有关音乐的人生格言
1、年轻的时候，当你一开始得到太容易了，你觉得那是我努力的结果，只有回头了，当你更成熟了以后，你发现实际上是很多人托着你的。(杨澜)
2、年轻的时候，就是觉得你要嫁的那个人得符合好多条件，比如说他身高得多少，他帅不帅，他是不是有上进心，等等。其实爱情就是你看他一眼，你就觉得喜欢他，是一种气质上的默契，根本和那些条条框框没关系。(杨澜)
3、还为名利来做吗?或者想达到什么呢?我都“五张”了，今天已经不为这些一般的目的在做了。实际就是喜欢，就是爱(电影)。(张艺谋)
4、在任何年代，一个女同志能找到一个自己满意的丈夫，并且能真心诚意地跟他过一辈子，这都不是容易的事。(杨静说于洋)
5、自己掌握不住自己的时候，就赶紧回农村，到那一看啥都清楚了。我就是从那小房子出来的，我在那山砍过柴，这就是我同学，长得跟我爹似的。在那种环境下我有足够的知足。(赵本山)
6、去年我去了希腊，发现那个地方的收入也不是很高，但是非常懒散。我发现人家活得太好了，只要能够吃饱喝足就挣这么多钱，绝不耽误快乐。我们为什么不能这样呢?我们是被钱栓住了。(刘欢)
7、他已经把他的不愉快都忘掉了。活着肯定有不愉快。但他留下了心里最干净的内容，很了不起。(王志文说晚年的艾芜先生)
8、当我年龄老去的时候，我一定留下了更多别人得不到的经验，如果我的经验和老去的年华不成正比，我才应该悲哀。(陈坤)
9、人生到40岁，不管你很成功，还是仍在沉浮，没什么大不了的。享受人生是说，积极面对人生，更努力更得法地去适当追求你的人生趣味，这就够了。(周华健)
艺术人生格言名言22. 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心头。——华罗庚
3. 恢弘 志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
4. 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
6. 国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
7. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
8. 不诚则有累，诚则无累。——杨时
9. 知耻近乎勇。——孔丘
10. 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔丘
艺术人生格言名言大全：
2. 当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
4. 没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
6. 通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——(英)海伦.辛普森
7. 对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
8. 音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
9. 我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金
10. 人生一世，总有些片断当时看着无关紧要，而事实上却牵动了大局。——萨克雷
11. 生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。
12. 人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
13. 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
14. 艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼.罗兰
15. 最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
16. 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
17. 音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。——马丁·路德
18. 音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
19. 音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——德
20. 不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔
21. 灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基
22. 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
23. 音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
24. 欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思
25. 人生有些关口非狠狠地斗一下不可，不能为了混口饭吃而蹉跎了幸福。——巴尔扎克
关于艺术的人生格言：
3、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。——雪莱
5、伟大的艺术品不像生活那样令人失望，它们并不像生活那样总是在一开始就把所有最好的东西都给了我们。——马塞尔·普鲁斯特
6、在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。——拉马丁
7、在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。——林语堂
8、艺术啊，如果能够绘出性格与精神，那么你有画就是世界上最美的画。——无名氏
9、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔
10、每部杰作是激情迸发的产物。——迪斯累利
11、艺术是精神和物质的奋斗。——宗白华
12、耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。——罗根
14、太生活化了也就没有艺术了。——爱献生
15、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情，内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰
16、韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。——歌德
17、审美观没有什么好争论的。——杰·泰勒
18、世上没有一样东西能合所有人的口胃，有人爱采刺，有人爱撷花。——珀特洛尼乌斯
19、艺术的第一目的是再现现实。——车尔尼雪夫斯基
20、异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。——歌德
21、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。——歌德
22、审美观是人的文学悟性。——茹贝尔
23、艺术是感情的传递。——托尔斯泰
24、美是艺术的'最高原理，同时也是最高的目的。——歌德
25、艺术家是美的事物的创造者。——郁达夫
26、艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁
27、爱心得匠意，则杰作在望。——JohoRukjh
28、缺乏盛情的艺术家好似没有颜料的画家。——巴里
29、真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有德行的人。——狄德罗
30、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯
31、任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。——迦迪那
32、“艺术”的力量远比“需要”弱小。——埃斯库罗斯
33、只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。——歌德
34、艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。——非洲
35、诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。——戴望舒
36、艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。——罗丹
37、生活的奥秘存在于艺术之中。——王尔德
38、只有伟大的人格，才有伟大的风格。——歌德
39、人在为自己的审美观辩护时，是容易动感情的。——爱献生
40、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰
41、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
42、有多少人就有多少审美观。——贺拉斯
43、一个作家阐述的真理比别人更少，仅仅因为他讲述了更多的真实，这是永恒的规律。——麦考莱
44、风格就是人品。——巴尔扎克
45、社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若
47、像为了保持健康需要体操一样，为了保持精神的健全，也需要艺术的教训。——柏拉图
48、一个人自有一个人的审美观。——蒙田
49、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。——高尔基
50、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。——罗曼·罗兰
音乐教师格言座右铭精选1.九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
2.用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
3.以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
4.千里之行，始于足下。
5.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
7.唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
8.努力把自己当成一个孩子。
9.此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
10.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
12.带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
13.业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
14.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
15.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
音乐教师格言座右铭摘抄1.我最期盼的是学生的点滴进步
2.水滴石穿。
3.教育是从黑暗大光明的运动。
4.为人要正直，做事重责任。
5.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
6.千教万教教人求真，千学万学学做真人。
7.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
8.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
9.不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
10.用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
11.一切为了孩子，为了孩子一切。
12.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
13.唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
14.人以信立世，师以德育人。
15.春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
16.我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
17.好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
18.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
19.全心全意为学生服务。
20.师爱比天容万物，师德为地育群芳。
21.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
22.关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
24.让教育自然无痕。
25.人不可以瞧不起自己。
26.以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
28.要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
29.真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
30.有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
31.用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
33.爱己之心爱人， 律人之心律己。
34.每一个学生都是好学生。
音乐家名人名言
1、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。———古人
2、音乐应当使人类的精神爆发出火花。———贝多芬
3、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。———柴科夫斯基
4、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。———冼星海
5、音乐只对安宁的心境具有魅力。----蒲柏声
6、音乐使一个民族的气质更高贵。———福楼拜
7、音乐是属于群众的，这是人人有份的。—威尔第
8、人们时常埋怨音乐是这样的模糊，听音乐时，简直不知如何去想才好。但每个人对文学总是能够理解的。不过，对我来说……一首我喜爱的乐曲所传达给我的思想和意义是不能用语言表达的。这不是因为音乐不够具体，而是因为它太具体了。
因此，我发现：每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时，好象是说过了，但又好象说的都不令人满意。——门德尔松
9、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。
10、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。———罗杰·诺斯
11、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。———柴利毕达克
12、拥有音乐，对人的`一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。———拉赫曼尼诺夫
13、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什幺能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。———罗曼。罗兰
14、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。--—艾涅斯库
