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小学数学一句话格言

来源:励志帝 日期:2023-02-27 21:24:59 分类:励志格言 阅读:

一、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

二、要想建立空间观念,必须有动手操作的过程,动手操作的过程,不仅是一个实践的过程,更是尝试、想象、推理和反思的过程。

三、学以致用,数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中,是数学学习的最终目的。

四、学习任何新知的途径是由学生自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握内在的规律联系

五、学习解题的方法之一就是研究例题。

六、学生是数学学习的主人教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

七、小学数学教师的'失败悲哀,莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。

八、数学知识说: “生态学本质上是一门数学”

开普勒说:“数学对观察自然做出重要贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的”

傅立叶说:“数学主要的`目标是公众的利益和自然现象的解释”

罗巴切夫斯基说:“不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上”

莱布尼兹说:“用一,从无,可生万物”

亚里士多德说:“思维自疑问和惊奇开始

努瓦列斯说:“数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学”

柯普宁(前苏联哲学家)说:“当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐

罗素说:“在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西”

高斯说:“给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登”

波利亚说:“从最简单的做起”

高斯说:“宁可少些,但要好些” “二分之一个证明等于0”

希尔伯特说:“当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时便想,是否可以将问题化简些呢﹖往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题。”

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