教学目标

1、懂得人的才能不是天生的，才能来自勤奋的道理。

2、学会本课的8个生字，理解15个新词的意思，会用“坚持不懈”、“虽然……但是……”造句。

3、能从课文列举的事例中领悟中心思想。

教学重点

教学难点能从列举的事例中领悟中心思想。

教学准备

教学过程

第一课时

一、抓住名言，揭示课题

1、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水

⑴这句话是谁说的？（爱迪生）

⑵这儿的“天才”指什么？（才能）

⑶“汗水”指什么？（勤奋）

⑷用“百分之一的灵感”与“百分之九十九”的汗水相比较，说明才能是怎么来的'？

2、揭题《才能来自勤奋》揭题解题：

读课题，启发学生用自己的话说说“才能来自勤奋”的意思。

课文的第一自然段就点名了这个课题，请你快速浏览课文，找出与之相呼应的一句话，说说它的意思。

二、理清脉络：

仔细读读首尾这俩自然段，认真想想它们在课文中的作用，试着给课文分段。

三、检查预习：

1、正音：馁、呕

2、释义：毫不气馁、挑灯夜读、通宵达旦、坚持不懈、享誉中外、举不胜举

四、学习课文

1、初读课文2——4自然段

（1）、指名逐节朗读。

（2）、思考：为了说明“才能来自勤奋”，课文举了哪些人的事例？结合完成作业P6中的填表。

修改意见

2、举例研读第二自然段：

（1）、自由读读该段，思考这一段作者告诉我们什么？

（2）、从哪些事例，我们不难发现爱因斯坦并不聪明？又从哪些地方你读懂了他的“勤奋”？

A、做的小板凳，遭到同学的嘲讽、老师的斥责。

回忆课文，当时他的同学是怎样嘲讽、老师是怎样斥责他的。

B、考了两次大学才被录取。

（3）、就在这样的情况下，爱因斯坦却毫不气馁，表现出了非凡的毅力，最后获得了诺贝尔奖，成了20世纪最伟大的物理学家。请你在文中找出有关的词句，有感情地读一读。（白天上班，晚上挑灯夜读，7年，终于）

（4）、按照上述学法学习爱迪生这一事例。（从不是神童、勤奋、惊人的成就等三个方面具体说明。）

（5）、有感情地读读第二自然段，说说从中你领悟到了什么？

五、布置作业

《课堂作业》P61、2、3、

第二课时

一、复习回顾

爱因斯坦和爱迪生天智并不聪颖，然而却成了举世瞩目的科学巨人，靠什么？

二、学习第三段

自由读读该段，说说这是个什么句，在文中起什么作用？

三、按照学习爱因斯坦的事例学习李时珍的事例，并体会“段首句子的作用。

四、朗读2——4自然段，概括这三个事例所揭示的道理。

五、朗读全文，小结领悟中心思想的方法，完成课后练习3。

六、布置作业：

1、《课堂作业》4、5

2、联系实际说说自己学后的感受

天才来自勤奋议论文一：

成功从何而来?有人告诉我说，成功出自勤奋，我想这是很对的。因为有三句名人

勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。

有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学习上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢?不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不过的道理。只要你尽力了，无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。

那成功从何而来，有人告诉我说，成功出自坚持，我想这也是很对的。因为有一句流传得很广的话说：“坚持就是胜利。”

一个人坚持一会儿并不困难，难得是长期地坚持。这就不知不觉想到自己亲生经历的事情了。那是去年开校运会的一件事情，它让我

你真的想成功吗?那么请你那出你的斗志和勇气，用勤奋和坚持去做每一件事情，那么成功一定会在终点迎侯您的。

俗话说的好啊，“人不学，不知义”，事实正是如此，这句话源于一本很有名的启蒙书——《三字经》，这句话就告诉我们了一个人如果不去学习，不勤奋的学，是不可能真正得到知识的。天才是出于勤奋的。

我国有一个著名的数学家，他的名字叫史丰收，他并不是什么“天才”。他小的时候也不是特别聪明。有一次，他问他的数学老师，做计算能否从高位算起?但他得到了的是否定，而且还遭到了同学们的嘲笑。但是他并没有放弃，反而更加的努力了，开始认真研究数学，经过多年的钻研终于创造一种史无前例的计算方法——“史丰收速算法，得到了华罗庚、陈景润等多位当时著名数学家的一致好评!

这些列子不但中国有，外国也有。享誉中外的著名英国天才科学家牛顿也是如此，他小的时候也是一个普通的小孩，并没有特别的聪明，而且很顽皮，成绩差，甚至被赶出了校门，但这后收到了其母的引导，发现了地心引力，在这之后他努力攀登科学的高峰，又发现了很多前人没有发现的科学现象，最终成为了一名数学、天文、物理、神学多方面出色的科学家!

通过这么多名人的事例，告诉我们的道理只有一个，那就是：勤奋出天才，勤奋出财富!

“终生努力变成天才”此话出于俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才与勤奋之间密切关系，至今还被多人当作座右铭。

我国伟大的思想家、文学家鲁迅，当人夸他是“天才”时，他却说：“哪里有天才，我只不过把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。这说明他有吃苦，肯用功的精神，否则他是不会取得那么大成就的。

即使绝顶聪明的人，如果他朝朝暮暮总是躺在草地上，两眼望着蓝天，成功便永远不会从天上掉到他的身上。

马克思写《资本论》时花了整整40年时间才写出著名的作品，他为了搜集资料，光

伟大的医学家李时珍，为了研究药的性能，发展祖国医学，踏遍了祖国山山水水，访问了成千上百的农民、樵夫、渔夫，终于写出了举世闻名的《本草纲目》。

知识在于积累，聪明在于勤奋，这是千真万确的真理。

有的人由于知识贫乏，对天才缺乏正确的认识，总是认为自己头脑笨，没有天赋，于是失去上进心。

这种人还不知道天才与勤奋的道理，他不了解努力，不经过勤勤恳恳的奋斗，是永远不会有多大作为的;相反，只要你树立远大理想，并立定志向、终生为之奋斗，那么就一定会干出一番惊天动地的事业来，那时，你将从一个知识贫乏的小学生，逐渐变成一个了不起的天才。

医德

1、兢兢业业，廉洁行医，清清白白，热诚做人，争当德高医精之良医。——陈兆芳

2、从事医药研究的人，一定要有一丝不苟的精神，……纸上错一笔无干大雅，医理上错一着人命攸关。——亨尔

3、砺操行以修德业，当自重；甘淡泊以守清贫，当自省；谋善举以泽众生，当自励。——佚名

4、医人不得恃己所长，专心经略财物，但作救苦之心。——孙思邈

5、金钱名利淡如水，医德医道大于天；个人利益抛一旁，患者病情在心间。——佚名

6、我的愿望就是学生超过我。如果学生始终停留在老师的水平上，那就是教育的失败。——谈家桢

7、面对面问诊，心连心开方。——夏克良

8、减轻患者经济负担，让患者看得起病、看得好病。——佚名

9、贪人财害人命，无德无术任你焚香也无益；忠于责勤于职，清正廉洁见佛不拜又何妨。——佚名

10、廉洁行医，为党为民为病患；德艺双馨，利己利人利苍生。——张月

11、金杯银杯不如老百姓口碑，金奖银奖不如老百姓夸奖。——佚名

12、身如逆流船，心如铁石坚，望父成儿志，至死不怕难。——李时珍

13、一个战地的外科医生，同时应该是一个好的木匠、铁匠、缝纫和理发匠。——白求恩

14、救人一命，胜造七级浮屠；收人红包，你的一切祷告统统无效。——佚名

15、廉洁行医，为党为民为病患；德艺双馨，利人利己利苍生。——张月

16、学习启迪心智，学习净化思想，学习陶冶情操，学习升华境界。——佚名

17、学不贯今古，识不通天人，才不近仙，心不近佛者，宁耕田织布取衣食耳，断不可作医以误世。——裴一中

18、红包就是（犹如）肿瘤，手术之前不切除就会癌变。——佚名

19、临床临床，就要亲临病床，亲手掌握第一手资料，才能做出正确的判断。——周华康

20、医院之本，救死扶伤；医生之本，德术并举。——夏克良

21、马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就在警钟常鸣。——佚名

22、树叶离开枝头是腐烂的开始，行医不守医德是堕落的开端。——佚名

23、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫

24、莲，因洁而尊；医，因廉而正。——于建华

25、一个医生，不是为自己的.名誉工作，他的价值，远比那五花八门的名誉更神圣、更金贵棗驱除瘟疫，用欢乐代替痛苦。——张海迪

26、塘中偏有自洁莲，一尘不染；世上本无后悔药，三思而行。——王晓春

27、无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福。——希波克拉底

28、为医者，须绝驰骛利名之心，专博施救援之志。——张杲

29、人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。——孙思邈

30、诚信行医，恪守职业道德，不以医谋私，不侵害患者的利益。——刘玲

31、医生，应该献身于维护人民健康的事业。——白求恩

32、稳得住心神，管得住身手；抗得住诱惑，经得起考验。——习近平

33、诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石，正直是行事的品质核心，廉洁是从医的行为准绳。——佚名

34、胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。——孙思邈

35、医生不能光用药物来治病。在病人最痛苦的时候，医生一定要出现在他的面前。——白求恩

36、做医生、护士，就应该有一颗母亲的心，医生、护士应该是爱的化身。——傅培彬

37、每一个白衣天使的背后，都会有一条医德医风铺就起来的道路。——佚名

38、医者，仁心仁术好医德，廉洁自律，自爱守人格。——石珉

39、行医莫做分心事，救人还需有心人。——刘荣丽

40、我最喜欢人家称我傅医生，这使我特别感觉到我对人民健康所负的责任。——傅连章

41、合理地用好病人的每一分钱，尽早地帮助他恢复健康。——佚名

42、黄牛虽老，余力犹存，霜染鬓华，壮心愈迫。——张香桐

43、廉洁行医两袖清风昭后世，贪图钱财一朝失足愧今生。——刘克震

44、为人民服务应视名利淡如水，与健康同行须知事业重于山。——江墩明

45、两袖清风，悬壶济世，平易近人，医人医心，仁心仁术。——佚名

46、做人一身正气，为医一尘不染。——于建华

47、行医以德为先，服务以诚为本，做人以品为重，做官以廉为先。——佚名

48、救人一命，上帝为你加一分；收一红包，神灵给你减一寿。——佚名

49、一个医生就是为病人活着的，如果医生不为伤病员工作，他活着还有什么意义呢？——白求恩

50、人见利而不见其害，必贪；鱼见食而不见其钩，必亡。——《镜花缘》

51、廉洁行医始能一身正气，为民服务堪称人间天使。——张兆春

52、医学贵精，不精则害人匪细。——徐春甫

53、白衣天使最崇高的境界：医德——心中春意常在，医风——人间无处不开花。——佚名

54、从医须心系千家忧与乐；诊治应胸怀百姓暖和寒。——刘克震

55、我常想，人在遇到危难时，别人问一声都是好的；有人病了，给他一碗白开水，人家心里也是暖烘烘的。——朱伯儒

56、医者仁心，医德为先。——董林森

57、常修从医之德，常怀律己之心；常思贪欲之害，常戒非分之想。——贾冬梅

58、一个医生，只要活着，就不能忘记伤病员。——柯棣华

59、工作哪能停，心跳不停，工作就不能停。——李月华

60、医生的无知会给病人带来灾难。一个医生，在疾病面前束手无策，那是失职和羞耻，也是医生最大的痛苦。——周礼荣

61、世无良医，枉死者半，此言非虚。——孙思邈

62、反腐倡廉牢记服务宗旨，科技兴院发扬奉献精神。——郭金龙

63、医者生人之术也，医而无术，则不足生人。——《回春录序》

64、廉洁自律三个我：从我做起，对我监督，向我看齐。——段王海

65、病人已经够痛苦的了，作为医生，如果言语不亲切和蔼，不和颜悦色，那就是给病人心头加上又一痛苦。——科歇尔

66、不谋当谋之事，为医之耻；贪求身外之财，从医之危。——巩元

67、名医之治病，较之常医难也。知其难，则医者固宜慎之又慎。——徐大春

68、贪污就像网络病毒，腐败就像流氓软件，保护医院信息安全人人有责。——佚名

69、行医一时，鞠躬一生，不求闻达，但求利人。——贾冬

70、清正廉明，扬医者风范；妙手回春，治百姓疾苦。——佚名

71、顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸浊勿乱行廉廉洁洁医。——佚名

72、我是没有财产的，我所有的一切只是健康、勇气和我的工作。——巴斯德

73、医生掌握的是病人的生命，要以济世救人为主旨，尽自己所能及的技术，想方设法解除病人的痛苦，是医生的天职。——赵炳南

74、坚持原则，以法服人；掌权为公，以廉服人；身体力行，以德服人；苦口婆心，以理服人；心系群众，以爱服人。——佚名

75、良医有两种：一种是自己能够把病人治好；一种是知道自己治不好，而把病人推荐给其他医生。——佚名

76、自己的活着是为了别人更好的活。——林巧稚

77、不自重者取辱，不自律者招祸，不自满者受益，不自足者博闻。——《格言联璧》

78、走医者仁心之路，倡清正廉洁之风。——丁靖

79、我要象蚕一样，将最后一根丝都吐出来，贡献给国家，贡献给人民！——林巧稚

80、薪薄薪厚皆为百姓血汗，位卑位尊同是人间天使。——佚名

81、知识有如人体血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

82、医生要最好学、最谦虚、最客观、最冷静、才是好医生。——周恩来

83、我下定决心，要努力学好医术，毕业生后到农村去，为广大群众治病，这就是我学医的最终目的。——邵小利

84、对抢救伤员来说时间就是生命。——白求恩

85、动摇理想信念，必然迷失方向；追求骄奢浮华，终将身败名裂。——佚名