描写山川之美的句子唯美
朝代：唐代
作者：杜甫
原文：
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
《送友人》
朝代：唐代
作者：李白
原文：
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
《望天门山》
朝代：唐代
作者：李白
原文：
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
朝代：唐代
作者：李白
原文：
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
《答谢中书书》
朝代：南北朝
作者：陶弘景
原文：
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣;
夕日欲颓，沉鳞竞跃，
实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
导语：《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。
复习纲要
陶弘景，南朝齐、梁时期思想家、医学家、文学家。书即书信，是一种应用性文体，多记事陈情。
一、重要字词
1、青林翠竹，四时俱备 四时：四季。 俱：都
2、晓雾将歇 歇：消散
3、夕日欲颓，沉鳞竞跃 颓：坠落。 竞跃：争着跳跃。欲：将要。 沉鳞：潜游在水中的鱼
二、重点翻译
1、晓雾将歇，猿鸟乱鸣
2、夕日欲颓，沉鳞竞跃
3、实是欲界之仙都
4、自康乐以来，未复有能与其奇者
三、课文理解
1、本文表达了作者的什么感情思想?
本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
2、全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?
①“美”字 ②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿 ③有静有动，有声有色。
3、文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?
谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。
4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在哪里?
它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛
5、沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，好在哪里?
它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。
6、你能否再找出两句写山或水的优美诗文?
天门中断楚江开，碧水东流至此回。――李白
山随平野尽，江入大荒流。――李白
7、“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么?表达了作者怎样的感情?
言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我欣赏、自鸣得意之情。
赏析
《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。
文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。
接下来的十句，作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕阳欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的描写。猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际;夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。这十句作者择取有代表性的景物加以组合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象。
最后，文章又以感慨收束，“实欲界之仙都”，这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。 王国维云：“一切景语皆情语。”本文写景，没有仅仅停留在景物本身，而是抓住景物的灵魂，即自然万物的勃勃生机，通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。文字明朗，毫不雕琢。
自然景物的绮丽风光，本身就构成优美的意境，作家以自己独特的艺术感受，以饱和着感情的语言激起读者的兴致，从而形成文学作品的意境。山水相映之美，色彩配合之美，晨昏变化之美，动静相衬之美相互作用，构成一幅怡神悦性的山水画。全文只有68个字，就概括了古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，抒情议论，各类皆备。先以感慨发端，然后以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，最后以感慨收束。全文表达了作者沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之感。这篇文章中有直抒胸臆的句子，文章开头写道“山川之美，古来共谈”，这个“美”字，是山川风物的客观形态，也是作者对山川风物的审美感受——愉悦，“实是欲界之仙都”，将在山水之中飘飘欲仙的得意之态表露无疑。“自康乐以来，未复有能与其奇者”，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。
《答谢中书书》
陶弘景，南朝齐、梁时期思想家、医学家、文学家。书即书信，是一种应用性文体，多记事陈情。
一、重要字词
1、青林翠竹，四时俱备 四时：四季。 俱：都
2、晓雾将歇 歇：消散
3、夕日欲颓，沉鳞竞跃 颓：坠落。 竞跃：争着跳跃。欲：将要。 沉鳞：潜游在水中的鱼
4、未复有能与奇者 与：参与，这里指欣赏
二、重点
1、晓雾将歇，猿鸟乱鸣
2、夕日欲颓，沉鳞竞跃
3、实是欲界之仙都
4、自康乐以来，未复有能与其奇者
三、课文理解
1、本文表达了作者的什么感情思想?
本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
2、全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?
①“美”字 ②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿 ③有静有动，有声有色。
3、文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?
谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的'自得之情。
4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在哪里?
它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛
5、沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，好在哪里?
它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。
6、你能否再找出两句写山或水的优美诗文?
天门中断楚江开，碧水东流至此回。――李白
山随平野尽，江入大荒流。――李白
7、“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么?表达了作者怎样的感情?
言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我欣赏、自鸣得意之情。
《答谢中书书》复习学案
课型：复习课 主备人： 审核人： 课时：一课时
复习目标：
(2)掌握课文注释词语。
(3)理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。
复习重点：
实词的含义的掌握.
复习难点：
理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。
一、理解性背诵默写：
二、字词句检查
1 解释下列词语：
⑴山川之美 之： ⑵.五色交辉 交辉： ⑶四时俱备 四时：
⑷晓雾将歇 歇： ⑸夕日欲颓 颓： ⑹沉鳞竞跃 沉鳞： ⑺实是欲界之仙都： ⑻自康乐以来 康乐：
⑼ 未能有能与其奇者 与：
2
①山川之美，古来共谈。
②两岸石壁，五色交辉。
③晓雾将歇，猿鸟乱鸣; 夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。
④自康乐以来，未复有能与其奇者。
三、中考链接
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1.统领全文的句子的是
2.全文共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?
3.文中哪些语句写山，哪些语句写川.
4.文中有静景转入对动景描写的句子是___________、___________、_____________、____________。
5.文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?
6.写出作者所要表达的思想感情。
7. 本文是一篇游记散文，从中表现了作者什么心态?在生活中与学习中给了你什么启示?请简要
参考答案：
1.山川之美，古来共谈。
2.山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿;有静有动，有声有色。
3.写山：高峰入云、两岸石壁、青林翠竹;
写水：清澈见底，沉鳞竞跃。
4. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃
5.谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少。
6.通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。
