1、明日复明日，明日何其多！

2、关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。——歌德

3、书到用时方恨少，事非经过不知难。

4、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

5、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

6、既要懂行，又要有才能。这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。——歌德

7、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

8、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

9、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

10、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

11、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。

12、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

13、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。

14、环境于人的影响极大。亲师取友。问道

15、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

16、只要是有益的话，小孩的话也要听。

17、过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持它们的生命。——克罗齐

18、少壮不努力，老大徒伤悲

19、知识贮藏在谦虚的大海中。

20、宽阔的河平静，博学的'人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

21、光阴给我们

22、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

23、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

24、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

25、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

26、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

27、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

28、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

29、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

30、知识是智慧的火炬。

31、懂得自己无知，说明已有收获。

32、尽信书，则不如无书。——孟轲

33、读一书，增一智。

34、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生力。怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

35、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

36、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。

37、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹

38、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

39、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。——雨果

40、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生

41、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

42、举一而反三，闻一而知十及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹

43、树不修，长不直；人不学，没知识。

44、边学边问，才有学问。若要精，人前听。

45、活到老，学到老。——朱熹

46、谦虚是学习的朋友。

47、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

48、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

49、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

50、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若

51、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

52、玉不啄，不成器；人不学，不知道。

53、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

54、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。

55、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

56、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。

57、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克-吐温

58、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

59、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

60、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

61、粮食补身体，书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

62、君子如欲化民成俗，其必由学乎！——孔子

63、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。

64、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓

65、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。

66、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

67、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

68、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

69、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

70、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

71、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

72、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。

73、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾末见其可也。——吴梦祥

74、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。

75、少壮不努力，老大徒伤悲。

76、好学而不贰。——《左传》

77、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

78、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

79、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

80、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

81、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。

82、吾生也有涯，而知也无涯。

83、学问学问，不懂就问。

84、不吃饭则饥，不读书则愚。

85、书籍备而不读如废纸。

86、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多——牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓

87、即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。——罗曼·罗兰

88、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

89、积累知识，胜过积蓄金银。()

90、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

91、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

92、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

1、化学改善生存环境，共享绿色世界;科技创造美好生活，建设和谐家园。

2、好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出问题。

3、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。

4、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

5、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

6、耳闻不如一见，一见不如实验。

7、耳闻不如目见，目见不如足践。

8、独立思考，团结合作。

9、动手动脑，探求规律。

10、动手动脑，好学善思。

11、大胆探索，反复实验。

12、大胆改革，求实创新。

13、从实验中获得知识，知识就是力量。

14、传闻不如亲见，视影不如察形。

15、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

16、不要等待运气的降临，应去努力掌握知识。

17、不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水平。

18、自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人，劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想，对发展中国家的`科学青年有很大的害处。

19、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

20、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。

21、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

22、知之者不如行之者。

23、正确操作，细致观察。

24、一切推理都必须从观察与实验中得来。

25、学科学知识，攀科技高峰。

26、虚争空言，不如试之易效。

27、细心观察，认真分析，科学总结。

28、我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。

29、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

30、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

31、探索生命奥秘，提高生活质量。

32、探索、求知、明理

33、实验是科学之父。

34、实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎;科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。

35、善学者尽其理，善行者究其难。

36、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

37、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。

38、任何人都得承认实验是科学之父。

39、权然后知轻重，度然后知长短。

40、培养科学态度，提高科学素质。

41、科学是指挥官，实践是战士。

42、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

43、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。

44、化学千变万化，实验循规探秘。

1、水至清则无鱼，人至察则无徒。

2、知识改变命运，勤奋实现理想。

3、学高为师，身正为范。

4、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

5、师爱是德育之魂，育人之本。

6、教的最优化必须落实到学的最优化。

7、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

8、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

9、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。

10、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

12、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。

13、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

14、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

15、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

16、教师要融于师生的相互理解中。

17、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

18、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

19、千里之行，始于足下。

20、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

21、不自满者受益，不自是者博闻。

22、放飞学生的心灵。

23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

24、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

25、爱生如己，教生如子，待生如友。

26、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

27、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

28、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。

29、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

30、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

31、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

32、耐心细心恒心。

33、对待学生要像春天般的温暖。

34、我努力，我快乐。

35、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

36、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

37、用心做事，用爱育人。

38、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

39、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

40、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

41、外国语是人生战斗的一件武器。

42、为人要正直，做事重责任。

43、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

44、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

45、生命的意义在于不断探索与进取。

46、爱校爱生是我们职责

47、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。

48、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

49、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。

50、发现问题研究问题解决问题是最好的教育。

51、眼中有孩子，心中有目标。

52、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

53、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

54、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

55、教海无涯，探航有路。

56、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。

57、行为比语言更有说服力。

58、太阳下最光辉的职业–教师。

59、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

60、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

61、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

62、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

63、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

64、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

65、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。

66、师的人格就是教育工作中的一切

67、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

68、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。

69、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

70、每天努力多一点，成功就离你近一点。

71、及时易自勉，岁月不得人。

72、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

73、相信自己能行，证明自己能行。

74、学而不厌是我人生的`乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

75、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

76、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。

77、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。

78、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

79、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

80、养不教，父之过；教不严，师之惰。

81、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

82、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

83、当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。

84、不能在众多的流星理论中迷失了自我。

85、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。

86、人生的目的在于服务，而不在享受。

87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

88、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

89、以人为本，是一切教育的出发点。

90、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

91、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

92、重要的不是思想，而是思想的深度。

93、爱就是教育，没有爱便没有教育。

94、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

95、倾听别人是提高自己的一种战略手段。

96、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

97、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

98、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

99、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

100、生以求知为乐，师以从教为荣。

101、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

102、有作为，才有地位。

103、不向前不知道路远，不学习不明白真理。

104、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

105、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

106、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。

107、燃烧自己，照亮别人。

108、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

109、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

110、循循善诱，诲人不倦的是老师。

111、内存一个爱，外显一个笑

112、只有你尊重学生，学生才会尊重你。

113、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

114、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。

115、养不教，父之过；教不严，师之惰。

116、书到用时方恨少，事非经过不知难。

117、寓乐于教，寓教于乐。

118、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

119、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

120、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

121、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

122、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

123、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

124、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强

125、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

126、宽容别人等于祝福自己。

127、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

128、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

129、身教重于言教。

130、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

131、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

132、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

133、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

134、人以信立世，师以德育人。

135、全心全意为学生服务。

136、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

137、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

138、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

139、有志者事竟成。

140、真心付出一定会有丰厚的回报。

141、教书育人，快乐人生。

142、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

143、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

144、差生身上应更多体现着老师的爱。

145、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

146、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

147、爱心是成功教育的原动力。

148、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

149、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。

150、尝试是铸造成功人生的前奏。