临安大明山的唯美句子
1、站在大明山巅上遥望，眼前豁然开朗，悬崖万丈，飞流直下，奇峰林立，秀出天表。广袖、湘愁、玉筝、羞月、福冷、剑媚、落雁明妃七峰，峰峰秀美，风姿绰约，仪态大方。细微处又各不相同，神态各异，真是峰如其名，回味无穷。山上栈道如环，沿栈道环行，奇峰怪石片片扑眉，独秀峰尤绝。
2、走进大明山，S型的山路不计其数，有人说有九十九道弯。沿途一会儿是峡谷溪流，一会儿是悬崖峭壁；一会是遮蔽视野的巍然屹立的大山，一会儿是远眺的连绵起伏巍峨群山；一会儿是遮天挡日的林荫道，一会儿是路旁护栏下万丈深渊的秀丽景色；一会儿是雾茫茫的白色幕帘，一会儿是赫然开朗的蓝天白云。
3、如果是春天来到大明山这里，崖壁上的杜鹃花以及各种不知名的花草次第盛开，山花烂漫，随处弥漫着醉人的花香；如果是夏天来到这里，崖壁上的飞瀑也非常的壮观，水雾茫茫，身处此间，寒气逼人。山涧的水量很大，若是下雨，更是山洪暴涨，响声如雷。
4、风雪之中的大明山，严寒潮湿，雾凇无边，一片白茫，景观恢弘。一路上只我一个人慢慢走着，初来乍到，亦倍觉新奇。开发多年的大明山，新旧景点均维护较好，完整严谨；且道路开阔平坦，适合游人行走与驱车；景区还以人为本地设置了不少用于躲雨、遮荫、暂休的小木棚，值得添书一笔。
5、瀑布从大明山高高的山顶洋洋洒洒地飞飘下来，空谷传响，回荡不绝，隔着“娘娘树”遥望，更显迷人。如意谷奇峰耸峙，林松苍翠，谷崖上有“雄峙浙皖”、“东南秀色”瀑崖上有“潜龙隐德”的摩崖石刻远远就能望见。大明山在浙西，旁邻黄山，其地质构造成与黄山同，故也有浙江“小黄山”之称，
6、大明山那高山那峡谷；那溪流那深渊；那树林那花丛；那蓝天那飘雾，大自然造化的天然美景，让你美不胜收，心旷神怡。当然还有那山上湿润的环境，清新的空气，让你心身舒畅，倍感轻松和愉悦。
7、大明山的传说是朱元璋兵败后休养生息的屯兵处，大明山之名也由此而来，大明山的许多传说都与朱元璋有关，我看到就有三处。朱眠石、对弈亭在山谷中，惊马岗在山坪悬崖处，朱眠石是朱元处理政务后闲余时常来卧榻休憩的地方，旁有一瀑，溪石可坐可卧，听着清泉入眠，确是个难得清幽之处。
8、“奇松抱绝壁，苍劲入云端。不管风云变，心秉不怕悬”，这是我写的咏松诗，黄山松、三清山松、华山松这样，这里的黄山松也是这样。奇峰秀出白云端，隐隐飞泉隔树喧。水绕溪岩落潭静，风光真个似黄山。
9、大明山的雾是美的。美在她的变幻，美在她的神秘，美在她的神奇。美在她象轻纱，她为万物披上婚纱，打扮着每一个新娘；美在她象一个魔术师，使飘渺的雾，变幻莫测，变化多端；
10、大明山美在她象一个天幕，关闭时象一个白色的大帘子，蔗盖着幕里的万物，打开时景色万千，各种美丽在这里上演；美在她象乳汁一样，哺乳着山上的万千植物生息繁衍。
11、在大明山随意的走了走，感觉已进入了森林，没有喧哗，没有世俗，只有沙沙的风声，泉水的叮咚声，还有那小鸟的歌声，或许我渴望这样的宁静心安。把什么都抛开了，只是一味地感受着纯净的自然，呼吸着这里清凉的空气，沉醉其中，
12、大明山那岩石上滴滴答答地流淌着泉水，潮湿了石阶，一步一步地闲逛着，眼睛总是四处瞟，一座座山见顶，被茂盛的树林装扮全身，密密麻麻的一群，还有那“柳暗花明又一村”的峡谷，绝处逢生的希望。
13、大明山是秀美的，大明山也是壮观的；大明山是神秘的，大明山也是神奇的；大明山是原始的，也是充满生机的。它的原生态，它的无污染，让你想往；它的秀美，它的壮丽，让你流连忘返；
14、我早早登上大明山，遥望对面的山峰。太阳还未露脸，光线不是很好，但高耸云端，峰峦层叠，雄伟险峻的大明山还是让我的内心感到了一种深深的震撼。平均海拔1200米以上的山脊，一道道自天而降深达百丈的山沟，肃穆而厚重，像一幅绝妙的黛青山水画，从天边徐徐展开，逶迤而来，绵延远去，无语地演绎着岁月古典的沧桑。
15、山溪中的小瀑布很多，一个接着一个，数不胜数，一瀑一潭，偶尔也没有潭的，瀑布流到石上，直接流走的，我倒以为这恰到好处，在幽林溪谷中，水绕溪岩落潭静，声美，清泉石上流，韵美。
16、大明山是我国4A级景区，它在临安西部，那里群山环绕，树木茂盛。暑假的一天我和爸爸的学生租了一辆中巴车来到大明山。到了半山腰，我看到一个很大的瀑布，真是飞流直下三千尺，疑是银河落九天。来到御笔峰，它像一支巨大的.神笔，所以得名叫御笔峰。大明山还有很多山峰，比如广袖峰、霜冷峰、玉筝峰……
17、我最喜欢大明山上那股神秘的气息，群山环绕，被蒙蒙的浓雾挡了视线，只能隐隐约约看到山尖，山脚，也许是半山腰的一点点绿意。或许自己想做回神仙吧，所以看着这些模，模糊不清的雾蔼，内心禁不住欢喜，缥缈而又遥远。想跟着一起踏入这片仙境，随云漂荡。不在乎终点将是何方，只想让心灵栖居在这样的意境里，很想与他们拥为一体，纵情山水，自由来去。
18、大明山的神秘，它的神奇，让你“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，充满想象的空间，让你渴望着更多的浪漫梦幻；它的惊险，让你刺激神经、挑战你的心理压力，它的委婉，让你情意绵绵、让你怀念！这就是我心中的大明山。
19、走进大明山慢慢地拾级而上，发现路旁有一个水流缓动的小水池，水面上波光粼粼，水质清澈，光滑的鹅卵石和黄澄澄的落叶在水底清晰可见，在这儿让人体验到久已生疏的感觉，感觉到了洁净，暂且抛开了世事的杂念，心是宁静的。
20、宋代的王安石有一首《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”赞颂的正是勇敢的梅花不畏寒冷在冬天开放。其实腊梅正常情况是在冬天开放，但大明山却有着欧亚地区极为罕见的夏腊梅，总计一百七十三万丛，约占全国的百分之九十九。
21、在北回归线通过的世界上大部分国家与地区，都是炎热、荒凉的沙漠，而这里还有这么一片郁郁葱葱、生机盎然的森林，岂非自然之造化、上天之恩赐？在雄奇险峻、山高谷深的高山林区之内，一年里还有这么几个日子的冰天雪地、寒冷银白，怎不神奇、难得？在离大都市如此近的地方，还有这样一座巍巍大山，一个可以避暑、玩雪、踏春、赏秋的佳处，又难道不是南宁乃至广西人民的一大福气？
22、走进大明山，一条一、二十米宽的山涧豁然展现在眼前。山涧两旁是悬崖峭壁，涧中巨石随处可见，溪流潺潺，清可见底，一潭潭溪水，仿若一面面明镜似的，闪着清纯和神秘的光，我忍不住掬了一捧来喝，只觉入口清醇甘洌，沁人心脾。哦，真的是太美了，我凝神静气，贪婪地欣赏着它让人过目难忘的芳容。
23、我们曾久久地遥望着大明山涂抹了绛红、绿蓝和深黄色的重峦叠嶂和笼罩着绵延山峦的洁净、柔和的天空，空中充溢着秋季的寂静。你是否记得易卜生的那句话：“‘玛亚，你听见这寂静吗？我也要问你：你有没有听见这群山的寂静呢？”
二年级作文 篇1中午，我和爸爸去买烧饼。我们来到烧饼摊前，就看见香喷喷的刚出炉的烧饼，像一个金黄色的飞盘。
我好奇地向炉边小心翼翼地走去，想看看烧饼是怎么打出来的。只见打烧饼的阿姨把面团放入盘中按扁，抹上水，撒上芝麻，反手把烧饼贴在了炉壁上。
神奇的事情发生了，“面团”紧紧地黏在了炉壁上。过了几分钟，白白的“面团”变成了浅黄色，又过了一会儿，“面团”像吹气球似的鼓了起来，并且逐渐变成了金黄色。一阵香味扑鼻而来，一个烧饼出炉啦！
回家的路上，我迫不及待地咬了一口烧饼，“啊，好烫！”我大喊道。一股面香包裹着五香粉的咸味冲进了我的嘴里，我嚼了一下，紧接着，一丝甜香带着芝麻特有的香味也在我的嘴巴里弥漫开来。酥香又蓬松的烧饼真是太好吃了，我顾不上刚出炉烧饼的灼烫，大口大口地吃了起来。
回到家时，我已经吃完了半个烧饼，我的小肚子已经吃饱了，可是看到黄澄澄的烧饼，我依然止不住地口水直流。我爱吃烧饼！
二年级作文 篇21. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
2. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
3. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
4. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
5. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
8. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
9. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
11. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
12. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
14. 结构严谨重点突出
15. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
16. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
17. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
18. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
19. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
20. 文章简洁明了语言平淡朴实
二年级作文 篇3五一小长假，爸爸和妈妈带我去井冈山玩。
我们一到井冈山就觉得天气特别闷热，特别潮湿。没过一会儿就下起了倾盆大雨。我很担心会积起洪水，可是一转眼雨就停了。井冈山的雨真是说下就下，说停就停。
第二天，一大早我们全家去爬杜鹃山。山上漫山遍野的杜鹃花，有白色的、红色的和粉色的，非常鲜艳，非常美丽！中午，我们去吃了井冈山的特产——红米饭。红米饭是用竹筒蒸出来的，有一股淡淡的清香味儿，非常好吃。晚上，爸爸妈妈又带我去看了一场实景演出。演出再现了以前的战争场面，非常残酷。所以，我不希望再发生战争了，我希望世界永远和平！
这真是一个难忘而有意义的假期呀！
二年级作文 篇4在数字王国中，“9”字宝宝最玩皮，有一天，他趁大家不注意的时候，既然离家出走了呢。“9”字宝宝出走后，人类社会的麻烦可大了，你看，王大爷今年本来90岁，忽然，他一下子不见了，据科学家分析，王大爷又回到***妈的肚子里面，有一个一年级的小学生，在一次考试考了99分，可转眼之间，99分就变成了0分，急的那个学生哇哇大哭，他的泪水就像断了线的珍珠一样，止不住了往下流，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”啊！还有一位李奶奶，她辛辛苦苦的存了一辈子的`钱，好不容易才存到了9万元，可一眨眼的时间，她的存折上只有0元，气得她昏过去了，其实，人类社会还会发生许多麻烦事儿，幸好，“9”字宝宝又回来了，整个社会又恢复了往日的平静，看来，数字王国中谁也离不开谁啊！
二年级作文 篇5周末到了，很多同学都喜欢和爸爸妈妈一起去游乐园，但是我却与众不同，因为我最想去的地方就是书店了。
在书店里有很多我喜欢看的书，比如说玄幻小说或者校园故事，这些书虽然不是我们在课堂里需要学习的知识，但是却能够丰富我的课余生活，让我的周末变得更加丰富多彩，让我有事情可做，并且我的思想能够在这些书中得到更大的拓展。
每次去了书店，我总会一层一层的逛，找到我自己喜欢的书，就会拿出来坐在地板上，安安静静的阅读着，如果这本书的确写得非常精彩，那么我就会央求爸爸妈妈为我买下来，拿回家细细的品读。
当我买到书以后，我就会变得兴高采烈的走在大街上，觉得周围的一切都是那么的美好，因为我获得了一件我喜欢的宝贝，这就是我值得高兴的事情。
现在在我家的书架上，已经有了很多我从书店里买回来的书，今后我也要继续保持自己喜欢读书的习惯，去书店里买到更多值得我去细细品读的经典书籍，充实我自己的大脑。
二年级作文 篇6第一时期：一年级阶段(为二年级写段、成篇打基础)
让作文扎根学生的心灵，在教师的教与学生的学中随时听到“作文”。刚入学的孩子们也许听某个人说过作文，但并不知道什么是作文。于是就在这种朦胧的状态中告诉学生作文很简单，说一句完整的话就是作文的开始，让作文简单化，不在陌生。
(一) 说(2个月)。根据学生特点：活泼、爱说、适应新环境快。课前口语训练，找一些学生感兴趣的话题与学生交谈，在交谈中有意识的让学生把话说完整;还可以生生交流，你今天想和谁说话就和谁说话。(要求：把说的话讲完整，并且说一说为什么要对他说这些。)
(二) 教与说(2个月)。在学生说的过程中告诉他们怎样把话说得更好。在平时利用听广播后或一些小的时间板书某个句子，让学生说一说句子好在哪里，学生说不出来的老师告诉，并且照样子说话。
(三) 写(2个月)—日记。学生在第一学期已经积累了一定识字量，能够写一些简单的句子，不会写的可用拼音。
(四) 写(2个月)。规定一天中某件事来写(会找学生感兴趣的课程)。例如：今天计算机课你学了什么，是怎样操作的。
第二时期：二年级(能写较长的段或篇)
(一)抓住时机。春天到了，同学们兴致勃勃的去春游。我便抓住时机，提前布置。于是这次的作文写出了同学们的真情实感。
片段1：春姑娘来了，她把鲜花挂在树上，把绿草铺在地上，把金黄的种子撒在田里。
片段2：春天到了，小草伸着懒腰从地里钻了出来，树也长出了绿绿的枝条，春风一吹，就像小姑娘的头发迎风飘扬，作文指导《二年级作文教学》。
(二)符合年龄特点。班中的同学们都特别喜欢小动物。
片段1： 一个是漂亮的娃娃。它的头发是金黄色的，一直披到肩上，红彤彤的脸蛋像苹果似的，两条弯弯的眉毛像月亮一样，一双又大又黑的眼睛，真是太迷人了!
片段2：我看见尹航牵着一只可爱调皮的小狗。它的耳朵小小的，像把小扇子;眼睛黑黑的，像黑珍珠一样;鼻子一翘一翘的，像两个小朋友玩跷跷板。这只小狗真有趣!
(三)与阅读教学相结合。学完《雷雨》这课，同学们对延伸的内容有兴趣，于是在充分说的基础上有兴趣的同学可以写一写。大多数都写了，有的写的很好。
(四)尊重学生的个性发展。你想写什么就写什么，内容具体完整。
段： 船在湖面上行使，阳光照在湖面上银光闪闪像夜空中无数的星星一样。环绕在岸边的柳树已长出绿芽，偶尔有桃树夹在其中。五颜六色的船只飘荡在湖面上，我驾驶着我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、开心极了!
二年级作文 篇7去年十一长假的时候，我们一家三口到临安大明山游玩。
据说大明山是明朝开国皇帝朱元璋起兵的地方。车子飞奔在宽阔的高速公路上，远远就看得见大明山雄伟、高大、壮观的轮廓。车子越开越近，我看到山上与奇形怪状的石头和苍翠挺拔的树木。远远看去，大明山虽然没有黄山神奇、壮观，但也有它的独特之处。
不知不觉已经到了门口，买了票，我迫不及待地想去爬山，听工作人员说还要坐十多分钟的中巴车才能到大明山脚。坐上行驶在盘山公路的中巴车上，我沉浸在大明山幽幽的小径和如画的风景中。
从山脚爬到山顶，一路十里幽谷，奇松怪石尽显眼前。给我印象最深的是：朱眠石、腾龙瀑，还有横跨在腾龙瀑上空的吊桥，人在上面摇摇晃晃，感到很悬，这时初中，山谷里要是布满了云海的话，人好像来到了仙境。到了“左看一马平川，右看万丈深渊”的大明山顶，更是让人兴奋，太壮观、太美了。
大明山让我流连忘返！
乘坐大巴两个多小时后，坐缆车，走山路，我们一行十几人终于到了盼望已久的临安大明山滑雪场！
一到滑雪场，如同白色地毯的雪地一下子就映入我们的眼帘。“哇，像梦幻般的世界那么美！”我禁不住赞叹。
换上沉甸甸的滑雪鞋，带上厚厚的手套，我拉着妈妈的手迫不及待地走向滑雪场。刚走入场一步，只见眼前白茫茫、雾蒙蒙的一片，突然我的身子抖了一下，一股冷气向我喷来，仿佛到了大东北的冰天雪地一般。“我们赶紧去穿滑雪板吧，身子动起来就不会那么冷了。”教练带着我和妈妈的手走到了滑雪场边上。刚才的雪鞋这么难穿，就像脚上绑了一个铁板，沈甸甸、硬邦邦的，走起路来这么费劲，不过没想到穿雪板一点也不费劲，只要脚跟对准，往下用力一踩就好了。接着教练在平地上教了我们一些滑雪基本技巧。
“呀！我能滑动了！会滑动了！”我高举着雪仗，兴奋地叫道。“现在我们去斜坡雪道上滑吧！”教练大声说。于是，我们坐着“魔毯”来到了初级雪道顶端。站到顶端，我踮起脚往下看，哇，坡度这么斜，眼前不断地有人摔跤，我不由地往后退了一步，双手紧握，不知哪一只调皮的小兔子钻进了我心里，带着我的心砰砰直跳。
“开始吧！”教练大声说。
“可以等一会儿吗？”我小声地说，“我——我还没准备好。”
“对啊，别紧张，有我呢！我带着你滑。”教练走过来轻轻地拍拍我的肩膀。
在大家的鼓励下，我咬紧牙关，鼓起勇气跟着教练来到了起点。“来，别怕，抓住雪仗。放轻松，重心前移，脚成内八字，手扶膝盖。”在教练的带领下，我慢慢往下滑。啊，滑雪的.感觉真好！虽然冷风不断地吹着脸颊，但新奇和兴奋早就盖过了寒冷，我在冰天雪地中觉得特别惬意。“呀，太快了，太快了。”我们好像滑得有点儿快，我禁不住大声叫道。“脚后跟内八字打得再开点就会减速，最后会慢慢停下来。”我立刻打开了内八字，速度果然降了下来。“啊，终于到山脚了。”我拍拍胸脯，长舒了一口气。
第二次，教练对我说：“这次我要带***妈了，你自己试试。”“我自己来？”我简直不敢相信自己的耳朵。“试一次，就试一次。”我决定跟自己的心做个较量，我独自一人来到了雪道上面，“嗯，你能行，你一定能行的。”我默默地给自己加油鼓劲。我深吸一口气，试着往前走了一小步，就不由自主地嗖的滑了下去。“好像没那么难嘛！”我呵呵一笑。风在我耳边呼啸而过，“好爽呀！雪上飞的感觉太棒啦！”这时一个姐姐从我身边飞驰而过，眨眼间就把我远远地甩在了后面。哇，她的滑雪技术可真高呀！我心里无比地羡慕。
“啪。”没想到刚滑到半山腰，沾沾自喜的我不小心摔了个屁股墩儿，和雪地来了个大大的“拥抱”，最好玩的是穿着长长的滑雪板的我费了很大的劲，爬了好多次，可怎么也爬不起来，只好等着工作人员来扶。一旁的游客看了，哈哈大笑起来，我也忍俊不禁，拍拍身上的雪，壮着胆子继续往下滑，终于自个儿滑下来了。“好样的，有胆量。”妈妈和教练都向我竖起了大拇指。
一次，一次，又一次，我按照教练的方法练习滑雪，渐渐地我能控制住滑雪的速度了，动作变漂亮了，也找到了我一直想要的那种飞翔的感觉。我时而如同闪电一般轻松自如地滑到山底，时而又像铁臂阿童木从太空飞往地球一样，那种感觉真是太神奇！
很快，两个小时的时间就在欢声笑语中悄悄地溜走了。这是我的第一次滑雪，我不仅收获了滑雪的快乐，还收获了成功的喜悦。成功不仅是给有准备的人，而且也是给勇敢的人。
