王居正，字刚中，扬州人。少嗜学，工文辞。入太学，时习《新经》、《字说》者，主司辄置高选，居正语人曰：“穷达自有时，心之是非，可改邪?”遂流落十余年。大名、镇江两帅交辟，亦不就。

范宗尹荐于朝，召至，谓宗尹曰：“时危如此，公不极所学，拔百姓涂炭中，尚谁待?”宗尹愧谢。入对，高宗嘉之，谕宗尹曰：“如王居正人才，岁月间得一人亦幸矣。”除太常博士，迁礼部员外郎。

居正素与秦桧善，桧为执政，与居正论天下事甚锐，既相，所言皆不酬。居正疾其诡，见帝言曰：“秦桧尝语臣：‘中国人惟当着衣啖饭，共图中兴。’臣心服其言。又自谓‘使桧为相数月，必耸动天下。’今为相施设止是，愿陛下以臣所闻问桧。”桧衔之，出居正知婺州。

州贡罗，旧制岁万匹，崇宁后增五倍，建炎中减为二万。至是，主计者请复崇宁之数，居正力言于朝，户部督趣①愈峻，居正置檄不行，语其属曰：“吾愿身坐，不以累诸君。”复手疏“五不可”以闻。诏如建炎中数。漕司市御炭，须胡桃文、鹁鸽色者，居正曰：“民以炭自业者，率居山谷，安知所谓胡桃文、鹁鸽色耶?”入朝以闻，诏止之。召为太常少卿，迁起居舍人兼权中书舍人、史馆修撰。

出知饶州，寻改吉州。侍御史谢祖信劾居正凶暴诡诈倾陷大臣罢官屏居括苍三载其弟居修入对帝曰卿兄今安在行大用矣侍御史萧振论守令贤否，帝举居正守婺免贡罗、御炭事，曰：“守臣爱百姓皆如此，朕复何忧。”

（节选自《宋史·王居正传》）

注：①趣：通“促”。

题目：

11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．穷达自有时，心之是非，可改邪

穷：贫困

B．大名、镇江两帅交辟，亦不就

就：赴任

C．既相，所言皆不酬

酬：实现

D．吾愿身坐，不以累诸君

坐：获罪

12.下列各句中，断句正确的一项是（）

A．侍御史谢祖信劾居正凶暴诡诈/倾陷大臣/罢官/屏居括苍三载/其弟居修入/对帝曰/卿兄今安在/行大用矣/

B．侍御史谢祖信劾居正/凶暴诡诈倾陷/大臣罢官/屏居括苍三载/其弟居修入对/帝曰/卿兄今安在/行大用矣/

C．侍御史谢祖信劾居正凶暴诡诈/倾陷大臣/罢官/屏居括苍三载/其弟居修入对/帝曰/卿兄今安在/行大用矣/

D．侍御史谢祖信劾居正/凶暴诡诈倾陷/大臣罢官/屏居括苍三载/其弟居修入/对帝曰/卿兄今安在/行大用矣/

13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．王居正为人有原则。他入太学学习时，学习《新经》《字说》的人往往得到重用。王居正不愿追随时俗，以致流落十余年。

B．王居正是非分明。他曾与秦桧是好友，但秦桧拜相后，没有按照自己说的去做，王居正在皇帝面前批评他祸国殃民。

C．王居正才能出众。初次被皇帝召见，便得到皇帝的赏识。虽遭秦桧陷害及谢祖信弹劾，但皇帝对他的评价依然很高。

D．王居正敢于为民请命。担任婺州太守时，面对朝廷增加贡品丝罗，他到朝中大力游说，为百姓争取，终于说动了皇帝。

14.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1) 时危如此，公不极所学，拔百姓涂炭中，尚谁待?（5分）

(2) 民以炭自业者，率居山谷，安知所谓胡桃文、鹁鸽色耶?（5分）

参考答案

11.A（穷：处于困境，不得志）

13.B（“祸国殃民”无中生有）

14.（1）时局如此危难，您不用尽所学，从困苦灾难的`境地中拯救百姓，还要等谁呢？（“危”，危难；“极”，用尽；“拔”，拯救；“涂炭”，困苦灾难；“谁待”，宾语前置，等待谁。每处1分）

（2）把烧炭作为自谋生计的职业的百姓，大都在深山里居住，哪里知道他们所说的胡桃文、鹁鸽色？（“民以炭自业者”，定语后置；“炭”，名词作动词，烧炭；“率”，大都；“安”，怎么、哪里；“所谓”，所说的。每处1分）

参考译文：

王居正，字刚中，江苏扬州人。年少时好学，擅长写文章。他入太学就读时，当时学习《新经》《字说》的人，主管官员就会把他们放在高等（得到重用）。王居正对人说“困顿与显达一切自有时机和际遇，心中的是非观怎能随意改变呢？”于是流落民间十余年。大名、镇江两帅相继征辟他，都没有就任。

范宗尹把王居正推举给朝廷，王居正被召到京城，他对范宗尹说，“时局已经如此危难，您不倾尽所学，从困苦灾难的境地中拯救百姓，还要等谁呢？” 范宗尹听了很惭愧。进入朝堂回答皇帝的问题，宋高宗听了很赞赏他，对范宗尹说：“像王居正这样的人才，一辈子能得到一个也就足够了。”于是，任命为太常博士，不久又升为礼部员外郎。

王居正与秦桧交情很好。秦桧还是一名“执政”的时候，与王居正一起谈论天下大事，滔滔不绝，观点尖锐。当上宰相后，先前所言一概没有兑现。王居正痛恨他过于诡诈，面见高宗时说：“秦桧曾经告诉我：‘中原人只应当在着衣吃饭的时候，都图谋振兴国家。’我心中佩服他的话。我又自认为‘假如桧当几个月的宰相，一定能惊动天下。’现在当上宰相措施仅停留在说话上，希望陛下拿我从秦桧那听到的话问问他。”秦桧怀恨在心，将他外放为婺州知州。

婺州进贡丝罗，过去的规定是每年进献一万匹，崇宁年后增加五倍，建炎年间又减为二万匹。到这时，主管纳贡的人请示恢复崇宁年间的数目，王居正便到朝中大力游说，可是户部的督促更加严厉。王居正搁置公文，不予执行，并对属下说：“我希望自己获罪，不想因为这件事连累你们。”他又上疏，向皇上陈述“五不可”，下诏按照建炎年的数目。

曹司购买“御炭”，要求木炭必须是“胡桃文（纹）、鹁鸽色”。王居正说：“把烧炭作为自谋生计的职业的百姓，大都住在深山里，哪里知道他们所说的胡桃文、鹁鸽色？”于是入朝陈奏，皇上下诏制止了这样做。征召他为太常少卿、起居舍人兼权中书舍人、史馆修撰。

外放掌管饶州，不久改任吉州。侍御史谢祖信参劾王居正凶暴诡诈，陷害大臣，因此被罢官，隐居括苍山三年。他的弟弟王居修入朝回答皇上的询问，皇上说：“你的哥哥现在在哪里？将要有重用了。”侍御史萧振谈论太守县令贤能不贤能，皇上举出王居正任婺州太守时的贡罗、御炭的事，说:“太守们爱惜百姓都像王居正这样，我又有什么忧虑的呢？”

何卿，成都卫人。少有志操，习武事。正德中，嗣世职为指挥佥事。以能，擢筠连守备。从巡抚盛应期击斩叛贼谢文礼、文义。世宗立，论功，进署①都指挥佥事，充左参将，协守松潘。

嘉靖初，芒部土舍②陇政、土妇支禄等叛。卿讨之，斩首二百余级，降其众数百人。政奔乌撒，卿檄土官安宁擒以献。宁佯诺，而匿政不出。巡抚汤沐言状，帝夺卿冠带。川、贵兵合讨，贼始灭，还冠带如初。五年春擢卿副总兵，仍镇松潘。未几，政遗党沙保复叛。卿偕参将魏武、参议姚汝皋等并进，斩保等贼首七人，余尽殄。录功，武最，卿次之。黑虎五砦番反，乌都、鹁鸽诸番亦继叛。卿皆破平之，就进都督佥事。威茂番十余砦连兵劫军粮，且攻茂州及长宁诸堡。卿与副使朱纨以计残其众，战屡捷，遂攻深沟，焚其碉砦。诸番窘，请赎罪，歃血断指耳，誓不复叛。卿乃与刻木为约，分处其曹，画疆守，松潘路复通。进署都督同知，镇守如故。久之，以疾致仕。

二十三年，塞上多警。召卿，以疾辞。帝怒，夺其都督，命以都指挥使诣部听调。未几，寇逼畿辅，命营卢沟桥。松潘副总兵李爵为巡抚丘养浩劾罢诏以卿代给事中许天伦言卿贿养浩劾爵自为地帝怒夺卿及养浩官令巡按冉崇礼核实时兵事棘，翁万达复荐卿，还其都督佥事，都东官厅军马。已而崇礼具言爵贪污，“卿镇松潘十七年，为蜀保障，军民颂德，且贫，安所得贿？”帝意乃解。进署都督同知。先后莅镇二十四年，军民戴之若慈母。再以疾归。

三十三年，倭寇海上。诏卿与沈希仪各率家众赴苏、松军门。明年充副总兵，总理浙江及苏、松海防。卿，蜀中名将，不谙海道，年已老，兵与将不习，竟不能有所为。为巡按御史周如斗劾罢，卒。

(节选自《明史·列传第九十九》)

【注】①〔署〕委任。 ②〔舍〕宋元称官僚富家子弟为舍，明人沿用。

4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 (3分)()

A．正德中，嗣世职为指挥佥事嗣：继承。

B．论功，进署都指挥佥事 论：评定。

C．宁佯诺，而匿政不出 佯：假装。

D．久之，以疾致仕 致仕：得官。

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分)()

A．松潘副总兵李爵为巡抚/丘养浩劾罢/诏以卿代给事中/许天伦言卿贿养浩劾爵/自为地/帝怒/夺卿及养浩官/令巡按冉崇礼核实/

B．松潘副总兵李爵为巡抚/丘养浩劾罢/诏以卿代/给事中许天伦言卿贿养浩/劾爵自为地/帝怒/夺卿及养浩官/令巡按冉崇礼核实/

C．松潘副总兵李爵为巡抚丘养浩劾罢/诏以卿代/给事中许天伦言卿贿养浩劾爵/自为地/帝怒/夺卿及养浩官/令巡按冉崇礼核实/

D．松潘副总兵李爵为巡抚丘养浩劾罢/诏以卿代给事中/许天伦言卿贿养浩/劾爵/自为地/帝怒/夺卿及养浩官/令巡按冉崇礼核实/

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分)()

A．何卿少有节操，凭借才能升职。他年少时就有志气和节操，喜欢习练打仗之事，跟从上级击杀叛贼，凭借才能与功劳不断升职，协助守卫松潘。

B．何卿平叛有功，保卫疆域安定。守卫松潘期间，他多次平定众部落的叛乱，最终使众部落俯首臣服，同时采取措施安置他们，保证松潘的稳定。

C．何卿忍辱复出，再得皇帝信任。嘉靖二十三年，边塞告急，何卿复出，被皇帝及同僚误解，经冉崇礼核实，才消除误解，官复原职，军民拥戴。

D．何卿年老御寇，无功被劾罢免。他晚年带领家属奔赴苏、松军门抵御倭寇，因不熟悉海上军务，加之年事已高，最终无所作为，被弹劾而罢免。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)卿乃与刻木为约，分处其曹，画疆守，松潘路复通。(5分)

(2)卿镇松潘十七年，为蜀保障，军民颂德，且贫，安所得贿？(5分)

参考答案：

4．D (致仕：退休。)

5．C (“为巡抚丘养浩劾罢”中的“为”表被动，而不是动词“担任”之意，故第一处断句应在“劾罢”后；按文意，“劾爵”的实施主体应为“养浩”，故第三处断句应在“劾爵”后。)

6．D (“带领家属”表述错误，应为“率领家中兵众”。)

7． (1) 何卿于是和他们刻木缔约，分别安置他们的属官，画定疆界守卫，松潘路又畅通了。（“约”“曹”“画”各1分，大意2分。

（2）何卿镇守松潘17年，成为蜀地的保障，军民歌功颂德，并且贫穷，哪里得钱行贿？（“镇”“为”“安”各1分，大意2分。）

参考译文

何卿，成都卫人。年少时就有志气和节操，习练打仗之事。正德年间，继承世职为指挥佥事。因为有才能，被提拔为筠连守备。跟从巡抚盛应期攻击斩杀叛贼谢文礼、谢文义。世宗继位，评定功劳，升任都指挥佥事，充任左参将，协助守卫松潘。

嘉靖初年，芒部土司的.儿子陇政、土司妻支禄等发动叛乱。何卿讨伐他们，斩首200余级，招降其兵士数百人。陇政逃奔乌撒，何卿传檄文告诉土官安宁捉拿献上(陇政)。安宁假装答应，却藏匿陇政不交出。巡抚汤沐上报有关情况，皇帝削夺何卿官职。四川、贵州军队合力讨伐，才剿灭叛贼，何卿又官复原职。嘉靖五年春天，提拔何卿任副总兵，仍镇守松潘。不久，陇政遗党沙保再次叛乱。何卿偕同参将魏武、参议姚汝皋等一起进攻，斩杀沙保等叛贼头目7人，其余也全部消灭。记功，魏武功劳最大，何卿次之。黑虎5寨番人反叛，乌都、鹁鸽诸番也相继反叛。何卿全都攻破平定，就提升为都督佥事。威茂番十多个寨子合兵抢劫军粮，并且攻打茂州及长宁各堡。何卿与副使朱纨用计谋杀死了一些叛军，屡战屡胜，于是攻打深沟，焚烧他们的碉堡。诸番困窘，请求赎罪，断手指割耳朵，歃血为盟，发誓不再反叛。何卿于是和他们刻木缔约，分别安置他们的属官，画定疆界守卫，松潘路又畅通了。升任都督同知，仍旧镇守松潘。很久以后，因病退休。

二十三年，边塞警报不断。朝廷召何卿，他以病推辞。皇帝很生气，夺了他的都督头衔，命令他以都指挥使的身份到部里听候调用。不久，敌寇逼近京郊地区，朝廷命令何卿在卢沟桥驻扎守备。松潘副总兵李爵被巡抚丘养浩弹劾罢免，朝廷下诏用何卿代理。给事中许天伦说何卿贿赂丘养浩弹劾李爵，为自己留下提升的空间。皇帝发怒，削夺何卿和丘养浩的官职，让巡按冉崇礼核实。当时战事很棘手，翁万达又推荐何卿，于是何卿仍然担任都督佥事，统领东官厅军马。不久冉崇礼详细报告李爵贪污，“何卿镇守松潘17年，成为蜀地的保障，军民歌功颂德，并且贫穷，哪里得钱行贿？”皇帝的怒气才消解。升任都督同知。先后在松潘镇守24年，军民拥戴他如同慈母。再次因病归养。

三十三年，倭寇自海上侵犯。朝廷下诏令让何卿与沈希仪各率家中兵众奔赴苏、松军门。第二年充任副总兵，总管浙江及苏、松海防。何卿是蜀中名将，不熟悉海上军务，年纪已老，兵众与将领也都不习惯水战，最终无所作为。被巡按御史周如斗弹劾罢免，去世。

顺口溜简介

何谓“顺口溜”，按照《现代汉语词典》的解释，是指“民间流行的一种汉语口头韵文，句子长短不齐，纯用口语，念起来很顺口。”我们以为把当代流行的这种语言现象称作“民谣”可能更为贴切一些。所谓“民谣”，即“民间歌谣，多与时事政治有关”。如此称说，有如下理由：

一是它来自民间，又在民间广为流传，实乃“民”之家族成员；

二是现今的这些“顺口溜”主要是反映讽刺社会的诸多不良现象，多与时事有关，在褒贬意义上有鲜明的`倾向性，与“民谣”定义相吻合。

所不同之处突出在一“新”字上。由于这类民谣主要是二十世纪八十年代以来出现的现象，是伴着中国改革开放而兴起，是新时期的“语言产物”，且方式上有其独特性——人们只是口头说讲，而不以音乐的形式唱诵——因此，我们冠以一“新”字，谓之“新民谣”，以示区别传统民谣。

当代中国“新民谣”所以如此“发达”，除了深刻的社会原因之外，其载体——语言——形式的特点也是“功”不可没的。从上述所举的众多例证来看，新民谣都具有一个共同的特点：易于上口，悦耳响亮，好念好记，且幽默诙谐，生动形象。正因为如此，新民谣传播起来快速、广泛。从语言运用的角度来看，新民谣从语音、语法到修辞都表现出一套完善的系统特色。

儿童顺口溜（精选23首）儿童顺口溜1

小蜜蜂

小蜜蜂，嗡嗡嗡，

飞到西，飞到东，

传花粉，采花蜜，

我们学它爱劳动。

儿童顺口溜2

一位爷爷他姓顾，

上街打醋又买布。

买了布，打了醋，

回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，

上前去追鹰和兔，

飞了鹰，跑了兔，

打翻醋，醋湿布。

儿童顺口溜3

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

儿童顺口溜4

一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。

儿童顺口溜5

一面小花鼓

一面小花鼓，

鼓上画老虎，

小槌敲破鼓，

妈妈用布补，

不知是布补鼓，

还是布补虎

儿童顺口溜6

凤凰山上凤凰台

凤凰山上凤花香，

凤凰台上落凤凰，

红凤凰，粉凤凰，

粉红凤凰黄凤凰。

儿童顺口溜7

小蜻蜓，纱翅膀，

飞来飞去捉虫忙，

低飞雨，高飞晴，

气象预报它最棒。

儿童顺口溜8

一二三四五

上山打老虎

老虎没打到

打到小松鼠

松鼠有几只

让我数一数

儿童顺口溜9

小牛扣扣使劲揪，

小妞扣扣对准扣眼扣，

小牛和小妞，

谁学会了扣纽扣？

儿童顺口溜10

小齐吹气球，小于玩皮球。

小齐要拿气球换小于的皮球，

小于不拿皮球换小齐的气球。

儿童顺口溜11

黑兔和白兔，

上山采蘑菇，

小猴和小鹿，

一齐来帮助，

猴和兔，兔和鹿，

高高兴兴采蘑菇。

儿童顺口溜12

绿青蛙，叫呱呱，

蹦到地里看西瓜。

西瓜夸蛙唱得好，

蛙夸西瓜长得大。

儿童顺口溜13

有个孩子叫阿牛，

阿牛上山放老牛，

老牛哞哞叫阿牛，

阿牛回家骑老牛。

儿童顺口溜14

出八十八二十八，

八个小孩儿把萝卜拔，

你也拔，我也拔，

看谁拔得多，看谁拔得大。

你拔得不多个儿不小，

我拔得不少个儿不大。

一个萝卜一个坑儿，

算算多少用车拉，

一个加俩，俩加仨，

七十二个加十八？

拿个算盘打一打，

一百差俩九十八。

儿童顺口溜15

布谷鸟，

叫布谷，

布谷布谷，

忙忙碌碌，

赶快布谷。

儿童顺口溜16

吃菱角，剥菱壳，

菱角丢在北壁角。

不吃菱角不剥壳，

菱角不丢北壁角。

儿童顺口溜17

东院想栽葱，

西院想栽松。

是东院栽葱，

还是西院栽松。

儿童顺口溜18

天上小星星，

地上小青青。

青青看星星，

星星亮晶晶。

青青数星星，

星星数不清。

儿童顺口溜19

你拍一，我拍一，一只小猫穿花衣。

你拍二，我拍二，两只小猫肚子饿

你拍三，我拍三，三只小猫去爬山。

你拍四，我拍四，四只小猫看电视。

你拍五，我拍五，五只小猫捉老鼠。

你拍六，我拍六，六只小猫出街遛。

你拍七，我拍七，七只小猫开飞机。

你拍八，我拍八，八只小猫吹喇叭。

你拍九，我拍九，九只小猫喝杯酒。

你拍十，我拍十，十只小猫站得直。

儿童顺口溜20

你一我一，一休哥

你二我二，王小二

你三我三，十三妹

你四我四，少林寺

你五我五，武松打虎

你六我六，六小龄童

你七我七，七仙女下凡

你八我八，八仙过海

你九我九，九阴白骨爪

你十我十，打到蒋介石

儿童顺口溜21

“开开门！”“你找谁？”

“你家小鸡来否？”

“我家小鸡勿勒家。”

“你家小鸡拿我面盆打破。”

“赔你金佬。”“勿要”。

“赔你银佬。”“勿要。”

“赔你金刚山上一棵草。”“勿要。”

“洗洗，”“潮佬。”

“晒晒。”“勿要。”

“你要嗲？”

“我要你家小鸡格肉吃。”

“哦嘘！哦嘘！”

“你家小鸡家来否？”

“家来一只翅膀。”

“你家小鸡家来否？”

“家来一只脚。”

“哦嘘！哦嘘！”

“你家小鸡家来否？”

“家来一只头。”

“哦嘘！哦嘘！”

“你家小鸡家来否？”

“家来格哩。”

儿童顺口溜22

头头，油头，梳头油滑溜；

二只，二提，二妹妹二姨；

三姑田，里姑田，河里涨水到两边；

四四，里四，李大哥写字；

五五，苦苦，苦苦连连渣豆腐；

六郎金，上洋学，鸡叫两遍到岔河；

七七星，走北京，大哥走南俺走东；

八八差，玩玩玩，野鸡下蛋土里埋；

九来喂，喂鹁鸽，一对起来一对落；

十十，寒寒，青竹竿蓝衬。

儿童顺口溜23

一是one，一只小猫团团转；

二是two，两只松鼠在爬树；

三是three，三个小孩做游戏；

四是four，四只小猴摘苹果；

五是five，五艘轮船要出海；

六是six，又学数数又背诗；

七是seven，不怕雨来不怕风；

八是eight，墙角开着八枝梅；

九是nine，九只小羊把门开；

十是ten，抬头望见蓝蓝的天。