有关创新的事例与格言
科学研究的基本特色就是创新,不断地向新的领域,新的高峰攀登,是科学研究的本色。
——袁隆平
创新有两点:一是不要囿于前人的成见,二是不要怕犯错误,这两点都需要胆量。
——杨振宁
提出新的`问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。——高尔基
大胆的见解就好比下棋时移动的一颗棋子,它可能被吃掉,但它却是胜局的起点。
——歌德
如果学生在学校里学习的结果,是使自己什么也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
不创新即灭亡。——彼得·杜拉克
学我者生,似我者死。——齐白石
为了能够作真实和正确的判断,必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。
——罗蒙诺索夫
几乎所有新颖和惊人的思索都受到过有系统的粗浅的思想的启发。——纳·斯·穆勒
我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——陶行知
创新即是创造一种资源。——德鲁克
毁灭是创新的序曲。——伊斯拉谟
1.越早放弃旧的奶酪,你就会越早发现新的奶酪。
[美国]斯宾塞约翰逊
[英国]培根
3.创新往往是未被发现的、无意识的剽窃而已。
[法国]蒙田
4.人类的生活就是创造,就是努力去战胜僅死的物质的抵抗力,希望能掌握物质的一切秘密,并且迫使它的力量服从人的意志,为人的幸福服务。
[苏联]高尔基
5.创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神,总是同青年时代和创造力联系在一起的。
[德国]歌德
[英国]河诺德
7.提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的`真正进步。
[美国]爱因斯坦
8.在新的办法没有想出来之前,人们总说他是异想天开。
[美国]马克吐温
9.人经过努力改变世界,这种努力可以使人类达到新的、更美好的境界。没有人仅凭闭目、不看社会现实就能割断自己与社会的联系。他必须敏感,随时准备接受新鲜事物;他必须有勇气与能力去面对新的事实,解决新的
[美国]罗斯福
10.人人都想改变世界,但是谁也不想改变自己。
[俄国]列夫托尔斯泰
11.已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说,是微不足道的。
[法国]雨果
12.强有力的创造会吓跑许多人,但却迷住了更强有力的人。
[法国]勃兰兑斯
13.我们在春天和夏季里是改革者,但是到了秋天就站在保守者的一边。
[美国]爱默生
14.人如同建筑物,老化的砖块应该迅速被取代,久而久之,建筑物大致保持原有的模样,但最初的建材已荡然无存了。
[法国]勒朋
15.所有的进步都源自变化,但所有的变化不一定都是进步。
16.去相信我们没见过的东西吗不,不如去创造我们没见过的东西吧。
[西班牙]乌纳穆诺
17.在按自己的意愿改变事物的过程中,我们往往难以如愿以偿,倒是我们的意愿逐渐地被改变了。
[法国]普鲁斯特
[英国]培根
19.唯有创造才是欢乐。唯有创造的生灵才是生灵,其余的净是与生命无关而在地下飘浮的影子。人生所有的欢乐是创造的欢乐:爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。
[法国]罗曼罗兰
20.如果我们想保存,就必须变革。
[美国]罗斯福
21.任何改变刚看上去时都很糟糕。
[法国]彼德
22.尽早注意细小的变化,这将有助于你适应即将来临的更大的变化。
[美国]斯宾塞约翰逊
[英国]约翰逊
24.世界上最好的改革家,都是从自己先改革起。
[爱尔兰]萧伯纳
25.想像是创造的开始。你想像要做所愿意的东西,你决心要得到你所想像的东西,最后你就创造出你决心得到的东西。
[爱尔兰]萧伯纳
26.在大改革的时候,起初常常会把洗澡水和孩子一起泼了出去。
[瑞士]裴斯泰洛齐
[法国]司汤达
若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
科学研究工作,尤其富于创造性的意义,尤其是要依靠自力更生。当然,自力更生并不等于封锁自己。——李四光
我们要记着,作了茧的蚕,是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光
一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。——李四光
蜜蜂则采取一种中间的道路,它从花园和田野里面的花采集材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根
在科学研究中,是允许创造任何假说的,而且,如果它说明了大量的、独立的各类事实,它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文
在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫
一个人想做点事业,非得走自己的路。要开创新路子,最关键的是你会不会自己提出问题,能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道
一个具有天才的禀赋的人,绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的.错误。——歌德
大凡实际接触过科学研究的人都知道,不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎
如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。——高尔基
我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯
发表自己的不正确的意见,要比叙述别人的一个真理更有意义;在第一种情况下,你才是一个人,而在第二种情况下,你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基
遇到难题时,我总是力求寻找巧妙的思路,出奇制胜。——朱清时