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写潭边树蔓优美姿态的句子

来源:励志帝 日期:2023-03-05 08:16:44 分类:励志语录 阅读:

三、填空:

1、《小石潭记》选自________,作者________,字________,唐代________人,著名文学家,世称“柳河东”,“________”之一,他擅长于写 ,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司期间,这一时期所写游记统称_______ 。本文是其中的第 篇。

2、课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:

①点面结合。如写石:“________”是面,“为

②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。 ③动静结合。如写:“影布石上”是静,“________”是动。 ④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________,实为写________,以实写虚,虚实相应成趣。

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ,是属于 的范畴。

四、用原文回答:

①、作者是怎样发现小石潭的? ②、小石潭的全貌是怎样的? ③、 游鱼和潭水有什么特点?

五、理解课文

1、选出没有比喻意义的一句是( ) A、如鸣佩环,乐之 B、斗折行,明灭可见 C、卷石底以出

2、分

A、作者隔着

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的,暗示自己遭遇,流露出一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽

4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( )

A.全石以.为底 B.卷石底以.出 C.属予作文以.记之 D.不以.物喜

5、下列对选文的理解和分

A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄

B.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可

D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。

6、用“/”划出下列句子的朗读节奏。

青 树 翠

坐 潭 上,四 面 竹 树 环 合,寂 寥 无 人, 凄 神 寒 骨,悄

以 其 境 过 清,不 可 久 居,乃 记 之 而 去。

七、用现代汉语

(1)隔

(2)伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。

(3)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄

(4)日光下彻,影布石上,

(5)青树翠

(6)其岸势犬牙差互,不可知其源。

八、理解课文,回答问题

1、写侧面描写潭水清澈的句子?

2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?

3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?

4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是:

5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的.句子是:

6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:

7、久坐潭边游人会有怎样的感受?:

8、文章的点睛之笔是:

9、小石潭的气氛用两个字

10、小石潭的主要特征

11、“凄神寒骨,悄

12、既能高度

13、作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄

14、对“

15、本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲

17、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

18、作者抓住小石潭的________________特点,写出了自己_____ _ 的感受。

19、读了第②段文字,你最深的感受是:_______________________

二、解释下列句子中加点的词语。

⑴下见.小潭 看见 ⑵隔

三、填空:

1、《小石潭记》选自_《全唐文》,作者_柳宗元_,字__子厚__,唐代__河东 人,著名文学家,世称“柳河东”,“唐宋八大家”之一,他擅长于写山水游记,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称_《永州八记》。本文是其中的第 四 篇。

2、课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:

①点面结合。如写石:“_全石以为底_”是面,“为

②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。

③动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“_

④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写__鱼_,实为写__水_,以实写虚,虚实相应成趣。 3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 抒情、议论,是属于 散文 的范畴。

四、用原文回答:

①、作者是怎样发现小石潭的?

②、小石潭的全貌是怎样的?

全石以为底,近岸,卷石底以出,为

③、 游鱼和潭水有什么特点?

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,

五、理解课文

1、选出没有比喻意义的一句是( C )

A、如鸣佩环,心乐之 B、斗折蛇行,明灭可见 C、卷石底以出

2、分

A、作者隔着

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的,暗示自己的遭遇,流露出一种孤独感。D、文章表现了高洁、幽

3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( C )

A. 乃记.之而去 岳阳楼记. B. 明灭可见. 才美不外见. C. 以.其境过清 不能以.游堕事 D. 潭中鱼可百许.头 先生不知何许人也

4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( D )

A.全石以.为底 B.卷石底以.出 C.属予作文以.记之 D.不以.物喜

5、下列对选文的理解和分

A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄

B.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱

D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。

6、用“/”划出下列句子的朗读节奏。

青 树 /翠

以 /其 境 过 清,不 可 久 居,乃/ 记 之 而 去。 七、用现代汉语

(1)隔

隔着竹林听见流水声,好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音,(我)心里喜欢它。

(2)伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。

砍伐竹子开出道路,往下见到一个小潭,水特别清澈透明。 (3)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄

坐在石潭上,四下里竹子树木包围着,静悄悄的没有其他人,使人心神凄楚,寒透骨节,寂静极了,幽深极了。

(4)日光下彻,影布石上,

青葱的树木,翠绿的茎

(6)其岸势犬牙差互,不可知其源。

那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。

八、理解课文,回答问题

1、写侧面描写潭水清澈的句子?

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,

不动;

2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点? 游览的先后顺序。 特点:石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。

3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?

特点:清、澄。写法:侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。

好处:无一字写水,但无处不在写水。

4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是:

“似与游者相乐”。

5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:

凄神寒骨,悄

7、久坐潭边游人会有怎样的感受?:

凄神寒骨,悄

8、文章的点睛之笔是: 凄神寒骨,悄

9、小石潭的气氛用两个字

10、小石潭的主要特征: 全石为底、潭水清澈、竹树环合(幽静)

11、“凄神寒骨,悄

凄清寂静 寂寞忧伤

12、既能高度

“凄神寒骨,悄

13、作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄

因为作者参与改革失败后被贬,心中愤

14、对“

这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。

15、本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

观鱼和游览结束时的不同心情,一乐一忧似难相容。而本文中,乐是忧的另一种表现形式,凄才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情,但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境又会流露出来。

16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.此事古难全 。 将此诗句融入其中更好

17、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

示例:小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周著述环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

18、作者抓住小石潭的__幽静_特点,写出了自己幽深冷寂,孤凄悲凉 的感受。

19、读了第②段文字,你最深的感受是:

示例:看到游鱼的怡然自得,我的灵魂仿佛得到了净化。__开放性试题,答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)

《小石潭记》练习

从小丘西行百二十步,隔

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

一、注音:

二、解释下列句子中加点的词语。

⑴下见小潭 ⑵隔

⑶如鸣佩环 ⑷心乐之

⑸水尤清洌 ⑹近岸,卷石底以出

⑺青树翠

摇: 缀:

⑻参差披拂 ⑼潭中鱼可百许头

⑽日光下彻,影布石上

⒀似与游者相乐 ⒁潭西南而望

⒂斗折蛇行

⒃寂寥无人,凄神寒骨,悄

⒄以其境过清,不可久居,乃记之而去

⒅隶而从者

三、填空:

1、《小石潭记》选自________,作者________,字________,唐代________人,著名文学家,世称“柳河东”,“________”之一,他擅长于写 ,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称_______ 。本文是其中的第 篇。

2、课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:

①点面结合。如写石:“________”是面,“为

②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。

③动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“________”是动。

④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________,实为写________,以实写虚,虚实相应成趣。

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ,是属于 的范畴。

四、用原文回答:

①、作者是怎样发现小石潭的?

②、小石潭的全貌是怎样的?

③、 游鱼和潭水有什么特点?

五、理解课文

1、选出没有比喻意义的一句是( )

A、如鸣佩环,心乐之

B、斗折蛇行,明灭可见

C、卷石底以出

2、分

A、作者隔着

B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的,暗示自己的遭遇,流露出一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽

3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )

A. 乃记之而去 岳阳楼记

B. 明灭可见 才美不外见

C. 以其境过清 不能以游堕事

D. 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也

4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( )

A.全石以为底 B.卷石底以出

C.属予作文以记之 D.不以物喜

5、下列对选文的理解和分

A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄

B.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。

D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。

6、用“/”划出下列句子的朗读节奏。

青 树 翠

潭 中 鱼 可 百 许 头,皆 若 空游 无 所 依,

潭 西 南 而 望,斗 折 蛇 行,明灭 可 见。

其 岸 势 犬 牙 差 互,不 可 知其 源。

坐 潭 上,四 面 竹 树 环 合,寂寥 无 人,

凄 神 寒 骨,悄

以 其 境 过 清,不 可 久 居,乃记 之 而 去。

七、用现代汉语

(1)隔

(2)伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。

(3)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄

(4)日光下彻,影布石上,

(5)青树翠

(6)其岸势犬牙差互,不可知其源。

八、理解课文,回答问题

1、写侧面描写潭水清澈的句子?

2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?

3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?

4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:

7、久坐潭边游人会有怎样的感受?:

8、文章的点睛之笔是:

9、小石潭的气氛用两个字

10、小石潭的主要特征:

11、“凄神寒骨,悄

12、既能高度

13、作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄

14、对“

15、本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲

17、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

18、作者抓住小石潭的________________特点,写出了自己______ 的感受。

19、读了第②段文字,你最深的感受是:_______________________

20、诗词中,有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏

21、选文第二段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么?

22、选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?

23、品味下面句子的精彩之处。

句子:潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

九、对比阅读

阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题

【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,夜色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、

【乙】从小丘西行百二十步,隔

1.解释下列句子中加点词在文中的意义。

庭下如积水空明( ) 悄

2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是( )

A.乃记之而去 而伯乐不常有

B.盖竹柏影也 盖一癞蛤蟆也

C.以其境过清 虽乘奔御风不以疾也

D.乃记之而去 冷光之乍出与匣也

3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明,水中藻、

4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景,试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。

甲: 乙: 共同情感:

《小石潭记》练习题答案

从小丘西行百二十步,隔

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

一、注音:

屿( yǔ )

寥( liáo )

二、解释下列句子中加点的词语。

⑴下见小潭 看见 ⑵隔

⑶如鸣佩环 好像 ⑷心乐之 以……为乐

⑸水尤清洌 格外 清澈

⑹近岸,卷石底以出 靠近,动词 而 ,表承接,不译

⑺青树翠

⑻参差披拂 高低不平 ⑼潭中鱼可百许头 大约,大

⑽日光下彻,影布石上 向下 映

⒀似与游者相乐 嬉戏,逗乐 ⒁潭西南而望 向西南

⒂斗折蛇行 像北斗星那样 像长蛇爬行那样

⒃寂寥无人,凄神寒骨,悄

⒄以其境过清,不可久居,乃记之而去 因为 凄清,冷清 停留 副词,就 代词,指小石潭的景物 连词,表顺承,不译 离开

⒅隶而从者 随从 跟随

三、填空:

1、《小石潭记》选自_《全唐文》,作者_柳宗元_,字__子厚__,唐代__河东 人,著名文学家,世称“柳河东”,“唐宋八大家”之一,他擅长于写山水游记,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称_《永州八记》。本文是其中的第 四 篇。

2、课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:

①点面结合。如写石:“_全石以为底_”是面,“为

②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。

③动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“_

④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写__鱼_,实为写__水_,以实写虚,虚实相应成趣。

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 抒情、议论,是属于 散文 的范畴。

四、用原文回答:

①、作者是怎样发现小石潭的?

②、小石潭的全貌是怎样的?

全石以为底,近岸,卷石底以出,为

③、 游鱼和潭水有什么特点?

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,

五、理解课文

1、选出没有比喻意义的一句是( C )

A、如鸣佩环,心乐之

B、斗折蛇行,明灭可见

C、卷石底以出

2、分

A、作者隔着

B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的,暗示自己的遭遇,流露出一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽

3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( C )

A. 乃记之而去 岳阳楼记

B. 明灭可见 才美不外见

C. 以其境过清 不能以游堕事

D. 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也

4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( D )

A.全石以为底 B.卷石底以出

C.属予作文以记之 D.不以物喜

5、下列对选文的理解和分

A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄

B.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。

D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。

6、用“/”划出下列句子的朗读节奏。

青 树 /翠

潭 中 鱼 /可 百许 头,皆 若 空 游 /无 所 依,

潭 /西 南/ 而 望,斗 折/ 蛇 行,明 灭 可 见。

其 岸 势/ 犬 牙差 互,不 可 知 /其 源。

坐 潭 上,四 面/ 竹树 环 合,寂 寥 无 人,

凄 神 /寒 骨,悄

以 /其 境 过 清,不可 久 居,乃/ 记 之 而 去。

七、用现代汉语

(1)隔

隔着竹林听见流水声,好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音,(我)心里很喜欢它。

(2)伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。

砍伐竹子开出道路,往下见到一个小潭,水特别清澈透明。

(3)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄

坐在石潭上,四下里竹子树木包围着,静悄悄的没有其他人,使人心神凄楚,寒透骨节,寂静极了,幽深极了。

(4)日光下彻,影布石上,

阳光往下一直照到潭底,鱼儿的影子倒映在石上,呆呆地一动不动;忽然间向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像跟游览的人逗乐。

(5)青树翠

青葱的树木,翠绿的茎

(6)其岸势犬牙差互,不可知其源。

那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。

八、理解课文,回答问题

1、写侧面描写潭水清澈的句子?

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,

2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?

游览的先后顺序。 特点:石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。

3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?

特点:清、澄。写法:侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。好处:无一字写水,但无处不在写水。

4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是:

“似与游者相乐”。

5、写游鱼自由轻灵游动的.姿态的句子是:

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:

凄神寒骨,悄

7、久坐潭边游人会有怎样的感受?:

凄神寒骨,悄

8、文章的点睛之笔是: 凄神寒骨,悄

9、小石潭的气氛用两个字

10、小石潭的主要特征: 全石为底、潭水清澈、竹树环合(幽静)

11、“凄神寒骨,悄

凄清寂静 寂寞忧伤

12、既能高度

“凄神寒骨,悄

13、作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄

因为作者参与改革失败后被贬,心中愤

14、对“

这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。

15、本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

观鱼和游览结束时的不同心情,一乐一忧似难相容。而本文中,乐是忧的另一种表现形式,凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情,但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境又会流露出来。

16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.此事古难全 。

将此诗句融入其中更好

17、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

示例:小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周著述环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

18、作者抓住小石潭的__幽静_特点,写出了自己幽深冷寂,孤凄悲凉 的感受。

19、读了第②段文字,你最深的感受是:示例:看到游鱼的怡然自得,我的灵魂仿佛得到了净化。__开放性试题,答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)____________________

20、古诗词中,有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏

示例:山随平野尽,江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿,抽绘出气势

22、文章表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?

乐、悲(由乐到悲) 表现手法: 寓情于景(或情景交融)

23、品味下面句子的精彩之处。

句子:潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

示例:写潭西南边的小溪,作者抓住了它的特征,用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻,把小溪的特征形象地再现出来,非常真切。既肖其貌,又传其神,给人以鲜明的印象

九、对比阅读

阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题

【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,夜色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、

【乙】从小丘西行百二十步,隔

1.解释下列句子中加点词在文中的意义。

庭下如积水空明(清澈透明) 悄

2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是( B )

A.乃记之而去 而伯乐不常有

B.盖竹柏影也 盖一癞蛤蟆也

C.以其境过清 虽乘奔御风不以疾也

D.乃记之而去 冷光之乍出与匣也

3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明,水中藻、

4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景,试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。

甲:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

乙:寂寥无人,凄神寒骨,悄

一、根据提示填写句子,每空1分,共33分

1.红军不怕远征难, 。 2. ,乌蒙磅礴走泥丸。

3. ,大渡桥横铁索寒。 4.更喜岷山千里, 。

5.国破山河在, 6. ,恨别鸟惊心。

7烽火连三月, 。 8. ,夜泊秦淮近酒家。

9.商女不知亡国恨, 。 10.城阙辅三秦, 。

11. ,同是宦游人。 12.辛苦遭逢取一经, 。

13.惶恐滩头说惶恐, 。 14.落红不是无情物 。

15.造化钟神秀, 。 16. ,一览众山小。

17.几处早莺争暖树, 。 18. ,浅草才能没马蹄。

19.不畏浮云遮望眼, 。

20.人的一生应当这样度过:当回忆往事的候, ,

21. ,甲光向日金鳞开。

22.报君黄金台上意, 。

23.无限河山泪, 。

24.已知泉路近, 。

25.山河破碎风飘絮, 。

26.白头搔更短, 。

27. ,儿女共沾巾。

28. ,吟鞭东指即天涯。

29.最爱湖东行不足, 。

31. ,闻说鸡鸣见日升。

32僵卧孤村不自哀, 。

二、理解背诵默写,共67分

1、《望岳》一诗中既表现泰山雄伟,又表现出诗人心胸气魄的诗句是:

, 。

2、《望岳》一诗中写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大,将大自然写得充满感情的诗句是:

, 。

3、《望岳》一诗中写凝望泰山层出不的云气使诗人心胸为之荡漾的诗句是:

, 。

4、《塘湖春行》一诗中从动物的变化写早春的景象的诗句是:

, 。

5、《钱塘湖春行》一诗中从植物的变化写早春景象的诗句是:

, 。

6、《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视,为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧进取精神的诗句是: , 。

7、《雁门太守行》一诗中表现激战中苍凉悲壮之氛围,奇异的边塞风光的诗句是:

, 。

8、《雁门太守行》一诗中写救援部队不畏寒夜浓霜,勇往直前,夜袭敌阵的诗句是:

, 。

9、《雁门太守行》一诗中写唐军将士以死报效朝庭,揭示奋勇杀敌原因的诗句是:

, 。

10、《别云间》一诗中表现对家乡亲人的无限依恋的诗句是:

, 。

11、《别云间》一诗中表现对山河沦丧极度悲愤的诗句是:

, 。

12、《别云间》一诗中表现对抗清斗争充满坚定信念,感情悲壮但又显示冲天豪气的诗句是:

, 。

13、《承天寺夜游》一文中用奇妙的比喻描写月光洒满庭院的句子:

, , 。

14、《小石潭记》一文写潭中小鱼呆然不动的句子是:

, , 。

15、《小石潭记》一文写潭中小鱼与游者逗乐,调皮活泼的句子是:

, , 。

16、《小石潭记》一文写潭边树、蔓优美姿态的句子是:

, , 。

17、《小石潭记》一文写用形象的比喻、动静结合描写远望溪岸的句子是: ,

, 。 ,不可知其源。

18、《小石潭记》一文描写小潭周围凄清的环境,抒发自己寂寞处境中悲凉心绪的句子是:

, , , 。

19、《十一月四日风雨大作》

现实: 。

梦境: 。

20、《过零丁洋》爱国志士激励民族气节的.警句名言: , 。

21、文天祥在《过零丁洋》一诗中,巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他“昨日”和“眼前”独有的怅然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是:

, 。

22、文天祥《过零丁洋》一诗中,运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的两个诗句是:

, 。

23、杜甫《春望》中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能表现他因忧愁而日益衰老的句子是: , 。

24、王勃在《杜少府之任蜀川》一诗中歌颂友谊的千古名句是:

, 。

25、《己亥杂诗》表现诗人不甘沉沦,仍然积极进取、乐于奉献的名句是:

, 。

26、从的诗词中,写出一句描写春雨的诗句: , 。

27、从积累的古诗文中,写出一个与鸟有关的完整的诗句:

, 。

28、从积累的古诗文中,写出一个与“春风”有关的完整的诗句:

, 。

29、从积累的古诗文中,写出一个与“沙漠”有关的完整的诗句:

, 。

30、在你所读过的古诗词中,有许多表达作者理想抱负的名句,请写出连续的两句:

, 。

31、李白的诗以夸张、奇特的想像见长,请写出两句这样的诗句来:

① ,② 。

32、古诗词中有很多表现爱国心志的名句,请写出你最喜欢的连续的两句:

, 。

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