自信和宽容。
在这一个新的起点里，我们每个人都应有自己的目标，这个目标需要我们用辛勤的汗水去浇灌。而且每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会请教同学或老师。
每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。写作业是一个重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足，并且可以巩固知识。
初一的这一学期，是关键的一学期，假如放松警惕，我们就会前功尽弃。在这新的一学期里，我们必须好好把握，争分夺秒，争取做得更好。
在新的学期里，我们要知道初一的生活要靠我们不懈地努力，才会得到丰硕的果实。初一的生活必须是在紧张忙碌中度过，稍不注意就会落下，我要认真努力，给初一画上一个完美无缺的句号吧！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进
新湘少版六年级下册英语教案1教学目标：
1、能听、说、读、写过去式单词ate，took，bought gift和短语took picture等
2、能运用句子How was your summer holiday? What did you dothere?对别人在假期里所做的事情展开问答。
教学重点：
1、能听、说、读、写过去式单词ate，took，bought gift和短语took picture等
2、能运用句子How was your summer holiday? What did you do there?对别人在假期里所做的事情展开问答。教学难点：
1、掌握四个动词短语过去式的读音和拼写以及句型What did you do over your holiday?的灵活运用。
2、如何在现实生活中运用所学单词、词组和句型。
教具学具课件准备：
1 the teaching pictures
2 the figure pictures
3 some photos of the teachers
4 radio and tape
5 the word cards and figure cards
探索流程个性添加(教学反思)
Step 1. Warm- up and revision
1) Free-talk:
T: What day is today?
A: Today is…
T: What day was yesterday? (强调yesterday)
B: Yesterday/ It was…
T: What did you do yesterday?
C: I (did)…yesterday. (用前几课时已经学的词组)
2) Chain-drill:
C: I (did)…yesterday. What did you do yesterday?
D: I (did)…yesterday. What did you do yesterday?
E, F…( ask the teacher)
T: I went to a park yesterday.
Step 2. Presentation
1) Let’s learn:
继续Chain-drill,由T引出并出示新授词组:
went hiking.
2)学生已经了解了go的过去式后, T边用
I went (这个动词用动作表示)yesterday.表达自己昨天去做什么了,边做动作.让学生帮老师说出: went swimming, wentfishing.
3)Ask and answer:
A: T ask and Ss answer.
B: S1 ask and S2 answer.
C: S3 ask and T answer.
由此,T引出新授词组: read a book.
4)自编chant. Chant together.见附录
5)Listen to the tape and repeat. Pay attention to the pronunciation of:went, read.
6)Reading in 2 parts: T say the phrase loudly, Ss say it lowly; T say thephrase lowly, Ss say it loudly.
Step 3. Consolidation
通过各种游戏，操练所学词组
Activity 1找搭档
Activity 2我是侦察兵
Activity 3记忆大挑战
Task-time
1) Pair work
A: What did you do last weekend? / Did you …?
B: I (did)…/ Yes, I did.
2)在问答过程中完成书中所示的表格.
3)邀请几组同学到前面汇报调查结果
板书设计作业布置
Unit 3Last weekend
1.听本部分的录音，读给朋友或家长听。
2.活动手册
新湘少版六年级下册英语教案2单元教材分析单元学情分析
本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级，并能熟练的将其运用于实际生活中，询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重，通过A部分五个英语词汇的掌握，把新授词汇融入到新句型当中。教材在Let'sdo部分设计了三位学生的身高比较，让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容，达到能实际运用的目的。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
单元教学目标：
知识与技能
1、通过第一单元的学习，学生能对身体或事物的高矮、大小、重轻、长短进行描述和问答。
2、四会(听、说、读、写)掌握的单词有：taller, shorter, older, younger, stronger, thinner,bigger, smaller, longer, heavier等。四会掌握的句子有：How tall are you? I’m 164 cm tall.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. How heavy are you? I’m 48kg.I’m thinner than you, and shorter.
3、能够运用计量单位kg和m，能根据所给的数据，运用比较词than进行事物或身体的比较或描述。
课时教学设计
课题：Unit 1 (第1课时)备课人：上课人：
教学目标：
知识与能力：
1、能听、说、读、写taller、longer、older、younger 、shorter，than单词，发音准确。
2、能听懂问句：how tall are you?i’m1.61meters.能够使用句型：I’m taller, you’re tallerthan me。
3、能够运用新学的内容完成“Do a survey and report”任务.
过程与方法：能在课堂的活动中运用所学的语言进行交际。
培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的信心
教学重点：
能听、说、认读taller、longer、older、younger 、shorter单词，发音准确。教学难点：
能读准than并能运用比较级的句型。
教具学具课件准备
录音机、磁带、图片第几课时：1
探索流程个性添加(教学反思)
1.1.warm-up(预习)
(1)日常口语练习
T:Good morning, boys and girls .How are you today?
Ss: I’m fine. Thank you. And you?
T:I’m fine, too. Thank you.
2.Play a game.(打开课件，播放人物图片)
T：Look! I’m tall and old .How about you,...?
S1:I’m thin and short .What’s your father like, ..?
S2:My father is strong and tall.
2. Presentation：
(1).Ask and answer in the class.(两名学生在讲台上比较身高)
T: Who is tall? / Who is short?
Ss: A is tall. / B is short.
T:A is taller than B.
(2).Make some sentences.
引导学生用than和taller表达身边的同学身高情况.
(3).利用课件呈现其他新授单词(longer、older、younger、shorter)然后根据班级学生的情况分别编一个chant。
(4).听磁带朗读let’s learn中的内容，并跟读三遍。
(5).巩固练习。
a看口型，猜单词。
b.抽卡片猜单词。
(6).Pair work
全班四人一小组，根据实际情况灵活运用今天所学习的五个新但词造句，并且能够拿自己与他人进行比较用英语表述出来。
3、Practice：
(1). Do a survey and report.完成表格
(2).句子接龙游戏。
S1:I’m taller than you. S2: I’m stronger than you
(3).主情境图练习。教师指出dinosaur和smaller的意思。
4、homework(家庭拓展)
(2)读背今天所学习的五个新单词和句型。
(3)听录音，仿读。
板书设计作业布置
Unit1 how tall are you?
tall----taller、
long----longer、
old----older、 than
young----younger
short----shorter
(1)调查你的好朋友及家人的具体身高。
(2)读背今天所学习的五个新单词和句型
新湘少版六年级下册英语教案3教学目标：
1、能读懂并理解Read and write的内容，并完成其中的任务
2、学生能够通过看图讨论预测故事的开端和进一步发展来激活相关背景知识或储备词汇
3、能够通过完成读后活动训练在语篇中捕捉不同信息类型和思考能力
4、能够在阅读中获取有用的句型口头描述一下自己一天的活动
教学重点：
本课的教学重点是掌握四会词组,并用所学词组和句型进行调查教学难点：本课的教学难点是灵活运用所学的'内容进行交际。
教具学具课件准备：
1 the teaching pictures
2 the figure pictures
3 some photos
4 word cards and figure cards第几课时：4
探索流程个性添加(教学反思)
1.阅读前
(1)看一看，说一说。教师要求学生按教材要求与同桌讨论：How did Wu Yifan meet Max? What willhappen?完成后可在全班交流，教师把学生们的想法用简单的句子写在黑板上
(2)教师让学生分类，哪些是好的事情?从而引出主题：life is full of good news and bad news。
2.阅读中
(1)第一次阅读：教师要求学生尝试快速阅读文本，捕捉关键信息，给图片排序
(2)第二次阅读：教师要求学生再次阅读文本，概括并写出这一天发生在吴一凡一家的三件好事和两件坏事。
(3)第三次阅读：理解更多细节。
(4)教师放自制的课件，呈现几名学生讲述自己同事经历好事情和坏事情的不寻常的经历
(5)教师引导学生结合自己的实际情况，写出发生在自己身上的一件好事情、坏事情和自己的对策。
3.阅读后
(1)教师补充中国传统故事，塞翁失马，焉知非福。
(2)完成活动手册。
板书设计作业布置
Unit3Last weekend
1.抄写四会词3遍。
2.课后继续交流同桌的周末或前天的活动信息。
课时教学设计
课题：unit 3 B Let’scheck Story time备课人：上课人：
教学目标：
1.能够完成Let’s check
2.能理解story time中故事
教学重点：
1.能够完成Let’s check
2.能理解story time中故事教学难点：
1.能够完成Let’s check
2.能理解story time中故事
教具学具课件准备：
1 the teaching pictures
2 the figure pictures
3 radio and tape第几课时：6w W w . x K b 1.c o M
探索流程个性添加(教学反思)
Step 1 Warm-up.
2. Free Talk:
(1) What did you do yesterday?
(2) Did you /he / she …?
主要复习本单元的主句型。
出示学习目标
Step 2 Pre-reading.
1.“绕口令”活动。以此介绍：twister, tongue twisters.
板书并教读。
2.教师出示挂图，师生一起用过去式讨论挂图内容。
Step 3 In-reading.
1. General reading.(略读)
让学生快速阅读课文，并回答：
A. Did they read tongue twisters together?
B. Did Mike fly kites?
C. Did the dog jump into the river?
Check the answers.
2. Detailed reading(细读)
让学生仔细阅读课文，完成课后练习题2 Number the sentences.
(可以独立阅读，也可以小组合作。)
校对答案。
3. let’s read(读写)
完成课后练习题1 Finish the sentences.
4. Listen to the tape.首先静听然后跟读。
5. Read aloud. (朗读)同时小组找出短文中不理解的句子进行讨论。
读完之后质疑释疑。
Step 4 Post-reading
1.复述对话
在此环节中，教师要帮助学生找出key words.以降低难度。同时，要教给学生如何找关键词。
2. Story time
(1)让学生先独立阅读。找出不理解、不会读的地方。
(2)共同释疑。
(3)听录音，跟读。
(4)分角色读或表演。(根据学生的程度选择)
Step 5 Progress
做本部分基础训练的练习。
板书设计作业布置
Unit3Last weekend
A.学生听录音，跟读对话，书写四会句型。
B.利用所学的知识调查朋友的有关活动信息，并记录下来。
新的一年新的开始黑板报
新的一年新的开始黑板报
新的一年新的开始黑板报
新的一年新的开始黑板报
新的一年新的开始黑板报
新的一年新的开始黑板报
新的一年新的开始黑板报
新的一年新的开始黑板报
新的一年新的开始黑板报
新的一年新的开始黑板报
新的一年新的开始黑板报
新的一年新的开始黑板报
新的一年新的开始黑板报
新的一年新的开始黑板报
给自己一个新的开始文章杂乱的思绪就像一堆乱麻一样缠绕着我，感觉自己像一只蛹，作茧自缚。又好像自己是一只在森林里迷路的蚂蚁，面对复杂的世界不知所措。
海子说：“从明天起做个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界。面朝大海，春暖花开。”我也想给自己享受生活。“一个新的开始。”从明天起做个快乐的人，烦恼、忧愁，全都抛掉。自由自在，每天给自己一个新的开始吧，把一切不快全都抛掉，做一个崭新的自己，一个快乐的自己，一个自由自在的自己。
面对烦恼，我渴望一个新的开始，哪怕只是从零开始，从零开始并不可怕，可怕的是你没有勇气摆脱烦恼这个茧，我们每个人都像蛹，只有勇于冲破烦恼这层茧的人才能美丽化蝶，体验飞翔的快乐。新的开始就像崭新的太阳一样，光芒四射，当然，朝阳的升起需要你有足够的力量将黑暗驱逐。
每天给自己一个新的开始，你是真正的自己。
总喜欢一首歌里的一句话“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”每次烦恼时总是安慰自己：“没什么大不了的，天大的麻烦也会解决，大不了重头再来。”想想当时的自己还真是单纯，体会不到到底什么是真正的烦恼。
也许就是因为单纯，所以才没有烦恼，多希望时光能倒退，回到那个纯正的年代。以前遇到烦恼的事情听听音乐就会好很多，烦恼就会伴着音符随风而逝。现在却是没那么简单。
总是不忘陶渊明的诗“采菊东篱下，悠然见南山。”心中总有那么一片净土，一片只属于我的净土。在那里，只有快乐，没有烦恼；只有自由，没有束缚；只有真正的我，没有整个世界。
也许当平静的时候才会真正的认识自己，才能找回真正的自己。那个时候，我会是轻松的，自由的，快乐的。我在那片这个世界上唯一属于我，也只属于我的净土上自由自在。
新的开始作文1、《新的开始》
当天空中的明星渐渐隐退，当第一缕阳光映入眼帘的时候，在那遥远的东方，有一轮圆圆的红日冉冉升起，这一切的一切都在催促着我们迎接一个新的节日—元旦。一年有365天，每天都是不同的，每天的意义也不同，元旦这一天则代表着一个新的开始，一个新的象征，一个新的希望。
每天冉冉升起的太阳不仅提醒着我们这是崭新的一天，也提醒我们这一天的任务，这一天的责任。我们要从这一天开始迎着阳光，更加努力，更加向前拼搏、奋进。
还记得小时候，最盼望的节日就是元旦和春节。每当元旦和春节到来之时，我们总会穿上父母给买的新衣服，打扮得漂漂亮亮，然后和朋友们一起玩耍，那时是多么快乐啊！而现在，之所以喜欢元旦，是因为元旦的时候一家人可以团圆，围着桌子，吃着热气腾腾的饭菜，享受着天伦之乐。
现在，我已经是一名高中生了，我开始了我的高中生活，我要向我人生中另一个转折点去拼搏，这是一个新的起点，要振奋精神，重头再来！
让我们鼓起勇气，带着信心去迎接新的一年，走向新的开始吧！
2、《新的开始》
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。迎来了早晨的第一缕阳光，又能来到这个美丽的校园，见到了朝夕相处的同学们，又一阶段的学习之旅启程了。
在以前的路途中，我曾经遇到过挫折与失败；我也曾经失落过。在一次次的挫折与失败中我最终选择的是坚强。经过一次又一次的努力我也取得过辉煌，但是，就在最后一次我失败了，而且让我非常的难过的一次，也是我退步最快的一次。这最后一次的挑战，让老师失望了，让家长难过了，也让自己失落了。
我知道这一切已经成为了历史，不会改变。
在今天的路途中，我选择的是忘记以前的一切，选择的是挑战未来，选择的是永不言弃。新的学期，新的课本，迎接新的挑战。在这学期里，我还是那样对待学习认真，刻苦。不放松。认真对待每一节课，不放过每一道题学习时要从点滴做起，善于积累，持之以恒、不弃寸功。我已经有了自己的目标。我有了自己的奋斗目标，有了自己要追赶的人。
在新的学期里我会全力以赴的。我也知道“没有行动的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁。”所有的成功都需要付出辛勤的努力。学习就要有一股韧劲，遇到困难，不退缩，肯动脑，知难而上。我会有自己的努力来证明自己的实力。相信不久后的我将会看到成功的喜悦。
相信一份耕耘，一份收获。
3、《新的开始》
才发现，时间是这么的快。转眼间我已经是一个中学生了。光阴似箭，日月如梭。和在一起相处六年的同学分开了，心里有一点说不出来的苦涩。
当我还认为自己还是一个小孩子的时候，妈妈告诉我，我已经长大了。有时想起了“小时候”办的那点事儿，我自己都忍不住笑起来。小时候是快乐的，我把它们放在记忆的匣子里，它们只是永久而甜蜜的回忆。
步入中学的大门，看见那一张张陌生的面孔。中学！你让我感到快乐，因为我又要结识新的朋友了，但中学的“石头”把我压的喘不过起来。中学啊！你让我感到快乐，但快乐的同时你又让我感到恐惧。中学是人生最重要的转折点，也是为你以后的发展做铺垫。才发现中学是这样的神秘。
嗨！初中的“灾难”来了，维持五天的军训真是让我们爽透了。一个小时的军姿，从早到晚练习，把我们这些公主，皇上们训练的更加坚强了。最后一下午了，当和教官分别的时候，女生们哭了，男孩子用自己的行动来证明自己是一个男子汉，像教官说的那样：“哭是女孩子的特长，我们是男人不能哭，要像钢铁一样不向苦难屈服，这才是真正的军人，才是真正的男子汉！”
终于开始上课了，我见到了我们的班主任胡杨老师，严厉而又可爱。作业不算多，反而我的压力越大，在家里全靠自己学习。这就是初中。
一切从新开始，忘记过去，从现在开始！
4、《新的开始》
初中生活，那充斥着欢笑与游戏的两个学年已然消失在身后的时光中，看似漫长的暑假也在不知不觉中与我们渐行渐远，一天天迷蒙地醒来，又一天天昏昏地睡去，每一天之间，都仿佛隔着一条淡淡的分割线，分割着今天与明天、结束与开始……
放了假，终于有时间整理自己的屋子，收拾、归理那些已经用完的课本，凌乱不堪的房间也终于有了片刻的整洁。
看着摆满了一地的书本和写满字的纸片，这每一张纸、每一本书，都记录着自己往日的生活、点滴的成长，回想着过去的一年就这样画上了休止符，心中不免有些怅然。
我慢慢地整理着，静静地端起一本书，翻开看看，片刻的思索后，丢进了没有用的那一类中，接着再翻看下一本……一会儿功夫，一大堆书本被分成了几小类。母亲则坐在一旁不停地唠叨着“这些书扔掉多可惜呀”、“它们真的没用了吗”之类的话，又时不时地翻翻那一摞被我归为无用的书，还从中拣出几本来，放到其他的类别中去，直到确认真的没有用后，才又惋惜地看了又看，然后拿开……
手上对书做着分类，心里则想着、回忆着以往几年此时同样的情形，依旧是如此的漫不经心，同样怀着淡淡的惋惜。在回忆与现实间，我似乎懂得，原来每一次的整理，都是一次新的开始，每一次的归类与收拣，既是过去的结束，也是未来的开端。
整理旧书本，就如同梳理过往、收藏回忆，然后，转身面对新的开始，迎接新的挑战，继续新的行程。
5、《新的开始》
欢乐又悠闲的暑假已经过去了，我们又来到了那充满欢歌笑语的菁菁校园里。在这个美妙的新学期中，我一定要改掉一些不好的习惯。
这学期我要改掉一个常常让我后悔的坏习惯——粗心。粗心总是让我后悔。妈妈也经常提醒我“不能粗心啊”这不，有一次，语文考试。我心想，这次考试我肯定能拿高分，不是满分就是九十五分以上。
果然，考试卷发下来了我一看，这么简单。我想都没想就“奋笔疾书”了。大约过了二十五分钟，我把卷子填满了，粗粗的检查了一遍，这时，下课铃响了起来，我信心满满地把卷子交给了语文课代表。在我的期盼中，卷子发下来了，我一看，卷子上写着两个鲜红又刺眼的数字，九十分！我的泪水在眼睛里打转。
细细地找原因，这才发现原来第二题看图标号，我以为是批对错，结果白白扣了八分。本来能考九十八分的卷子因为粗心而变成了九十分。因为我深深感受到了粗心带来的危害，所以，这学期，我一定要把它“甩”掉。首先，每次作业都要认真完成，做完以后要专心仔细地检查三遍。
在考试时，一定要先告诉自己，慢慢做，耐心做，认真做。同时，我也邀请爸爸妈妈和老师来监督我以前“甩”掉这个大祸害！
我相信，通过我的努力，我一定会改掉粗心这个坏习惯。新学期，我一定会有新的开始！
6、《新的开始，忘记我的过去》
我坚信，高二我能驾驭它。我坚信，高二我能征服它。我坚信，高二这颗籽儿，我有能力让它绽放光彩，成长为一棵枝繁叶茂的大树，叶比过往更更密，枝比曾经更壮。这才是继续。
一度叶落，便有下一度花开。又是一度叶落时。光阴是把握不住的。日出，日落，它带走了过往；斗转，星移，它携来了如今。
高一，不可否认，确是一个值得回忆的美好时光，充满了无际的乐趣，然而，却也匆匆成为过往。有理由回忆，但更有理由继续。
高二，高二便是继续。
这是一个新的开始，这是一个新的环境，这是一群新的面孔。所有的一切都是崭新的。心中难免会对过往燃起一股浓浓的思念，所以，愿意躲在最角落看身边的世界，去拾起过往的回忆。然而，这毕竟是消极的。
新事物，不断产生，旧事物被接替，这是一个不变的自然规律。所以，接受新事物便成了人生一个必经的阶段。怀念曾经，没有多大的过错。沉迷过往，那才是噩梦。只有懂得接受新事物，才能不沉迷过往。
所以，高二这一个新的开始，就如一颗籽儿，要我们用心经营，用心呵护。高二，新的开始，我要忘记过往，用更多的汗水来灌溉它。高二，新的开始，我要忘记曾经，用更多的精力来哺育它。高二，新的开始，我要忘记从前，用更多的心思来呵护它。
所以……我要忘记过往，因为，高二我没有时间缅怀过去。我要忘记曾经，因为，高二我没有精力祭吊曾经。我要忘记从前，因为，高二我没有心思留恋从前。
7、《新的开始》
时光匆匆流逝，年轮又添新纹。岁月匆匆流湍，新生又增优等。
——题记
岁月流逝，我已从一名小学生成为一名中学生，陌生的校园，陌生的教室，陌生的桌椅，我们又站在了新的起跑线。
中学的课程增加，学业繁重，压得我们喘不过起来，但是我们是站在同一起点，你没先跑，他没先溜，我也站在零刻度线上。
新的开始，就是一条刚刚开始画的线段，我们在线段的一端，终点在距离我们十万八千米的另一端，要想比别人早一步到达，就应该加速前进，速度，是由你控制的，是快是慢全部掌握在你的手中……
先从校园开始
怀着忐忑的心情，跨进一个新的校园，这是我们所走的第一步。新的环境难免会使我们感到不适应：这是一种害怕的感觉，生怕在第一天会闯祸，给老师留下一个不好的印象；这是一种孤独的感觉，生怕和新同学相处不好，或惹同学不开心了……种种“生怕”，不得不让我们担心。
再从老师开始
老师，是我们做学生的第一个目标，给老师留下好印象，对自己是有很好的帮助，若有老师的帮忙，我们的成绩便会更上一层楼。所以，要保持先前的好状态来迎接老师，上课认真听，下课认真学，是必不可少的，主要是前三场考试，若这三场考好了，老师对你的看法会360°大转弯，一下子台的好高好高。
接着从同学开始
同学，是我们的第二步，想要交朋友，交好的朋友，都得凭自己的努力，无论是谁，是男是女，都希望自己交的是成绩好的人。无论是谁，是男是女，都希望自己的好朋友可以在学习上多帮一点忙，让自己更上一层楼。
新的开始，新的起点，新的生活……让我们一起努力，再创新的辉煌。
8、《告别等于新开始》
“轻轻地，我走了。正如我轻轻地来……”徐志摩先生的那首诗《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。
在古今诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是一种多么惆怅的告别呀！“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这又是一种多么失落的告别呀！然而我并不喜欢这种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己，天涯若比邻”那种豁达的心胸开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始。
当爱迪生离开关心他的母亲到各地去找工作时，这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的开始；当比尔﹒盖茨离开故乡西雅图去到其他地方建立微软公司时，这与他故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始；当鲁迅放弃医学而回国开始他的写作生涯时，这与他的恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的又一个开始。
由此可见，告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始，所以，告别并不是一个令人伤感的事。
然而，并不是每一个人都能以开阔的心胸来面对告别的。许多人因为对告别过于伤感而会忘记了告别之后的崭新开始。这些人往往因为太留恋过去的事情，也就无法面对新人新事物，也就甭谈新的开始了。
每个人的一生都会遇到告别之类的事。人们会与同学朋友告别，会与父母亲人告别，如果我们把这些告别都看作是新的开始，就可以在后来的人生路上走得更好。
历史上有无数的伟人名人给我们提供了范例：海伦告别了聋和哑，成了一位盲人女作家，社会活动家；莱特兄弟告别了玩耍的竹蜻蜓，却发明了飞机；霍金告别了绝症的痛苦，写下了《时间简史》。因此，只要以宽阔的胸襟、顽强的毅力对待告别，成功或许正向你招手。
告别过去吧，你定会迎来新的开始，你的未来定会更加美好。
9、《新的生活又开始了》
嘴上才说过初三的生活又苦又累，转眼间又进入了新的高一生活。还记得那时的我们在操场上奔跑，在天空下呐喊，只为寻找自己的梦想而不断扬帆起航，先如今，留下的就只是为了实现梦想而不断奔跑，走在路上永不停歇~！
我的座右铭是：毫无憧憬的憧憬，没有未来的未来。我没有梦想，不在追求，只是按照自己的想法去做，无论对错，不会追悔！高一的生活对比初三而言更是无趣，而学习本来就是一件无比乏味的事情。
我也并不是因为某一天的成功而学习，只是很单纯的为了学习而学习罢了。因为在我的眼里，并非实现梦想才是人生的目标，我只是希望，在未来的某一天里，我所向往的一些东西可以通过我现在所学去得到和实现。
或许是刚刚开始的新生活，我总会感到十分不适应，一带而过的讲课，堆积如山的作业，微如尘埃的朋友，一切的一切都让我觉得好累。朋友是我生活中的依靠，友谊是我最信赖的情感，她不包括亲情里太多的欺骗与伤害，有朋友的生活是幸福的，快乐的。
我不是一个懂得随遇而安的人。尽管我的性格并不孤僻，可我就是不喜欢热闹，我没有安全感，因此除了朋友，我都会有所戒备。我很喜欢蒲公英，因为她就像随遇而安的孩子，她拥有了我向往却不曾拥有的品质，她让我知道，就算不挥别过去，还是要迎接没有预知的未来。
不知道在这新的生活的影响下，我是否会有所改变，但我相信，我依然会以最优美的姿态微笑着面向太阳。因为我不要当弱者！
正如：我们的生命就是以不断出发的姿势得到重生，为某些只有自己才能感知的来自内心的召唤，走在路上，无法停息。10、《新的学期，新的开始》
春节过后，又迎来了新的学期。我们一个个迈着矫健的步伐走入我们的母校。校园里同学们有说有笑，一片欢声笑语。在高兴之余又互相商讨这个学期该如何度过！
我们的母校一点都不吝啬，她展开那宽大的臂膀，一个个的将我们拥抱。她多么希望我们一个个在这新的一学期里有更大的收获，学好知识将来为建设我们的祖国做出贡献！
新的学期开始了，为了理想的成绩，为了初一的新目标让我们展开飞翔的翅膀而努力奋斗吧！
在过去的征程中，曾拥有过欢笑，也曾有过苦恼。这些都已成为过去，成为永远的记忆。过去的时光一去而不复返。摆在我们面前的是新的学期，新的学期我们必须去认真面对。同时也要学会坚持、自信和宽容。
在这一个新的起点里，我们每个人都应有自己的目标，这个目标需要我们用辛勤的汗水去浇灌。而且每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会请教同学或老师。
每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。写作业是一个重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足，并且可以巩固知识。语文作业要书写工整、仔细分析；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写规范，字迹工整。所谓“苦后甘来”，只要努力就肯定会有回报。
初一的这一学期，是关键的一学期，假如放松警惕，我们就会前功尽弃。在这新的一学期里，我们必须好好把握，争分夺秒，争取做得更好。
在新的学期里，我们要知道初一的生活要靠我们不懈地努力，才会得到丰硕的果实。初一的生活必须是在紧张忙碌中度过，稍不注意就会落下，我要认真努力，给初一画上一个完美无缺的句号吧！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！
11、《新开始》
一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。
在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗？也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗？也许吧，开学后就是六年级了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢？……是因为对假期的怀念吗？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……
朋友知道后，说：“你这又何必呢？既来之，则安之嘛！”可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢？有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。
就这样度过了几天，开学的日子终于到了。
有一个新的开始，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了，我们初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色；教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户；墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……
同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了！”看来，虽然老毛病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。
新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我！
12、《新的开始》
我静静地坐在窗前，漫不经心地看眼前淡蓝的天，努力地搜寻着6年以来学过的词句。希望能在第一篇中学日记上留下一个较好的印象，却不由得想起冰心奶奶说的：“那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章……”让我放弃了华丽的词藻，写下了新的开始。
记得我刚进中学的第一天，坐在教室里，心里像揣个小兔子，扑扑直跳，耳根还火辣辣的。更加无奈的是，没有我的老同学。这一切又将从零开始，新的路程，新的起点，还有新的挑战……望着一张张陌生的面孔，让我不禁想起了爱因斯坦的相对论。如若我真能超过光速奔跑，回到过去？我一定要拉着同伴的小手漫步操场，可是……已经没选择了……
新的路程，意味着我将从一个新的起点去迎接一个新的挑战，这便是一个新的开始。貌似绕口令，我却正在细细地品味着其中的含义。告别了小学，告别了记忆中美丽的一部分。虽然离去，但是会珍藏在我的心里，就像淡蓝的天那般唯美。人生的图册上，我用天真，纯洁的蓝色描绘了小学时代；然而，初中仍是张白纸，我正思考着，拿起哪支笔。
在初中，学习了5天，比起小学更加充实，更加丰富。做好了热身运动，我是否该冲出起跑线！犹豫着，似乎在等待着什么……中学，小学时我和朋友们经常讨论的话题：坐在双扛上，侃侃而谈，在畅想着自己该选择怎样的学校，会认识其他什么样的朋友等类似的问题。然而当真正接触是，却发现并没有想象中的美好……或许，我该用紫黑色来描绘落寞的心情。可是，太武断了！
想想那群充满生机的同学，丰富多彩的课外活动，严格慈爱的老师，景色宜人的校园，一切又都是如此美好，如此新奇。新的开始，我在奔跑中，不正像冒险，刺激，神秘又快乐。我该用彩色渲染暂时的孤独，用彩色陪伴新的旅程，用彩色展现未来！
前方的路，不管你如何的坎坷，曲折，我不将勇敢地做下去；不管挫折如何之大，我必然拨开云层见彩虹；不管路途多遥远，我会一步一个脚印去追寻未来的梦……
不知不觉写了这么多，我只想说：我会将热情投入到新的旅程中，用孜孜不倦的勤奋精神来学习。初中，这三年我不想任何遗憾……祝自己在新的学期里有别样的收获，能更一步提高学习成绩。加油。
新的开始正能量句子1、教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。
2、疲倦是可以战胜的，法宝就是珍爱我们自己。疲倦是可以化险为夷的，战术就是宁静致远。
3、雪泪节，雪后的世界很干净，泪过的天空很清澈，真的希望所有的人在那个晚上掉几颗眼泪，就可以忘掉以前的哀伤。
4、真正爱一个人，很多事情是会情不自禁的。一个人爱不爱你，在不在意你，你是感觉得到的。不要骗自己，不要勉强自己。
5、我很喜欢一个词，叫做“志同道合”，人们常常以为这句话是指事业，我觉得写与婚姻更妙。
6、一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
7、爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。
8、我不赞成为了朋友两肋插刀。如果一定要插，至多插一肋。因为肋骨的后面是心脏，若都插上刀，心就会被洞穿，便丧失了思考的能力。
9、人生，该说的要说，该哑的要哑，是一种聪明；人生，该干的要干，该退的要退，是一种睿智；人生，该显的要显，该藏的要藏，是一种境界。
10、花，凋零了，喻示着新的绽放；叶，飘落了，喻示着新的繁茂；蝉，不叫了，喻示着新的生机。大自然中的一切的结束就喻示着新的开始。
11、一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。
12、飘零的雪，飘零的是无邪纯真，纷飞的泪，纷飞的是真情不变，散落的雪泪，散落的是快乐幸福。雪泪节，愿幸福永驻！
13、每天都是新的希望。人生起起落落无法预料，有一点要牢记：生命中或许有许多失望，但一定不能绝望。
14、生理是心理的镜子，每个人都是他自己的朋友和杀手，许多人的疾病其实是自身心理攻击生理造成的。
15、我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往哪里走，那么此处就是你的葬身之地。
16、雪雨悲伤应有涯，眼泪忧愁全抛洒，而今迈步从头越，前途遍开幸福花！雪泪节，祝福你烦恼全消散，快乐无极限！
17、人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，请首先改变心的轨迹。
18、幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相映的一个眼神。
19、现在我常会悼念那个死在时光里的女孩，她站在窗前，逆着灿烂的阳光，朝你安静地微笑。
20、一杯苦辣的烈酒喝完。也应该知道自己的心伤该办随着这杯酒结束了。也该知道每一天的太阳跟东方升起就是代表一个新的开始了。
21、雪泪节，把过去所有的痛苦和伤心，失意和失败都化成白雪，让太阳帮我们处理成泪水！愿你从此没有烦恼，永远幸福快乐！
22、我相信不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。
23、生活里无奈与伤感很多，人生中惆怅与失望不少。我们总是在生活的过程中，感受了无奈，体会了伤感。
24、为了自己，我必须饶恕你。一个人，不能永远在胸中养着一条毒蛇；不能夜夜起身，在灵魂的园子里栽种荆棘。
25、12月的第一个星期一是雪泪节，在这一天要把过去11个月所有的哀伤都忘记，像雪花一样让眼泪飘落，会在一下年得到幸福快乐。
26、每天，每天，每天的每天经过红绿灯的时候我都自信微笑的张望，得意自己比车子先行。其实我是在努力在找一个起点，找一个新的开始。
27、新的开始，一个崭新的开始，我要向儿子学习，跟着儿子的节奏，学习而儿子坚强勇敢的榜样，不管风再劲，雨再浓，日再烈，雪再寒，我都要跟上！
28、是红云么？是如火的欢乐么？是紫雾么？是如烟的惆怅么？忘记过去的不快吧，面向太阳，心暖花开，雪泪节快乐！
29、冬天的雪，春天的泪，已成过往的难过伤悲，匆匆流走再不回；我的祝愿，你的思念，扑面而来的幸福期盼，日日相随到永远！祝你雪泪节快乐幸福年年！
30、在冬天的字典寻找雪花的含义，是美丽，在人生的字典里寻找眼泪的定义，是忘记，雪泪节，忘记苦难，记住美丽，让生活充满鲜活的动力。
31、人是感伤和怀旧的动物，人们较能接受迅速拉近的距离，却无法忍耐在一度天衣无缝的密结之后，渐轻渐远。
32、不要害怕说“对不起”。对别人的真诚致歉，往往能赢得别人的尊重，磊落的胸怀是快乐人生的源泉。
33、婚姻的本质像是一种生长缓慢的植物，需要不断灌溉，加施肥料，修枝理叶，打杀害虫，才有持久的绿荫。
34、自从我们出生的那刻起，也就开始了漫漫人生路。不管是阳光灿烂还是风雨交加，都将是成为旅程中的一部分。时间是在流逝，只要有足够的信心和勇气，就能找到更多更美的风景。
35、我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。书不是万能的，却会使女人千变万化。
36、生活的坎坷不如意，痛苦来自遥远的回忆，烦恼来自那不堪的过去，忧愁源自那古老的世纪，哀伤源自那回首的记忆。雪泪节到啦，愿你把过去的历史统统扼杀，留有幸福实现四化。
37、你说你生活在回忆城忧郁街伤心公寓整整十一个月，那里的环境那么恶劣，你怎么熬的，赶快在雪泪节这天搬过来吧，地址是幸福城快乐街希望公寓二单元一号，我们等你哦！
38、每天都是新的起点。努力请从今日始，不要想着明天再弥补。岁月的长河中，我们所做的每件事情，都如同随手洒下的种子，在时光的滋润下，那些种子慢慢的生根发芽抽枝开花，最终结出属于自己的果实。
39、人们没有自然界高明。不信，你看：当道路疲倦的时候，就塞车。当办公室疲倦的时候，就推诿和没有效率。当组织者疲倦的时候，就出现混乱和不公。当社会出现疲倦的时候，就冷。
40、人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的两只耳朵是分在两边的`，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。
41、雪泪节，飘散的雪花，划落溶化，变成一潭宁静的湖水，愿它能带你忘记悲伤，抚平你的创伤；凌乱的泪滴，滴落融合，变成一汪清澈的泉水，愿它能带给你快乐、幸福、健康。
42、冰天雪地，冷泪纷纷；冰清玉洁，雪藏温存；冰雪聪明，咽泪装欢；雪中送炭，泪化笑洒。雪泪节，祝福你忧愁雪藏永远，幸福雪流成河。
43、往事如烟，随风飘落，伤感哀愁，随泪干涸，雪泪节到了，不要再把痛楚隐藏在心底，大声的哭出来，抚去心灵的悲伤，释怀昨日的伤感，明天又是一个艳阳天。
44、寒冷的冬季，雪花飞舞，我在寒风中放飞我的祝福，飘雪送去我的问候，带走你的烦恼、苦闷、哀伤，不管是天寒还是地冻，我的问候给你带去无限的温暖：雪泪节快乐！
45、雪花飘飘，飘尽过往的忧愁；眼泪零零，落下一切的烦恼。雪泪节到了，愿你所有的不快消散在雪泪中，快乐和幸福随短信充满你的心间。
46、无泪的人也渴望着流泪，一泻心底多年堆积的感伤，若事已成过往，别再去祈望永远留不住的美丽，收拾行装将过去遗忘。雪泪节，将悲伤终结，让幸福起航！
47、人生总是有灾难，其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福！幸福也需要提醒吗？
48、往事已矣，我没有悲的理由，只有快乐的道理。因为我的脚向前走，路向前延续着。再怎样的美好事物也只是记忆里的一朵浪花，再怎么感秋伤春也已经于事无补。怕什么呢？惊什么呢？一笑而过。
49、新的开始，又是一个崭新的开始，我和儿子都充满信心，充满希望，我们还要一如既往的相互鼓励，相互欣赏，步伐轻盈，充满阳光，走向明天，走向理想！
50、结束即是新的开始，没错，在任何结束的背后，总会有开始的身影。在结束的时候，不要轻易的去放弃新的开始，要去自己寻找那影藏在结束背后的新的开始。在心中永远铭记：结束即是新的开始！
51、劳劳碌碌一大年，有愁有苦也有甜。回首过去忧愁苦，笑看今朝幸福甜。雪泪将至新一年，哀伤成为一瞬间。告别昨日苦与痛，快乐幸福伴身边。
52、生命的结束并不意味着一切都结束了，在死之后却仍然会焕发一片新的生机。结束即是新的开始。
53、莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征程！
54、雪泪节，送你一片快乐的雪花，飘下你的压力，融化你的烦恼，化成一潭水，洗去你的晦气，升华你的甜蜜，让你的忧愁随风吹走变得无影无踪。雪泪节，愿你幸福快乐！
55、每天都是新的起点。努力请从今日始，不要想着明天再弥补。岁月的长河中，我们所做的每件事情，都如同随手洒下的种子，在时光的滋润下，那些种子慢慢的生根、发芽、抽枝、开花，最终结出属于自己的果实。。
56、路有短有长，事有喜有伤，味有涩有凉。走过千山万水，还是小家最美，经过姹紫嫣红，还是淡然长久。越过繁华喧闹，还是平淡最好，唯有经历，才能懂得。
57、雪泪节到了，把眼泪流干，睁大眼睛向前看，选择正确的路勇往直前；把哀伤甩远，卸去包袱身轻松，一路高歌跨进幸福门。祝你交好运、万事顺。
58、熄灭过去的悲伤，拨开过往的忧伤，甩掉追来的情伤，克制自己的哀伤，在这12月的第一个星期一雪泪节，把泪融入雪中，忘记哀伤，走进幸福，牵手明天！
59、大哭一场，忘记过往哀伤，雪泪节，一个哀伤而又像雪般唯美的节日。朋友们，让我们在这一天摆脱一年的忧伤，期待像雪花般降临的幸福吧，十二月的第一个星期一，不要错过哦！
60、人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情！人生怎样才能够真正做到如此的豁达？人生像一段旅程，一路走来，我们无法预知遇见的风景，只要真心去欣赏，一切都是美不可言。
61、沉默，是一道风景，因为这世界许多时候需要沉默；沉默，是一种力量，因为善良，因为责任，因为深深的爱。沉默，不是无言，不是卑微，它只是美好的姿态，它是深度的内涵，是生命的自我。
62、爱人之间，需要的就是一种被肯定。肯定彼此的价值，是安全感最重要的人的评价，为自己活着；从今天开始，帮自己一个忙，做喜欢的事情，爱最亲近的人，抛弃伪装的面具，不再束缚情感的空间；从今天开始，帮自己一个忙，卸下所有的负担，忘却曾经的疼痛，抚平心灵的创伤，让自己活得轻松而充盈。
86、若要离去，别给我一个思念的理由；请坚强的离开，让我的记忆里，不再有你；若不再相见，就别给我一个等待的借口；请无情的拒绝，让我无奈的接受，故事已经结束，我迷茫在过去和未来，却执著于现在；那些纷纷飘落如秋叶般的记忆，始终匍匐于存留之间，终于，在秋叶落尽之时，我终于选择遗忘
87、让外表简单一点，内涵就会更丰富一点；让需求简单一点，心灵就会更丰富一点；让言语简单一点，沟通就会更丰富一点；让私心简单一点，友情就会更丰富一点；让情绪简单一点，人生就会更丰富一点；让环境简单一点，空间就会更丰富一点；让爱情简单一点，幸福就会更丰富一点。
88、亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情则是一种纯度。亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴；友情是一种浩荡宏大、可以安然栖息的理解堤岸；而爱情则是一种神秘无边、可以使歌至到忘情的心灵照耀。人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡。
89、每个人的身上都有属于自身独特的光芒，属于自己特有的魅力，那是别人所没办法模仿和拥有的，每个人都拥有自己值得骄傲的权利，所以你的自信要自己来诠释。坚持自己的淳朴和特殊，不要被自卑伤害了，不要被现实的残酷给扼杀了，相信自己是独特的，相信自己是个值得别人爱的男人。
90、如果有一个人因为爱你，收起他的顽固脾气。把你的兴趣也变成是他的兴趣。不会说许多爱你的话却会做许多爱你的事。过马路时下意识的拉著你的手。吵架时依然不忍心让你伤心，即使错在於你。常因为你的小体贴而感动。请你你一定要好好珍惜。这个人，错过了有可能就再也找不回来了。
91、不喜欢的人，可以容易地讲个笑话，随便地发个短信。喜欢的，却变成心里的死穴一个，动都不敢动，甚至，看到的时候，话都说不出来。喜欢某个人，偏偏见到她，一句话没有。看着旁边的朋友和她谈笑风生，心里又嫉妒又着急。暗示或者表白心际，一句我爱你，又怕一切是自己的自作多情。
92、关于爱情，其实就是一种习惯。习惯了关心一个人和被一个人关心，习惯了两个人在一起，习惯了有人紧紧的抱着你，习惯了有淡淡的亲吻，习惯了有暖暖的笑脸，习惯了有一个人在你心里，习惯了有一个人哄你睡觉，习惯了有一个人叫你宝贝，爱情就是习惯了另一个人的习惯。
93、有时候，爱你的人近在咫尺，而让你柔情深陷、牵肠挂肚的却是另一个人。你因她落泪、因她感伤，为她付出所有也在所不惜。你以为这便是爱情，得不到的，总是最好的，而咫尺的温暖，却不懂得珍惜。爱，本来就是一件百转千回的事，但愿某一日你能幡然醒悟，怜惜眼前人。
94、人生其实也就是选择，有所放弃才能在有限的生命里活得充实、饱满、旺盛。没有果敢的放弃，就没有辉煌的选择。放弃是一种灵性的觉醒，是一种慧根的显现，一如放鸟返林、放鱼入水。学会放弃，才会有所收获。当一切尘埃落定，当一切归于平静，我们才会真正懂得放弃其实也是另一种美丽的收获。
95、两个人在一起，开始总是惊心动魄，患得患失，随着深入了解，神秘感褪去，慢慢会失去新鲜感，激情归于平淡。这时，沟通最重要，也许不再为对方牵肠挂肚，可是有一种默契是在充分交流和信任后产生，和一个磨合很好的伴侣在一起，放松而踏实，是爱情的美好体现。时间虽然消磨激情，同时，时间会积累深情。
96、人与人是需要距离的，距离意味安全。而婚姻一下子就把两个人拉得很近，模糊了黄线，稍不注意就可能堆积伤害误会隔阂甚至怨恨，爱与恨挨得太近，爱不到位就会伤人就成了恨。爱如药三分毒。一句话：要懂。有爱，若没有懂，会越爱越寂寞。因为缺一个懂，不懂就有疑惑积怨进而化为恨，懂得，就是用心。
97、阴天，不一定会下雨。分手，不一定最伤心。憎恨，不一定会一辈子。失望，不一定是绝望。面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。拥有，不一定要厮守。沉默，不一定是冷漠。失去，不一定不再拥有。失败，不一定会放弃。奇迹，不一定不出现。只要这一秒不绝望，下一秒一定会有希望！
98、自己一个人，不孤单。想念一个人，才孤单。想念你，就好像一滴被冰块浸透了水滴，突然滴到心上。凉凉的，却又充满了回味，撒在心上，蒸发起了一抹淡淡的哀愁。那抹哀愁，代替了孤单的丝丝幸福。想念一个人，有时会面带微笑，但心却会流泪。人生就是这样，不停的要去面对自己的孤单和对所爱的人的思念。
99、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香；人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情；人生就是一条坎坷曲折的路，即使不断的跌倒，也一定要爬起来，坚持自己的的梦想。记住，这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
