曹冲称象优美句子
【教材说明】
《画》是鄂教社出版的义务教育课程一年级上册的一篇古诗。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描述，图文对应，妙趣横生。
【教学要求】
１、会认“远、刊、近、听、春、还”６个汉字。
２、借助拼音朗读谜语诗，熟读成诵。
３、引导学生通过诵读古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，激发学生热爱祖国的语言文字。
【教学过程】
一、诵读儿歌，激发兴趣，导入新课
师：同学们，从开学到现在，我们学过不少儿歌，让我们一起来背诵其中的一首：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”这首儿歌是个谜语，谁知道谜底？今天我们一起来学习一首谜语诗，学完课文，你们一定能猜出谜底。
二、初读古诗，整体感知，认读生字
１、多媒体课件映出山水画，引导学生引导整体观察图画，再由远到近地观察，说说图上画了些什么。然后教师播放优雅的古典音乐，范读课文，让学生很快进入古诗描绘的优美的情境中。
２、方法多样，学习生字：
⑴学生自由读，要求读准每一个字的字音，遇上不认识的字就请拼音朋友帮忙拼一拼，多读几遍。
⑵同位互读，抽卡片读，开火车读等多种方法巩固读音。
⑶拼字游戏，四人小组合作，用生字卡片在桌上拼出这首诗，比一比，哪个小组又快又好。
三、诵读古诗，展开想象，体会感情
１、学生自由读诗，选择自己最喜欢的一行多读几遍，并读给同位听，这里教师把学习的主动权交给学生，学生兴趣盎然地读诗。
２、根据学生学习的情况调整教法，学生喜欢读哪一句，就指导学生读好哪一句。导读方法如下：
“远看山有色”，多媒体课件演示“山‘的分解图片，师描绘远山：远远看去，一座座青色的山峰连绵起伏，多美呀！谁能把这行诗读得很美呢？
“近听水无声”，演示“水”的分解图片，师述，哗哗的流水从山间流出，请一位同学上台来听流水的声音，其他同学把耳朵贴在书上听一听，能听到流水的声音吗？为什么？（画上的水）。那么，这一行该怎么读呢？
“春去花还在”，演示“花”分解图片，师述，春天到了，百花盛开，现在春天过去了，花怎么还在开放呢？（画上的花）。谁能把这一句读好呢？
“人来鸟不惊”，演示“鸟”的'分解图片，师述，枝头上站着一只可爱的小鸟，咱们来跟它打个招呼吧。请一个同学上来，和下面的同学一起说：“嗨，小鸟，你好呀！”哎呀，小鸟不理我们，这是怎么回事呀？（画上的鸟）。谁会读这行诗？
３、指名读，齐读，看图读，引读。此时，让学生猜出谜底：画。引导学生再来欣赏一下这幅美丽的画，多媒体课件展示整幅画，配乐，学生边看图边吟诵，还可请学生上台来当小诗人表演这首诗。最后熟读成诵。背诵时指导学生抓住关键词“山、水、花、鸟”来背。
四、趣味练习，书写生字，课外延伸
１、找朋友游戏，把“我会说”中的六对反义词做成头饰给学生戴上，在“找朋友”的音乐伴奏下，做找朋友的游戏，找到了朋友就用头饰上的词说一两句话。
２、指导书写“人、义、火、文”
３、回家请爸爸妈妈猜今天学的谜语，如果猜对了，就画一幅美丽的山水画送给他们作为奖励，并和爸爸妈妈一起找谜语，课间玩谜语竟猜游戏。
一年级上册王维诗《画》教学设计2教学目标：
1、认识10个生字，会写4个生字，认识“辶、W”2个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。掌握意思相反的词：“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。
3、了解诗句的意思，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。
教学重点：
1、认识10个生字，会写4个生字，认识“辶、W”2个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。掌握意思相反的词：“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。
教学难点：
了解诗句的意思，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、观察图画，引入诗句。
1、教师呈现一幅彩色的课文插图。（画上有山、水、花、鸟，并题写课文：“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”）
2、教师引学：同学们，大家看到了什么？
3、教师引问：会认这四个字吗？（引导学生个别读、自由读、齐读，再抽读。）
4、教师引导学生进行小组合作交流，小组内互相说一说：你们还发现了什么呢？引导学生发现画上有题字或诗句。
5、仔细看画上题了哪些字。（题字是课文的四句诗）
6、学生读诗。
7、教师引学：四句诗中，你会认哪些字呢？读一读。哪些字不会认，请用铅笔标出来。
二、初读古诗，正确识字。
1、学生朗读诗句，对于在自学过程中用铅笔标出的认识的字，借助课文的拼音多读几遍。
2、学生充分朗读：同桌互读互考。如果发现同桌读错了，一定要教同桌多读几遍。
3、引导学生全班齐读，齐读之后轮读。考查学生是否都会读了。
4、学生读生字，教师检测。
（1）学生自由读。
（2）重点抽读，用生字卡片抽读。
（3）抽读重点。平舌音、翘舌音、前后鼻音发音不准的学生。
（4）全班齐读。
5、导学：我们已经认识了生字，让我们再来读读古诗，你能把它读好吗？请大家再次自由地大声朗读古诗，争取把字音读得更准确，句子读得更通顺。
6、学生自由练习读古诗，教师巡视指导读诗节奏，纠正字音。
7、导学：下面我们开展一次朗读比赛，比一比读古诗的时候，谁的声音最洪亮，句子读得最正确、最流畅。
9、学生先在小组内两两赛读，最后选出一名优胜者，然后每组派一名优胜者进行组与组之间的赛读，其他同学认真倾听，评选出你认为读得最好的选手。
三、熟读成诵，感知大意。
1、教师导入：同学们朗读得很棒，我想很多同学都已经熟读成诵了吧，我们来比一比谁背诵得最快。
2、学生自由背诵。
4、教师引言：背得不错！你在背诵的时候有什么疑问吗？（跟我们平时看到的现象正好相反。）
5、教师引问：是呀，真有点怪呢！怎么“远看山有色，近听水无声”呢？怎么“春去花还在，人来鸟不惊”呢？
6、我们平时看到的景象是怎样的？
7、学生正确朗读两首诗，比较两首诗有什么不同。
8、教师总结引导：我们游览时，看到的自然景色大多数是“远看山无色，近听水有声。春去花不在，人来鸟儿惊”。而课文所说的景色却刚好相反。大家想一想，在哪种情况下才会“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊”呢？（引出课文题目。）
9、学生戴头饰，演一演下面几组反义词，然后再说一说，读一读。
（1）来——去。什么是来，什么是去？找学生现场演一演，体会“来、去”的相反意思。
（2）高——矮。哪种是高，哪种是矮？通过演示，体会“高、矮”的意思。
（3）远——近。哪种情况算远，哪种情况算近？通过演示，体会“远、近”的意思。
（4）白——黑。什么东西白，什么东西黑呢？找学生说说现实生活中的例子。体会“黑、白”的意思。
（5）晚——早。什么是晚，什么是早？找学生说说知道的例子，体会“早、晚”的意思。
（6）同桌相互读一读每组反义词。
（7）教师引领学生做游戏：我们一起来做个“找朋友”的游戏吧，我说一个词，你来说它的反义词，看看谁先找到朋友。
第二课时
一、检查复习。
1、指名背诵古诗。
2、多种形式背诵古诗。
二、自学生字。
1、指导学生读课文，画出生字，多读几遍，认读生字。
2、小组内利用生字卡片识记生字，教师巡视指导。
3、教师导学：拿出生字卡片，找同学说说是怎么识记的，说说识字方法。
4、教师引导学生学习新的偏旁。
5、同桌之间互相考查识字。
6、游戏：识字大转盘。
三、指导书写。
1、呈现4个要求会写的字，让学生观察这4个字的笔顺、笔画特点。
2、教师整体范写，仔细观察生字的笔画位置。
3、学生在书上先描红再独立书写，同桌互评，互相借鉴，教师巡视指导。
4、班级展示。
1、教师导言：（充满激情地）这首诗可真有趣呀，短短二十个字就描绘了一幅这么美的景象。你们还知道哪些有趣的诗吗？（引导学生扩展背诗，激发其喜爱朗读古诗的情感。）
2、回家请爸爸妈妈猜今天学的谜语诗，如果猜对了，就画一幅美丽的山水画送给他们作为奖励。
3、搜集更多古诗，参加下周班级开展的“古诗诵读会”。
一年级上册王维诗《画》教学设计3【教材分析】
《画》是一个谜语，谜面是一首五言诗，谜底就是插图的“山水画”，有一定难度。因此，在课前教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察，这样，上课时才能使学生对大自然，山水，花鸟，诗情进行联系比较后，顺利地悟出谜底。
【教学目的】
１、能对照图画用自己地话说出诗句的意思，懂得为什么说谜底是一幅画。
２、学会“画、远、近、无、声、惊”七个生字，认识土字旁，掌握有──无，远──近等反义词。
３、会正确朗读、背诵、默写课文。
【准备教具】
生字卡片、挂图、录音。
【教学过程】
共分两课时。
第一课时
【教学目标】
１、同上。
２、学会七个生字
３、能正确朗读课文
【教学过程】
一、观察图画导入新课（课件）
１、教师范读诗歌猜谜，出示挂图，并揭课题：
⑴上课之前，老师先让小朋友们猜个谜语，听仔细了（范读课文）
⑵学生动脑筋猜
⑶出示挂图（课件）：
好极了，就是画，今天这节课我们就来学习一首古诗《画》（板书课题）。
２、仔细看这幅画，画上画了些什么？
二、初读课文，自学字词
１、提出自学要求，自己读一读这首古诗，带拼音的字多读几遍，边读边想一想：从哪些地方可以看出课文写的是一幅画呢？
２、学生自读课文。
３、指名试读，正音：色、近、惊
三、对照图画，再读课文
１、看看图画再读读课文，想一想，每一行主要说什么？
２、指名交流（教师板书：山、水、花、鸟）
３、请小朋友在这几个字下画上小圆圈，说明这首古诗主要写这些景色，课文主要写的景色，我们要读重音。
１、讲读第一、二行：
⑴看图说话：
小朋友们，画多美啊，有山有水，用自己的话说说山怎么样，水又怎么样？
⑵想一想：
我们平时出去玩，从远处看山，山上的景色能看得清吗？水从山上直往下流，如果我们在近处听，会听见什么声音啊？你能学一学吗？（出示课件，让学生欣赏流水声）
⑶小结：这幅画画得太像了，把山和水都画得像真的一样，那么究竟是一幅图画，还是真正的山水景色呢？为什么？
⑷扮演诗人，远看山，近听水：
①指名扮演诗人，到教室后面看画中的山，问：现在你看这画中的山，有没有看到它的颜色？
②这就叫“远看山有色”
③教学生字“色”：读准字音；说说怎样记字型；说说色是什么意思？（颜色，课文指景色）
④指名扮演诗人，到画前听听流水：问，你听到流水的声音了吗？为什么？
⑤小结：因为是画，所以说听听──（水无声）
⑥教学远近：远近是一组反义词，说说怎样能记住这两个字；无声是什么意思；无的反义词是什么？
⑦教学声：强调字形，声的上面是“士”不是“土”。
⑧指导朗读第一、二行，用自己的话说说意思。
远看／山／有色，近听／水／无声。
２、讲读第三、四行：
⑴想一想，春天，许多花都怎么样了？可是课文里是怎么说的，为什么？
⑵要是鸟停在树枝上，人来到鸟的面前，鸟会怎么样呢？
⑶指名扮演诗人，走近画，做赶鸟的动作。问：有没有看到鸟儿飞走？课文是怎样说的？
⑷教学惊：说说你是怎样记住惊的？惊是什么意思？（吃惊、害怕）
⑸指导朗读第三、四行，用自己的话说说意思。
五、朗读全文
六、小结
通过这节课的学习，我们知道这首诗写的是一幅画，而且是一幅有山、有水、有花、有鸟的画呢！
七、作业
在田字格中指导书写７个生字；画：先中间，后两边；声：强调上面是士；色：注意刀字头；远近：注意走字底。
1. 这我得承认，他不象从前那样器重他了。
2. 第一层放了几支铅笔、一支自动笔试我最器重的干部。
3. 老师的关心和器重使我这几年来学习都还不错。
4. 这也让皇帝更加器重他，让世人由衷地敬佩。
6. 我知道老师是器重我的，关心我的。
8. 哦，得了，维尔。你知道我很器重你的。
9. 他非常器重他，觉得他是个明白是非，有一定规矩的年轻人，口才虽然谈不上好，但头脑却很清楚。
10. 从斯大林以来的历任领袖都很器重他的才干，而都不把他看成是潜在的竞争者。
11. 达西很器重彬格莱，因此彬格莱对他极其信赖，对他的见解也推崇备至。
12. 他也很器重埃德加凯泽，认为他是一个有进取心的'，有才智的实业家。
13. 罗莎蒙德在早餐时谈到，费瑟斯通姨夫对新医生另眼相看，十分器重。
14. 幸亏这所小小的教区学校的主任教师惠克班恩老先生真心器重巴特尔。
15. 史坦利知道，他要博得克洛夫特的器重，就必须把雷德臭骂一顿。
16. 可爱的伊俄涅，你以为我只是到了庞贝之后才懂得器重你吗？
17. 她写的那篇
18. 他们在基地，可是主人最器重的精灵，能和他们平起平坐，我固然开心。
19. 在学校里，我不仅听话而且学习也好，受到老师的器重成为了——学习委员。
20. 上周，我最为器重的团队领导人之一，Ann，和我进行了一次谈话。
21. 自从南希同老板发生争执以后，她就不受器重了。
22. 如果你选择成为一名教师的话，你就已经给予了教导高度的器重。
24. 他太器重我的才能，不愿意我去做日常琐碎的工作。
25. 我最初一帆风顺，备受器重，但现在却失宠了。
26. 如果说，大凡一个人爱上一个人，都是因为先有了感激之心，器重之意，那么，她这次感情的变化当然既合情理，又叫人无可非议。
27. 设计部颇受公司器重,因为它在发现新人才方面有着悠久的历史。
28. 书念得好，处处要求上进，心灵手巧，能写会画，老师器重，同学爱慕，生活得喜气蓬勃，脑子里越来越富于幻想。
29. 剧团器重他，他也很卖力，根据演员嗓音特点，重写了全剧的重点唱腔。
30. 一位研究生，专业上造诣精深，很得导师器重。
31. 赵省长非常器重你呀。
32. 所以他对于级长的为人，真是器重极了。
33. 妈妈在工作上十分认真，领导交给的工作她总是一丝不苟地完成，深得校长的器重。
34. 自从曹冲称象一事后，曹冲的爸爸曹操就十分器重曹冲，什么事情都和他商量。
35. 也许印地安人器重她说的话，因为他们尊敬象她这样的人。
36. 他于是告诉我，他父亲对我十分器重。
37. 长大工作了，拥有一份好工作，深受公司领导的器重与栽培，是一种幸福…
38. 他很能干，现在的老板很器重他。
39. 公司很器重人才。
40. 只有才华横溢的人才才会被领导器重。
41. 他们将感到不被器重。
42. 我一向很器重他。
43. 她不敢谈到达西先生那封信的另外一半，也不敢向姐姐说明：他那位朋友对姐姐是多么竭诚器重。
44. 我还不知道怎么好把器重和喜爱分离开呢。
45. 巴顿庄园一家人对他十分器重，我自己每次见到他总要设法同他交谈一阵。
46. 即使老板很器重你，但一切都可能发生变化。
47. 翻唱乐队通常都不会像那些自行创作歌曲的乐队那样得到器重，即使是在其音乐造诣非常之高的情况下。
48. 伊丽莎白看到父亲也尽心竭力地跟他亲近，觉得很满意；班纳特先生不久又对她说，他愈来愈器重达西先生了。
49. 尽管政府资源输送给了被器重的公司，但这些公司相互并在世界市场上激烈竞争。
50. 受此影响，不少人被降薪，一些昔日受大哥器重的小弟甚至也被意外“裁员”。
51. 曾几何时，贝克汉姆也是这些被器重球员中的一员。
53. 他是受器重的，在考利昂家族中会步步高升，这也是确定无疑的。不过同大家一样，他也得磨一段时间才行。
54. 俱乐部主席吉布森历来十分器重朗德，认为他对于未来米德尔斯堡队的发展至关重要，因此朗德即便是在担任麦克拉伦助手期间，也从未被看作是一个可有可无的人物。
55. 老板很器重她。
56. 它受到特别器重。
57. 上司似乎很器重你。
58. 能为他人器重是件好事。
59. 萨契尔法官对汤姆非常器重。
60. 于是他告诉我，他父亲对我十分器重。
61. 父亲这样器重我，真是我最大的荣幸，我要是辜负了他，一定会觉得遗憾。
62. 他的老板器重他，选民们力挺他，可是知识分子要他下台。
63. 我非常器重你的能力。
64. 老板很器重他，因为他能赶着出稿。
65. 组织上对你很器重，你不得掉以轻心。
66. 他的同级和上级都很器重他。
67. 此人沉勇有智谋，很受将军的器重。
68. 只有最受国王器重的战士，才能担此重任。
69. 库克先生器重他的秘书，因为她很细心。
70. 当我刚来到人生地不熟的新大陆，眼前一片迷茫时，是他给了我关照，让我感到一种特别的器重。
美丽的校园优秀作文 篇1我们的学校绣山小学，有一个美丽的大校园。
站在校园门口，抬头望去，七个醒目的金色大字温州市绣山小学在阳光下闪闪发光。边上那一条银色电子门如同威武高大的警卫矗立在校门口，它们保卫着校园，也保护着我们。
走进校园的大门，右边是一片美丽的风光：那长廊是用富有艺术感的精致木柱和大理石凳做成的，上面的木梁边，缠绕着许多花草。这三十米多长的长廊边，还长着一片绿油油的草地，好似一张绿地毯，草地上最显眼的是那块刻着“求索”两个字的大石头，它告诉同学们要爱好求学，探索知识。
走过长廊，便来到了内操场，这儿是同学们玩耍的地方，右边的墙上写着廉、孝、德等教育格言，左边的教学楼高大又漂亮，来到教学楼顶层，向下望去，下面的景色大半收在眼底：同学们在开心地跳绳、唱歌、打羽毛球……传达室边那一棵棵粗壮的大树像一队士兵一样站成一列。
从楼上下来，再往边上走过去，我们学校的大操场映入眼帘，红色的塑胶跑道，再加上绿色的内场地，显得格外相配，大家在宽阔的操场上赛跑。跳远。打篮球……蓝天白云在微笑，大家一起融入这道美丽的风景线里。
啊！绣山小学，我美丽的校园，你是我理想中的校园，希望大家来我的校园时，能细细体会感受绣山小学的美丽，绣山小学欢迎你！
美丽的校园优秀作文 篇2我们的校园座落在交通便利的新市大道与人民大道交汇处。学校后边是“御景天城”居民小区，右边是“京都花园紫荆苑”，前面是风景优美，环境舒适的休闲娱乐的好去处“人们广场”。
首先看到的是房顶的大字“玉啄其美，和润其心”、“启智楼”、“乐滋幼儿园”。来的门前，一眼看到一块石头上写着“和美人生，从这里起步”的大红字，后边房子的门楼上写这四个大字“京山小学”。石头前摆放着各种鲜花。
走进校园，左边是运动场，右边是幼儿园，前面是教学楼。石头后边是一个三角形的大花坛，里面有五颜六色的菊花：雪白的、淡黄的、紫红的还有许多不知道名字的小花，它们把学校装扮成了一个美丽的大花园。
走过花坛，就来到了我们每天学习的地方教学楼。我们在这里汲取知识，学会做人。
教学楼旁边可是我们的乐园。随着下课铃声的响起，原本安静的校园沸腾起来。同学们有的跳绳，有的踢足球，有的打篮球，有的打网球真是热闹非凡。
美丽的校园优秀作文 篇3早晨，我迎着初升的太阳，高高兴兴地去上学，来到学校门口，东里小学四个金光闪闪的大字映入眼帘。
走进学校的大门，就来到到一个宽阔的大埕，大埕两旁种着8棵木棉树像两排站得挺直的士兵在站岗，日夜保护着学校。从大埕向前走去，就是大厅。宽敞的大厅两旁挂上了写有弟子规和三字经的木雕画，大厅的横槛上和每一根方形的柱子上都挂着一些书籍和名著的图片和内容的介绍，有《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》的内容，也有一些外国作品的介绍。在大厅里一走，就仿佛走进了知识的海洋。
走出大厅，我们从C梯上，来到四楼，站在走廊上，学校的景色大半收在眼底，葱郁的树丛，黄的、红的、粉红的、紫的，各种各样颜色的花，竞相开放，校园呈现一片生机勃勃的景象，向东望去就是运动场，红色的跑道围着绿色的草地，就像红色的玛瑙镶上碧绿的翡翠，同学们在跑道上赛跑，就像一匹匹小马驰骋在草原上。
我们的学校真美丽，是个学习和锻炼的好地方，我爱我的学校！
美丽的校园优秀作文 篇4我们的校园，是一个美丽的大花园，我们就像一只只小蜜蜂，在花园里不停地“采蜜”，只要积累经验，勤奋努力，“采的蜜”就会越来越多。
春姑娘来了，她拿着一盒染料，东涂涂，西画画，把我们的校园打扮得五彩缤纷：玉兰花在陡峭的春风中，冒出了白色的花骨朵；樱花迎着太阳，展开了粉红色的笑脸；柳枝上长满了嫩叶，微风轻轻吹过，枝叶随风摆动，仿佛一位漂亮的姑娘在梳理一头绿色的长发！那海棠花呀！没等你走近，沁人心脾的香味就会扑鼻而来。
夏天，校园里枝繁叶茂，绿意盎然。五角枫撑开一把绿色的大伞，给同学们送来荫凉；银杏树上“落”满了绿色的小蝴蝶，随风舞动，煞是好看；垂槐那弯曲苍老的枝干上长满了嫩绿色的叶子，如同一位老人生出了满头新发，真奇妙！我最喜欢的是围墙上的喇叭花了，紫色的花瓣，围绕着几根小巧的花须，像一个紫色的小喇叭，给我们吹响了前进的号角！
校园东北角上有四棵柿子树，每到秋天，一个个橙黄色的小柿子就露出头来，向我们打招呼。小鸟可乐了，站在柿子树上，叽叽喳喳地唱歌。银杏树和五角枫也脱下绿装，换上了黄色的外衣。最惹眼的要数小花园那两棵柿子树了，全身像着了火一样，红彤彤的。
冬天，下雪了，校园里白茫茫的一片，小雪花躺在深绿色的松树上，懒洋洋地睡大觉。太阳出来了，那些躺在树上的小雪花变成水，滑了下来，好像在问：是谁在打扰我的美梦？
美丽的校园四季如画，它是我们学习的沃土，又是我们玩耍的乐园。我爱我们的校园。
美丽的校园优秀作文 篇5我爱壮丽的黄山，我爱富饶的西沙群岛，但我更爱我的校园。
走进校园最引人注目的是“立字立人”文化石，他提醒我们每个杨小学子要端端正正写字，堂堂正正做人。
每当早晨，走进校园时就会听见那朗朗的读书声，老是精彩的讲课声，这些声音汇成了一片，让这小园充满了勃勃生机。
中午，校园顿时变成了欢乐的海洋。有的在操场上跳绳，有的在扔沙包，有的在跑步，还有在文化长廊里看书，讲故事。
操场的后面有一个“墨”池，“墨”池上还有一些假山，池里还有一些金鱼，红的，白的，紫的，花的真是五颜六色，它们成群结队的游来游去就像在捉迷藏似的。
下午同学们背着书包陆陆续续地走出校门。在路上同学们交流着今天的收获。
只有小虫，桃花溪培育着着散发着浓浓墨香的校园。
美丽的校园优秀作文 篇6我在祁县中心小学上学，它位于祁县镇的西面，是个美丽的地方，美丽的校园。
进入校门，展现在眼前的是宽阔平坦的操场，操场的西侧有两排茂盛的树木以及各种健身器材，旁边是画着精美壁画的围墙。操场的中央，一面五星红旗随风飘扬。操场的东面是篮球场，每节体育课同学们都在这里活动。操场也是我们的乐园，下课铃响了，同学们一窝蜂地冲出教室，奔向操场。操场上，同学们有的打乒乓球、有的打篮球、有的“踩地雷”、有的跳绳……欢乐声、喝彩声和加油声组成了一直交响乐，在校园里回荡着。
过了操场，你就会看到雄伟壮观的三层教学大楼，楼上写着“拼搏奉献，争创第一”几个大字。走进楼里，我看到一间间宽敞明亮的教室，仿佛听到了郎朗的读书声，看到一双双求知的眼睛。
过了教学楼，你就会看到我们的后花园，后花园里有兰花、桃树、月季……现在正是秋季，菊花开了，红的似火，粉的似霞，白的似雪。一串红也开了，远远望去，就像一串串糖葫芦。一阵微风吹来，花儿翩翩起舞，一阵清香扑面而来，引来小蜜蜂和蝴蝶，使它们流连忘返。
这就是我们美丽的校园，我爱我的校园，你也喜欢它吧！
美丽的校园优秀作文 篇7大家好，我在志远小学上学，那里的校园可真美丽！校园里有各种各样的花草树木，还有一个宽阔的操场。
春天，你走进校门，就会发现沥青路的东边有一个美丽的大花坛，里面长满了各种各样的花草树木。有月季花、有梧桐树、还有百日红。月季花的颜色各种各样，有红色的、有黄色的、有白色的、还有粉红色的。红的像火，黄的如金，白的似雪，粉的若霞。梧桐树又高又粗壮，它的树叶像一只只小手，春风一吹，嫩绿的叶子摇来晃去，好像在对我们招手呢！百日红犹如火一样红，听说，它一年中能开花数月。花园里还有许多美丽的花草树木。沥青路的西边有一个宽阔的篮球场，篮球场周围长满了柳树。春风吹来，柳枝在空中摇摆，柳树像一位位士兵在站岗，又像一个个观众在为我们助威。
继续向前走着，你会看到一个广阔的大操场，操场中间是用密密麻麻的黑色小石子铺成的，操场周围是塑胶跑道，踩上去软绵绵的，像站在地毯上一样。操场是我们上体育课的地方，也是我们课间活动玩耍的场所。
欢迎你到我们志远小学的校园里来参观，这里会带给你许多知识和乐趣。
美丽的校园优秀作文 篇8我看见过雄伟壮观的北京大学，看见过色彩明丽的厦门大学。但是，比起这些著名的学校，我更喜欢我的学校——实验小学。
我的学校有两个门，一个是大门，一个是侧门。站在大门一看，三栋教学楼矗立在眼前，旁边紧挨着一幢幢其他建筑物。
校园里有一个花坛，里面有许多花草。学校花坛里的'花真多啊，多得让人看得目不暇接，头晕目眩；学校花坛里的花真美啊，美得让人深深地沉醉，无法自拔；学校花坛里的花真鲜艳啊，鲜艳得像一幅用所有颜料描绘成的一幅画。
操场上可热闹了，小伙伴们三五成群，你追我赶。每个角落里都洒满了他们的欢声笑语。
而教学楼里，同学们正书声琅琅地读着书，那声音真好听，好像鸟儿在树枝上欢唱着，好像在说：“勤学习，为国家做出贡献。”老师在讲台上一丝不苟地讲课，而下面的同学则目不转睛地看着老师，好像连眼睛都没有眨过。
图书馆里，同学们则安安静静地看着书，看得津津有味，连时间忘记了，真是太投入了。
这就是我的学校，花朵如画，绿树成荫。同学们勤学苦练，老师们一丝不苟。我为他们感到自豪，为自己在这个学校里学习感到骄傲。
美丽的校园优秀作文 篇9早晨，我穿过沉沉的雾，来到了校园，因为雾太大的原因，我们的学校若隐若现，显得十分神秘。
进入校园，东边是操场。几个来得很早的老师在晨雾中锻炼，远远看去，好像几位仙人下凡，大有腾云驾雾之感。我顺着校园主干道往班级的方向走，路的两边是笔直而蓬勃的香樟树，翠绿的叶子上沾满了露珠，晶莹剔透，像珍珠一般。空气中弥漫着淡雅的花香，这花香正像我们学校的书香，衬托着这晨雾中的校园。
一线阳光，划破了晨雾，让我们的校园渐渐地从模糊中清晰起来。校园中的景物经过晨雾的洗礼，变得越发可爱起来。树叶绿得翠绿，花儿红得火红，台阶上的瓷砖白的雪白。整个校园变得充满色彩，充满活力。
此时，早读已经开始了，离得很远就能听到琅琅的读书声和校园广播里播放着的优雅音乐声。路过的上班族总有那么几个停下手中的事，来听我们读书。几个老人坐在学校栏杆外的空地上下棋…
下课了，学校里闹腾起来，到处都是说说笑笑的同学，没有一个落单的同学。操场上花样跳绳队，校足球队，啦啦操…都在有条不紊的训练着。
我们学校，真像一首动静结合的诗啊！
美丽的校园优秀作文 篇10要说校园里漂亮的景物，就数小树林了，春夏秋冬都富有生机，美丽极了。
春天，东方露出鱼肚白，地面上冒出了嫩绿的小草，小草上第一颗晶莹的露珠，在太阳的照射下闪闪发光，好像在宣告着春天的到来。榕树爷爷的胡子又长了一节，枝头上抽出了绿油油的叶子。瞧！小花上重重的花苞，使它弯下了腰。小鸟在枝头边唱歌边筑巢。
夏天，烈日当空，大树长出了绿叶，像翡翠那样碧绿，枝繁叶茂的，给人们送来凉爽，小鸟躲在树梢下说着悄悄话，好像在诉说着这炎热的夏天的话语。草坪上的草那样嫩绿，使人们不忍心踩上一脚。树下的花儿五颜六色，都在争奇斗艳。
秋天大树的叶子变得都能和黄金相媲美，小道上金黄一片。有时，也能在一片金黄中找到红红的枫叶，红的似火，一片比一片红。小鸟翱翔在天空，花儿还在散发着迷人的香味。
冬天，落叶更多了。那一朵朵小花还在倔强生长着，花儿还在散发出迷人的香味。努力地开放着，抵御着寒冷，不屈不挠。鸟儿们睡在既温暖又舒服的鸟巢里。小草还坚持不懈着，绿油油的生长着生长着。
这就是我们校园里一年四季的小树林，我喜爱它！
美丽的校园优秀作文 篇11每个同学都读过小学。今天，我就来讲讲我们美丽的校园。
春天，古亭外的樱花开了，粉中带白，让校园充满春意。古亭旁的熙戏池里的金鱼欢快地游来游去，不过熙戏池可不是专门养金鱼的。在以前，下一场暴雨，池子里的水更多了，到干旱的时候，学校把池子里的水拿出来用，这样就不缺水了。古亭外还有一颗百年老梧桐树，它是学校刚建起的时候种下的，算得上是”老寿星”了（注：梧桐树是1972年种的，并非学校刚建的1902年种的）。
夏天，2号楼旁边的竹子长得生机勃勃，很有活力。竹子旁有一块大石头，上面写着我们的校训：惜才。惜才，就是要珍惜人才，好好读书，才能成为人才。
秋天，梧桐树主题公园里的梧桐树叶子变黄了，变红了，一片片叶子纷纷落下来，在大地上仿佛铺了一层大地毯。枫树的叶子是更加的红，红得胜过火焰，像是在告诉人们：“秋天到了”。
冬天，操场两旁的映山红盖上了一层白棉被，像是睡着了一样。而操场中心却成了同学们打雪仗、堆雪人的乐园，堆起的一个又一个雪人像冬天的使者，微笑着看着同学们。
美丽的校园优秀作文 篇12我们的校园一年四季都十分美丽，景色优美，风景如画，我非常爱我的学校。
春天，我们的校园里充满了鸟语花香，春姑娘在燕子动听的歌声中来到了我们的校园。青青园里的鲜花争先恐后地开放，有红的、有黄的、有蓝的，一阵微风轻轻吹过，又香又美的花朵吸引了无数的五彩缤纷的蝴蝶，像一只只五彩的小精灵。
夏天，校园里一片郁郁葱葱的景象，一排排橡树好像一个个庄严的侍卫守卫着我们美丽的校园，从远处望去又像一把把碧绿的大伞，为同学们遮阳避暑。中午，同学们从大树边路过，听到一阵阵蟋蟀的叫声此起彼伏，就好像一首欢快的协奏曲在迎接夏天的到来。太阳火辣辣地照耀在大地上，好像要把大地烤出油一样，同学们都在教室里不敢出来。
秋天，校园里一片秋高气爽，大树的叶子都变得一片金黄，从远处看像一树的黄金，一阵秋风吹过，叶子纷纷扬扬地飘落下来，好像下雪了一样。
冬天，校园里还是热闹非凡的景象，学校里举行了冬运会，同学们都在操场上活蹦乱跳，开心地参加各种体育活动。
这就是我的校园，一年四季都非常美丽，我爱我的校园！
美丽的校园优秀作文 篇13我们的校园，一年四季都是美的，独一无二的。
春天，大地复苏，春暖花开，我们的校园生机勃勃，学校南门两侧的爬山虎也长出了嫩芽，像一排排的萤火虫，走上前去，可以闻到一股清香，轻风一吹，它的枝条摇动起来，仿佛一个个飞舞的小精灵一样。
夏天，操场上的爬山虎，长着像手一样大的叶子，它那翠绿的颜色，仿佛是一颗颗翠绿的宝石，时不时有几只黑色的小蚂蚁在上面爬来爬去。它们像一个个英勇的士兵，忠于职守，常年保护着爬山虎。有时也有一些小孩儿来到爬山虎下收集虫子，爬山虎看见他们那快乐的笑容，一定会非常高兴的。
秋天是我们学校最美的季节，远远望去，学校是金色的，配上黄色的楼房，好像一幅美丽的画卷。从近处看爬山虎，红的似火，更像一个太阳，风一吹，爬山虎被抖动的快要掉了下来，发出“沙沙”的声音，远处的一种无名树上有像针一样的叶子，风一吹发出啪啪的声音。
冬天爬山虎已经枯萎了，从红色变到了黑色，像一个奄奄一息的老人。冷风一吹，吹得我们瑟瑟发抖，也吹的爬山虎的枝叶到处乱跑，雪堆在爬山虎的上面爬山虎已经不见了踪影。这时候我们学校可以说是银装素裹了。
啊，我们学校一年四季都有它独一无二的韵味，她可真美！
美丽的校园优秀作文 篇14“走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾……”听！一阵阵歌声回荡在校园里。说起我们的校园，那可是个美丽的地方。
站在校门前就可以看见“云中路小学”几个红红的大字。
走进大门，操场上长长的跑道宽阔而平整。大操场的左边是教学楼，这栋楼有四层，这是我们学习知识的地方，洁白的墙，明亮的玻璃。沿着楼梯上楼，来到我们的教室，温和的阳光透过玻璃照进教室，整齐的桌椅，干净的地板让人觉得格外舒适。
下楼后，沿着教学楼前的小路向前走便能看到一棵雪松，雪松树冠上面小下面大，从远处看就像宝塔一样，绿绿的，尖尖的。近看，雪松的枝干是灰褐色的，树皮斑斑驳驳，像百岁老人额上的皱纹。叶子又短又尖，硬硬的，很茂盛。在“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”的季节里，雪松的叶子越发的青翠。风一吹过，叶子沙沙沙地响着，好像在说：“欢迎你们！”放学时，雪松又好像在嘱咐要离开的同学们：“小朋友们，写完作业要赶紧睡觉，明天还要上课呢。”
绕过雪松就是升旗台，平坦的台阶，笔直的旗杆，每个星期我们都要举行升旗仪式，国旗在庄严的国歌声中缓缓升起。
我爱美丽的校园。
美丽的校园优秀作文 篇15夏天到了，公园美，花园美，我的校园也同样美丽。
看！操场的四周是一排排松树、柳树和杨树。松树挺直了腰板，好像校园的卫兵。
柳树的长辫子随风起舞，婀娜多姿的身影让人赏心悦目。杨树也不甘示弱，风一吹，杨树使劲把枝干和树叶摇得哗哗响，仿佛在对人们说：“我也一样美丽。”花坛里盛开着五颜六色的花朵。牡丹花展现着艳丽娇美的身姿，黄色的花蕊静静地站在红色的花瓣儿里，还挂着清晨的露珠。牵牛花伸出细细的茎，摇动着紫色的花，仿佛在向人们招手。还有粉色的杜鹃，绿色的灌木，为花坛披上了鲜艳的外衣。一群蝴蝶在花丛中嬉戏追逐，蜜蜂可不那样贪玩，它们在花蕊中勤劳地采蜜。蝴蝶们玩累了，就停下来歇歇脚，蜜蜂嗡嗡地震动着翅膀，好像在对我们说：“同学们可要努力呀，别像蝴蝶一样一无所获。”在教学楼门前的石阶缝隙中，一棵棵小草挤出身子，好奇地向外张望。别看它们不起眼，却有着顽强的生命力。
哪怕是一场暴雨之后，它们仍然能坚强地活下去，只不过更加翠绿了。一阵朗朗的读书声传来，窗前是老师的身影，老师的笑脸伴随我们一天天长大。现在我终于知道，校园里什么最美丽。
美丽的校园优秀作文 篇16我的校园一年四季都非常美。
春天，校园里的树木抽出了新的枝条，长出了嫩叶，小草探出头来看看这个陌生又美丽的新世界。天依然下着绵绵细雨，桃树露出了粉嫩嫩的脸颊，梨树也笑开了花。小蜜蜂开始忙碌了，小蝴蝶在花丛中飞舞着，小鸟也没闲着，叽叽喳喳地在枝头歌唱。
夏天，烈日当头，小草热得快抬不起头来了。我们学校的香樟树挺立着也快弯腰了。大家说：“快下一场大雨呀，我们要热死了！”一说完，天好像真的听见了似的，就立刻乌云密布，下起了倾盆大雨。小草得到了滋润，大地妈妈也露出了满意的笑容。这时，同学们都跑出教室感受这雨后的清爽。
秋天，校园里的树叶慢慢地变色了，有的叶子是绿色的，有的是红色的，还有的已经变黄了，随着秋风飘落下来像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。地面上像铺上了一层金黄色的地毯，美丽极了。
冬天，眨眼间，下了鹅毛大雪。校园里一片白茫茫，大地妈妈穿上了一件雪白的大衣，树姐姐穿上了一条银白色的裙子，它在雪中翩翩起舞，手舞足蹈。松柏矗立在雪中，高大挺拔，可真独特呀！
这就是我们的校园，一年四季都非常美的校园。
美丽的校园优秀作文 篇17我们的校园是一个欢乐、整洁的地方。
清早，仿古的大门7：30准时打开。走进大门，眼前是一条干净平坦的主楼通道，一直通向操场。
来到操场上，你可以看到大理石砌成的升旗台，每周一我们全校师生都在这里升旗。再往南边看，有两棵茂盛的大松树，这是我们下课时乘凉的地方，操场的西边的花坛里，种着各种花草树木。紧贴着花坛的东边，是男生喜欢的乒乓球台和篮球框。每到下课，男生们就像箭一样跑去乒乓球台和篮球框，生怕没有位置。下课时间，操场很是热闹，上课了却很安静。
校园里的三栋楼房，粉刷都是橘红色和黄色的，在蓝天白云的映衬下，三座楼显得格外新鲜好看。清早，一走进校园，就能听到同学们的读书声。走进教室，有整齐的桌椅，洁白的吊扇，大大的黑板，黑板一拉开，就是电子白板，不要小瞧小小的电子白板，它可使我们学习到了更多的知识。
二号楼有一个茶房，它是供我们全校师生饮水用的，如果渴了，随时就可以拿着水杯去接水。
我喜欢这个充满欢乐，整洁漂亮的校园！
美丽的校园优秀作文 篇18“母校是家，班级是个大家庭，而老师是我们亲爱的妈妈。”在我校的“世界”里，有许多美丽的地方，一起来看看吧！
在我校里又新建了一座假山，假山上有几棵小树和小草。它们有的在半山腰上，有的在山顶上。这边一棵，那一丛，把假山点缀得生机勃勃。
假山下的水池更美！在水池中间，有一本大大的、金色的书，在书里面，有“跳动”的音符。“哗！哗！哗！”喷泉急流，原来，它还以为我们忘了它呢！喷泉从低处向高处喷，在空中画出了一条条弧线。
水池里有一条条小鱼，瞧！一只小鱼游到花盆里啦！它正得意地摇着尾巴，正在和别的小鱼在玩捉迷藏呢！它们可真讨人喜爱呀！看，这几十条小鱼多引人注目呀！
我校的“彩虹长廊”也美。在坐椅后面有五颜六色的宣传板，宣传板上有着鲜艳又独具匠心的校徽，每天早上，我都会从那里穿过，就像去山洞冒险一样“酷！”
最后，来看看我们的“文化长廊”，在墙上，挂着许多辉煌的照片，每张照片都记录着我们学校的点点滴滴，仿佛引领我浏览一遍学校精彩的历史故事。有运动会时拍的、科技节时拍的等等！在上体育课时，有剩下的时间，老师让我们去玩儿时，都会去那边看一看哩！
母校真美丽，我们一定要更加爱护它。
美丽的校园优秀作文 篇19一进校园，就可以闻到扑鼻的花香。如果你想知道我的校园是什么样的，就跟我一起进入梦境般的校园吧！进入校园，首先映入我们眼帘的是操场，操场前面是威武和庄重的升旗台。
我来到学校已经七年了，从幼儿园时，我就看着校园一点点地变化，如今我的校园变得比以前往年更洁净，更美好了。可，升旗台还没有变，因为它代表着我们的严肃、和谐、公平、认真，所以它不能改变。
后面就是舞台，小时候我上过舞台，现在上小学了，我还上过舞台，两边有两棵百年的黄角树，而两棵黄角树前面写着为新中国，为祖国而读书的大理石。
操场左边，是我们的一号教学楼。操场右边是幼儿园，幼儿园的小孩儿非常的乖巧，像花朵一样美丽，帅气。操场中心则是一个草坝足球场，以前，我在草坝上赢过。
走进校园，往左走，就来到了秘密花园，花园中的花朵，笑开了脸，其中，有几种非常引人注目的花朵，比如山茶花和梨花，山茶花的颜色非常艳，而梨花的颜色，则比较淡，所以它们的颜色恰恰相反。山茶相隔2至3.5厘米，长8至15毫米。……
今天，我们的校园更美丽了！
美丽的校园优秀作文 篇20每天都充满欢乐的校园;每天都听得到书声琅琅的校园;每天都每天都散发着浓浓的知识气息的校园，这就是我的母校———中海康城小学。
我们的学校是个“大花园”，一进校门，一阵花香便扑鼻而来，让你神经气爽。校门两旁都中了植物，有：小叶紫薇、凤凰木;树木交错着，好像一排排小朋友手拉着手，保护着这花似的学校。花园似的校园映衬着这蓝蓝的天，天上又飘着片片白云，好像是到了仙境。这美丽的花似的学校!
知识大楼
往里走，一座U形大楼耸立眼前，这座大楼高五层，分成16个班。走进一个教室，一股浓烈的知识气息涌出来。一排排桌椅整整齐齐，黑板上挂着一面五星红旗，铝合金的窗架在阳光下闪闪发亮，新的投影机，新的电脑，再加上新的投影幕，让你不得不珍惜现在这么美好的学习环境。
游乐场
走出教学楼，就到了游乐场，游乐场的游乐设施可多了，有天梯、平衡木、跑步机等等每天一打下课铃低年级的小朋友就都跑下来玩，这给沉静了40分钟的校园增添了几分生机。他们玩的可开心了，就连上课铃都没听到。
美丽的校园
我们的校园每天都散发着浓浓知识气息的也充满着欢乐的，我爱我美丽的校园!
美丽的校园优秀作文 篇21我们美丽的至德校园，一年四季风景如画！
春天，桃花的脸粉嫩粉嫩的，招引来了一只只可爱的小蜜蜂，它们在花蕊上辛勤地采蜜；小草偷偷地探出头来，好奇地打量着周围的一切；同学们一下课就去操场上锻炼身体，精神抖擞；小燕子在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在报告着春天的喜讯。
夏天，校园里绿树成荫，一棵棵高大的樟树就像一顶顶绿绒大伞，为同学们遮风挡雨。知了在树上不停地鸣叫，好像在说：“好热呀，好热呀，我想吃冰淇淋！”孔德园里有一座古色古香的亭子，下课时同学们经常坐在亭子里看书、休息、玩耍，十分惬意！
秋天，银杏树的叶子金黄金黄的，像一枚枚精致的邮票，迎来了丰收的秋天。美术课的时候，老师会带同学们出去捡树叶，用树叶来做各种各样的贴画，栩栩如生，有趣极了！
冬天，北风呼呼地刮着，外面飘着鹅毛大雪。梅树傲然地挺立在风雪中，盛开着一朵朵幽香的梅花，对抗着严寒的冬天。下课了，同学们来到操场上打雪仗、堆雪人，欢声笑语、不绝于耳。
我们的校园一年四季景色迷人，真是美不胜收啊！
美丽的校园优秀作文 篇22我的学校高新一小是一座非常美丽的学校，这里有茂密的小树林，有宽敞的迎宾大道，有整齐的教学楼，还有热闹的操场和赤红赤红的跑道。
早晨，第一缕阳光洒向大地，叫醒了正在沉睡的人们。我满怀欣喜地来到学校，印入眼帘的是迎宾大道，迎宾大道的地面上有很多铜做的地砖，上面呈现着很多典故，比如“曹冲称象”、“八仙过海”、“背水一战”、“闻鸡起舞”……
迎宾大道的旁边就是新刷上油漆的赤红赤红的跑道了，中间足球场像操场的嘴巴，跑道是操场的红嘴唇，就像一个大嘴巴在对我说：“快上来跑两圈吧！”
我往右一拐，向小树林走去。小树林里有很多凤尾竹，一个个凤尾竹的的叶子像一把把利剑，好像一下可以把你刺伤。所以我每次经过的时候，我都会格外的小心。
在向前走，就可以看见红白相间的教学楼，上面传来琅琅的读书声，让我听得很入迷。突然，我似乎明白了什么，一下子站起来，冲向教室，因为我知道迟到了，等我到了教室，我被发现了，被严厉地训了一顿。
这就是我们的校园，一所美丽的校园，崭新的国旗，飘扬在又高又大的旗杆上，凤尾竹的影子，在教学楼的墙上摇晃。
美丽的校园优秀作文 篇23秋天是悲伤的，也是最美好的。
每当落叶飘撒在那湛蓝的天空中，我总有种说不出的伤感，仿佛一切都变了，变得陌生了，变得安静了。
在秋天的田野中，金灿灿的小麦像那数不清的黄宝石，在秋风中展示自己的伟大成果。而我们呢，在树林中享受落叶飘撒的感觉，顿时忘掉了所有一切不愉快的事情。
秋天的校园是孩子们最快乐的家园，也是秋天的一处胜景。池塘的小鱼儿在自由自在地游着，有的好像在唱歌，有的好像在跳舞，还有的好像在做游戏，整个池塘像一个鱼儿的游乐园。花坛里，有许许多多的花儿。有鸡冠花、菊花、月季花等各种颜色鲜艳的花儿，它们各个娇艳无比，生机勃勃。不过有些花儿还是枯萎了，但我们希望明年它会开得更美，更娇艳。
“给我，给我！”操场上不时传来同学们那稚嫩的喊叫声。他们呀，也有了巨大的变化，他们不再穿那薄薄的夏装了，而是穿上了厚厚的毛裤毛衣。同学们玩的游戏也与原来截然不同，以前玩儿的是跳绳，现在呢，玩儿的是扔沙包、打篮球、踢足球、踢毽子等好玩的游戏。这些使我们觉得校园才是我们的家！
秋天我爱你，我爱你给我的悲伤与美丽，我爱你给我的无限快乐！
美丽的校园优秀作文 篇24一走进我们的校园，就可以看到宽阔平坦的操场。操场除了篮球场，另一角还有两张乒乓球桌。每到体育活动时间，我们就来到操场上，在老师的带领下，学习各种体育技能。
每当春天来临，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。嫩嫩的小草从泥土中钻了出来，整个校园就像一片绿色的海洋。
夏天，校园还有各种各样的鲜花，它们竞相开放：有红的、黄的、白的、粉的、紫的把我们的校园装扮得像一个五彩缤纷的大花园。
秋天的校园又是另一片艳丽的风景，树叶变黄了，一片片黄叶在风的吹拂下离开了树枝，像曼妙的蝴蝶在空中翩翩起舞。花坛里的菊花，桂花开了，带来一阵阵浓郁的香味。
冬天，松柏显得更加挺拔，更加苍翠了。大雪过后，整个校园披上了一件“银装”。天地间一片洁白，同学们在校园里溜冰玩耍，打雪仗，堆雪人，大家玩得多开心呀！
一年四季，年复一年，教室里不时传来朗朗的读书声，我们在这美丽的校园里读书嬉戏，无穷的乐趣伴随着我们快乐健康的成长。
美丽的校园优秀作文 篇25美丽极了！这阳光下闪亮亮的“巧克力城堡”，一阵阵悦耳的鸟叫虫鸣声，掀开了我快乐校园生活的序幕……。
我们学校的美丽“巧克力城堡”，有田、有青山、有小溪，山上有可爱的小花、有高大挺拔的树；门前有清澈的小溪流动着城堡中生生不息的活力。
走进我们的学校，首先传入耳朵的是小朋友琅琅的读书声，有如美妙的天籁，还有树叶在风中飞舞翠绿的节奏，彷彿是音乐家的献礼；校园干净整洁，有我们自在快乐的美；“急速冰园”、操场、大象溜滑梯……等，都可以听到小朋友的欢笑声，有我们开心的美；每当上课钟声响起，小朋友们纷纷走进教室，认真上课的模样，富有我们认真的美，校园内有很多的美，只要够用心，就可以在校园中发现『美』。
校园里，还有另一种美，来自历史；我们学校原本是田地、池塘、泥巴和一间三合院，因为社会人士的辛苦规划、爱心付出和老师们的辛勤建校，才有今天美丽的校园，所以我们要好好珍惜这得来不易的“美”。
每天都可以到“巧克力城堡”来上课是很幸福的事，要感谢很多人的努力，让我们能拥抱这美丽的校园。
美丽的校园优秀作文 篇26我的校园坐落于石桥铺，它一座美丽的知识王国，下面，就由我做导游，让你们参观一下这美丽的知识王国吧！
走进校门，首先映入你眼帘的是几个醒目而庄严的大字“高新区第一实验小学”，这便是我们学校的校名了。走进学校，你朝前看，是我们学校的塑胶操场了。这是我们活动和上体育课的地方，我们的操场主要分为四大块，中间是足球场，外边是跑道，左边便是我门的篮球场和乒乓球场了。但这并不引我的注意，最引我注意的是我们和谐而美丽的生态园了！
生态园一年四季都有者迷人的景色：春天，生态园百花争艳，()夏天，生态园充满生机，春天，生态园金黄一片，冬天，生态园则静悄悄的，好象正在入睡呢！
生态园里有美丽的花草，一到春天，花儿都竟相开放，那时真可谓是百花争艳，五花八门，真实让你眼花缭乱，而小草呢？冬天刚刚过去，小草便伸出了它哪嫩绿的小脑袋，好象要迫不及待的看看，这美丽的春天。听了我的介绍，你是否对生态园的
花草入迷了呢？哪就快来我们学校看看吧！
“铃-”呀！上课了，我的导游工作完成了，欢迎你到我们学校参观！
美丽的校园优秀作文 篇27今天我要向大家介绍一处大家都十分熟悉的地方！是什么地方呢？嘻嘻，现在先保密，听我介绍一番，你自然就知道了！
我们的教学楼整体看是一个大大的“回”字形，中间是一个小花园。走进小花园，给你的感觉就是一个字：“美”！春天，小花园里百花盛开，蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去，好一派春天生机盎然的景色！夏天，小花园绿树成荫，到处都是绿盈盈的，枝叶密密麻麻的，阳光射下来，只撒下斑斑点点细碎的日影，坐在树下会让人感到神清气爽，把一天的疲惫都赶到了九霄云外！秋天，树叶都落了下来，像一只只红色的花蝴蝶在飘然起舞。冬天，下雪了，大地都穿上了银白色的衣服，小花园也不例外，到处都是白白的，可漂亮了！我们还可以打雪仗，堆雪人……。
再向左走就是“翰墨园”了！这可是我们学校的特色。我们学校是书法学校，当然它就成了我们抒发感情的地方了，那儿有中国汉字的妙处、奇趣、知识、由来、历史……这可以让你了解到不少知识。还有一些大书家写的作品，和学生的书法作品。
我爱我美丽、有趣的学校！我一定要好好学习，用优异的成绩来报答老师、学校！
美丽的校园优秀作文 篇28我们的学校又大又漂亮，到处都长满了花朵和树木。
进了校园，我第一望见的是长长的走廊，走过去在你右手边是课室，门口有板报，里面传来一阵阵书声走廊尽头便是操场了。
操场好大呀！有红绿相见的跑道，在角落有个小型游乐场，我的视线往右移了点儿，看见铁栏杆上长满了勒杜娟，我走近看，哇！有粉色的大红，红色的勒杜娟，真美啊！你来看！这一朵勒杜娟向我伸手，好像在对我说：“你好！”我仔细看原来在花瓣里还长着一朵小花儿呢，她们身上长着长长的刺，是用来保护自己的，花朵的香味飘到国旗那儿，让国旗翩翩起舞！
我不知不觉的已经走到了三楼，咦？这不是一棵大榕树呀！真是一棵苍天大树，树上的枝干不可计数。他挺直了腰有三楼那么高，好学在和教学楼比赛，看一下谁高。榕树伯伯看着同学们在操场上奔跑，像花坛里的花朵被风吹得到处飞。
微风佛面，我到了一楼的植物园，植物园里有木瓜树，他是植物园里的保安，笔直的站在那儿，认真负责植物园的安全，花可香了，她的香味比法国香水还香呢！我在三楼都能闻到！
我爱我的学校，又大又漂亮，我要珍惜这个机会好好学习，天天向上，因为我知道我们可以读书已经是好幸福的了！
美丽的校园优秀作文 篇29走进校园，首先看见的就是那排婀娜多姿的桃树，整齐地排成一排。桃树的花是小小的、粉红色的，有的含苞待放，好像害羞得不敢绽放；有的还没完全开放，一半身子躲在家里不愿意出来；有的已经全开放了，仿佛在得意洋洋的展示它那漂亮的花裙子。你凑近一闻，一股清香进入你的鼻腔。
再到食堂边的花坛，一排排的果树映入你的眼帘，有苹果树、樱桃树、橘子树等。我最喜欢的是樱桃树，这时樱桃大部分都长出来了，有的红，有的青，一幅和谐的画面，你轻轻摘下几颗成熟了的红樱桃，清洗干净，慢慢的放进嘴里，一种又酸又甜的感觉进入你的味蕾，让你吃了一颗还想吃一颗。
再走到草坪，让你感觉很养眼、很清新。草坪上一片绿色，中间掺杂着一些星星点点的小花，有白的、红的、蓝的，漂亮极了！一阵微风拂来，整个草坪的花和草都一起翩翩起舞。
再上楼梯走进教室，同学们的笑声回荡在校园里。他们到底在干什么呢？原来在玩游戏啊！在玩什么游戏呢？原来在玩连词成句啊！有些同学的句子特别搞笑，把我们的大牙都快笑掉了，笑得在地上直打滚，笑得肚子都痛了。
校园里真是欢乐多多，美丽多多，我爱我的校园，希望它越来越美丽！
美丽的校园优秀作文 篇30我们的校园一年四季都非常美丽，犹如一副绚丽多彩的图画。
校园的春天，各种各样的花竞相开放，在风弟弟的吹动下，枝叶一抖一抖的，好像在欢快地跳舞。沙沙沙，沙沙沙是谁在唱歌？哦，原来是高大的树伯伯来了，他一边让风婆婆整理自己的头发，一边悠闲自得地唱着歌。就连小草也不甘示弱，从土里偷偷地钻了出来，他虽然没有柳树那样阿娜多姿，却也有自己的风采。
校园的夏天，虽然那是最炎热的季节，树已经郁郁葱葱了，草也变得更绿了，风一吹左右摇晃，与身旁的大树一起沙沙作响，给夏日里烦躁的我带来了几分清凉。
校园的秋天是桂花的海洋，那一簇簇的桂花相依相偎，空气中散发着甜甜的香味，小朋友的脚经常被那香气勾住。
校园的冬天是一年中最寒冷的季节，但是他挡不住同学们的热情。运动员为了在运动会中取得好成绩，每天火热地锻炼着；舞蹈队员为了在元旦汇报演出中能为学校争得荣誉，刻苦地训练着。
我们的校园不仅给我们无穷的知识，也让我们感受到了快乐和幸福。我爱我们的学校。
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分手又复合的优美句子
