静待花开的教育格言
大家好！很高兴又一次与您相聚在这个教室。本次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育质量，同时家长们也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
一、班级情况分析：
本班现有42名学生，其中男生24人，女生18人，学生聪明、活泼。一年来，班级的卫生情况有了良好的转变，纪律也在稳步改善，一些学生的学习习惯、学习积极性有了很大的提高。
现对本学期开展的一些活动做简要说明：
1、实践课堂----走进塘沽烈士陵园
根据滨海新区教体委的相关要求，每学期学生都要进行实践课堂活动，本学期实践课堂与清明节相融合，我们走进了----塘沽烈士陵园，缅怀先烈，感知先烈们昨日牺牲，换来了美好的今天，教育孩子们珍惜现在的幸福生活。在随后开展的“祭英烈”绘画比赛中，咱们班级的陈##、宦##同学获得优胜奖。
2、三好学生评选
综合孩子们的体育健康等级，经过民主推荐结合科任教师及少先队的意见，我班的赵##、张##、陈##同学评选为区级三好学生，张##、陈##、许##、仇##四名同学评选为校级三好学生。（在此重点强调体育成绩的重要性，希望家长配合）
今年的3月5日学雷锋纪念日，我们为翔宇自闭症康复中心的孩子们进行了募捐。孩子们自愿捐出自己的`1元零花钱，捐出崭新的学具、图书，让孩子们共同成长在同一片蓝天下。在此，也要感谢我们家长朋友们的大力支持与配合
4、乐器节、合唱节、武法鼓
此外，咱班的袁##、吴##、赵##、张##同学被选入校合唱团、校乐器小组，多次代表学校参加市、区各级活动，获得了优异的成绩；陈##、王##、袁##、张##参加了校武法鼓社团，积极传承这项具有百年历史的民间艺术，并在运动会当天进行了展示。
5、网上祭英烈、法制答题
另，本学期至今在大家的大力配合与支持下，我们完成了“网上祭英烈”的活动及“法制知识”答题活动，在此，十分感谢大家的配合，谢谢！
二、学习方面
接下来，我主要谈谈学习方面：
1、期中竞赛：本次期中竞赛，为共同体内统一出卷，教师流水阅卷针对数学而言，大部分学生基础知识掌握比较扎实，有一定灵活应用知识的能力，大部分学生计算准确率有提高，但仍存在一些问题：
落题；计算题抄错数字、符号；简便计算与脱式计算混淆；概念性知识掌握不牢（尤其是第三单元中的“乘法分配律和乘法结合律”及第四单元的“小数的意义和性质”）
若是成绩低于80分，需在如下几个方面多加注意：课上要认真听讲，提高课堂听课效率；加强基础知识的练习，迫切提高计算能力，那么又该怎样做呢？----回归作业，把家庭作业静心、独立、认真的完成；周末，做作业之前，需要梳理这一周学了哪些知识，有些知识记不住了，要打开教材，温习一遍，然后在开始做作业。如果孩子能够做到上课认真听讲、作业独立、认真完成，那么他的收效要好很多。
那么成绩高于80分的并不是就可以沾沾自喜，我们要总结并反思自己，哪些题是由于自己疏忽造成的失误，下次如果出现同类题目会不会再犯类似的错误。其次，要多做一些拓展题、趣味题。
至于前面说的乘法分配律与乘法结合律的区别，实际考察的就是观察能力，看孩子们是否仔细观察了括号里的运算符号是加号还是乘号。
2、单元检测
若是大家平时经常关注孩子，会发现，本学期开始，数学加大了单元练习的次数，几乎是一单元一测。（其实，我也不想这样，批卷子太折磨人）主要是为了锻炼孩子们有效时间内的答题速度，目前来看，还是有很好效果的。
3、作业情况
数学：大部分学生能够较好的完成当天的作业，但仍有个别学生经常落写作业，这里需特别注意的是：字迹书写！我和孩子们说过，父母给了我们容貌，这是我们的第一颜值，若是不满意，长大后也可以通过化妆改变容貌，字迹是我们的另一颜值，不从小培养，后天很难改变的。
三、几点提示：
1、安全方面：
不要在马路骑车；不要在马路两旁的摊位购买零食，有很大的安全隐患；提醒孩子不要在厕所、上放学路上追逐、打逗；没有家长接，第一时间找到我，不要自己随意回家。
2、习惯方面：
养成放学回家先写作业，后玩耍的好习惯；养成独立思考、认真书写的好习惯；养成离开家、回到家要和父母打招呼的好习惯；养成外出告知父母去哪里的好习惯；养成不和陌生人说话、天黑之前必须回家的好习惯；养成随手收放文具的习惯，告诫孩子不是自己的东西不要拿
3、作业方面
在此拜托各位朋友们，请大家务必参照孩子们的记作业本，检查孩子的作业是否完成，是否将教材、作业放入了书包；英语和
4、体育锻炼方面
请大家务必重视体育锻炼，
5、心理健康方面：
朋友们，孩子的教育需要我们共同努力，让我们用心培育，静待花开。感谢大家对学校工作的配合，谢谢！
在家庭中，孩子对我们来说是最重要的。十几年来，我对孩子倾注了所有的心血和深切的厚望。对于孩子的教育，我一向秉承着言传身教,帮助孩子寻找助她成才的最佳路径的原则。家庭教育对于一个孩子的成长起到决定性的作用。孩子的习惯大多都是从小养成的，小孩子最初的一些行为习惯都是模仿他们的父母的，所以父母想让孩子成为什么样的人，首先自己要给孩子树立一个好榜样，从小培养她的品德和人格。
我最注重培养的是她的独立意识。从她记事起，我便有意识地让她学会自己照顾自己。自己的内务让她自己整理，上学要拿什么东西，头一天晚上要收拾好。别的孩子上幼儿园等班车时，都有家长陪同，只有我让她自己一人等车。一开始，孩子哭着喊着要我去送她，在她几次求我都无济于事后，便习以为常了。我觉得有些时候，就应该狠狠心，让孩子多历练历练，经历一些磨难，来培养她独立的品格。
在孩子很小的时候，我辞去了工作，把所有的时间都留给了孩子。有时我会和孩子一起做游戏，让她在游戏中增长见识;有时我会给孩子讲故事，拓宽她的知识面。对于孩子的一些不良习惯，我会悉心帮助她改正。
在她很小的时候我就发现她有十分拖拉的毛病，做事情总是慢腾腾的。她当然没把这当一回事。怎么办？为了让孩子保证准时，我把家里的钟调快了十分钟并且以身作则改掉以前的习惯，每天按时作息，在我的带动下，她终于改掉了这个毛病。
她心里有委屈不愿意对别人说。这时，我不会逼她说。作为她的母亲，我设身处地的为她着想，平常换位思考，保护她的隐私。孩子的性格比较内向，不善于表达自己的想法。胆小怕见陌生人。为了让她的人际交往关系能够协调发展，闲暇时走亲访友，我都会带着她，让她渐渐地不再对陌生人有抵触感，变得开朗起来。
在家里，我会营造一个良好的家庭氛围。尽管我平时工作很忙，但在孩子放假时，我会尽力抽出时间陪她。在孩子做作业时，我会关上电视机，坐在她旁边，或看看书，或指导一下她。
我一直保持一颗童心，去接进孩子的心灵。于她而言，我不仅是她的母亲更是她的知心朋友。我愿意倾听她的烦恼并帮助她找到解决问题的方法。有时候，她可能会因为一次测验的成绩不理想而心情低落。我从不因为她的成绩退步而批评她，也不会给她施加太大的压力，我知道这时她最需要的是鼓励和信心。
孩子的数学成绩向来不是很好，她自己也很苦恼。她有时会问我：“妈妈，我一直在努力，但为什么就是改不了我粗心的毛病呢？”我想遗传因素是不可避免的，但在后天的慢慢培养中总会改正的'。我教给她一些学习方法，并让她慢慢来，不必着急。我对她这方面并没有太高的要求，我觉得如果操之过急，可能会揠苗助长，不仅无益，反而害之。我只希望她能够量力而行，平常能够保持着良好的学习态度，能从失败中总结出
我并不认为子女必须要无条件地服从家长的安排。孩子应该有自己的想法，而我们作为家长要尽自己最大的努力去支持孩子的选择。但事实上，一开始，我并没有认识到这一点。大概是在孩子七、八岁的时候，看着周围朋友的孩子有会唱歌的，有会弹琴的。我挺羡慕的。我萌生了一个念头，让我的孩子也报个兴趣学习班吧。我千挑万选，最终决定让孩子去学舞蹈。我的初衷是想让孩子借助舞蹈来培养气质，我没有问过她是否愿意。她听从了我的安排就这样去学了一个月。直到有一天孩子对我说：“妈妈，我能不能不学了，我不喜欢舞蹈，这一个月下来，我根本没什么收获呀。”孩子的一番话让我觉得我当初的选择错了，我白白浪费了孩子这一个月的时间，我当即替孩子退了舞蹈班。尽管我的出发点是为了孩子，但我不能逼着孩子去学她不喜欢的东西呀。
时间过得很快，转眼间，孩子已经上了初四了，在人生中的一个关键的转折点上，她紧张，我比她更紧张。作为她的家长，我比任何人都希望她能够有一个好的未来。一直到有天孩子对我说：“妈妈，我想学美术。”孩子说这话时眼神十分坚定。我虽重视孩子的学业，但我更注重她兴趣爱好的培养。何况，孩子已经长大了，她应该有自己选择的权利，我不能束缚她。我能做的就是在背后默默地支持她。
最后，我想对孩子说：“亲爱的女儿，妈妈希望无论你的理想是什么，将来你想学什么专业，成为什么样的人，你都要坚持不懈，我会永远支持你，以你为傲。”
“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开得会更动人。”
美好的初见
初见子轩是小班下期的一个明媚的上午，小不点被妈妈拉着亦步亦趋地走向我，只见他红扑扑的脸蛋，大大的清亮的眼睛，我一下子就喜欢上了他。我蹲下身边问好边伸出了双手想要抱抱他，他却像受了惊的小鹿，躲到了妈妈身后。
妈妈尴尬地笑了笑说：“对不起，这孩子有点……”然后紧紧地拉着我的手，满含期待地说：“周老师，以后就费心了。”我没有太在意她的话，因为孩子在我的班匕就是我责任。我拉过他的手，看着他红红的脸蛋，开始期待他和我们一起度过央乐的每一天。
期待的“美好”
有了子轩的日子不再平静和轻松，甚至让我曾一度觉得自己的职业生涯真是黯淡无光，我从来没有遇到过像子轩这样的孩子。他就像是一个矛盾的综合体，他不爱与老师、小伙伴交流，从来没有说过一次“老师好”“小朋友好”，不管谁和他说话，他都是那几个字“嗯”“不要”“讨厌”；他做什么都慢，吃饭是班上最慢的，起床是最慢的，就连上厕所都是最慢的。
同时，他又是班上最爱惹事的.孩子，弄翻玩具有他，咬人抓人有他，撕坏图书有他。我和班上的其他两位老师想尽了办法，却没有丝毫的变化，我们都被他“折磨”得心力交瘁，曾一度萌生了劝其家长让他退学的念头。然而，每当看到她的妈妈泪盈于睫的样子，终究开不了口。日子就这样慢慢地敖过，终于盼来了期末，家长会后送走了孩子们，我站在教室里嚎啕大哭。
突然的顿悟
整个寒假我都在思索我该怎么办，作为老师，我觉得自己有责任让他成长得更好，可是面对子轩，我真的黔驴技穷。怀着惴惴不安的心情，准备迎接新的学期。就在开学的前一天，我无意中上网，看到了一本让我终生难忘的绘本《阿虎开窍了》。
看了绘本我真是醍醐灌顶，我为什么只是像阿虎爸爸那样看到阿虎什么都不会，而不能像阿虎妈妈一样相信阿虎会开窍并愿意等他开窍呢！我为什么不能明白其实每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个孩子都是一幅生动的画卷，需要用心慢慢地体会他们生命的丰富性和主动性。于是，我静下心来，细细回想和子轩一起经历的点点滴滴，我深深地懊悔，因为我总是纠结于他的“不好”而让自己错过了太多美好。
静静的等待
再次面对子轩，我让自己换了心境，少了浮躁和苛刻，多了耐心和尊重，我慢慢地发现，其实一切都没有那么糟。比如子轩起床总是慢吞吞，但他从来没有穿反过鞋子；子轩每次上厕所都很慢，但其实是因为他总是等所有小朋友先上；他对女孩子很谦让，有两次打架都是因为他旁边的贝贝被其他男孩子欺负……
我为自己的发现激动不已，也很庆幸自己的幡然醒悟，否则，也许自己会成为孩子健康成长的一个绊脚石。中班上期又过去了，子轩还是没有问过好，还是做什么都慢，还是会和小朋友发生争执，画画也一塌糊涂，但这没什么，我相信我的子轩会“开窍”的。
中班下期有一天早上，我像往常一样，主动地向子轩问好，等待我的不是他一如既往的沉默，而是怯怯的一声“老师早上好”。我和***妈都激动得热泪盈眶，我们终于等到花开了！从那以后我发现，子轩每天都能和老师问好，偶尔还能和小朋友问好，对待小朋友不再简单粗暴，做事情也快了很多，活动中的专注时间也变长了。看着他美丽的绽放，我们深感欣慰，也倍感幸福。静待花开是一件多么美妙的事情，更是每一位教师最值得做的事情。
“长长的路，慢慢地走”，教育就像是人生漫长的旅行，孩子们就是行走在旅途上的游客，他们需要的不仅是给他们指明方向的指向标、引路人，更需要的是带领他们领略路旁风景、感受旅途快乐、等他们一起上路的导游。很多时候、很多事情在我们成人眼中是自然而然的，可对于孩子来说，却需要时间，我们不能焦急，更无法代劳，我们只能慢慢等待，这是生命的过程。
静待花开是对教育的一种责任与担当，是对教育信念的执着与坚守，更是一种教育智慧和教育底蕴。用爱和智慧等待，我们一定会等到花儿美丽绽放。
