1.错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。—— 毛泽东

2.自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

3.先相信自己，然后别人才会相信你。 —— 罗曼·罗兰

4.不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。—— 朗费罗

5.懒人无法享受休息之乐。——拉布克

6.有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

7.凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样……—— 罗曼·罗兰

8.我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。—— 居里夫人

9.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

10.今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

11.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

12.家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

13.最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

14.光并非太阳的专利，你也可以发光。

15.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

16.用最少的悔恨面对过去。

17.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人

18.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

19.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

20.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

21.发光并非太阳的专利，你也可以发光。

22.绳锯木断，水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》

23.丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》

24.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

25.要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

26.业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

27.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

28.天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

29.乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

30.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 —— 马克思

31.坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》

32.读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

33.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

34.与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

35.要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

36.浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

1.一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。 —— 谢觉哉

2.伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

3.有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞

4.朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。—— 卡内基

5.接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿

6.读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

7.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

8.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基

9.最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

10.幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺却能训练并强化思想。-威廉·哈立特

11.意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

12.要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

13.问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

14.论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。—— 霍勒斯·曼

15.为中华之崛起而读书。——周恩来

16.入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。—— 周恩来

17.生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。-约翰·渥夫甘·冯·歌德

18.危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。—— 泰戈尔

19.希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

20.挑战无处不在，自己才是真正的敌人

1.生活是恼人的牢笼。一个有思想的人到成年时期，对生活有了成熟的感觉，他就不能不感到他关在一个无从脱逃的牢笼里面。——契诃夫

2.生活是很可怕很丑陋的。当两个人果然在一起后，爱情就会由蜜糖化为口香糖，愈嚼愈淡，淡到后来竟是涩涩苦苦的，不由得你不吐掉。——朵拉

3.生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。——列·列昂诺夫

4.生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

5.生活将在种种友谊之中得到充实。爱他人，并为他人所爱，这就是生存的最大乐趣。——威·史密斯

6.生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。——奥斯特洛夫斯基

7.生活的主要悲剧，就是停止斗争。——奥斯特洛夫斯基

8.生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。——巴尔扎克

9.生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生平昭示我们，我们也能使自己的生命令人崇敬;当我们告别人生的时候，在时间的沙滩上留下自己的脚印。——郎贾罗

10.生活的目标是人类美德和人类幸福的心脏。——乌辛斯基

11.生活的美化者，社会的巩固者。——罗伯特·布拉亥

12.生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

13.生活的乐趣取决于生活都本身，而不是取决于工作或地点。——爱默生

14.生活的价值在于创造。——高尔基

15.生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。——卢梭

16.生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔

17.生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。——泰戈尔

18.生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——季米特洛夫

19.生活变成了算术，不断加呀，乘呀，算来算去，算了又算，数学和数目没完没了，像一个大漩涡。这个大漩涡把人的最后一点家当也都席卷而去，吸入那永远填不满的无底深渊……——茨威格

20.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

21.生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。——雨果

22.人生活在希望之中。——莫泊桑

23.人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。——刘易斯

24.人人都追求幸福。所谓幸福，就是顺从宇宙以及遵守作为人类指导原理的理性生活。——芝诺

25.人人都希望过幸福的生活，战胜困难也应当人人尽力。——徐特立

26.每个人生下来都要从事某项事业，每一个活在地还应上的人都有自己生活中的义务。——海明威

27.每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。——冼星海

1.人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。——马丹·杜·加尔

2.人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程……——高尔基

3.人类的全部生活都依次在书本中留下印记。种族、人群、国家消逝了，书却依然存在。——赫尔岑

4.人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

5.人们不能没有面包而生活;人们也不能没有祖国而生活。——雨果

6.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

7.每个人都必须按自己心灵的良心来生活，但不是按任何理想。使良心屈从于信条，或理念，或传统，甚至是内在冲动，那是我们的堕落。——劳伦斯

8.不害相思，幸福就没你的份。把爱情赶出了生活，你就赶出欢乐。一帆风顺的爱情，其实寡味。——莫里哀

9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

10.不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。——吴运铎

11.没有斗争就没有功绩，没有功绩就没有奖赏，而没有行动就没有生活。——别林斯基

12.没有时间思索的科学家，那是一个毫无指望的科学家，他如果不能改变自己的日常生活制度，挤出足够的时间去思索，那他是最好放弃科学。——柳比歇夫

13.没有阳光花儿不香，没有爱情生活不甜。——MSR

14.没有一宗友情是地久天长的。人们在你的生活里来去如流，有时，友情的过程是短暂的，有限的。——索菲娅·罗兰

15.不错，达到生活中真实幸福的最好手段，是像蜘蛛那样，漫无限制地从自身向四面八方撒放有粘力的爱的蛛网，从中随便捕捉落到网上的一切。——列夫·托尔斯泰

16.别有寄托的友谊，不是真正的友谊，而是撒入生活海洋里的网，到头来空收无益。——纪伯伦

17.别虚掷你的一寸光阴吧，别去听无聊的话，别试图补救无望的过失，别在愚昧、平庸和猥琐的事上消磨你的生命，这些东西都是我们这个时代病态的目标和虚假的理想。生活吧!过属于你的奇妙的生活!点滴都别浪费。——奥斯卡·王尔德

18.送人玫瑰手有余香。

19.人与人之间最大的信任是精诚相见。

20.社会不会无缘无故地厚待一个人，除非他自己向社会证明，他值得社会对他厚待。-罗兰

21.走自己的路，让人家去说吧。-(意)但丁

22.被人信赖是一笔用金钱买不到的财富。

23.要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。-(希腊)比阿斯

1、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

2、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

3、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

4、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

7、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。

8、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的`心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。

9、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

10、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。

11、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。

12、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

14、家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子（1）好游嬉的；（2）好奇的；（3）好群的；（4）好模仿的；（5）喜欢野外生活的；（6）喜欢成功的；（7）喜欢别人赞许他的。

15、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。（）

16、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

17、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。

19、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。