我的阅读格言幼儿园
1) 玉不啄，不成器;人不学，不知意。一一《三字经》
2) 问渠那得清如许，为有源头活水来。一一朱熹
4) 吾生也有涯，而知也无涯。一一庄子
6) 书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来事物朦胧影象。一一哈兹里特
7) 敏而好学，不耻下问。一一孔子
8) 一日不读口生，一日不写手生。
9) 少壮不努力，老大徒伤悲。一一《汉乐府·长歌行》
10) 读书有三到，谓心到，眼到，口到。一一朱熹
11) 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。一一颜真卿
12) 读书破万卷，下笔如有神。
13) 奇文共欣赏，疑义相如析。一一陶渊明
14) 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。一一苏轼
15) 问渠哪得清如许，为有源头活水来。一一朱熹
16) 读书时，我愿在每一个美好思想面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。一一爱默生
17) 千里之行，始于足下。一一老子
18) 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。一一刘向
19) 己所不欲，勿施于人。一一孔子
20) 读书也象开矿一样，“沙里淘金”。一一赵树理
21) 书籍是在时代波涛中航行思想之船，它小心翼翼地把珍贵货物运送给一代又一代。一一培根
22) 我扑在书上，就像饥饿人扑在面包上。一一高尔基
23) 读书破万卷，下笔如有神。一一杜甫
24) 少壮不努力，老大徒悲伤。
25) 书到用时方恨少，事非经过不知难。一一陆游
26) 书是这一代对下一代精神上遗训。一一赫尔岑
28) 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。一一孔子
29) 有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人大多数。一一科尔顿好书籍是最贵重珍宝。一一别林斯基书是唯一不死东西。一一丘特
30) 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。一一屈原
31) 读万卷书，行万里路。一一刘彝
32) 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。一一
33) 书犹药也，善读之可以医愚。一一刘向
34) 无所不能人实在一无所能，无所不专专家实在是一无所专……一一韬奋
35) 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活源泉。一一库法耶夫
幼儿园读书名人名言【2】1) 书籍是造就灵魂工具。一一雨果
2) 书籍把我们引入最美好社会，使我们认识各个时代伟大智者。一一史美尔斯
3) 书籍是全世界营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。一一莎士比亚
4) 玉不琢、不成器，人不学、不知义。
5) 读书百遍，其义自见。一一《三国志》
6) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7) 书籍便是这种改造灵魂工具。人类所需要，是富有启发性养料。而阅读，则正是这种养料。一一雨果
8) 读一本好书，就如同和一个高尚人在交谈。一一歌德
10) 为中华之崛起而读书。一一
11) 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。一一培根
12) 学而不思则惘，思而不学则殆。一一孔子
13) 书是人类进步阶梯。
14) 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。一一阮元
15) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一一陈寿《三国志》
16) 书籍是培育我们良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。一一德伯里
17) 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。一一苏轼
19) 读书要三到：心到、眼到、口到
20) 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。一一孔子
21) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。一一韩愈
23) 不去读书就没有真正教养，同时也不可能有什么鉴别力。一一赫尔岑
24) 人离开书，如同离开空气一样不能生活。一一科洛廖夫
25) 书到用时方恨少、事非经过不知难。一一陆游
将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿。幼儿教师名言格言100条，我们来看看。
1、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
6、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
7、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、爱拼才爱赢。
10、在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？？
15、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
17、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
19、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
23、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
26、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
27、一切为了孩子，为了一切孩子。
28、热心对待工作，真心呵护幼儿。
29、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
31、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。——盛晓红
32、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
33、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
34、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
35、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
36、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
37、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
38、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
39、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
40、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的.好途径。
41、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
42、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
43、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
45、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
46、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
47、每一个学生都是好学生。
48、学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
49、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
50、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
51、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
54、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
55、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
56、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
57、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
58、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
59、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
61、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
62、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
63、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
64、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
65、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
66、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
67、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
68、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
69、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
70、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
71、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
72、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
73、我们的每一个孩子都是好孩子。
74、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
75、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
76、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
77、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
78、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
79、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
80、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
84、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。——赫尔巴特《教育学讲义纲要》
85、做本真教师，教本色
86、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
87、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
88、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
89、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
90、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
92、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
93、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
94、把爱带给每位学生。
95、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
96、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
97、教育加赞赏等于教育的平方。
98、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
99、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
100、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
1、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
6、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、燃烧自己，照亮别人。
12、学生没有教师，就象生活没有阳光。
13、热心对待工作，真心呵护幼儿。
14、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
15、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
16、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
17、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
19、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
20、差生身上应更多体现着老师的爱。
21、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
22、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
23、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
25、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
28、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
29、教师要用心去爱，去教育学生。
30、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
32、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
33、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
34、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
35、教育加赞赏等于教育的平方。
36、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
37、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
38、首先做研究者，其次才做管理者。
39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
40、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
41、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
42、一个人的.知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
43、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
45、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
46、大家齐努力，科技教育盛开花。
47、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
48、正人先正已，身教重言教。
49、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
51、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
52、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
53、以人为本，是一切教育的出发点。
54、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
55、在过多地要
56、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
57、把爱带给每位学生。
59、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
60、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
61、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
62、做本真教师，教本色
63、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
64、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
65、在阳光下做人，在风雨中做事。
66、生以求知为乐，师以从教为荣。
67、教育无小事；教师无小节。
68、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
69、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
70、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
71、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
72、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
73、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
74、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
75、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
76、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
77、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
78、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
79、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
80、差生身上应更多体现着老师的爱。
81、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
82、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
83、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
84、从零开始，持之以恒。
85、教师就应善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。
86、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
87、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
88、心系学生宽容为怀。
89、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
90、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
91、做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好朋友。
92、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
93、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
94、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
95、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
96、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
97、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
98、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
99、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
100、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
