求学经典语录摘抄
1、玉不啄,不成器;人不学,不知道。--《礼记》
2、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。--颜真卿
8、人类的动作十分之八-九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。--陈鹤琴
9、立身以立学为先,立学以读书为本。--欧阳修
10、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。--阮元
11、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教育。让我们想一想,什么是一个人忘不掉的呢?显然,习惯是忘不掉的,因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。--爱因斯坦
12、习惯是一条巨缆--我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它。--梅茵
13、少成若天性,习惯如自然。--孔子
14、积千累万,不如养个好习惯。--叶圣陶
15、习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。--高汀
17、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?--朱熹
18、不良的'习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。--莎士比亚
19、习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。--奥古斯丁
21、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。--李苦禅
22、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。--苏轼
24、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。--苏轼
25、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。--洛克
26、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。--萨克雷
27、在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧。--托·布·里德
28、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标,并决心实现它。--歌德
2、吾生也有涯,而知也无涯。庄子
3、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼
5、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。 (唐)韩愈
6、玉不啄,不成器;人不学,不知道。《礼记》
7、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
8、读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。 毛泽东
9、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。颜真卿
10、读书有三到,谓心到,眼到,口到。朱熹
11、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
12、积财千万,无过读书。 (南北朝)颜之推
13、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。孔子
14、读书贵精不贵多。
15、养子莫徒使;先教勤读书。《
17、知之为知之,不知为不知,是知也。
18、动笔墨不读书。 徐特立
19、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。 普希金
20、读书百遍义自见。 (南朝)裴松之
21、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐)颜真卿
22、劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。《增广贤文》
23、养心莫若寡欲;至乐无如读书。郑成功
24、书痴者文必工,艺痴者技必良。蒲松龄
25、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
2、好问,是好的。如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,“问”放在“学”的下面。
3、做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。
5、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。
6、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
7、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
8、要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。
9、古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
10、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。
11、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!
13、学习是劳动,是充满思想的劳动。
14、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。
15、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
16、
17、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
18、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
19、好问的人,只做了五分种的`愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
20、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
21、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
22、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。
23、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
24、重复是学习之母。
25、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
26、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
27、多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。
28、人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。